顧銘的做法，看似幼稚無(wú)腦，其實(shí)滿(mǎn)載感動(dòng)——人類(lèi)是群居動(dòng)物，最害怕的不是鉆心的疼痛，而是無(wú)言的孤立。對(duì)一個(gè)人而言，最大的痛苦是，當(dāng)自己失蹤很長(zhǎng)一段時(shí)間，卻無(wú)人過(guò)問(wèn)，甚至無(wú)人發(fā)現(xiàn)他（她）不見(jiàn)了；反之，最大的幸運(yùn)是，當(dāng)一個(gè)人不見(jiàn)了，世上還有另一個(gè)人，發(fā)瘋一般到處找他（她）。

    風(fēng)雪臉上噙著甜美的笑，喜滋滋的，張口想夸贊幾句，卻在這時(shí)，原本麻木的右腳忽然疼痛起來(lái)，秀眉緊蹙，咬牙忍耐。

    “萬(wàn)澗，你進(jìn)去看看楊雷的情況，沒(méi)抓到蛇就算了，一個(gè)人在里邊挺危險(xiǎn)的，叫他趕緊出來(lái)。我們得快點(diǎn)離開(kāi)這里，我的腳還好說(shuō)，小雪是骨裂或骨折，不能拖太久?！鳖欍懖煊X(jué)風(fēng)雪的異態(tài)，知道她疼得厲害，趕緊指揮行事。

    萬(wàn)澗并無(wú)不滿(mǎn)，點(diǎn)頭應(yīng)了一聲，接過(guò)風(fēng)雪遞過(guò)來(lái)的手機(jī)，再度探進(jìn)山洞里邊，一邊叫楊雷的名字，一邊往里頭找。

    大概過(guò)去五分鐘，兩個(gè)人都出來(lái)了，一人捏著一條蛇，黑色，小水管粗，一米多長(zhǎng)，尾巴不時(shí)扭曲著往上纏，活蹦亂跳的。而這兩人都神色淡然，輕而易舉把玩手頭的蛇，好像這類(lèi)細(xì)長(zhǎng)生物對(duì)他們而言，只是供玩耍的活物，并無(wú)危險(xiǎn)。

    風(fēng)雪被嚇到了，臉色霎時(shí)發(fā)白，別過(guò)頭去不敢看。

    楊雷笑嘻嘻走過(guò)來(lái)，順手將兩個(gè)手機(jī)遞給顧銘，又自顧自玩蛇，與它對(duì)著做表情。

    “你們到底要干什么啊，別一直玩蛇，來(lái)個(gè)人扶我們，得快點(diǎn)下山才行?！鳖欍懨骈T(mén)生出黑線(xiàn)，沒(méi)好氣地苛責(zé)一聲。

    于是，萬(wàn)澗把手頭的蛇遞給楊雷，上來(lái)攙扶兩人，慢悠悠下山。

    路上，顧銘心念一動(dòng)，想到一個(gè)邪惡的辦法，試探性說(shuō)：“雷，這兩條蛇你打算怎么處理？”

    楊雷將兩條蛇弄在一起交纏著玩弄，不時(shí)扭曲成奇怪形狀作樂(lè)，玩得很投入，隨口回答：“我也不知道，想著弄來(lái)玩玩，待會(huì)再放回山里得了?！?/br>
    顧銘不贊成，壞笑著說(shuō)：“你先想辦法把這兩條蛇弄死，然后找個(gè)大袋子裝進(jìn)去，要透明的?！?/br>
    “為什么？”楊雷不懂顧銘的意思，但還是照做，一路走，一路把兩條蛇往地上抽，想盡快弄死它們。

    顧銘想解釋?zhuān)挠蓄檻]，便故作神秘沒(méi)說(shuō)。只是目光不時(shí)在萬(wàn)澗臉上掃動(dòng)，想捕捉一些神態(tài)信息，可他古井無(wú)波，無(wú)從下手。

    四人走了大概五分鐘，忽然聽(tīng)到有人在喊顧銘與風(fēng)雪的名字，在這狹小的山路中，回聲綿長(zhǎng)。

    “好像是李奇在叫我。”風(fēng)雪忍著腳痛，眨巴著眼驚呼。

    顧銘道：“不止是李奇，有好多人的聲音，應(yīng)該是來(lái)山上找我們的同班同學(xué)?！?/br>
    “啊，難怪草坪上一個(gè)人都沒(méi)有，原來(lái)他們都來(lái)找我們了啊?！憋L(fēng)雪恍然大悟，反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    顧銘見(jiàn)風(fēng)雪要大聲回應(yīng)，抬手捂住她的嘴，輕輕搖頭，又看向楊雷，低聲說(shuō)：“雷，你帶著兩條蛇先下山，把它們藏起來(lái)，別被同學(xué)看到。待會(huì)你陪我們一起去找醫(yī)生，我告訴你怎么處理它們?！?/br>
    楊雷瞧見(jiàn)顧銘眼中的凝重，似乎還夾帶一絲憎惡，沒(méi)多問(wèn)，腳步如飛往下跑，三兩個(gè)呼吸后，不見(jiàn)蹤影。

    于是，風(fēng)雪將兩手合成喇叭狀，大聲回復(fù)：“李奇，我在這里呢！”

    話(huà)音剛落，便聽(tīng)到上方有急促而混亂的腳步聲，正快速向這邊靠來(lái)。不一會(huì)后，楊秋峰第一個(gè)出現(xiàn)，后面是浩浩湯湯的大部隊(duì)，男女生都有，整個(gè)七年二班的同學(xué)幾乎到齊了，而最后邊，是慢悠悠走來(lái)的任義和潘芳。

    “顧銘，風(fēng)雪，你們兩個(gè)跑哪里去了？”任義目中似還帶著未消退的憂(yōu)慮，走上來(lái)問(wèn)。

    風(fēng)雪甜笑一聲，一本正經(jīng)地撒謊：“我們?cè)谂郎酵姘?，只是有點(diǎn)不小心，把腳扭了。”

    “算了，他們?nèi)藳](méi)事就好?！?/br>
    任義明顯不信，眉目如刀，好像要進(jìn)一步逼問(wèn)。可是潘芳先一步開(kāi)口了，話(huà)音溫和，帶著暖軟的笑意。

    “就是就是，銘哥沒(méi)事就好?！焙筮叄詶钋锓鍨槭椎囊欢褯Q斗者也跟著附和。

    任義不再多問(wèn)，只簡(jiǎn)單知會(huì)兩句，大抵是說(shuō)，他會(huì)把今天的事情如實(shí)告知鄭繪。

    顧銘目光如冰，帶著森冷之意，在人群中尋找文雅的蹤跡。不一會(huì)兒，找到她了，就安靜站在一堆女生后面，人太多，看不清她的動(dòng)作表情。

    ——如萬(wàn)澗所說(shuō)，越是弱不禁風(fēng)的女生，城府越深?；蛟S，從一開(kāi)始，我就不該惻隱泛濫，好心幫人，換來(lái)的只是無(wú)差別的報(bào)復(fù)。

    大部隊(duì)沉默往前走。李奇上來(lái)攙扶風(fēng)雪，放慢腳步走后邊，竊竊私語(yǔ)，而最后邊的李燦反而走到前邊來(lái)了。

    顧銘問(wèn)：“有事？”

    李燦遲疑一小會(huì)，問(wèn)：“你是不是想到了什么？”

    顧銘別過(guò)頭去，裝聾作啞，不想與此人交談。

    氣氛略微僵硬，李燦神色變換幾次，終于如實(shí)說(shuō)道：“我猜，你已經(jīng)知道答案了。雖然，我不想做任何人的替罪羊，但有的事情，親口承認(rèn)了便不可更改。請(qǐng)你不要做過(guò)多的事情來(lái)影響我的學(xué)習(xí)生活?！?/br>
    顧銘冷笑一聲：“我跟你很熟嗎，應(yīng)該為你做什么事情嗎？”

    李燦沉默著點(diǎn)頭，大抵明白這人的意思，往后退兩步，與之拉開(kāi)距離。

    下山后，任義帶著顧銘和風(fēng)雪去診所看醫(yī)生，不少同學(xué)因擔(dān)心跟在后邊，楊雷也在其中。

    診所門(mén)面很小，就一個(gè)二十來(lái)方的小房間，擺好藥柜與候診長(zhǎng)椅便不剩多少空間。

    一行人抵達(dá)后，任義回頭，大手一揮，示意無(wú)關(guān)同學(xué)散去，最后只剩下顧銘、風(fēng)雪、李奇、楊雷四個(gè)人。

    風(fēng)雪的腳傷嚴(yán)重，診所醫(yī)生能力有限，不能有效矯正骨頭，只能幫忙處理一些小傷口，再將腳踝擦上酒精與消腫藥后，建議轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

    這過(guò)程中，顧銘用手機(jī)打字，寫(xiě)出一排信息，給楊雷看。直到他點(diǎn)頭表示看懂了，這才全部刪掉。

    “任老師，如果風(fēng)雪要去醫(yī)院，我也得去。雖然我的骨頭沒(méi)問(wèn)題，但總歸是被蛇咬了，誰(shuí)知道有沒(méi)有毒呢?！?/br>
    待醫(yī)生走來(lái)要為自己檢查傷口時(shí)，顧銘干脆拒絕，說(shuō)出心頭想法。

    任義并未怠慢這個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)頭道：“先把身上的小傷口清理一下，我送你們一起去醫(yī)院?！?/br>
    說(shuō)完，往外頭走，拿起手機(jī)打電話(huà)，叫人把他的小車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。

    顧銘身上的小傷口的確多，挨個(gè)處理得花不少時(shí)間，剛好夠任義的車(chē)子過(guò)來(lái)。

    不久之后，車(chē)來(lái)了，開(kāi)車(chē)的是個(gè)二十出頭的小帥哥，一身休閑服，戴個(gè)墨鏡，言行舉止帶著爽朗的笑，與任義如出一轍。

    “哥，我又把你的車(chē)開(kāi)來(lái)了?！毙浉鐡]著手，招呼一聲，便把車(chē)鑰匙遞了過(guò)來(lái)。

    ——為什么要說(shuō)“又”？

    任義一直皺眉想事情，沒(méi)心思搭話(huà)，接過(guò)鑰匙便擺手勢(shì)叫他走。

    顧銘和風(fēng)雪上車(chē)，楊雷和李奇沒(méi)跟。

    從小診所到大醫(yī)院，需進(jìn)城，路途漫長(zhǎng)，大半個(gè)小時(shí)車(chē)程。

    路上，顧銘忽然回想起了陸思與許成語(yǔ)，忍不住問(wèn)：“任老師，陸思和許成語(yǔ)哪去了？”

    任義面頰一繃，強(qiáng)行露出爽朗的笑，“這也是我想問(wèn)的問(wèn)題，為什么我替你們鄭老師帶一次校外活動(dòng)，出來(lái)不過(guò)半天，就有四個(gè)學(xué)生進(jìn)了醫(yī)院？”

    ——難怪要加個(gè)“又”……

    顧銘一愣，尷尬著說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

    良久后，車(chē)子開(kāi)入市里人民醫(yī)院的大院子，找好空位停車(chē)。任義先一步進(jìn)去掛號(hào)排隊(duì)，顧銘和風(fēng)雪彼此攙扶著慢慢進(jìn)去候診。

    待兩人分別就診后，結(jié)果都出來(lái)了。

    顧銘還好，蛇沒(méi)毒，其實(shí)就是些皮外傷，稍微清理包扎一下，等傷口愈合就好；風(fēng)雪的腳傷很?chē)?yán)重，從片子上看，是開(kāi)放性骨折，需要矯正，打石膏，還得住院一段時(shí)間。

    顧銘在病房安慰過(guò)風(fēng)雪之后，又在任義的帶領(lǐng)下找到許成語(yǔ)的病房。

    聽(tīng)說(shuō)他也傷得很?chē)?yán)重，因全身被劇烈毆打，多處匯聚淤血，需要慢慢調(diào)養(yǎng)化瘀，也得在醫(yī)院住一陣子?？粗戆鼭M(mǎn)紗布的樣子，顧銘心頭的罪惡感越發(fā)濃厚。

    至于陸思，沒(méi)多大問(wèn)題，估摸著和顧銘一樣，只是跟著來(lái)醫(yī)院看看情況而已。

    臨走之時(shí)，顧銘強(qiáng)烈要求留下來(lái)照顧風(fēng)雪，未果。

    再乘任義的小車(chē)返回時(shí)，已是下午五點(diǎn)半，這一天的踏青活動(dòng)差不多結(jié)束了。

    晚飯后，任義的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)乘上校車(chē)，匆匆返校。

    晚間，學(xué)校出了一則廣播通告：“全校師生注意，現(xiàn)在播放一則懲戒通告。

    2007年4月10日，七年二班的踏青活動(dòng)中，于強(qiáng)、張韜等五人，對(duì)同班陸思、許成語(yǔ)進(jìn)行毆打致住院。這等聚眾毆斗情節(jié)嚴(yán)重違反本校校規(guī)。針對(duì)此事件，校領(lǐng)導(dǎo)一致決定，給予主犯于強(qiáng)退學(xué)處分；張韜等四人念及初犯，給予留校察看處分，同時(shí)上交千字檢討與五百元教育保證金，即日交往學(xué)生處辦公室留作文檔。如有再犯，將考慮退學(xué)處分。

    同學(xué)之間，應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，聚眾毆打他人，必將受到嚴(yán)厲懲罰，望全校同學(xué)引以為戒?！?/br>