“這個信息內(nèi)容網(wǎng)站的創(chuàng)建，是有一次我大學(xué)同學(xué)來了后，和我們這些新老師交流，聽我們說教學(xué)環(huán)節(jié)中一個比較苦惱的問題便是手中參考資料不夠豐富，上網(wǎng)搜又擔(dān)心專業(yè)度不夠，對我們上課時引導(dǎo)學(xué)生的興趣什么的很大影響之后提出來的一個解決方案，我們當(dāng)時都覺得這樣一個免費內(nèi)容資源庫實在是太需要了，所以就一起討論，做了這個平臺。“

    云鋒開始講平臺創(chuàng)建的來龍去脈。

    ”因為我的同學(xué)現(xiàn)在還在美國密歇根大學(xué)留學(xué)做研究生，所以七月份先在美國上線，現(xiàn)在完成了國內(nèi)的上線，也因為我們獲得了100萬的天使投資，因此在廣州注冊了公司，現(xiàn)在已經(jīng)有300多的種子用戶，上傳了七八百分教案、試題等資料，目前在一邊收集反饋一邊完善，想讓更多的老師上傳資料豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，同時，我們也在讓廣州和韶城的重點中學(xué)的老師上來，發(fā)動他們上傳他們手頭的好資料，一個階段后，用戶量上來，資源內(nèi)容上來，就形成良性循環(huán)了，一定會對使用平臺的老師們產(chǎn)生很大的幫助，也會對學(xué)校整體的教學(xué)水平提高起到作用的。“

    接著，云鋒也將平臺目前的概況簡單地述說了一遍。

    ”那你們和老師交流，讓愿意上來的老師注冊就可以了。“

    白局長喝了一口啤酒說道。

    ”這是一個必須的途徑，但是我們希望可以探索出更多更高效的用戶增長和資源內(nèi)容增加的途徑來，因此，我們也想知道能不能由教育局這邊首肯，由學(xué)校和地區(qū)集體地在平臺建立資源存儲空間和共享空間，這樣，老師們自然就會知道來平臺選擇內(nèi)容資源和使用平臺來保存自己的備課內(nèi)容了。“

    云鋒回答道。

    ”嗯，這樣的話，需要考慮平臺風(fēng)險，因為如果教育局這邊來做的話，會復(fù)雜一些，當(dāng)然，我們是歡迎創(chuàng)新的，只是，我們同樣是要看目的和效果，還要考慮其中的影響，不能有亂子出現(xiàn)?！?/br>
    白局長審慎地回答道。

    ”明白。您說的，也正是平臺曾經(jīng)和我們探討過的。“

    云鋒頓了頓接著說道：

    ”首先，平臺上的所有內(nèi)容資源都是免費的，平臺的使用也都是免費的，不會產(chǎn)生任何費用；其次，我們是想讓您這邊看看是否適合用來做教育局和學(xué)校的備課教研使用的其中一個內(nèi)容拓展和存儲空間，可以把一些學(xué)校和教育里的內(nèi)容放上去，至于空間名稱，是以學(xué)校還是教育局的名義還是說為了避免麻煩另外取一個什么名字都沒關(guān)系，我們就是希望能有好內(nèi)容。同時，也希望我們能給學(xué)校多做一些公益活動，或是地區(qū)一些教育公益活動公告能放上平臺進行廣而告之，為老師和學(xué)校的工作提供更多的便利?！?/br>
    白局長仍是認真傾聽的樣子，但對云鋒的介紹肯定與否的態(tài)度卻是看出來的，云鋒也不管三七二十一，就按著自己的節(jié)奏來往下走了：

    ”白局長，大概就是這樣，我這會再把平臺使用給您看一看，回去我把地址發(fā)您郵箱，您再自己走一遍，體驗體驗，看能給您和學(xué)校的工作提供什么樣的幫助?！?/br>
    ”好，你給打開，我們看看。“

    白局長倒是沒有拒絕云鋒的演示。

    云鋒從電腦包里抽出筆記本電腦，這是她那天得到王副校長的點撥后，立刻跑到葉子那，讓葉子老師幫著借來的一個ibm筆記本。

    她極為耐心地一步一步地從打開網(wǎng)址到對平臺每個功能、內(nèi)容版塊都做一一地做了cao作演示和細細的介紹。

    白局長和王副校長也都認真地聽著看著。

    “小云老師，你說的這個平臺如果做起來的確是會對老師們很有幫助，但因為教育局里人力物力都是要精打細算的，具體我們是否直接用這個平臺，如何用，估計我一時半會也不能做決定，還需要回去后給分管的科長看看，讓他們也都學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看怎么用更合適。”

    白局長平和但很客觀地說道。

    “你看，要不這樣，你將網(wǎng)址發(fā)我郵箱，我到時候讓負責(zé)合作方面的葉科長聯(lián)系你，到時候你們再交流交流，等想法成熟了，我這邊再做定奪，你看如何？”

    白局長很誠懇地看著云鋒征求她的意見。

    “嗯，我明白的。白局長能聽我講完平臺的情況，我都已經(jīng)很高興了，只是我畢竟不是做技術(shù)開發(fā)，更不具備平臺思維，估計對平臺的表述得不是很清楚，如果到時候有必要，就讓我同學(xué)從美國回來一趟，讓他來給您再好好地說一說，那會剛好您也體驗過了，會感觸更深，也了解得更多。我現(xiàn)在說的，也都是粗糙的，希望沒有影響到您對平臺的了解?！?/br>
    ”我們是真心很希望能給老師們做點事，我自己也一直是這么希望的，也一直在體驗平臺，希望能更好地給我們自己提供更好的服務(wù)?！?/br>
    云鋒也很誠懇地說著，一邊無意識地用手擦著腦門的汗。

    “哈哈哈……年輕人就是有想法！對吧？”

    白局長笑著對王副校長稱贊道。

    “哈哈哈……是啊，要不說呢，年輕有為呢?！?/br>
    王副校長也哈哈大笑地應(yīng)和著。

    “不過小云老師對工作和對教育的熱愛那真是沒得說，她說的這個平臺我這幾天也注冊用了，內(nèi)容是少一些，不過上面的注冊都是老師，上傳的也都是老師們自己的手頭資料，有些是不同學(xué)校的同年級同科目的，一看就能產(chǎn)生內(nèi)容難易度和題型的對比，如果說內(nèi)容多起來后，的確會對老師們大有用處?！?/br>
    王副校長點燃了一根煙，笑著說道。

    “嗯，的確是，我們的老師需要打開眼界，最快捷的方式倒是通過網(wǎng)絡(luò)的方式直接看到發(fā)達地區(qū)的重點學(xué)校的老師的備課教案和測練試題。”

    白局長也認同。不過他想了想，又問道：

    “你們?nèi)济赓M，靠什么賺錢維持呢？”

    “我們前期主要還是靠投資，用戶量上來后，我們會接基調(diào)合適的廣告上來，收取廣告費。不過您放心，這廣告費都是我們經(jīng)過品牌、質(zhì)量和品類審核和綜合考量后再上去的?！?/br>
    云鋒解釋道?？磥硗醺毙ｉL的話還是起作用了，白局將他的疑慮拋出來其實就是好事。#x767e;#x9540;#x4e00;#x4e0b;#x201c;鄉(xiāng)野孤兒#x722a;#x4e66;#x5c4b;#x201d;#x6700;#x65b0;#x7ae0;#x8282;#x7b2c;#x4e00;#x65f6;#x95f4;#x514d;#x8d39;#x9605;#x8bfb;#x3002;