學(xué)生不成熟的心智是最容易被煽動情緒的，只需要加上一點點的東西, 便能成為最適手的工具，不費一兵一卒便可達到目的, 還不會臟了手。

    傅隨還真是好手段！

    ……

    明栩坐在教室里望著破爛不堪的桌椅與亂糟糟活像是遭遇小偷一樣的地面，零碎的紙張寫的文字無一不觸目驚心。

    等班同學(xué)們來到班級目睹了這一幕時，整個人都驚呆了, 不知道發(fā)生了什么。

    論壇上的帖子班里的同學(xué)基本很少人知道，高三學(xué)業(yè)繁重，每天面對的是做不完的作業(yè)，哪兒還有時間逛論壇，有那時間還不如打多幾盤游戲，緩解壓力。

    所以直到一大早來到班級，震驚地望著一片狼籍的桌椅愣上半天，等打開了班級群點進帖子鏈接，才明白發(fā)生了什么！

    相處久了越發(fā)能看清華硯是怎樣的人，帖子上那些胡說八道的言論他們是如何也不會信，只感到一陣陣氣憤。

    “這事兒學(xué)校不給個說法都不能服眾，行為太惡劣了?！?/br>
    “也不知是誰小心眼，要害我們的學(xué)神，他們就嫉妒吧！很快就被教做人了！”

    “時間都過去這么久了學(xué)神他們還不來？該不會是一點也不著急吧？”

    明栩默默舉著手機望著華硯單單回復(fù)的“哦”，無言以對，本人都不著急，他著什么急的。

    手里抓著根木棍敲敲桌面，提醒各位同學(xué)看過來：“我們先等老師他們處理吧！至于硯哥和槿哥，目測還在家里慢悠悠的吃著早餐。”

    在一旁干著急的同學(xué)們：？？！

    合著皇帝不急，急死太監(jiān)，說的是自己唄！

    在眾人的殷殷期盼中華硯帶著羅槿姍姍來遲，面無表情地坐在了明栩的位置上，喝了口路上買的豆?jié){，說：“等劉老師來了再說，我不急的?！?/br>
    “不是！”明栩張大嘴巴不敢相信這是華硯，“這么大一件事你就如風(fēng)一般拂過？干這種缺德事兒的崽子抓到了不得一頓削?。　?/br>
    華硯意味深長地指了指天花板隱秘角落下的攝像頭。

    明栩仰起頭看了又看，仿佛受到驚嚇，蹬的一下跳下桌面，“這攝像頭啥時候裝的？我這些天抄作業(yè)難道都是在老師們的眾目睽睽之下完成的？”

    羅槿扶著華硯的肩抬頭向上看，“誰特么這么機智裝的攝像頭？”

    “我還以為這是個裝飾用的，外表搞的跟花似的，高還是你高??！怪不得一點也不慌張！”鐘鼓豎起大拇指，贊嘆不已。

    “暑假的時候我和學(xué)校溝通了一下，開學(xué)的時候沒告訴你們是想看看同學(xué)們的自覺性，后面誰知道就忘了說。當(dāng)然也就我們高三的裝了，畢竟高考也只剩下一年了，得好好督促一下?！?/br>
    華硯凌厲的眼神直接掃向明栩，點名道姓地說：“尤其是你明栩，好好學(xué)習(xí)！”

    明栩渾身一僵，欲哭無淚的抱緊自己的膝蓋縮成一團：“你們也太喪心病狂了點吧！抄作業(yè)也不給抄了嗎？”

    班里發(fā)生這種極其惡劣的事情，劉老師臉差點綠了，自己最喜愛的學(xué)生遭受無端端的霸凌無疑踩在了底線上。

    這一場校園.暴.力如若處理不當(dāng)，不僅僅是對學(xué)校產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，也極有可能把高考狀元的名頭拱手相讓給競爭對手，畢竟他倆是學(xué)校公認的最有可能是高考狀元的學(xué)生。

    因這事轉(zhuǎn)學(xué)了咋辦！

    事情一發(fā)生立馬調(diào)監(jiān)控找出這次暴力的學(xué)生，也派人查找論壇上是誰發(fā)的帖子，可惜一無所獲，唯一抓出來的只有破壞桌椅的學(xué)生。

    教導(dǎo)主任辦公室內(nèi)。

    實施暴.力的學(xué)生有五個人，這其中就有兩位是老師心目中的好學(xué)生，剩下的三名也是班級里最為活躍的同學(xué)。

    而這只是冰山一角，帖子里的評論仿佛是人心險惡的真實寫照，仗著網(wǎng)絡(luò)找不著人，肆無忌憚的管不住自己的嘴，兢兢業(yè)業(yè)的當(dāng)一名合格的鍵盤俠。

    也幸好發(fā)現(xiàn)的不晚，錯誤也沒犯下多少，還有的救。

    幾人被抓到后好似沒有認識到自己的錯誤，滿臉不服氣地瞪著坐在椅子上搖扇子的華硯，仿佛能把人瞪出一朵花來。

    辦公室外擠滿了學(xué)生，全聽墻角來了。

    華硯兜里不知何時揣了幾包瓜子，一口氣全拿出來分發(fā)給陪著他一起來的羅槿和明栩還有多余的鐘鼓。

    “嗑著瓜子看更帶勁兒！”

    明栩和鐘鼓接過瓜子，異口同聲地說道“謝謝硯哥！”

    “這他媽的還真有你的！”羅槿手捧著瓜子迫不及待地嗑了一起來，來這果然是為了看戲，大硯子還真沒有說謊。

    瓜子倒落手心，細碎的噪音就像火苗，火勢雖小卻有燎原之勢。

    又似既不在意，何必放在心上的淡漠，真真氣的人牙癢癢，簡直是把他們當(dāng)作跳梁小丑。

    “主任你看看他們這副不把你們放在眼里的樣子，哪有一點學(xué)生樣兒？”楊果兒不服氣地指著坐成一片嗑瓜子的仨人，氣紅了眼。

    尤其是這其中還有羅槿，他們是為了幫他出氣，不感恩代謝也就算了，坐在那兒看戲，把他們置于何地？

    “你們認為自己有點兒學(xué)生樣嗎？要不是教室里裝了攝像頭，背地里還不知道會不會有更惡劣的事情！”教導(dǎo)主任想到這兒一陣頭暈眼花，或許真的說不定在看不到的地方他們也是這樣，迫害其他學(xué)生。