“那你用功吧?！绷謒ama說(shuō)，“等我做好飯叫你?！?/br>
    林美連頭都顧不上抬，她已經(jīng)想好了，先把容易的給趕了，比如抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞這種不需要腦子的，等下午那姑娘來(lái)了，再把那兩本給解決了。剩下的還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都要求做三十頁(yè)的基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)，這個(gè)最好也問(wèn)那個(gè)姑娘借借。

    她今天上午簡(jiǎn)單翻了翻，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)變成最簡(jiǎn)單的了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都成了天書(shū)。數(shù)學(xué)估計(jì)還是能搶救下的，題再看看就會(huì)了，可語(yǔ)文就真的成對(duì)面相看不相識(shí)，無(wú)語(yǔ)淚千行了。

    林mama做完飯又親自進(jìn)來(lái)喊人，一看閨女還在用功，夸道：“我看你這寫(xiě)得比以前好了?！绷謒ama指著林美優(yōu)美的英文字說(shuō)。

    林美從十點(diǎn)半抄到現(xiàn)在，手腕發(fā)酸，手指都是僵的。作業(yè)不止要求抄單詞，還要連音標(biāo)和解釋都抄上，太浪費(fèi)時(shí)間了！抄得她起火。

    午飯很豐盛，林mama炒了個(gè)青菜，一個(gè)西紅柿炒蛋，拌了個(gè)蒸茄子，再燉了個(gè)冬瓜rou丸湯。林美面前還有兩個(gè)炸雞腿。

    捧著飯碗，林美說(shuō)：“mama，我下午同學(xué)要來(lái)?！?/br>
    “是那個(gè)周青吧？”林mama說(shuō)。

    林美依稀記得周青是她小學(xué)同學(xué)，含糊的點(diǎn)頭，“我們一起寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    林mama：“冰箱里有冰糕，記得給同學(xué)吃，晚了就留她吃晚飯，家里還有西瓜，我走之前給你們切好冰著，你記得拿出來(lái)給同學(xué)吃。家里還有可樂(lè)嗎？”

    林美當(dāng)然不記得這時(shí)家里還有沒(méi)有可樂(lè)。

    林mama放下筷子去看，一會(huì)兒把幾罐可樂(lè)放在桌上，“下次有機(jī)會(huì)再買(mǎi)一箱吧?！彼齽偰闷鹂曜?，突然想起說(shuō)：“對(duì)了，冰箱里還有酸奶?！?/br>
    她再放下筷子去廚房開(kāi)冰箱，回來(lái)滿(mǎn)意道：“冰箱里還有幾袋酸奶，給你同學(xué)喝?！?/br>
    吃完午飯，林mama趕她回去寫(xiě)作業(yè)，讓習(xí)慣飯后刷碗的林美很不習(xí)慣的被攆回屋，林mama說(shuō)：“用不著你，寫(xiě)你的作業(yè)去?！?/br>
    林美懷著罪惡感聽(tīng)mama在廚房刷碗收拾，繼續(xù)抄她的單詞。

    午飯后，林mama午睡了半個(gè)小時(shí)。兩點(diǎn)半時(shí)，林美聽(tīng)到隔壁屋里鬧鐘響了。林mama出來(lái)洗個(gè)臉就要去上班了，進(jìn)來(lái)看她還在寫(xiě)，說(shuō)：“寫(xiě)一會(huì)兒起來(lái)走走，吃個(gè)冰糕，別累著了。”

    林mama剛走不到二十分鐘就有人敲門(mén)了。

    林美趕緊去開(kāi)門(mén)，在打開(kāi)保險(xiǎn)門(mén)看到門(mén)外姑娘的臉的那一刻，她的記憶區(qū)就像被激活一樣！

    她想起這個(gè)姑娘是誰(shuí)了！

    “周罄！”她大叫。

    周罄熱得一身汗，臉曬得紅撲撲的，她比林美高半個(gè)頭。林美想起她了，雖然她和她的小學(xué)同學(xué)周青的名字讀音一樣，但她的“罄”字是樂(lè)器發(fā)出的美妙聲音的意思。因?yàn)楦裢怆y寫(xiě)，周罄不止一次抱怨過(guò)她爸爸給她起的這個(gè)名字。

    不過(guò)初中三年級(jí)的時(shí)候她就轉(zhuǎn)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)是轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)校跟一所很好的高中相臨，到時(shí)能把她活動(dòng)過(guò)去。萬(wàn)一考砸了也是條路。

    兩人就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面。

    坐到林美的小屋里，兩人一手拿一個(gè)小雪人，周罄問(wèn)：“你寫(xiě)得怎么樣?。俊彼哌^(guò)來(lái)彎腰看她攤放在書(shū)桌上的本子，驚嘆道：“你練字了？寫(xiě)得真好看?！?/br>
    林美說(shuō)：“你的作業(yè)拿來(lái)我看看?！?/br>
    周罄把牛仔書(shū)包打開(kāi)，掏出里面的兩本作業(yè)，說(shuō)：“你還是自己寫(xiě)的好。”

    林美能想起來(lái)的越來(lái)越多了。周罄可能是她父親管得嚴(yán)的緣故，有時(shí)會(huì)說(shuō)一些這種“不受歡迎”的話(huà)，所以在班里人緣不太好。其實(shí)林美跟周罄也不是最好的朋友，但兩人坐前后桌，在二年級(jí)下學(xué)期換座位后就成了朋友。

    林美現(xiàn)在已經(jīng)不是小孩子了，當(dāng)然不會(huì)覺(jué)得周罄的話(huà)刺耳，她點(diǎn)頭說(shuō)：“下次吧?！边@不是敷焉，她下回肯定會(huì)自己寫(xiě)的。

    英語(yǔ)單詞的抄寫(xiě)還剩下一半，要是趕的話(huà)今天晚上就能趕完。林美想借周罄的作業(yè)，到27號(hào)她給她帶到學(xué)校去。

    周罄點(diǎn)頭：“行啊，我都檢查過(guò)了。”

    林美不知道周罄之后怎么樣，但她想這么認(rèn)真，連暑假作業(yè)都檢查，估計(jì)今后的成就肯定不小。

    然后林美在屋里寫(xiě)作業(yè)，周罄在客廳看電視。

    這種朋友來(lái)了讓她自己玩的方式在林美看來(lái)是想像不到的，但現(xiàn)在好像就挺合理，也不奇怪，周罄也不會(huì)生氣“我來(lái)了你不陪我”。林美把可樂(lè)和酸奶都給她堆到茶幾上，還有西瓜，讓她吃冰糕就自己拿。

    她實(shí)在是時(shí)間不夠，想想作業(yè)交不上就恥度破表。

    周罄在她家客廳看電視看到下午五點(diǎn)半就說(shuō)要走了，林美送她出去，周罄笑著說(shuō)：“今天都沒(méi)跟你說(shuō)話(huà)，到學(xué)校再聊?！?/br>
    林美拜拜道：“謝謝你啊，路上小心，看著點(diǎn)車(chē)和紅綠燈！”

    周罄噗的笑了，“我走了?！?/br>
    林美站在那里，想自己剛才那話(huà)是不是真的很奇怪……

    第 2 章

    晚上，周罄打了個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，“林美，你的作文書(shū)忘給我了?！?/br>
    真忘了……

    林美：“那……你再來(lái)我家一趟？”她還真不記得周罄家在哪里，好像是航空什么家屬院。

    “不用，你把書(shū)名告訴我，我爸爸說(shuō)幫我找找。”周罄說(shuō)。

    周罄的爸爸一直屬于無(wú)所不能那個(gè)屬相里的。

    “你等等啊?！绷置婪畔码娫?huà)跑回房間。

    她說(shuō)的有作文書(shū)不是騙人的，她記得在之前，她參加了新華書(shū)店舉辦的一個(gè)讀書(shū)博覽會(huì)，應(yīng)該就是在去年新年時(shí)。

    ——因?yàn)闀?shū)是用她的壓歲錢(qián)買(mǎi)的。

    買(mǎi)書(shū)是為了向mama證明“你看我也有時(shí)刻記得學(xué)習(xí)”，不過(guò)買(mǎi)回來(lái)后就嶄新的擺在她的書(shū)柜里，一直到高中還是大學(xué)整理書(shū)柜賣(mài)廢品，被林mama拿去送給鄰居家的小孩子了。

    例文多也不是假的。因?yàn)榱置涝谔魰?shū)時(shí)想著挑一本例文多的，她好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

    她拿著翻出來(lái)的書(shū)跑回來(lái)，對(duì)電話(huà)說(shuō)：“一本叫《尖端范例作文八百例》，一本叫《青少年作文百選》，都是江蘇圖書(shū)出版的?！?/br>
    每年的這種書(shū)特別多，跟周罄自己有的撞車(chē)的可能性非常小，果然周罄說(shuō)：“我記一下。這兩本我都沒(méi)有。”

    你爸真狠。

    林美很想說(shuō)這句話(huà)。周爸爸絕對(duì)是望女成鳳的那種人，對(duì)周罄從小就嚴(yán)格要求。不知道周罄的書(shū)柜里有多少輔導(dǎo)書(shū)。

    掛了電話(huà)，林美繼續(xù)跟單詞抄寫(xiě)死磕，一直抄到九點(diǎn)四十才抄完。抄完最后一個(gè)詞的一瞬間，成就感和幸福感包圍著她！

    林美歡樂(lè)的跑到客廳，開(kāi)了一罐可樂(lè)喝。

    “寫(xiě)完了？”林mama說(shuō)。

    “寫(xiě)完英語(yǔ)了?！绷置赖?。英語(yǔ)是最簡(jiǎn)單的，練習(xí)冊(cè)那個(gè)估計(jì)也能很快寫(xiě)完，今晚先把英語(yǔ)干掉，明天把那兩本暑假作業(yè)給寫(xiě)了，然后是作文，這個(gè)也不需要花腦子。最難的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的兩本練習(xí)冊(cè)，不知道再找周罄借行不行……

    林美喝完一罐可樂(lè)，回去接著奮戰(zhàn)。

    林mama十一點(diǎn)過(guò)來(lái)一趟：“還沒(méi)寫(xiě)完？”

    十一點(diǎn)半再進(jìn)來(lái)，心疼道：“還在寫(xiě)？”

    十二點(diǎn)進(jìn)來(lái)：“別寫(xiě)了，明天再寫(xiě)。”說(shuō)著就要幫林美合上書(shū)。

    “馬上就寫(xiě)完了，還有五頁(yè)?！绷置肋B忙壓住書(shū)。

    “寫(xiě)不完也不要急，大不了mama幫你請(qǐng)假，你在家補(bǔ)完再去上課?！绷謒ama說(shuō)。

    林美內(nèi)牛滿(mǎn)面，她從不知道原來(lái)mama在她這么小就這么寵她了。她居然長(zhǎng)大后沒(méi)長(zhǎng)歪絕對(duì)是個(gè)奇跡。

    “去睡覺(jué)吧，乖啊。”林mama推她。

    “我寫(xiě)完就去睡?！绷置腊蚜謒ama送回屋，“媽你快睡吧，明天還要上班呢。對(duì)了，早飯不用給我買(mǎi)了，我自己起來(lái)隨便弄點(diǎn)吃就行了?！?/br>
    她今天的早飯肯定是林mama早起去早餐攤上買(mǎi)的，多累啊。

    “我閨女會(huì)心疼人了?！绷謒ama笑了，“沒(méi)事，你不吃我也要吃的，我也喜歡吃那些東西?！?/br>
    mama才不喜歡吃，林美記得mama以前早上喜歡喝粥吃饅頭就小菜，因?yàn)樗矚g吃外面的東西，她才給她買(mǎi)的。

    林美的小心臟一抽一抽的，覺(jué)得自己以前真是不孝到家了。

    她寫(xiě)完后順手把桌子上的東西給收拾了下，把廚房和廁所的垃圾拿到門(mén)口，重新檢查防盜門(mén)和窗戶(hù)才回去睡覺(jué)。

    第二天起來(lái)，她發(fā)現(xiàn)早餐更豐盛了！

    說(shuō)明一下，林家門(mén)口的早餐攤只有油條和油餅，豆?jié){是每天早上一個(gè)人騎著自行車(chē)帶兩個(gè)大桶過(guò)來(lái)賣(mài)的。離這里大概兩站路的地方有一個(gè)品種更多的早餐店，占著一個(gè)小胡同賣(mài)早餐。

    那家店有碗蒸豆腐腦，牛rou胡辣湯，水煎包。

    現(xiàn)在這三樣就在桌上，外加茶葉蛋。

    mama一定是覺(jué)得她用功辛苦了，特意買(mǎi)來(lái)慰勞她的。

    林美吃著早餐都覺(jué)得心虛。

    吃完刷碗打掃廚房，順便把臟衣服收集起來(lái)扔進(jìn)洗衣機(jī)，放水。然后繼續(xù)歡快的去寫(xiě)作業(yè)，等到時(shí)間就過(guò)來(lái)加洗衣粉，再繼續(xù)回去寫(xiě)作業(yè)，到時(shí)間再過(guò)來(lái)把衣服放到甩干桶，完了繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

    等林mama回家剛走到樓下就看到他們家陽(yáng)臺(tái)上掛滿(mǎn)了剛洗干凈的衣服。

    “你說(shuō)你干這個(gè)干什么？”林mama憤怒道。

    洗了次衣服挨了一中午的罵。

    “你好好學(xué)習(xí)就行了，這個(gè)是你干的嗎？你洗得干凈嗎？”林mama在陽(yáng)臺(tái)上檢查洗過(guò)的衣服，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)子、袖口都挺干凈的，林美討好道：“我用肥皂搓過(guò)了?！?/br>
    林mama虎眼一瞪，林美一縮脖子。

    “以后，在家不許瞎干活兒。那是電器，你用過(guò)嗎？跑電電著你怎么辦？”林mama繼續(xù)教育孩子，一邊說(shuō)一邊給她挾炸排骨。

    今天中午的菜單是炸排骨，炸春卷，炸蝦片，還有一大盆的酸辣粉條湯。全是林美愛(ài)吃的。

    “我有那么笨嗎？”林美捧著碗，“我都多大了？你每天回來(lái)還要給我做飯，我就洗個(gè)衣服而已。”她想了下說(shuō)，“不如以后我買(mǎi)菜吧？省得你回來(lái)還要跑一趟菜市場(chǎng)?！?/br>
    “菜市場(chǎng)就在路口，回來(lái)順路就買(mǎi)了。”林mama說(shuō)，“我知道你是想幫我，不過(guò)你先顧好你自己就行了。這點(diǎn)活兒累不著我的?！?/br>
    其實(shí)林美還打算下午把兩個(gè)屋的床單、枕套和毛巾被都洗洗。她自從自己一個(gè)人住以后，對(duì)打掃清潔有著濃厚的興趣，每次看到需要整理的屋子都有種“可以整理很久了！”的興奮感。林mama要不說(shuō)，她還想把家里的窗簾拆下來(lái)洗了。

    晚上，林美開(kāi)始寫(xiě)作文。一共十一篇，說(shuō)明文、議論文、敘事文……

    林美開(kāi)始翻作文書(shū)找例文。如果沒(méi)有例文，她完全分不清這些作文都要怎么寫(xiě)。在敘事文范文里，一個(gè)人寫(xiě)了跟爸爸去旅游的見(jiàn)聞。

    林美合上書(shū)，想起之前公司組織去九寨溝，很好，知道怎么寫(xiě)了。

    說(shuō)明文，這個(gè)解釋是說(shuō)明一件事物的道理和起因。例文里有一篇是寫(xiě)鎖的，小小的一把鎖，有一把鑰匙能打開(kāi)它，它能幫助人們關(guān)上箱子、柜子，還能鎖在小小的日記本上。

    作者從一把鎖發(fā)散到人生理想，意義深遠(yuǎn)。

    林美想說(shuō)這主題太深刻了。

    她想了一會(huì)兒，決定寫(xiě)電視。電視，代表著老百姓的生活，從黑白到彩色，大家的生活更美好了。

    最重要的是它有說(shuō)明書(shū)，至少前五百字不必自己想了。

    既然寫(xiě)電視了，第二篇說(shuō)明文就寫(xiě)冰箱，冰箱也代表著老百姓生活的進(jìn)步嘛，要是還有第三篇，她就寫(xiě)蒲扇到電扇到空調(diào)，也是可以意義深遠(yuǎn)的發(fā)散下的?？上дf(shuō)明文只需要寫(xiě)兩篇。林美記下這個(gè)點(diǎn)子，決定需要寫(xiě)說(shuō)明文的時(shí)候就寫(xiě)。