其實(shí)天佑是會(huì)寫毛筆字的，當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)僅止于“會(huì)”而已，識(shí)別不成問題，美觀什么得就不指望了。好在紫霄宮不是紫霄書院，只要弟子能讀會(huì)寫即可，并不需要多高的文學(xué)造詣。

    找了個(gè)空位坐下的天佑有些無奈的打開了手中的卷軸，然后就愣了一下。他疑惑的拿起書卷，將其舉過頭頂，然后低頭從書卷的下面向上看去。

    這個(gè)動(dòng)作幅度有點(diǎn)大，理所當(dāng)然的坐在案臺(tái)后面的仙長也注意到了天佑的舉動(dòng)，只是沒有第一時(shí)間加以制止，而是略帶驚訝的看了一會(huì)，直到天佑開始研究準(zhǔn)備拆卸卷軸頂端的木軸時(shí)才出聲問道：“你不答卷，還在做甚？”

    “弟子這就答卷?！碧煊颖揪鸵呀?jīng)研究完了，聽到仙長問話連忙應(yīng)了一聲，然后趕緊研墨，提筆沾了些墨汁便開始讀題。

    剛剛天佑當(dāng)然不是在瞎折騰，之所以翻來覆去的研究那張卷軸，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這卷軸其中似乎隱隱有靈氣流動(dòng)。那密密麻麻的靈氣脈絡(luò)雖然強(qiáng)度很弱，其復(fù)雜程度卻遠(yuǎn)超天佑所見的大多數(shù)法器，甚至有直追帝道劍的水平。

    根據(jù)天佑這幾天在紫霄宮所見，凡是法器、神兵之流，內(nèi)部必然有靈氣脈絡(luò)交織成網(wǎng)，而法器與神兵的強(qiáng)弱之分，也可以通過這靈氣脈絡(luò)的強(qiáng)弱來區(qū)分。一般來說結(jié)構(gòu)越是復(fù)雜、靈氣強(qiáng)度越高的裝備，其等級(jí)就越高。不過，這張卷軸的等級(jí)卻是讓天佑有些看不清了，因?yàn)檫@東西的脈絡(luò)復(fù)雜，強(qiáng)度卻弱到幾不可聞，即使以天佑的靈視能力也只能看到一些亂七八糟的線條而已。

    上首案臺(tái)后面的仙長聽到天佑解釋后也未繼續(xù)追問，低頭又開始忙起自己的事情來，只是如果天佑此時(shí)換個(gè)視角站到那位仙長背后去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位仙長手中正忙的事情已經(jīng)不是之前的那件事了。這位仙長此時(shí)正提著一只小狼毫在手邊的一堆書冊(cè)中找出了天佑之前交給無鋒劍圣的那本名帖，然后在上面批注了起來。

    正在讀題的天佑當(dāng)然不知道自己已經(jīng)成為了重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，一心還在認(rèn)真答題。

    答題的卷軸雖是件法器，但上面的題目卻是相當(dāng)簡單。第一道題只要寫出自己來自哪里，姓名是什么，還有家庭情況就可以了，基本上就和填寫身份信息差不多，只不過沒有表格，而是用問答題的方式寫成一段話。

    第二題比起前面一道就稍微深入了一些，要求寫出是誰教的讀書識(shí)字、讀過哪些書或者有什么求學(xué)經(jīng)歷，反正隨便寫一段就行，不用太詳細(xì)，也不用面面俱到。

    后面的問題一道比一道深刻，不過都還在正常范圍內(nèi)，天佑很快就突破到了第十一題。前面十道題都是問答題，屬于那種只要你會(huì)寫字就能寫出一堆內(nèi)容的類型，當(dāng)然具體得分就沒法判斷了，因?yàn)橐膊恢涝u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么。從第十一題開始，內(nèi)容突然就變成了語文考試一樣的內(nèi)容。

    第十一題還算好，就要求寫出三首詩歌，什么體式都可以。后面的十二題要求寫出一本叫做《子說》的著名典籍中自己最喜歡的一段內(nèi)容。這本書在神洲大陸流傳甚廣，地位基本上和我國古代的《論語》差不多，讀書人肯定是必學(xué)的。當(dāng)然，認(rèn)字的未必都算讀書人，例如龐大海和錢明，這倆都沒正規(guī)上過學(xué)。

    天佑也屬于沒有正規(guī)上過學(xué)的那種，當(dāng)然這個(gè)說的是穿越以后?！蹲诱f》他聽過，但自己沒看過，好在記得別人提到過的幾段內(nèi)容，這里反正只要隨便寫兩句就行，選哪一段都無所謂。

    再往后題目開始變的更難了，給出一個(gè)短句，讓天佑填詞，要求通順工整，當(dāng)然華麗優(yōu)美一些更好。這個(gè)倒是還算不難，可問題是下面一題直接給了兩句詩詞，讓補(bǔ)上后面兩句。

    天佑雖然認(rèn)字，可他哪會(huì)寫詩啊？抓耳撓腮了半天總算拼了個(gè)大致差不多的東西上去，基本也就勉強(qiáng)算是打油詩的水平了。

    再往后進(jìn)入古文解析階段，要求就是把文言文翻譯成口語，解釋原文的意思。

    這部分對(duì)天佑來說有點(diǎn)費(fèi)勁，好在前面幾句稍微簡單一些，免強(qiáng)算是答出來了，不過到第十九題的時(shí)候就不行了，句子太難，有點(diǎn)一知半解，他只能大概解釋了一下。第二十題更要命，完全看不懂啥意思，一個(gè)字也不敢寫。

    無奈，放棄第二十題進(jìn)如后面的部分，而這個(gè)時(shí)候前面已經(jīng)開始有人交卷了。天佑看到有人站起來去交卷，但聽不見任何聲音。案臺(tái)上的仙長控制著整個(gè)房間的隔音結(jié)界，他想讓誰聽見誰就能聽見，當(dāng)然反過來也一樣。

    交卷完成的人并沒有離開，而是各自回到了位置上坐好。仙長似乎是解開了交過卷的人之間的隔離，看他們似乎聊了起來，只是天佑光見著嘴動(dòng)，啥也聽不見。

    看別人沒用，天佑只能低頭繼續(xù)答卷。后面的第21題到40題依然全都是文學(xué)題，而且越來越難，天佑只能挑著回答了幾題，有十多道題都不知道怎么寫，即便是寫了答案的也完全不知道對(duì)不對(duì)。

    41題開始題目方向突然就發(fā)生了改變，一下跳到了數(shù)學(xué)題上。

    天佑的數(shù)學(xué)不算多好，但那是按地球上的水平來說的，這卷子上的題目在他看來超級(jí)簡單。41到60題基本都是小學(xué)生水平，61到八0也就是初中的題目，而且只是內(nèi)容復(fù)雜一些，數(shù)學(xué)理論其實(shí)還是小學(xué)水平的。

    到90題就比較夸張了，前七道題還算好辦，只要會(huì)解多元方程組就能搞定，無非步驟多了一些，只是最后三道卻相當(dāng)坑爹。這簡直就是數(shù)學(xué)猜想，而且天佑貌似以前還見過其中一道題，可惜他已經(jīng)都忘干凈了，完全不知道要怎么解答。如果換個(gè)地球上的數(shù)學(xué)教師過來，相信這三道題都不是問題，可天佑卻解不開。

    八八題他完全沒法下筆，八9題寫了個(gè)大概思路，具體證明和計(jì)算全都不會(huì)，第90題倒是解出來了，不過用的是硬湊的方式猜出來的答案，沒有證明過程，也不知道怎么解，反正他把答案猜出來了，填進(jìn)去也完全成立。

    91題開始試卷內(nèi)容又變了，這次變成了法術(shù)體系和神學(xué)內(nèi)容。前面91到110題基本都是常識(shí)題，神洲大陸的普通人應(yīng)該都多少知道一點(diǎn)，天佑這里就更不是問題了。111到140內(nèi)容逐漸深入，天佑大部分都是一知半解，只能隨便寫點(diǎn)自己知道的東西上去，管它對(duì)不對(duì)總之不能空著。這可是以前上學(xué)的時(shí)候總結(jié)出來的考試心得，指不定閱卷老師能給個(gè)一分兩分的呢。

    141開始到最后的150題，這是最要命的部分。這十道題全都是有關(guān)法術(shù)體系的問題，天佑除了第146題有關(guān)妖魔的那題回答了一半之外，剩下的九道題連一個(gè)字都寫不上去。

    150道題，全部重新看了一遍，確定沒有什么可以添加的內(nèi)容后天佑很干脆的選擇了交卷，反正再檢查也沒用了。況且這個(gè)又不是升學(xué)考試，應(yīng)該算是摸底測試才對(duì)。畢竟天佑他們都是新進(jìn)弟子，具體是個(gè)什么水平仙長都不知道，先搞個(gè)摸底考很正常。

    因?yàn)閬淼淖钔恚煊邮沁@里最后一個(gè)交卷的，而其他人早都寫完了，只是仙長沒讓走，大家只能坐在位置上邊聊天邊等著天佑。

    那位仙長利用這段時(shí)間批閱了其他人的試卷，每看完一個(gè)人的卷子就會(huì)找出他的名帖在上面寫點(diǎn)什么。另外這位自己手里還有個(gè)本子，他會(huì)在上面記錄下某些人的名字，然后在后面寫上一些特別的內(nèi)容，比如說灌青葉就被記了下來，而他的名字后面寫的內(nèi)容是：“文學(xué)水平出眾，受過良好啟蒙教育?！?/br>
    天佑的卷子交上去之后，那位仙長也讓他回去等著，然后拿起天佑的卷子就開始檢查。

    回到位置上的天佑發(fā)現(xiàn)隔音結(jié)界已經(jīng)消失了，周圍人說話的聲音都可以聽得見，于是問隔壁位置上的錢明：“誒，你們的卷子內(nèi)容都一樣嗎？”

    龐大海搶在錢明前面蹦出來回答道：“我問過了，大家的卷子都一樣。不過我好多題都不知道怎么回答，也不知道答錯(cuò)了會(huì)不會(huì)有懲罰?！?/br>
    “應(yīng)當(dāng)不會(huì)?！惫嗲嗳~也猜到了這次考試的目的，向其他人解釋了一番，大家聽完倒是輕松了不少。

    天佑又問了大家某些他不會(huì)的題目的答案，結(jié)果多數(shù)人都表示他們也不會(huì)。大家互相核對(duì)之后天佑才發(fā)現(xiàn)，自己居然還算成績不錯(cuò)的，多數(shù)人還不如他呢。至少天佑的卷子大部分題目都有寫答案，而其他人幾乎一大半的內(nèi)容都是空著的。

    眾人正聊著，上面的仙長已經(jīng)完成了閱卷工作，輕咳一聲將眾人的注意力全部集中了過去。

    “你們的答卷我已看過，對(duì)你們也算有個(gè)基本了解。具體成績?nèi)绾文銈兇罂刹槐卦谝?，即便交來一張白卷也不過是影響你們此后的學(xué)習(xí)內(nèi)容而已。根據(jù)你們的答卷情況，我會(huì)對(duì)你們接下來一段時(shí)間需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做出調(diào)整?，F(xiàn)在，我來說下具體每個(gè)人的安排，要注意聽好。”

    現(xiàn)場算上天佑也不到十個(gè)，宣讀安排倒是很快。其實(shí)這些人需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容差別并不大，無非也就那幾種而已。這畢竟不是學(xué)校，課程也就那么幾種而已。

    灌青葉這家伙是這里最特別的一個(gè)，他只需要上一門課——門規(guī)，而且課程時(shí)間只有七天。七天之后考核門規(guī)，合格就可以直接轉(zhuǎn)去靈法宗成為正式弟子。

    相比之下其他人需要學(xué)習(xí)的課程就比較多了，一共包括有六個(gè)項(xiàng)目，分別是：閱讀理解、篆字讀寫、基礎(chǔ)符文識(shí)別、法術(shù)常識(shí)、數(shù)數(shù)計(jì)算以及每個(gè)人都要過的門規(guī)學(xué)習(xí)。

    其中六門全都要學(xué)的只有龐大海一個(gè)人，其他人都不用學(xué)閱讀理解，部分人不需要學(xué)習(xí)篆字，但剩下的四項(xiàng)幾乎是人人必學(xué)。

    天佑的情況和大家稍微有點(diǎn)區(qū)別。他要學(xué)篆字，但卻不用學(xué)數(shù)數(shù)計(jì)算。同屆的這幫弟子之中似乎只有他和灌青葉不用學(xué)數(shù)數(shù)。

    學(xué)業(yè)內(nèi)容安排好之后那位仙長又開始介紹教學(xué)安排。

    童子峰采用的教學(xué)方式有點(diǎn)類似大學(xué)里的選修課，課程時(shí)間固定，但弟子們不必每堂課都來聽，具體時(shí)間可以自己安排，并且只要覺的自己合格了，就可以隨時(shí)申請(qǐng)考試。一旦所有課業(yè)合格，立刻就能離開童子峰轉(zhuǎn)到自己選擇的宗門踏上正式的修煉之路。

    課程安排方面，每天只有早上有授課，午后只能自習(xí)，不過可以找仙長詢問解惑，但前提是仙長要在才行。童子峰的弟子雖然在轉(zhuǎn)出去之前都要一直住在童子峰上，但仙長們可不住這里，他們一般教完課只會(huì)停留一小會(huì)，下午就看不見人了。

    具體到六門課程，當(dāng)然也不是天天開課。其中閱讀理解這門課較為特別，可以全天授課，而負(fù)責(zé)教學(xué)的就是這位監(jiān)考的仙長，并且他會(huì)一直住在童子峰，所以隨時(shí)能都找他解答問題。

    看他之前表現(xiàn)的很冷淡，沒想到卻是和面冷心熱的，說完他自己的情況后還表示有任何不懂的都可以隨時(shí)問他，并不局限于閱讀理解，同時(shí)他也是童子峰的總負(fù)責(zé)人，整個(gè)童子峰的管理都由他主導(dǎo)，所以他才會(huì)住在童子峰。

    篆字課程由一位叫做伏羲（xi）的仙長負(fù)責(zé)，只有每月3、13、三天時(shí)間授課，其他時(shí)間只能自習(xí)。今天是12，也就是說明日就有一節(jié)課。

    后面的基礎(chǔ)符文識(shí)別、法術(shù)常識(shí)和數(shù)數(shù)計(jì)算三門課都是隔日有課，其中符文識(shí)別和數(shù)數(shù)計(jì)算是每月雙日早上開課，法術(shù)常識(shí)是單日早上開課。

    門規(guī)學(xué)習(xí)這門課雖然被單列了一門，但是沒有仙長開課，反正都是死記硬背的東西，只要識(shí)字的都可以自學(xué)。

    所有課程都布置下來之后那位仙長又說了一下下午的日程安排。原本天佑以為每天只有早上有課，下午時(shí)間是留給大家自習(xí)或者自由活動(dòng)的，結(jié)果卻根本不是他想的那樣。

    童子峰的存在并不單單是為了教導(dǎo)文化課而設(shè)立的，它更多的是起到一個(gè)啟蒙教育的作用，有點(diǎn)類似于修行者的學(xué)前班。

    教授文化課只是童子峰的輔助功能，真正需要教導(dǎo)的其實(shí)還是修煉方法。每天只在早上安排課程，為的就是空出下午的時(shí)間用于修煉。

    之前天佑以為灌青葉能提前轉(zhuǎn)到宗門去，是因?yàn)樗奈幕n全部合格的原因，結(jié)果現(xiàn)在才知道，文化課合格只是離開童子峰的必要條件之一，還有兩個(gè)必要條件就是必須要跨過練體境和熟練掌握紫霄心法。

    跨越練體境這個(gè)要求倒是不算什么。外界流傳的練體階段修煉方法很多，效果雖有差異，影響卻不大。練體階段屬于修煉準(zhǔn)備期，即使先學(xué)了普通心法，之后再更換更強(qiáng)的心法照樣可以夯實(shí)基礎(chǔ)，并且與直接修煉更強(qiáng)的心法比較，兩者的差異很有限。

    考慮到隨著年齡的增長，突破更高層次修為的難度將逐年上升，為了趕時(shí)間，很多修煉者都會(huì)近早的選定一種修煉方法先練著，以后有條件了再行更換。這樣做雖然會(huì)些微的降低潛力，但比之不確定性很大的完美筑基，能提早沖擊高段位帶來的突破成功率增加顯然更有吸引力。

    這一情況就導(dǎo)致了，正式加入山門之前的準(zhǔn)修士們其實(shí)大部分都已經(jīng)有了一定修為，跨越練體境這個(gè)要求對(duì)大家來說基本上都是可有可無的東西。

    不過，另外一個(gè)要求就不同了。童子峰要求所有弟子必須掌握了紫霄心法的練體階段之后才能轉(zhuǎn)到宗門學(xué)習(xí)，而紫霄心法是紫霄宮的心法，即便只有練體階段，也不是誰都能搞到的。

    灌青葉之所以能直接轉(zhuǎn)到宗門，就因?yàn)樗苯有逕挼木褪亲舷鲂姆?。作為太尉家的小少爺，灌青葉剛接觸修煉的時(shí)候就得到了家長弄來的紫霄心法，因此這條限制對(duì)他無效。當(dāng)然，除了灌青葉，其他人就沒辦法了，只能乖乖從頭學(xué)。好在大家都有基礎(chǔ)，重修練體境的心法并不費(fèi)事。那位仙長也說了，只要不是資質(zhì)太差，一般只要一到兩個(gè)月就可以完成心法轉(zhuǎn)換。

    所有事情安排清楚之后那仙長這才遣散了他們，并且告知今日沒有任何課程，下午的時(shí)間可以讓他們自由活動(dòng)，熟悉下住處和周圍的環(huán)境。

    眾人向仙長行禮之后便退了出去，原本還壓著聲音的眾人出了門之后立刻就變的活躍了起來。

    天佑拉住灌青葉問：“怎么只有你們幾個(gè)？大山他們呢？”

    “我也不知道?！碧煊釉疽詾樽约弘x開了一會(huì)，灌青葉他們應(yīng)該知道大山等人的去處，沒想到灌青葉居然也搖頭表示不知道。

    “你們不是一直在一起的嗎？為何會(huì)不知道？”

    旁邊的錢明解釋道：“你走了之后我們就被送到了云錦仙長這，然后云錦仙長就讓我們認(rèn)字的和不認(rèn)字的分開站。大山他們不識(shí)字的都被雜役帶去了別處，我們也不知道去哪兒了。”

    天佑點(diǎn)點(diǎn)頭又問道：“住處你們?nèi)ミ^了嗎？大山他們和我們?cè)谝黄饐?？?/br>
    “這個(gè)倒是在一起，晚上應(yīng)該能見到吧?！?/br>
    幾人正說著，忽然就聽到了有人在喊他們，一扭頭就發(fā)現(xiàn)原來是大山和另外幾名不識(shí)字的同期弟子，看來他們之前也是去聽之后的安排的，只是因?yàn)樗麄儾蛔R(shí)字，所以接受的課程肯定有所不同，這才分開進(jìn)行了單獨(dú)安排。

    眾人匯合之后互相問了一下遇到的情況，發(fā)現(xiàn)大家的課程果然不一樣，除了下午的修煉是所有人都跑不掉的之外，早上的課程方面天佑他們是自選課程，而大山他們卻是每日早間必須參加識(shí)字教學(xué)，直到能獨(dú)立讀寫文章才能轉(zhuǎn)成天佑他們這樣自選課程。

    大家一邊聊著一邊接近了一片被圍墻圈起來的地方，隔著墻就能聽到對(duì)面的呼喝聲。正好此時(shí)有個(gè)雜役路過，天佑便上前詢問了一番，這才知道里面就是演武場。明日他們就要在此接受基礎(chǔ)修煉心法的指導(dǎo)。

    聽說這就是大家要參加訓(xùn)練的地方，而且里面的師兄師姐正在接受指導(dǎo)，天佑他們這幫新進(jìn)弟子自然好奇不已，于是一起找到入口進(jìn)入演武場，想要旁觀一番。

    場地內(nèi)只有不多的一小群師兄師姐在接受訓(xùn)練，對(duì)于天佑他們的到來只是看了一眼便將注意力回到了仙長那里。天佑他們也很自覺地沒有出聲，大家都是很認(rèn)真的聽著那位仙長在指導(dǎo)師兄師姐們的動(dòng)作要領(lǐng)，唯有天佑卻是越聽越不對(duì)勁。

    “這……這是紫霄心法？”天佑拉住現(xiàn)場唯一了解正宗紫霄心法的灌青葉問道。

    不明所以的灌青葉略帶疑惑的看向天佑反問：“是啊，這就是紫霄心法。怎么？有什么不對(duì)勁嗎？”(未完待續(xù)。)