尹心慧也是一怔。她一向?qū)?shù)學(xué)上心，雖然不能夠“橫眉冷對(duì)變態(tài)題”，但是也能“俯首輕取百二分”，對(duì)于平時(shí)的考試或者高考那類難度的題她還是滿有把握的，聽(tīng)到老師說(shuō)自己的作業(yè)有問(wèn)題她不能不吃驚。

    其余4人早就拿了自己的作業(yè)本來(lái)看。

    尹心慧打開(kāi)自己的作業(yè)本，作業(yè)是幾道求導(dǎo)數(shù)的題，她檢查了一下解題過(guò)程很肯定自己都做對(duì)了。有點(diǎn)百思不得其解，微一思索，問(wèn)旁邊的羅菊娟：“作業(yè)題是哪幾題？”

    羅菊娟報(bào)了一下題號(hào)，果然做錯(cuò)題了。尹心慧看向數(shù)學(xué)老師：“老師，我記錯(cuò)題目了，我回去再做一遍，下午送過(guò)來(lái)給你看?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師一聽(tīng)，拿過(guò)她的作業(yè)本看了一下，“記錯(cuò)題了？我看看?！彼?dāng)時(shí)改作業(yè)的時(shí)候看到答案不對(duì)也沒(méi)仔細(xì)看。老師看了一下題號(hào)，將作業(yè)本還給她：“下次注意了，考試的時(shí)候要細(xì)心一點(diǎn)啊。高考最忌諱這種錯(cuò)誤了。下次交作業(yè)的時(shí)候我再幫你改。那你回去吧?！鞭D(zhuǎn)頭看另外4個(gè)學(xué)生：“你們求導(dǎo)的公式?jīng)]記對(duì)……”

    尹心慧拿了作業(yè)本走回教室。

    第 10 章（修改）

    尹心慧一進(jìn)教室，鄒繼銘便欺近身來(lái)：“尹心慧，你來(lái)跑女子4×100的第三棒好不好？”鄒繼銘已經(jīng)想好了，如果尹心慧不答應(yīng)他就對(duì)她進(jìn)行威逼利誘。想想都覺(jué)得自己jian詐。

    心慧沒(méi)想到自己去了一趟辦公室回來(lái)教室就已經(jīng)發(fā)生了如此翻天覆地的變化。她甚至還沒(méi)有答應(yīng)要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)鄒繼銘就已經(jīng)給她安排了跑接力賽第三棒。

    她回到座位上坐好，在心中權(quán)衡了一下，放好作業(yè)本：“我跑得很慢的。”她向來(lái)對(duì)短跑不在行，短跑這種運(yùn)動(dòng)需要人的爆發(fā)力。不過(guò)看情形應(yīng)該推不了了，而且班長(zhǎng)也不好做人，她只是要班長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。

    鄒繼銘坐在尹心慧后面近三個(gè)月了，對(duì)她的說(shuō)話模式還是有點(diǎn)了解的，聽(tīng)她言下之意是答應(yīng)了。他只是沒(méi)想到過(guò)程會(huì)這么順利：她一點(diǎn)也不推托這么輕易就答應(yīng)了。

    他當(dāng)即大喜若狂：“沒(méi)事沒(méi)事，重在參與！尹心慧你為我們班作出了巨大的貢獻(xiàn)?！彼K于完成任務(wù)了。

    說(shuō)得好像她做了什么很了不得的事情一樣。

    張婕湊過(guò)來(lái)：“尹心慧你真的要跑接力賽??？”她自己從來(lái)跟運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣。

    “盡力而為吧。班長(zhǎng)找人也不容易。”尹心慧扭頭看了后面一眼，鄒繼銘早就拿著表格跑到后面跟體育委員說(shuō)什么，一臉喜色。估計(jì)他為這事傷神了很久。她不由一笑。

    張婕搖搖頭，覺(jué)得尹心慧真是太好說(shuō)話了，她想起一件事：“數(shù)學(xué)老師找你們什么事？”

    “被老師批了一頓。”尹心慧打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)翻到上次的作業(yè)那里作了個(gè)記號(hào)，她將第7題和第9題弄混淆了。

    “怎么會(huì)？你不是兩次月考數(shù)學(xué)都考得很好嗎？”張婕的數(shù)學(xué)一向都是弱項(xiàng)，每次看到尹心慧的分?jǐn)?shù)都欣羨萬(wàn)分。

    “作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了?！毙幕蹖⑹虑槎笠卣f(shuō)了一下。

    “老師直接在作業(yè)本上寫(xiě)幾句話不就行了嗎？怎么當(dāng)著當(dāng)著全班人的面點(diǎn)名？”張婕覺(jué)得老師應(yīng)該顧及到學(xué)生的面子。

    尹心慧對(duì)這個(gè)倒無(wú)所謂，“這個(gè)倒沒(méi)什么，當(dāng)面說(shuō)比較清楚?！彼ο矚g這個(gè)數(shù)學(xué)老師的，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)淵博。8班的所有老師里她最喜歡的就是數(shù)學(xué)老師了。

    中午去吃飯時(shí)張婕突然扯她的衣服：“快看快看！”

    尹心慧一臉茫然：“看哪里？”

    “食堂門(mén)口那里！”雖然張婕覺(jué)得尹心慧的表情十分可愛(ài)，但是現(xiàn)在正事要緊。

    尹心慧依言轉(zhuǎn)頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到袁莉、蕭寒和賈培霖一邊說(shuō)著什么一邊走進(jìn)食堂，蕭寒走在中間，頎長(zhǎng)的身軀一眼就能認(rèn)出來(lái)。

    “有什么問(wèn)題？”她扭回頭。

    “袁莉怎么會(huì)跟他們一起吃飯？”

    “你不是說(shuō)蕭寒喜歡她嗎？”一起吃飯有什么奇怪？她和張婕就跟蕭寒和賈培霖一起吃過(guò)好幾次飯。

    “那賈培霖怎么也在？”張婕百思不得其解。賈培霖這個(gè)電燈泡瓦數(shù)也太大了吧？

    “賈培霖不是一向跟蕭寒一起吃飯的嗎？”總不能有了老婆忘兄弟吧？尹心慧覺(jué)得張婕已經(jīng)陷入了自己編織的網(wǎng)中。

    “唉，算了。不說(shuō)這事了?！睆堟纪蝗幌肫鹉翘焱碜粤?xí)蕭寒坐在尹心慧后面的那件事。原先還覺(jué)得蕭寒和尹心慧有點(diǎn)苗頭呢，畢竟看兩個(gè)人斗嘴斗慣了，覺(jué)得兩個(gè)人挺有意思的，不過(guò)尹心慧本人好像一點(diǎn)都不上心，而且蕭寒好像也沒(méi)有放下袁莉。看來(lái)是“郎無(wú)情，妹無(wú)意”。

    “你們兩個(gè)站在這里干什么？”鄒繼銘從后面走上來(lái)。他剛和體育委員商量好明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。

    張婕嚇了一跳：“鄒繼銘，你怎么突然從后面冒出來(lái)??？”雖然平時(shí)課間鄒繼銘也會(huì)突然將頭探到前面，但是那是在教室里，將地點(diǎn)換成馬路上就讓她難以接受了。

    “是你們兩個(gè)走太慢了好不好？”鄒繼銘搖搖頭。這些女生怎么都喜歡慢悠悠地走路？

    “班長(zhǎng)?！币幕埸c(diǎn)點(diǎn)頭，算是打招呼。

    “你去吃飯嗎？一起吧。”張婕馬上恢復(fù)過(guò)來(lái)，看到鄒繼銘形單影只的當(dāng)即招兵買(mǎi)馬。

    三人端了飯菜便找位子坐下來(lái)。

    “吃完飯我請(qǐng)你們吃雪糕怎么樣？”鄒繼銘良心發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得怎么也得把尹心慧和邱懿瓊同等對(duì)待。