江樺被她這一下搞得有點(diǎn)手足無措，趕緊摸上她的腦袋：“當(dāng)然要來接你啊?！?/br>
    小竹聞言抱他腿抱得更緊了，好像一松手，爸爸就要不見了一樣。

    “看嘛，老師都說了，爸爸肯定會來接你的?！标惱蠋熞惨呀?jīng)跟了出來，看到這一幕，溫和地笑道，“所以小竹不用擔(dān)心那么多，哪有父母會不要自己的寶貝的？”

    小竹抬起頭來，一雙大眼睛直直看著江樺：“爸爸，我們回家嘛？”

    “嗯，回家?！苯瓨褰o她整理著衣服。剛才跑得太急，小裙子都亂了。

    像是這樣才安下心來，小竹輕輕地松開了手，抓住江樺的大手，乖乖地站在了他旁邊。

    “挺出乎我意料的，這孩子基礎(chǔ)還不錯(cuò)，而且真的是聰明，什么東西一教就會。”陳老師說，“按這個(gè)進(jìn)度的話，最多一個(gè)月，她就能和大班的孩子一起上課了?！?/br>
    “那挺好的?！苯瓨逭f。

    小竹已經(jīng)平靜下來了，一聽見老師夸她，小臉漲得像蘋果一樣，不由自主地微微笑起來，卻又是往江樺身后躲了躲——她臉皮薄，不好意思呢！

    “對了，還有一些需要你準(zhǔn)備東西的清單，我剛才告訴小竹了，也給你短信發(fā)一份過去…”

    “書包，鉛筆五根，都要2b的，橡皮一塊，還有一個(gè)雙線本，兩個(gè)單線本…”小竹聽到她說的，卻已經(jīng)自顧自地念叨開了。

    陳老師奇得眉毛都飛了起來：“誒呀，一項(xiàng)不差，小竹都能記住，好厲害啊。”

    “這些是要買的？”江樺問道。

    小竹點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “好，那我們這就去買?！苯瓨逭f。

    “執(zhí)行力很高啊?！标惱蠋熜χ妥吡硕耍粗麄兊纳碛霸谛〉郎献兊媚：?，嘴角的笑意卻漸漸淡去了。

    江樺話廢歸話廢，在女兒面前還是要開放得多了，問了一路她在學(xué)前班的情況——老師好不好？吃的好不好？覺得學(xué)習(xí)難不難…小竹一句一句地答著，雖然還是有點(diǎn)吞吞吐吐，但基本上還是勾勒出了在學(xué)前班快樂的一天。

    只要小家伙開心，剩下的都不用管了。

    兩人不知不覺就已經(jīng)走完了一路，來到了離家最近的新世紀(jì)購物中心。

    江樺領(lǐng)著小竹直奔兒童區(qū)。商場很大，小家伙看著琳瑯滿目的貨架，好像還是第一次見識到這“大場面”，眼睛都快不會眨了。

    “既然小竹都記住了需要什么東西，那就自己去買吧?！苯瓨逡恢肛浖埽疤裟阆矚g的。”

    “我…我自己看？”小竹指了指自己，“可以的嘛？”

    “買東西自然要自己看?！苯瓨逭f。

    小竹又猶豫了一下，才蹲下身來，仔仔細(xì)細(xì)地看起樣式各異的書包來。至于2b鉛筆和作業(yè)本這種沒什么花樣的東西，江樺也就幫她拿了——沒辦法，小竹現(xiàn)在還不識字呀！

    挑著挑著，口袋里的手機(jī)卻震了起來。打開一看，是陳老師來的消息。

    “有件事需要咨詢你一下?！?/br>
    “什么？”

    “這么說很抱歉…但我覺得，你家女兒可能有些不太正常?！?/br>
    江樺心里一緊，這才第一天，原獸細(xì)胞的事情就暴露了嗎？

    一瞬間他連搬家搬到哪里都想好了，手上卻只是繼續(xù)敲著字：“哪里不正常？”

    “她的心理狀態(tài)很奇怪，完全不像個(gè)九歲的孩子。簡而言之，安全感和與人交往的能力太差了。今天在這里的時(shí)候，有其它孩子跟她打招呼，她都很害怕的樣子。而且到了下午的時(shí)候，一直在問我‘爸爸是不是不會來接我了’這種問題。要是再嚴(yán)重一點(diǎn)，很有可能會發(fā)展成自閉癥。你們家里平時(shí)有沒有給她過大的壓力？或者工作忙，沒時(shí)間陪孩子？”

    陳老師打字速度很快，一會就發(fā)了一大串文字過來。江樺看著手機(jī)上長長的對話框，一時(shí)間居然不知道該用什么樣的情緒來面對了。

    原獸細(xì)胞這個(gè)重大秘密仍然被深深地隱藏著，這本來是值得寬慰的事情。但看著陳老師發(fā)來的這段話，江樺卻是一陣沉重。

    女兒迷霧重重的過去始終梗在他心里，但對一個(gè)小孩子又不好提起。而現(xiàn)在，比起他這個(gè)鋼鐵直男，經(jīng)驗(yàn)豐富、還是心理學(xué)博士的陳老師顯然更敏感地看出了這個(gè)問題。

    “抱歉，之前確實(shí)有些特殊情況，沒怎么陪在她身邊。”江樺躊躇了很久，還是回道，“依您看，這種問題的成因有些什么？”

    對面陳老師似乎也沉默了一下，這才打字過來：“9-12歲的兒童出現(xiàn)心理問題，可能性有很多，但不外乎都是家庭層面。像她這樣的情況，一般都是遭受長期家庭暴力或者冷遇、缺乏陪伴關(guān)愛、或者一直受到指責(zé)，對自己和周圍的環(huán)境判斷錯(cuò)誤，就出現(xiàn)了這樣敏感、內(nèi)向、膽怯的性格?！?/br>
    江樺把這段話重讀了有七八遍，勉強(qiáng)鎮(zhèn)定地回復(fù)：“那還有什么解決方式嗎？”

    “解決方式是有的。但現(xiàn)在她這個(gè)年紀(jì)，心理醫(yī)生沒什么用，主要還是得靠家長，多陪陪她，以鼓勵(lì)教育為主，一定要多和她溝通，重點(diǎn)在于重塑她的自信心和對人的信任。她年紀(jì)還小，善加引導(dǎo)，矯正過來的可能性還是很大的?！?/br>
    江樺拿著手機(jī)，定在那足有兩三分鐘。旁邊的人好像是被他那烏云密布的冷臉加上周圍的低氣壓給嚇到了，一個(gè)個(gè)都繞著他走。

    “我明白了，謝謝?！苯瓨遄詈蠡赝?，深呼吸了幾次平復(fù)心情，周圍的低氣壓回升，在旁邊觀望的其他人這才敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上來挑東西。

    “爸爸?！边@時(shí)小家伙卻也走了過來，扯了扯他的衣角。說來也奇怪，這么膽小的小東西，卻似乎感覺不到讓其他人膽寒的那股來自爸爸的威壓一樣。

    江樺回過神來：“挑好了？”

    “嗯…”小竹搓著手，“都好看…”

    江樺扶額，沒辦法，只能自己走過去一個(gè)個(gè)看，最后指了指一個(gè)粉色畫著王冠的卡通書包：“這個(gè)怎么樣？”

    “喜歡?！毙≈癖牬罅搜?，滿是雀躍。

    于是他走上前去，直接把那個(gè)書包摘了下來，背在小竹背后。她摸著新書包，就像公主戴上了王冠一樣，高興得眉飛色舞：“這是我的啦？”

    “對，就是小竹的。”江樺說著，拉起她的手就往收銀臺走。小家伙開心的笑臉暫時(shí)沖淡了那幾條信息帶給他的擔(dān)憂。他不懂那些復(fù)雜的兒童心理學(xué)，只知道一點(diǎn)：只要小竹開心，就是對的。

    首先，他要讓這個(gè)不會提要求的小家伙做一切想做的事情。

    “二位二位，我們家今天上新，全場都有折扣，不來看看么？”

    他想得出神，一個(gè)不留意就被出門迎客的售貨員給攔下了。這個(gè)燙著卷發(fā)的女人帶著標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)微笑，看向了還在擺弄書包的小竹：“先生，這么可愛的小姑娘，必須要打扮成小公主呀?！?/br>