嘉樹的書桌也大，上面連著書柜，書都按照大小厚薄井然有序排在書柜里，書桌上只放一盞臺(tái)燈，一只棋盤，一本課本。

    他先坐，把棋盤暫靠墻放著，空出一半書桌給周園園。

    周園園看見那課本上寫著“四年級(jí)數(shù)學(xué)”幾個(gè)字，忍不住驚呼，“你在看四年級(jí)的課本？”

    被她一驚呼，似乎原本他覺得很正常的事情也變得不正常了起來，嘉樹有些尷尬地點(diǎn)頭，“嗯?！?/br>
    她困惑不解，“我們才三年級(jí)，你為什么要看四年級(jí)的課本？”

    嘉樹不太想和周園園討論這問題，但不知道為什么，又說了實(shí)話，他說，“不想輸給別人?！?/br>
    提前一年預(yù)習(xí)高一年級(jí)的課本是他的習(xí)慣，因?yàn)椴幌胼?，所以千方百?jì)去跟別人拉開距離。

    周園園問，“那要是有一天你還是被人比下去了呢？”

    他不喜歡這種假設(shè)，皺眉答，“不可能?！?/br>
    周園園認(rèn)真想了想，也覺得不太可能，畢竟他是趙嘉樹。

    兩個(gè)人把作業(yè)本攤開，一道題都沒開始做，周園園又忽然問，“對(duì)了。你家的電視能收有線臺(tái)嗎？”

    這問題其實(shí)已經(jīng)在她心里憋了很久，從進(jìn)門看到他家客廳的那臺(tái)大電視機(jī)開始。

    她家只有一臺(tái)小彩電，而且一直沒裝閉路線，收不到有線臺(tái)，而每個(gè)星期一下午三點(diǎn)又剛好有一部只在有線臺(tái)播放的動(dòng)畫片，她為了能看這部動(dòng)畫片，星期一下午放學(xué)不是厚著臉皮去鄰居家，就是走很遠(yuǎn)的路去表妹家蹭電視，每看一集都像是賺到的。

    嘉樹把她心思全看透了，也沒回答，只說一句，“先把作業(yè)做完”

    周園園就不再響，出于對(duì)動(dòng)畫片的向往，勉強(qiáng)靜下心寫作業(yè)了。

    但是她又坐不住多久，開小差就像是她無法改變的天生秉性，精神集中的時(shí)候，她的理解力不算差，題目講透一遍也能會(huì)做，等她眼睛不由自主飄忽著盯了窗外，甚至盯著作業(yè)本上的格子，漸漸地散了光，她就又什么都聽不進(jìn)了。

    他摳平書本的折角，語氣困惑，“你為什么這么容易走神？”

    周園園醒過神來，也有一些不好意思，又比他更困惑地小聲嘀咕，“你為什么就能一直專心？”

    嘉樹有些無語，周園園不再說話，悶聲埋頭盯著習(xí)題冊(cè)，按他教的方法，竟然獨(dú)立解出一道應(yīng)用題。

    嘉樹由衷夸一句，“不錯(cuò)。”

    周園園卻紅了臉，人也慢慢坐正，生怕辜負(fù)了他的這句“不錯(cuò)”似的，再?zèng)]開過小差，一鼓作氣完成了作業(yè)。

    做完作業(yè)一起去客廳，嘉樹拿遙控器開電視，周園園在他邊上，怕他后悔不讓她看似的小心翼翼提醒，“有線一臺(tái)。”

    他調(diào)到那個(gè)頻道，《圣斗士星矢》的主題曲剛好響起來。

    這段時(shí)間，學(xué)校里幾乎每個(gè)人都在為這部動(dòng)畫片瘋狂，但嘉樹從沒看過，現(xiàn)在劇情又已經(jīng)播放到后半段，他跟著她看，其實(shí)沒覺得有多好看。

    周園園自己都是缺一集少兩集地看的，這個(gè)時(shí)候，卻還一半按自己看過的，另一半全靠胡編地跟嘉樹說起前面的劇情來。

    他一邊聽她說，像她收到了他的鼓勵(lì)專心投入在作業(yè)上一樣，也第一次耐下性子看動(dòng)畫片。

    然而電視機(jī)里播放的，和她口述出來的，又似乎像是兩個(gè)完全不同的故事。

    片尾曲響起來的時(shí)候，周園園意猶未盡問他，“怎么樣，好看吧？”

    嘉樹被她雀躍盯著，只好說，“還可以?！?/br>
    他不太愿意承認(rèn)，聽她說，其實(shí)要比看電視更有意思。

    周園園背上書包換鞋回去，他剛關(guān)上門，卻有一張小紙條從門縫里塞進(jìn)來，字跡歪歪扭扭的，很明顯是靠在樓梯扶手上寫的，“下星期一我還來你家做作業(yè)好不好？“

    他一把打開門，就看周園園甩著兩條小辮子，頭也不回地快速溜下樓梯，溜進(jìn)了斜照的夕陽里。

    每個(gè)星期一放學(xué)后的活動(dòng)就這樣莫名其妙變成了一種慣例，在老地方碰頭，一起回嘉樹家去，在一張寫字臺(tái)上做完作業(yè)，再一起看動(dòng)畫片。

    因?yàn)槭窃谧约杭依?，嘉樹放松下來，周園園再從書包里拿出那些她畫在草稿紙上的畫給他，他也就接過來，一張張地看。

    他一邊看，周園園怕他看不懂，在旁邊喝著果珍，還給他一張張解釋，有個(gè)主人公叫“莉莉公主”，住在云朵上的城堡里，有片森林在月亮上，有一種動(dòng)物住在月亮上的森林里，莉莉公主騎著這種動(dòng)物在月亮上的森林里探險(xiǎn)。

    嘉樹很容易就被她帶進(jìn)這些荒誕虛擬的故事里去，卻又總覺得腦筋來不及跟著她轉(zhuǎn)，他問她，“你發(fā)呆的時(shí)候就是在想這些嗎？“

    周園園點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，突然一臉嚴(yán)肅地看著他，“我不知道。我覺得這些是真的，別的才像是假的。”

    嘉樹對(duì)著那雙黑白分明的眼睛，一晃神，像又回到了被她牽著鼻子走的幼兒園時(shí)期，他到底沒有再受蠱惑，冷靜下來，故意用大人的口吻問，“你怎么不去報(bào)個(gè)繪畫班？”

    周園園慢慢收起那些畫，撅嘴不樂意地說，“我就喜歡自己畫，我才不要上課，上課最沒勁了。”

    偶爾正一起做著作業(yè)或者看著動(dòng)畫片，嘉樹爸媽會(huì)提前回來，一聽到鑰匙插進(jìn)第一道防盜門鎖孔里的聲音，嘉樹就立刻拎起周園園的鞋子，讓她藏進(jìn)他房間的大衣柜里。

    其實(shí)嘉樹知道，爸媽看到周園園并不會(huì)多說什么，但一定會(huì)問一聲。

    他討厭解釋，最主要是不知道該怎么去解釋為什么要帶周園園回來。

    是個(gè)女同學(xué)，還不是能一起討論功課的尖子生。

    或許可以扯謊，說是老師讓他教她做作業(yè)?？墒怯譃槭裁匆欢ㄒ吨e，他也想不明白。

    這件事在腦子里繞來繞去，繞到最后也沒有結(jié)果，他就只好讓她藏進(jìn)衣柜。

    周園園倒是并不排斥藏衣柜，仿佛還把這當(dāng)成了類似捉迷藏的游戲，他讓她藏進(jìn)去，她就高高興興地配合，連人帶鞋帶書包一起躲進(jìn)去。

    爸媽走過來敲他房間門，看一眼問兩句就出去。趁著他們走開，去廚房或者去書房，嘉樹才去開衣柜。

    周園園從衣柜里出來，匆忙背好書包，常常連鞋子都不及穿，就拿在手里赤著腳飛快地跑下樓梯。

    但有一次，爸爸回來，心血來潮要和他下棋，在他的房間擺好棋盤，那一盤棋，又怎么也分不出來勝負(fù)，后來姆媽又喊吃飯。

    周園園就在他的衣柜里，一直躲到傍晚天黑，他端著一碗飯菜去打開衣柜的時(shí)候，她已經(jīng)睡了過去，被他開門的動(dòng)靜弄醒，她睜開眼睛，不知道從怎樣的夢(mèng)里醒了過來，乍一面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的光，還有一絲瑟縮。

    她含著眼淚茫然地看著他，像是快哭出來，他對(duì)著她，也第一次因?yàn)槔⒕尾恢耄皩?duì)不起”三個(gè)字卡在了喉嚨口。

    周園園沒有哭，揉揉眼睛看著他手里端的飯菜，只是輕輕嘟嚷了一句，“太久了。我都餓了?！?/br>