一口氣解決了兩個，林美跑去翻電視機(jī)和冰箱的說明書了。

    林mama看她翻抽屜：“找什么？”

    “咱家電視的說明書?！绷置缆耦^翻抽屜。

    “你找哪個干什么？”

    “寫作文。”

    林mama：“……”

    林美捧著兩本說明書加保修卡走了，林mama說：“別把發(fā)票弄丟了。”

    林美用了格子的那種稿紙，多分段，一晚上解決了四篇。勝利在望，林美信心百倍的想，明天繼續(xù)！

    第二天，林美還是把床單、枕套給洗了，都發(fā)灰了！她實(shí)在是受不了。林mama回來后她就裝傻，埋頭趕作業(yè)，一副“我很忙不要吵我”的架勢。

    只剩下兩天半的時候，她只剩下兩本練習(xí)冊了。這兩天她又接了兩個電話，都是同學(xué)的，她趁著這兩天努力回憶，無奈想起來的人還是不多，接電話只能哈哈哈的打馬虎，然后趁機(jī)問練習(xí)冊寫了沒。

    打電話來的也是來問她練習(xí)冊和作業(yè)寫了沒的。

    ……

    頓生知己之感！

    但作業(yè)還是沒寫完，林美只好自己翻書先從數(shù)學(xué)做起，好歹這個還不算太難，語文那么多某作者哪一年生，哪里人，寫過什么文章。要么就是一段話，填完空出的句子和詞。

    肯定都是背過的課文里的段落。

    但她怎么可能會記得？

    她只把詩詞和一些比較有名的作者的給填上了，像魯迅家里就有他的文選。等到26日晚上，數(shù)字已經(jīng)寫完了，有公式往上套還算簡單。語文卻寫得半半拉拉，翻開看每一頁都有寫不上的，那些詞性和分析句子成分的全空下來了，她現(xiàn)在看語文的句子成分都要先在腦海里倒騰一下英文的句子成分才能想明白。

    林mama過來問：“要不給你請個假你再寫一天？”

    媽你真好。qaq

    林美：“不用，我去學(xué)校借別人的看看?！?/br>
    第二天，林mama給了林美五十塊錢，“看有什么需要的就買吧?！?/br>
    林美把錢放筆袋里，最后檢查一次作業(yè)、鑰匙才出門。林mama站在門邊看她檢查，說：“你最近有規(guī)矩多了?！?/br>
    林美：“呵呵。”問林mama，“需不需要我買點(diǎn)什么回來？家里缺什么嗎？”

    林mama知道最近孩子是真懂事了，會幫家里忙了，想了下說：“抽下水道的皮搋子壞了，你帶一個回來吧，就在五金店里買，超過十塊就算了，最多八塊?！?/br>
    這東西的價格倒是這么多年都差不多。林美記得她買的時候是十五，好像也沒貴到哪里去。跟冰糕的漲輻不一樣。

    紡織廠附中是本廠子弟學(xué)校。從家屬院出來，林美就遇上不少提著書包去學(xué)校的人，附中旁邊就是附小，到了過馬路的時候，八成的都是他們院里的孩子，小到六七歲的小蘿卜頭，大到跟她一樣的初中生。

    林美記得的人有限，何況現(xiàn)在不是一個班的平時也不說話，哪怕都住在一個院里，前后幾幢樓，還是不認(rèn)識的人多。

    等進(jìn)了附中校門，打招呼的人就多了。一個扎兩小辮，像最近電視上剛重播的《婉君》那樣把兩邊麻花辮彎成個環(huán)的女孩過來親熱的挽住她的手，“行啊，林美，一個暑假都不給我打電話。”

    林美發(fā)現(xiàn)自己的記憶真是不行了，呵呵道：“你練習(xí)冊寫完了嗎？”

    女孩嚇了一跳，小聲問：“這個老師不收吧？”

    得，這也是一位沒寫的。

    走了一會兒，林美聽到別人叫這個女孩朱海，對了，其實(shí)她的名叫朱海迪。后來改成朱海。林美這幾天認(rèn)真回憶了下，發(fā)現(xiàn)離開學(xué)校后的同學(xué)大多都消失在人海中了，他們沒有再見過面，也很少能聽到對方的消息。

    所以她對周罄和朱海都沒多少印象。

    現(xiàn)在再見面，簡直就像是重新認(rèn)識一個以前的老朋友。

    附中在去年開始擴(kuò)招，招收外部子弟入學(xué)，但進(jìn)來讀要收三千塊的贊助費(fèi)。這是小廠長極受人詬病的一項舉措，都說他斂財了，受賄了，還有人說看過有人提著錢去他家。

    但這些都可以先放到一邊不去管，林美記得的是在初三的時候，每一間教室都裝上了暖氣片，在學(xué)校后面還蓋了個鍋爐房——這個當(dāng)年也被人罵了，當(dāng)然是因?yàn)椴话踩?/br>
    不過那年的冬天非常暖和，坐在教室里一點(diǎn)都不凍腳。

    走到二樓，一個明顯個子比同齡男孩要高的男孩遇上她們說，“咱們搬教室了，要去一樓搬桌子，你們?nèi)ト龢?，掛著三年三班的牌子就是咱們班，放下東西就去后面的cao場搬桌椅吧?！?/br>
    這人不是班長，就是學(xué)習(xí)委員，要么是體育委員。

    林美猜測。

    朱海挽著她上了三樓，他們班在的這幢樓是老樓，就三層。一個年級一層，樓道盡頭是辦公室，三樓有校長室。

    新樓已經(jīng)選址，就在cao場那頭蓋。

    一年級五個班。三班在中間。

    林美和朱海進(jìn)教室時，教室里還散發(fā)著油漆的味道。墻面是重新粉刷過的，看來是趕在開學(xué)前刷完的，還換了個新黑板。

    教室里只有幾把椅子，大家的書包都堆在了嶄新的講臺和窗臺上。有一半的桌椅已經(jīng)搬回來了，有人正拿著抹布開始打掃。

    林美啊了聲，“我忘了帶抹布了……”記得要打掃衛(wèi)生，卻忘了要拿抹布。

    朱海：“我?guī)Я?，一會兒給你撕一塊。”

    兩人放下書包，下樓去搬桌椅。在二樓樓梯上遇到周罄了，林美說：“你的作業(yè)放在我包里了，你去拿吧，完了趕緊下樓去cao場搬新的桌椅?！?/br>
    周罄說，“那我跟你們一塊去吧?！彼龑α硪粋€林美完全陌生的女孩說，“陸露，你幫我拿上去吧?！?/br>
    三個女孩跑向cao場，路過看到有的男孩兩人一起抬，兩張桌子摞一起，上面再放上三四把椅子。

    這可跟公司里換個水都叫苦連天的男人不同啊。

    很久沒看到這么有“男子氣概”的表現(xiàn)了，林美不免贊嘆的多看了他們兩眼。再往下就看到多數(shù)男孩都會多搬椅子，還有的男孩明顯不是第一次來，只搬著幾把摞起的椅子往教學(xué)樓跑。

    站在cao場上負(fù)責(zé)分發(fā)課桌椅的男老師看到她們?nèi)齻€女孩來說：“你們搬桌子就行了，椅子讓男生搬?！?/br>
    林美三人就抱著桌子往教學(xué)樓慢慢走，走到累了還要放下歇歇。新課桌椅是很漂亮的，灰色的鋼管配淡黃色的木板。旁邊還有掛書包的兩個小鋼鉤。

    林美記得她上了高中后發(fā)現(xiàn)高中用的桌椅還不如她初中用的。小廠長雖然很多人罵，但他確實(shí)是辦實(shí)事的那種領(lǐng)導(dǎo)。至少林美記得他的都是好處。

    搬著桌子，從cao場到三樓教室的距離就顯得格外漫長。林美發(fā)現(xiàn)她的力氣好像變小了，以前扛著二十公斤的大米從車站到家也就是一口氣的事。

    45kg是如此美麗，力氣小一點(diǎn)是可以接受的。

    好不容易爬到三樓教室，班里亂糟糟的，剛才在二樓見過的大男孩正一臉嚴(yán)肅的帶著人把所有的桌子擺齊，看林美三人扛著桌子進(jìn)來，喊男生：“去接過來。”

    馬上就有兩個男生過來了。

    林美此時才明白其實(shí)她們搬上來的桌子未必就是她們的，等擺好后鬼知道給誰坐了。

    三個女孩依依不舍的把桌子交出去，朱海甩著手臂說：“好不容易搬上來的……”

    別的班里還有來問：“你們班有多的椅子沒？”

    那個男孩立刻說：“沒有，我們這里還不夠呢?！钡热俗吆缶吐犓麑σ粋€男生說，“把椅子放到教室里頭，別放門口讓人搬走了?！蹦猩杆兕I(lǐng)命而去，把椅子都往教室里挪挪。

    林美：“……”這種勾心斗角好可愛怎么破？

    第 3 章

    桌子椅子點(diǎn)過數(shù)，桌子多兩張，椅子多了四把。這些都算他們班的財產(chǎn)了，當(dāng)然不可能再交出去。

    男生們搬東西都是一鼓腦的往教室扛，扛的時候是不算數(shù)的，扛完發(fā)現(xiàn)多了，全班都覺得占便宜了。

    一個女生把其中一張桌子搬到講臺北邊靠窗戶放著，把兩盆新盆栽擺上去。另一張桌子放在教室后面放抹布。

    林美看那個女生氣質(zhì)特殊，肯定也是班委。等她開始收作業(yè)時就知道了，她是學(xué)習(xí)委員。語文老師非常喜歡她，而語文老師是他們的班主任。所以這個女生也算是班里的小紅人了。

    林美記得她姓梅，叫梅什么就不記得了。

    梅同學(xué)用抹布把黑板一抹，拿新領(lǐng)來的粉筆在黑板上寫：交作業(yè)：語文，交作文和暑假作業(yè)；數(shù)學(xué)，交暑假作業(yè)；英語，交抄寫單詞。

    下面有人問：“練習(xí)冊交不交？”

    梅同學(xué)轉(zhuǎn)頭：“不交，那個老師上課講。”

    林美跟朱海對視一眼，兩人一起露出逃過一劫的微笑。

    收完作業(yè)就開始正式打掃衛(wèi)生了，班主任是個胖胖的女士，雖然笑起來很溫柔的樣子，但其實(shí)非常嚴(yán)格。林美現(xiàn)在還記得她姓鄭。

    鄭老師過來看了一眼，問梅同學(xué)：“梅露，作業(yè)收好了嗎？”

    對了，梅同學(xué)叫梅露。

    鄭老師知道收好作業(yè)后就點(diǎn)頭，再對那個男生說：“鄭凱，叫大家打掃完就回去吧，燈管和窗戶也要擦?！?/br>
    那個高大的男生是班長，林美把他忘了個干凈，以前同學(xué)三年的記憶加一塊還沒有今天看他“護(hù)食”的印象深刻。

    鄭凱等鄭老師走后就讓人把桌子拼到一起，讓高個男生站上去擦燈管和窗戶，下面有人扶著。他第一個上去擦，下面扶他的男生不停的說：“小心啊，小心。”

    林美打掃衛(wèi)生上癮，拿著抹布把所有的邊邊角角都打掃完，連教室門的合頁都被她擦了一遍。梅露過來拿手在門和門縫中間都抹過一遍，看手上沒灰，表揚(yáng)她：“做得不錯?！?/br>
    林美：“……”感覺怪怪的。

    朱海和周罄都在等她，朱海說：“走吧，走吧?？焓稽c(diǎn)了?！?/br>
    林美把抹布扔了，臟的實(shí)在只能扔到垃圾箱里了，也不好再還給朱海。她問朱海：“你還要嗎？”朱海搖頭，“扔了吧，扔了吧?！?/br>
    林美去老師辦公室借了肥皂去洗手，還叫朱海和周罄：“你們也過來洗洗吧?！?/br>
    朱海：“……”

    周罄：“……”

    朱海和周罄帶著不可言說的興奮和佩服跟林美洗完手，走出來后，周罄去推自行車。她雖然在這里上學(xué)，但是不住在家屬院里，住在她爸爸單位的房子里。

    她們兩個在校門口等她。

    朱海對林美說：“剛才梅露真沒意思?！?/br>
    林美覺得有一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但也挺有意思，主要是看一個小孩子裝大人。朱海說：“我就看不慣梅露那樣，就會在鄭老師面前拍馬屁。”

    林美沒想到現(xiàn)在大家的人際關(guān)系已經(jīng)這么復(fù)雜了。三觀小小被沖刷了下?？赡芩∠罄锎藭r大家都傻吃傻樂，這是屬于她這個成年人的思維定式。

    “她剛才就想在你面前充老大?！敝旌Ｕf。

    林美也有點(diǎn)后悔：“我就不該干那么多?！毕敫苫丶腋删秃昧?。

    等周罄出來，三人走到學(xué)校門口一人買了個冰糕，邊走邊吃到路口吃完了，周罄騎上車走了。朱海要搭公交，她也不住在家屬院。朱海是奶奶是紡織廠的，她現(xiàn)在住的是她媽的房子，他們一家早就搬走了。