執(zhí)政院每月一次的教育情況內(nèi)部匯報(bào)會(huì)議上，秦部長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，院長(zhǎng)就先對(duì)他通報(bào)了一個(gè)消息：

    “江院士聲稱跟秦部長(zhǎng)聊過(guò)縮短教育時(shí)間的課題后，他有了更好的靈感，可以發(fā)明一種叫學(xué)習(xí)頭環(huán)的設(shè)備專門輔助來(lái)學(xué)習(xí)，應(yīng)該可以大大縮短教育的時(shí)間，他估計(jì)效果將非常顯著。江院士用英語(yǔ)舉了個(gè)例子，零基礎(chǔ)的初學(xué)者可以在三天內(nèi)學(xué)到自由跟鷹國(guó)人交流的程度?！?/br>
    “啥？三天！”

    秦部長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)是崩潰的，不僅僅是被夸張的三天時(shí)間震撼，也是被三天的時(shí)間嚇到了。

    如果是其他人說(shuō)出這么離譜的話，秦部長(zhǎng)第一反應(yīng)肯定是這絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)，就是個(gè)妄想！然后對(duì)之嗤之以鼻。

    但是江遠(yuǎn)的話......秦部長(zhǎng)本能地開(kāi)始思考恐怖的未來(lái)。

    如果學(xué)英語(yǔ)只需要三天，整個(gè)九年義務(wù)教育只需要幾天？完成本科教育需要幾天？

    秦部長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)三個(gè)副部長(zhǎng)都狐疑而憤怒地看著自己，頗有點(diǎn)不知所措。

    本來(lái)之前的縮短一半教育時(shí)間的研究課題，教育部?jī)?nèi)部就異議很多了。

    任何政府機(jī)關(guān)，都本能地追求更多的編制、更大的權(quán)力、更高的預(yù)算，縮短受教育時(shí)間顯而易見(jiàn)地與這些目標(biāo)背離！

    現(xiàn)在又可能有幾百倍的學(xué)習(xí)效率提高......秦部長(zhǎng)根本沒(méi)來(lái)得及想象這對(duì)國(guó)家具有什么意義，只感到大禍臨頭。

    對(duì)于教育部來(lái)說(shuō)，這將是極為恐怖的場(chǎng)景！

    教育部還有存在的意義嗎？

    院長(zhǎng)不易察覺(jué)地皺了皺眉，對(duì)他們?cè)趽?dān)心什么心知肚明，看著四個(gè)人惶恐不安的模樣不由失望透頂。

    他輕咳了一聲：

    “幾位部長(zhǎng)不用擔(dān)心，教育部還是繼續(xù)之前那個(gè)利用思維通信加快教育速度的課題。江院士說(shuō)了，由于技術(shù)限制，學(xué)習(xí)頭環(huán)產(chǎn)能非常有限，價(jià)格極度高昂，基本上在二十年之內(nèi)都沒(méi)有任何大規(guī)模生產(chǎn)的能力，不會(huì)對(duì)我國(guó)的教育產(chǎn)生多少宏觀影響?！?/br>
    原來(lái)如此！

    秦部長(zhǎng)總算松了口氣，他緩過(guò)神來(lái)，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己剛剛說(shuō)了什么！

    院長(zhǎng)居然讓自己等人不用擔(dān)心，這就誅心了，自己之前的表現(xiàn)肯定讓領(lǐng)導(dǎo)失望了！

    秦部長(zhǎng)掃了一眼院長(zhǎng)平靜的臉龐，不由口舌干燥，其他三位副部長(zhǎng)也好不到哪去，都感到后背上隱隱有點(diǎn)汗津津的。

    這倒不是他們定力太差，學(xué)習(xí)頭環(huán)對(duì)教育部事關(guān)重大。

    一個(gè)搞不好，教育部變成教育司都有可能，就算不降級(jí)，編制減少也是必然的，那自己等人就是整個(gè)教育部的罪人了！

    秦部長(zhǎng)立刻開(kāi)動(dòng)腦筋，剛剛犯了錯(cuò)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)表現(xiàn)挽回影響分。

    現(xiàn)在還有挽救的機(jī)會(huì)，如果現(xiàn)在因?yàn)楹ε虏桓艺f(shuō)話，等離開(kāi)這個(gè)辦公室，就成了定居，估計(jì)自己會(huì)早早去二線養(yǎng)老！

    秦部長(zhǎng)腦子清醒了很多，他迅速意識(shí)到這種學(xué)習(xí)頭環(huán)對(duì)國(guó)家的重大戰(zhàn)略價(jià)值。

    這種級(jí)別的發(fā)明肯定是高度機(jī)密，沒(méi)有必要院長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)說(shuō)給自己等人知道。

    那么，他為什么要說(shuō)？

    肯定是有事情需要教育部處理，不得不說(shuō)！

    到底是什么事？

    到底是什么事！

    對(duì)了！

    學(xué)習(xí)頭環(huán)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，那總要有人提供知識(shí)來(lái)源，那不就是需要教師嗎？

    所有教師都?xì)w屬教育部管轄，所以才會(huì)通知自己！

    秦部長(zhǎng)眼睛一亮，立即想明白了，急速地道：

    “如果江院士需要優(yōu)秀教師的話，教育部上下會(huì)全力在三個(gè)月內(nèi)，不，一個(gè)月內(nèi)從全國(guó)挑出最優(yōu)秀的教師！”

    這個(gè)時(shí)候必須要保持積極主動(dòng)的工作態(tài)度，必須表現(xiàn)出一切為了國(guó)家利益的崇高覺(jué)悟。

    不論江遠(yuǎn)這個(gè)發(fā)明會(huì)不會(huì)直接干掉教育部，秦部長(zhǎng)也顧不得了。

    反正江遠(yuǎn)都說(shuō)了，二十年之內(nèi)不可能普及，二十年之后自己就不在位了，誰(shuí)還關(guān)心那時(shí)候會(huì)怎么樣？！

    三個(gè)副部長(zhǎng)們也紛紛用力點(diǎn)頭，心道還是部長(zhǎng)腦子快！

    院長(zhǎng)皺起眉頭，慢慢敲擊著桌子，猶豫地看著四人。

    棒棒棒的聲音仿佛敲在四人心臟上。

    “你們有兩周時(shí)間集合教師，江院士需要最優(yōu)秀的教師，從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)科目10名。注意，最優(yōu)秀的！”院長(zhǎng)淡淡地道。

    秦部長(zhǎng)咬了咬牙：

    “沒(méi)問(wèn)題，我馬上回去就發(fā)文件，立即開(kāi)始篩選?！?/br>
    院長(zhǎng)擺了擺手：

    “不，不能發(fā)文件。要保密，安全部的同志會(huì)幫助你們，絕對(duì)不能引起國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的關(guān)注，而且只要最優(yōu)秀的教師?！?/br>
    聽(tīng)到院長(zhǎng)不容置疑的話語(yǔ)，秦部長(zhǎng)知道自己沒(méi)有拒絕的權(quán)力，只能繼續(xù)點(diǎn)頭：

    “好的，沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    院長(zhǎng)又拿出了一個(gè)文件，斟酌地道：

    “除此之外還有任務(wù)，比剛剛的篩選教師，下面的命令更需要保密。如果接受任務(wù)，未來(lái)20年內(nèi)，你們和你們的直系三代親屬都不允許出國(guó)，在國(guó)外的必須立即回國(guó)。如果你們不接受，可以說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    秦部長(zhǎng)一聽(tīng)這么慎重的話，頭皮都麻了，但現(xiàn)在只能繼續(xù)點(diǎn)頭。

    拒絕的結(jié)果雖然沒(méi)明說(shuō)，但肯定是立即換人執(zhí)行，自己等人的下場(chǎng)估計(jì)就是邊緣化，找個(gè)機(jī)會(huì)就調(diào)到離退休處跟老領(lǐng)導(dǎo)們一起喝茶下棋了。

    傻子才拒絕！

    院長(zhǎng)滿意地把文件遞給他們，道：

    “從華國(guó)各大高中找出1萬(wàn)個(gè)智商最高的高三學(xué)生，集中起來(lái)封閉訓(xùn)練，怎么跟他們家長(zhǎng)解釋，對(duì)外怎么協(xié)調(diào)你們自己解決，我的要求是絕對(duì)不能泄露一點(diǎn)秘密?！?/br>
    一萬(wàn)個(gè)高三學(xué)生？

    還是智商最高的那種？

    智商最高的通常成績(jī)都很優(yōu)秀，不是市狀元，也是前三，這種學(xué)生每個(gè)雙一流大學(xué)都在盯著，教育部虎口拔牙肯定惹眾怒。

    有的還會(huì)去國(guó)外頂尖大學(xué)就讀，怎么保密？

    再說(shuō)，要那么多高三學(xué)生干嘛？

    他們又沒(méi)有能力搞研究，難道為了搞個(gè)天才學(xué)校試驗(yàn)學(xué)習(xí)頭環(huán)的效果？

    那也用不了那么多啊！

    秦部長(zhǎng)覺(jué)得自己正抱著一個(gè)馬蜂窩，丟也不是，抱也不是，難受到了極點(diǎn)。

    他回頭看看自己的下屬，其他三名副部長(zhǎng)都低著頭死死盯著桌子上的紋理，好像要看出朵花來(lái)。

    秦部長(zhǎng)無(wú)奈地道：

    “院長(zhǎng)，兩周實(shí)在是完成不了......我至少需要六個(gè)月，畢竟人太多了，而且學(xué)生家長(zhǎng)那邊很難解決。”

    院長(zhǎng)微笑道：

    “那是你的問(wèn)題，六個(gè)月不行，我給你三個(gè)月，我們命令各部門領(lǐng)導(dǎo)秘密配合你們。對(duì)了，不允許強(qiáng)迫學(xué)生。好了，秦部長(zhǎng)快去工作吧，你們接下來(lái)的幾個(gè)月會(huì)很忙。教育部的工作還是很重要的。”

    最后這句話意味深長(zhǎng)，秦部長(zhǎng)渾身一凜。

    工作重要意味著院長(zhǎng)重視，意味著如果如果做不好的話也要去下棋喝茶了。

    不論如何，這件事必須辦得漂漂亮亮的！

    四人暗下決心，表情凝重地離開(kāi)了辦公室。