發(fā)帖的樓主說(shuō)自己是職高的學(xué)生，某天放學(xué)回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己學(xué)校的三個(gè)男生和附中的一個(gè)女生在打架。出于好奇，他躲到一邊看了全過(guò)程，還拍了照。但是放學(xué)之后天色已經(jīng)不早了，所以照片拍的不是很清楚。

    此貼一出，關(guān)于喻奇一要做校霸的傳聞?dòng)萦?。這事驚動(dòng)了版主，他二話不說(shuō)將這帖子刪了，并警告其他學(xué)校的學(xué)生不要來(lái)附中貼吧造謠。

    曹敏沒(méi)在第一時(shí)間看到那個(gè)帖子，只在別的老師那里看了截圖。

    曹敏不是那種聽(tīng)風(fēng)就是雨的老師，關(guān)于喻奇一到底是不是像傳聞中那樣喜歡打架還愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，有待查證。

    在此之前，她不會(huì)對(duì)喻奇一有什么不好的看法。就她這三個(gè)多禮拜的觀察，喻奇一并不像傳聞?wù)f的那樣惡劣。相反，曹敏覺(jué)得她是個(gè)挺好的孩子。

    真正的校霸，曹敏都管服過(guò)，根本不會(huì)怕眼前的這個(gè)看上去很乖巧的喻奇一。

    “文同學(xué)，你就坐在喻奇一這里吧。下課后讓喻奇一陪著你去樓下的教材室取習(xí)題冊(cè)，一共五本，還有校服，也讓喻奇一帶你去領(lǐng)，你一個(gè)人不認(rèn)路?！?/br>
    曹敏笑著拍了拍喻奇一的肩膀，說(shuō)道：“你同桌比老師都高，力氣也不小，有她在，老師就不用擔(dān)心你一個(gè)人拿不動(dòng)了?！?/br>
    曹敏這說(shuō)的是玩笑話，文清墨力氣再小，也不會(huì)拿不動(dòng)五本練習(xí)冊(cè)。她這么說(shuō)只是想讓文清墨和喻奇一搞好關(guān)系，盡快融入集體。

    曹敏對(duì)文清墨招招手，讓她過(guò)來(lái)。

    文清墨走到曹敏身邊，離喻奇一只有十厘米的距離。過(guò)道不是很寬，曹敏側(cè)著身子，給文清墨留出空間。

    喻奇一和文清墨一樣，都是十六歲，但是身高卻比同齡人高出一些。

    文清墨一米六五的身高已經(jīng)不矮了，但站在一米七二的喻奇一的身邊，還是得仰頭看她。

    喻奇一露出一個(gè)友好的笑容：“曹老師放心吧，我一定會(huì)照顧好我同桌的。”

    喻奇一對(duì)文清墨的印象還不錯(cuò)，雖然這姑娘冷是冷了點(diǎn)，但喻奇一能感覺(jué)出來(lái)，文清墨是個(gè)好女孩。

    喻奇一總是喜歡憑感覺(jué)看人、做事，她覺(jué)得誰(shuí)是好人，誰(shuí)合自己的心意了，她就想和誰(shuí)做朋友。

    文清墨還是不適應(yīng)喻奇一的熱情，只禮貌地回了一句：“謝謝?！?/br>
    曹敏讓兩個(gè)人回座位坐好，帶著一臉憤懣的姜柏英去了辦公室。

    曹敏走后，就有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

    跟著起哄的人都要煩死喻奇一了，一個(gè)個(gè)的只能和身邊的人抱怨，不敢當(dāng)面表達(dá)不滿。

    文清墨從書包里拿出在之前的高中用過(guò)的課本，復(fù)習(xí)著后面的內(nèi)容。

    她沒(méi)興趣和喻奇一說(shuō)話，也不想接受前后桌的問(wèn)話洗禮。

    喻奇一看文清墨在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，也拿出自己的數(shù)學(xué)書，好心提醒道：“你之前在的學(xué)校講課有點(diǎn)慢，我們已經(jīng)講到這里了?！?/br>
    教材都是一樣的，只不過(guò)附中這邊還要求學(xué)生買統(tǒng)一的習(xí)題冊(cè)，為了方便，都是由學(xué)校這邊統(tǒng)一購(gòu)買，再讓老師收錢領(lǐng)習(xí)題冊(cè)。

    文清墨抬眼看著喻奇一，心說(shuō)我已經(jīng)自學(xué)到高二上學(xué)期的內(nèi)容了。

    “謝謝，我知道了?！?/br>
    文清墨搬家和轉(zhuǎn)學(xué)浪費(fèi)了時(shí)間，于是按照在之前上的高中的進(jìn)度往下復(fù)習(xí)，目的是為了鞏固知識(shí)。

    文清墨沒(méi)有解釋什么，只讓喻奇一繼續(xù)誤解她真的只是在預(yù)習(xí)，而不是復(fù)習(xí)。

    喻奇一只是她的同桌，她沒(méi)必要什么事都告訴她。

    這教材不是她最早用過(guò)的那套，上面還沒(méi)有她寫寫畫畫留下的痕跡。

    喻奇一習(xí)慣性帝從口袋里拿出糖果，放到了文清墨面前。

    “有什么不會(huì)的就問(wèn)我，加油。”

    喻奇一給了文清墨一個(gè)友好的鼓勵(lì)，專心預(yù)習(xí)自己的了。

    文清墨眼眸微垂，看著課桌上的那顆草莓牛奶糖，嘴角抽了一下。

    她的這位新同桌，怕不是把她當(dāng)三歲小孩來(lái)哄了？

    這樣想著的文清墨還是把糖收了起來(lái)，畢竟是新同桌的好意，她就破例一次，收下好了。這次之后，她不會(huì)再接受喻奇一的好意。

    姜柏英在曹敏的辦公室里挨了一頓說(shuō)，曹敏沒(méi)罵他也沒(méi)打他，可就是讓姜柏英覺(jué)得無(wú)比屈辱。

    在上初中的時(shí)候，老師們都不敢怎么管他，只要他沒(méi)惹大禍就行?？傻搅烁咧?，姜柏英發(fā)現(xiàn)老師們?cè)絹?lái)越喜歡多管閑事。尤其是班主任曹敏，姜柏英之前還以為這個(gè)班主任比較好對(duì)付，現(xiàn)在卻被現(xiàn)實(shí)狠狠打了一個(gè)耳刮子——曹敏要給他爸打小報(bào)告！

    姜柏英苦苦哀求曹敏，說(shuō)自己錯(cuò)了也沒(méi)用。曹敏已經(jīng)知道姜柏英是個(gè)什么樣的學(xué)生了，這種嘴上說(shuō)自己錯(cuò)了、卻屢教不改的學(xué)生，就得好好治治才行。

    姜柏英灰心喪氣的回到教室，現(xiàn)在離上第一節(jié) 課還有九分多鐘，他走到喻奇一的面前，居高臨下地瞪著喻奇一，怒道：“喻奇一，你有毛病?。繛槭裁匆浤莻€(gè)名單？你知不知道，曹老師說(shuō)要挨個(gè)找名單上的同學(xué)談話！嚴(yán)重的還要請(qǐng)家長(zhǎng)！”

    姜柏英半真半假的說(shuō)道，聲音很大，凡是沒(méi)有走出教室的人，都聽(tīng)到了。

    跟著起哄的學(xué)生一下子就慌了，和姜柏英關(guān)系好的男生趕忙湊過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“英哥，曹老師真這么說(shuō)的？”

    都是半大小子，說(shuō)完全不怕父母是不可能的。