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畫學(xué)正qiáng壓了壓火氣,轉(zhuǎn)而向我道:中貴人若要學(xué)畫,畫院中自有待詔、藝學(xué)可請(qǐng)教,初學(xué)時(shí)要慎擇良師,切莫被不學(xué)無術(shù)者引入歧途。 我亦躬身做恭謹(jǐn)受教狀。畫學(xué)正又狠狠地瞪了崔白一眼才拂袖出門。 待他走遠(yuǎn),崔白側(cè)首視我,故意正色道:中貴人請(qǐng)另擇良師,勿隨我這不學(xué)無術(shù)者誤入歧途。 我的回答是:若崔公子引我走上的是歧途,那我此生不愿再行正道。 我們相視一笑,此后更顯親近。在他建議下,我們彼此稱呼不再那么客氣,他喚我的名字,我亦以他的字子西稱他。 畫學(xué)正越發(fā)厭惡崔白,屢次向同僚論及他畫藝品行,有諸多貶意,崔白也就頻遭畫院打壓,每次較藝,他的畫均被評(píng)為劣等,從來沒有被呈上以供御覽的機(jī)會(huì)。 崔白倒不以為意,依然我行我素地按自己風(fēng)格寫生作畫,對(duì)畫院官員的教授并不上心,每逢講學(xué)之時(shí),他不是缺席便是遲到,即使坐在廳中也不仔細(xì)聽講,常透窗觀景神游于外,或gān脆伏案而眠,待畫院官員講完才舒臂打個(gè)呵欠,悠然起身,在官員的怒視下?lián)P長(zhǎng)而去。 某次恰逢畫學(xué)正講學(xué),主題是水墨畫藝,待理論講畢,畫學(xué)正取出事先備好的雙鉤底本,當(dāng)場(chǎng)揮毫填染,作了幅水墨秋荷圖,墨跡稍gān后即掛于壁上,供畫學(xué)生們品評(píng)。 確也是幅佳作,畫中秋荷風(fēng)姿雅逸,雖是水墨所作,卻畫出了蓮蓬與葉返照迎cháo,行云帶雨的意態(tài)。畫學(xué)生們自是贊不絕口,隨即紛紛提筆,開始臨摹。 畫學(xué)正以手捋須,掃視眾人,怡然自得。不想轉(zhuǎn)眸間發(fā)現(xiàn)崔白竟絲毫未曾理會(huì),坐在最后一列的角落里,又是伏案酣然沉睡的模樣。 畫學(xué)正當(dāng)下笑意隱去,黑面喚道:崔白! 崔白似睡得正熟,沒有一點(diǎn)將醒的意思。畫學(xué)正又厲聲再喚,他仍無反應(yīng),我見場(chǎng)面漸趨尷尬,便走近他,俯身輕喚:子西。他才蹙了蹙眉,緩緩睜開惺忪的雙目,先看看我,再迷糊地盯著畫學(xué)正看了半晌,方展顏笑道:大人授課結(jié)束了? 是結(jié)束了,畫學(xué)正含怒冷道,但想必講得枯燥,難入尊耳,竟有催眠的作用。 崔白微笑道:哪里。大人授課時(shí)我一直聽著呢,只是后來大人作畫,眾學(xué)生都趨上旁觀,我離得遠(yuǎn),眼見著擠不進(jìn)去了,所以才決定小寐片刻,等大人畫完了才細(xì)細(xì)欣賞。 是么?畫學(xué)正瞥他一眼,再不正眼瞧他,負(fù)手而立,望向窗外碧空,說:那依你之見,鄙人此畫作得如何? 崔白仍坐著,懶懶地往椅背上一靠,側(cè)頭審視對(duì)面壁上的秋荷圖片刻,然后頷首道:甚好甚好只是某處略欠一筆。 畫學(xué)正不免好奇,當(dāng)即問:那是何處? 崔白唇角上揚(yáng):這里。同時(shí)手拈起案上蘸了墨的筆,忽地朝畫上擲去,待他話音一落,那筆已觸及畫面,在一葉秋荷下劃了一抹斜斜的墨跡。 此舉太過突兀,眾畫學(xué)生失聲驚呼,回視崔白一眼,旋即又都轉(zhuǎn)看畫學(xué)正,細(xì)探他臉色。 畫學(xué)正氣得難發(fā)一言,手指崔白,微微顫抖:你,你 ??!學(xué)生一時(shí)不慎,誤拈了帶墨的筆,大人恕罪。崔白一壁告罪,一壁展袖站起,邁步走至畫學(xué)正面前,再次優(yōu)雅地欠身致歉。 畫學(xué)正面色青白,怒而轉(zhuǎn)身,抬手就要去扯壁上的畫,想是yù撕碎泄憤。 崔白卻出手阻止,笑道:大人息怒。此畫是佳作,因此一筆就撕毀未免可惜。學(xué)生既犯了錯(cuò),自會(huì)設(shè)法補(bǔ)救。 便有一位畫學(xué)生cha言問:畫已被墨跡所污,如何補(bǔ)救? 崔白將畫掛穩(wěn),又細(xì)看一番,道:既然畫沾染污跡,大人已不想要,大概也不會(huì)介意我再加幾筆罷? 也不待畫學(xué)正許可,便從容選取他案上的筆,蘸了蘸硯上水墨,左手負(fù)于身后,右手運(yùn)筆,自那抹墨跡始,或點(diǎn)、曳、斫、拂,或轉(zhuǎn)、側(cè)、偏、拖,間以調(diào)墨,少頃,一只正曲項(xiàng)低首梳理羽毛的白鵝便栩栩如生地出現(xiàn)在荷葉下,那筆多添的墨跡被他畫成了鵝喙,筆法自然,看不出刻意修飾的痕跡。 畫完,崔白擱筆退后,含笑請(qǐng)畫學(xué)正指正。眾人著意看去,但見他雖僅畫一鵝,卻已兼含焦、濃、重、淡、清等水墨五彩,且和諧jiāo融,活而不亂,用墨技法似尚在畫學(xué)正之上。那鵝姿態(tài)閑雅輕靈,有將破卷而出之感,與之相較,適才畫學(xué)正所畫的秋荷頓失神采,倒顯得呆滯枯澀了。 而且他之前未作底本,乃是信筆畫來,自然又勝畫學(xué)正一籌。有人不禁開口叫好,待叫出了聲才顧及畫學(xué)正,匆忙噤口,但仍目露欽佩之色。 畫學(xué)正亦上前細(xì)看,默不作聲地木然捋須良久,才側(cè)目看崔白,評(píng)道:用墨尚可,但在此處添這鵝,令畫面上方頓顯bī仄,而其下留白過多,有失章法。 不錯(cuò)不錯(cuò),崔白當(dāng)即附和,漫視畫學(xué)正,笑道:我也覺這呆鵝所處之位過高,倒是拉下來些為好。 瞧他這般神qíng,眾人皆知他此語旨在揶揄畫學(xué)正,都是一副忍俊不禁的樣子。畫學(xué)正胸口不住起伏,仿佛隨時(shí)可能厥過去,許是當(dāng)著眾畫學(xué)生面又不好肆意發(fā)作,最后惟重重地震袖,一指門外,對(duì)崔白道:出去! 不失禮數(shù)地又朝畫學(xué)正欠身略施一禮后,崔白啟步出門,唇際云淡風(fēng)輕的笑意不減,他走得瀟灑自若。 我微微移步,目送他遠(yuǎn)去。他疏狂行為帶來的暢快抵不過心下的遺憾,我隱約感到,他離開畫院的日子將很快來臨。 注: 佩魚:五品以上的官員入朝面君出入皇城的信符,按官員級(jí)別分別以金、銀、銅打造成鯉魚狀,稱為魚符,刻有官員的姓名、官職等基本資料,以袋盛之系于腰間,是官員身份、地位的標(biāo)志物。 宦官的稱謂:宋代宦官不稱太監(jiān),總稱為內(nèi)侍、內(nèi)臣、宦者、中官,宋人不稱他們?yōu)楣话惴Q他們的官職,中貴人是宮外人對(duì)宦官的尊稱。 勾當(dāng)官:即部門的提舉官、主管,南宋為避趙構(gòu)諱改稱gān當(dāng)官或gān管官。 (待續(xù)) 中宮 4.中宮 約莫一月后,畫院忽然接到皇后教旨,命選送一批畫院官員及畫學(xué)生所作人物寫真入柔儀殿上呈皇后。時(shí)近huáng昏,待詔、畫學(xué)正等人不敢怠慢,忙選取出最滿意的畫作,準(zhǔn)備送往皇后寢殿。 那日本無事,畫院的其余內(nèi)侍都已歸居處休息,惟我留下值班,教旨來得突兀,于是在畫院任職一年多后,我首次接到送畫軸入后宮的任務(wù),若在平日,這事尚輪不到我做。 這也是我入宮數(shù)年來,初次有自外皇城進(jìn)入帝后嬪妃所居內(nèi)宮的機(jī)會(huì)。翰林圖畫院位于皇城西南端的右掖門外,在傳旨的皇后殿入內(nèi)內(nèi)侍帶領(lǐng)下,我捧著畫軸,自此地始,穿右掖門、右長(zhǎng)慶門、右嘉肅門、右銀臺(tái)門,依次經(jīng)過門下省、樞密院、門下后省、國(guó)史院,再過皇儀門,經(jīng)垂拱門入內(nèi)宮,繞過垂拱殿和福寧殿,才抵達(dá)皇后所居的柔儀殿。 彼時(shí)已暮色四合,而皇后不在殿中。據(jù)柔儀殿侍女說,皇后去福寧殿見官家去了,不知何時(shí)歸來。我請(qǐng)入內(nèi)內(nèi)侍將畫軸送入殿內(nèi),因要當(dāng)面向皇后復(fù)命,故也不敢擅離,便立在殿外等待。 一等便是兩個(gè)時(shí)辰。終于皇后歸來,我跪下行禮,看見面生的我,她略停了停,侍女向她介紹,她才想起,點(diǎn)了點(diǎn)頭,在入殿不久后,命人傳我進(jìn)去。 皇后曹氏穿著真紅大袖的國(guó)朝中宮常服正襟危坐于殿中,袖口與生色領(lǐng)內(nèi)微露一層huáng紅紗中單衣緣,紅羅長(zhǎng)裙下垂的線條平緩柔順,無一絲多余的褶皺,白底huáng紋的紗質(zhì)披帛無聲地委曳于地,襯得她姿態(tài)越發(fā)嫻靜寧和。 在再次朝她行禮后,我趁著直身的那一瞬間,目光掠過她的臉。這僭越的行為源自我對(duì)國(guó)母真容的好奇,同時(shí)也謹(jǐn)慎地把時(shí)間控制到短促得不會(huì)令人察覺的程度。 她膚色玉曜,眉色淡遠(yuǎn),氣品高雅,此刻半垂雙睫,若有所思,眉宇間也隱有憂色。 殿中內(nèi)臣將寫真畫軸一卷卷掛好,皇后從容起身,徐徐移步逐一細(xì)看。良久,看畢所有圖卷,她對(duì)此不置一辭,但轉(zhuǎn)身問我:近來畫院寫真佳作都在其中? 我稱是。她又看了看,似忽然想起,她再問:這里有畫學(xué)生崔白所作的么? 我答說沒有,她便微微笑了:我想也不會(huì)有。據(jù)說他畫藝拙劣,不思進(jìn)取,且又狂傲自大,甚至不把畫院官員們放在眼里但這卻有些怪了,如此一無是處之人又是如何考進(jìn)翰林圖畫院的? 我略一踟躇,卻還是向她道出實(shí)qíng:自國(guó)朝開設(shè)畫院以來,人莫不推崇huáng筌、huáng居寀父子畫風(fēng),每逢較藝,皆視huáng氏體制為優(yōu)劣去取。崔白功底極好,若論雙鉤工細(xì),絕難不倒他,故此考入畫院較順利。但他xingqíng疏逸,似不甚欣賞huáng家富貴,倒對(duì)徐熙野逸多有贊譽(yù),平時(shí)極愛寫生,每遇景輒留,能傳寫物態(tài),有徐熙遺風(fēng)。入畫院后所作花竹翎毛未必總用雙鉤填彩,也常借鑒徐熙落墨法或徐崇嗣沒骨法,一圖之中往往工謹(jǐn)、粗放筆意共存,且設(shè)色清雅,孤標(biāo)高致,頗有野趣。但較藝時(shí),這種畫風(fēng)不能得畫院官員認(rèn)可,崔公子之作每每被漠視,極難獲好評(píng)。 皇后頷首,又道:他明知畫風(fēng)不為人所喜,卻還依然堅(jiān)持如此作畫? 我應(yīng)道:是。他認(rèn)定之事不會(huì)輕易受人影響而改變。 皇后淺笑道:也是個(gè)拗人??伤既氘嬙阂膊蝗菀?,如此張狂,難道不怕被逐出去么? 我心知必然已有人在皇后面前對(duì)崔白有所攻訐,遲疑著是否與她提及崔白的心態(tài),而皇后溫和的語氣令我對(duì)她很有好感,且她一直和顏悅色地看著我,等待我的回答,這給了我直言回答的勇氣:考入畫院是崔公子父親的遺愿,所以他遵命而行,但閉于畫院中單學(xué)huáng氏畫風(fēng)有悖他志向他的xingqíng也與畫院作風(fēng)格格不入,被逐出畫院也就不是他所懼怕的。 皇后沉吟,須臾,命道:兩日后,送一些崔白的畫作到這里來。 我立即領(lǐng)旨,她再端詳我,又問:你幾歲了,也學(xué)過畫么?