方彥：看你沒有主動(dòng)問，我便自問自答了，秦明是我的健身私教教練，所以中午我直呼出了他的名字，并不熟識(shí)。

    原來是這樣，剛才匆忙一直都沒想起來問這個(gè)，這人倒是會(huì)不打自招。我想了半天，回了四個(gè)字：原來如此。

    手機(jī)都還沒放下，信息就又發(fā)了過來：女中豪杰，如果有機(jī)會(huì)的話，我們可以單獨(dú)見個(gè)面嗎？

    我舉著手機(jī)，上下左右揮舞著，站起身莫名的開始在地上蹦來蹦去，心里像是有個(gè)蟲子在拱來拱去一般，無法平靜。

    看來山楓的話多少還是有一點(diǎn)點(diǎn)道理的，這已經(jīng)約單獨(dú)見面了，意思表達(dá)的算是很明顯了吧，回想起方彥的長相，不算深刻，但至少不丑，多多少少算能看的下去的，談吐自如，性格好像也挺開朗，個(gè)子，和秦明差不多高，也不算矮，還是個(gè)牙醫(yī)，算是績優(yōu)股了吧。

    我站到鏡子前上上下下的打量著自己，就我這扔進(jìn)人群里分分鐘就被淹沒，唯一優(yōu)點(diǎn)是雙眼視力2.0的普通姑娘，怎么會(huì)有人對我感興趣，真是奇了怪了。

    我拿起手機(jī)，打了“好啊”兩個(gè)字，又迅速的刪掉，這樣顯得我也太不矜持了，想了半天，還是回了個(gè)“嗯，有機(jī)會(huì)再說?！?/br>
    放下手機(jī)后，瞬間又開始后悔，有機(jī)會(huì)再說，這樣的話，說出來跟沒說有什么區(qū)別，未免也太草率了，我這分明是要斷后路啊。果不其然，從我發(fā)出去這句話以后，對方再也沒有回信息，我不禁在想，我是不是得去上個(gè)情商課什么的，這么說話，真是要活該單身，看來我是要注定孤獨(dú)終身了。

    得，有時(shí)間在這兒做白日夢，不如趕緊出門去上課來的實(shí)際，簡單收拾了下，出門去和我親愛的孩子們，斗智斗勇去了。

    曾經(jīng)在網(wǎng)上看到有人發(fā)過這么一個(gè)話題：你的人生到目前為止，有什么事情是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的？

    下面回貼有許多，有說吃飯的，有說睡覺的，上升一點(diǎn)，有說吾日三省吾身的，各種各樣層出不窮。

    其實(shí)想來，人生除去維持生命的必須環(huán)節(jié)，能夠一直堅(jiān)持做某件事，是個(gè)特了不起，也特不容易的事。

    對于我這種標(biāo)準(zhǔn)三分鐘熱度的人來說，唯一讓我值得驕傲的事情，便是從小堅(jiān)持到現(xiàn)在二十多年，并且將會(huì)在未來人生幾十年的道路上依然堅(jiān)持下去的，人生唯一愛好及專業(yè)——鋼琴。

    說到這個(gè)，不得不夸一下我那有先見之明的媽，在二十幾年前，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，她坐在尚只有四歲的我床邊，輕柔的問了這個(gè)問題，“你喜歡鋼琴嗎？”

    不知道當(dāng)時(shí)的我是處于怎樣的情緒里，跟著她輕柔的回答了句，“喜歡?！币恢芤院螅覀兗业膹d里就出現(xiàn)了個(gè)龐然大物，從此開啟了無休止的求學(xué)之路。

    從小學(xué)樂器的人應(yīng)該都懂，自從你的生命中多了個(gè)樂器，就再也沒有了童年，當(dāng)然，這種說法多少有些夸張和調(diào)侃的意味，但其中不乏真意，從那天以后，我的記憶力，所有可以用來和院兒里小朋友奔跑打鬧的時(shí)間，都用在了學(xué)琴和練琴上面。

    這是一條和家長斗智斗勇，和自己較勁的不歸路，我很理解為什么有那么多人半途而廢，也明白為什么許多人說只想把它當(dāng)愛好隨便學(xué)學(xué)，因?yàn)橄胍獙W(xué)成，或者說學(xué)到某個(gè)差不多的程度，是要付出許多你意想不到的東西的，在這期間，你可能會(huì)失望，可能會(huì)走投無路，也可能會(huì)精疲力盡。

    我是幸運(yùn)的，在這條路上，沒有走太多彎路，沒有太多的抗拒和排斥，頂多就是偶爾偷個(gè)懶，耍個(gè)滑，但魔高一尺，道高一丈，我那情商高出我好幾倍的媽，總能在關(guān)鍵時(shí)刻，牢牢地抓住我的小辮子，曉之以理，動(dòng)之以情，不行的話，再上點(diǎn)唬人的警告，她經(jīng)常說，我如果是孫悟空的話，她就是那如來佛，縱使我千方百計(jì)，翻個(gè)跟頭十萬八千里，也逃不出她的手掌心。

    她每次說這話，我的腦子里都會(huì)蹦出如來佛對著孫悟空瞇著眼睛，不緊不慢的說著，“你這潑猴。”時(shí)的畫面，想來，好像也不怎么美，這樣，我心里也就平衡多了。

    作為一個(gè)鋼琴專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)以后，如若想做與自己專業(yè)有關(guān)，又相對自由的職業(yè)，鋼琴老師算是個(gè)比較好的選擇，在全職和兼職當(dāng)中，兼職又更好一些，時(shí)間由自己支配，賺多賺少，看本事，少些同事間勾心斗角，領(lǐng)導(dǎo)欺壓，只是在有些人眼里，這份事業(yè)，說破天不過是個(gè)不穩(wěn)定的工作，沒有五險(xiǎn)一金，沒有帶薪休假，更別提法定節(jié)假日了，基本等于全年無休。

    我就是這群人當(dāng)中，最不積極向上的那一個(gè)。

    在中心門口鎖好車，整理下衣服，挎著我的小包包，大踏步的走進(jìn)去，一樓大廳是銷售，琳瑯滿目的擺著各種或昂貴或‘樸實(shí)’的樂器，左轉(zhuǎn)電梯上樓，三樓是培訓(xùn)部，從電梯出來，首先會(huì)看到的是前臺(tái)，排課的孫老師坐在里面正低頭皺著眉研究著什么。

    “研究什么呢？”我從她身邊路過，徑直走到旁邊的小房間里，這里是老師的休息室，有儲(chǔ)物柜可以放隨身物品，把包放進(jìn)去后，拿出保溫杯，泡上茶，這種被調(diào)侃為老年人的生活習(xí)慣，我從初中一直保持到現(xiàn)在，一年四季沒停過。

    孫老師舉著手上的文件夾，走進(jìn)來，靠在墻邊，一臉愁容，“那個(gè)小李程真不讓人省心，三番二次的給我添堵?！?/br>
    孫老師口中的李程，是我們中心新來沒多久的吉他老師，大四畢業(yè)，在這實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，上個(gè)月才簽了合同，那小姑娘，人不錯(cuò)，做事也認(rèn)真，可就是有時(shí)候有點(diǎn)過于認(rèn)真，得罪人。

    “怎么了孫老師，她又干嘛了？”

    “還能干嗎，又有家長投訴了唄，說她故意為難學(xué)生，言辭激烈，孩子昨兒坐在這哭了好一會(huì)兒，死活不愿意學(xué)了，后來好說歹說給換了個(gè)老師，才平復(fù)下來?！?/br>
    “換給誰了，老袁？他的課還能排的過來嗎？”