第15節(jié)
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那兩人聊的正嗨,顯然沒(méi)想到蘇棠會(huì)突然過(guò)來(lái),一下子都有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。 車(chē)上的人,包括司機(jī),都下意識(shí)看向蘇棠。 周?chē)脦讉€(gè)人都聽(tīng)到他們?cè)诹氖裁矗贿^(guò)對(duì)于蘇棠會(huì)直接過(guò)來(lái),十分意外。 “有一件事情,我希望兩位能夠清楚?!碧K棠站得穩(wěn)當(dāng),目光直視兩人,“不是因?yàn)槲遗懿铰?chē)才開(kāi)的晚,無(wú)論我是不是跑步最后一名,這輛車(chē)都只會(huì)在剛才這個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)出。” 先前篤定蘇昌榮害了蘇氏財(cái)團(tuán)的男生面露惱怒:“事實(shí)擺在眼前,你罰跑完以后才上車(chē),就只剩下你一個(gè)人,怎么可能不是因?yàn)槟??!?/br> 他一下子站起來(lái),試圖發(fā)揮出身高優(yōu)勢(shì)顯出自己的氣場(chǎng)。 剛才他自己居然有那么一瞬間的氣短,肯定是因?yàn)閷?duì)方站著的原因。 蘇棠長(zhǎng)相是容易讓人毫無(wú)防備的類(lèi)型,笑起來(lái)甜上加甜,但這會(huì)兒,她臉上沒(méi)什么笑意,眼里還帶著一點(diǎn)疲憊,卻讓人感覺(jué)到格外的嚴(yán)厲。 “人云亦云,是沒(méi)腦子的人才會(huì)做的事情。”不等對(duì)方反駁,蘇棠繼續(xù)說(shuō)道:“新生提前在校內(nèi)分完組,分批上車(chē),現(xiàn)在車(chē)內(nèi)的,全都是力量測(cè)試中低于800數(shù)值的學(xué)生?!?/br> “那又怎么樣?”那人還想嘴硬。 “很明顯,集訓(xùn)開(kāi)始前,教官們就開(kāi)始有意分好組。” “其次,如果是因?yàn)槲业脑?,無(wú)論什么時(shí)候都可以開(kāi)車(chē),那大可以等我跑完二十圈,但教官?zèng)]有,他中場(chǎng)叫停。” “……你還沒(méi)……”跑完?對(duì)方顯然沒(méi)想到蘇棠會(huì)跑得這么慢。 但這都不是重點(diǎn)。 蘇棠還在說(shuō)話:“最重要的是,王教官?zèng)]有隨車(chē),而是和其他教官一起,這說(shuō)明,他們教官另有任務(wù)?!?/br> “……” 蘇棠說(shuō)第一點(diǎn)的時(shí)候,其他人都不覺(jué)得有什么問(wèn)題,但所有的現(xiàn)象串聯(lián)在一起,分組、分批,還有教官,難道…… 他們直直地盯著蘇棠。 后者點(diǎn)了點(diǎn)頭:“如果我沒(méi)猜錯(cuò),集訓(xùn)從我們分組后就已經(jīng)開(kāi)始,車(chē)上的所有人都是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一會(huì)兒車(chē)再開(kāi)一會(huì)兒,司機(jī)就會(huì)告訴我們車(chē)壞了,或者干脆直接宣布讓我們自己前往集訓(xùn)營(yíng)地的任務(wù)?!?/br> 其他人又把頭轉(zhuǎn)向前排的司機(jī)。 司機(jī):“……”他選擇保持沉默。 蘇棠把說(shuō)話的男生懟到啞口無(wú)言,看他說(shuō)不出話來(lái)的樣子,她又補(bǔ)上最后一句:“對(duì)自己的臆測(cè)蓋棺定論,這比沒(méi)有腦子還要可怕?!?/br> 男生:“……” 他隱隱察覺(jué)到蘇棠說(shuō)話的意思。 她并不是因?yàn)樽约罕辉g毀,而是因?yàn)槁?tīng)到了他說(shuō)蘇昌榮的事情。 他保持沉默。 蘇棠也沒(méi)有揪著他不放,而是回到座位上繼續(xù)閉目養(yǎng)神,但經(jīng)過(guò)剛才那一出,雖然還有探究的視線,但周?chē)淖h論聲已經(jīng)消失,至少,在不確定她的耳朵有多靈敏的情況下,他們誰(shuí)也不敢說(shuō)到蘇氏財(cái)團(tuán)了。 過(guò)了一會(huì)兒,蘇棠感覺(jué)有人拉了拉自己的衣服。 是坐在她旁邊的女生。 對(duì)方深吸了一口氣:“我叫江月,你剛才說(shuō)教官他們另有任務(wù),能猜到是什么任務(wù)嗎?” 江月是女生,在體能上天生比男生弱勢(shì),但她向來(lái)不服輸,靠著磨煉自己,成功被軍校錄取,此時(shí)聽(tīng)到集訓(xùn)早就開(kāi)始,忍不住就有點(diǎn)擔(dān)心。 她想提前打探情況,也怕蘇棠不肯告訴她。 蘇棠靠在椅背上:“不外乎幾種情況,狙擊、設(shè)陷阱、偽裝npc?!?/br> 教官也是人,在集訓(xùn)里面的作用,怎么都逃不出這幾種。作為在軍校里摸爬打滾到畢業(yè)的人,對(duì)教官能有多狗,深有領(lǐng)會(huì)。 江月:“……” 她面露驚恐,教官居然會(huì)直接下場(chǎng),這不是降維打擊嗎?! 她還想說(shuō)點(diǎn)什么。 大巴車(chē)猛地停住,司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車(chē),所有人在沒(méi)有防備之下,因?yàn)閼T性前傾。 蘇棠第一時(shí)間看向司機(jī)。 其他學(xué)生遭遇眼下的情況,同時(shí)想起蘇棠的語(yǔ)言。 窗外的天色已經(jīng)暗下來(lái),距離他們出發(fā)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí),誰(shuí)也不知道他們行進(jìn)到哪里了,只有大巴車(chē)上的燈光還亮著,照射出三十雙眼睛,齊刷刷地盯著司機(jī)看。 饒是專(zhuān)門(mén)做軍隊(duì)后勤的司機(jī)心理素質(zhì)過(guò)硬,也被眼下這個(gè)場(chǎng)景弄得有些發(fā)毛。 他硬著頭皮說(shuō)道:“大巴車(chē)壞掉了,剩下的路你們要自己走?!?/br> 車(chē)上的新生十分平靜,甚至臉上還帶著“果然出現(xiàn)這樣的情況了”的表情,讓司機(jī)沒(méi)有感受到任何成就感。 他輕咳兩聲,試圖緩解唱獨(dú)角戲的尷尬:“我這里有一張地圖可以提供,你們可以下車(chē)了?!?/br> 沒(méi)有人挪動(dòng)。 也沒(méi)有人站起來(lái)。 直到聽(tīng)到下車(chē)的指令,新生終于面露迷茫,不知道下一步該如何行動(dòng)。 司機(jī)看到他們的表情,沒(méi)高興太久,就看到蘇棠舉手:“請(qǐng)問(wèn)……” 司機(jī):“……你說(shuō)?!?/br> 蘇棠:“除了地圖外,我們可以自行獲取資源嗎?” 司機(jī)隱隱有種不祥的預(yù)感,但還是點(diǎn)頭:“可以,只要在明天早上七點(diǎn)前趕到營(yíng)地,你們可以自由行動(dòng)?!?/br> 蘇棠聽(tīng)到他的話,率先站起來(lái)。 其他人的視線朝她望過(guò)去。 只見(jiàn)蘇棠走到司機(jī)旁邊,從他的座位底下熟練摸出工具箱,也不知道她是怎么做的,就在大巴頂部摸索了一下,完整的一塊鋼板突然卸下一角。 一共五塊鋼板,全被蘇棠卸下來(lái)放在一邊。 司機(jī)的心里跟著咯噔一下。 這還沒(méi)完,蘇棠借著別人的座位踩上去,直接把頂部的車(chē)燈摘下,車(chē)頂上十盞燈,依次垂下來(lái)。 做完準(zhǔn)備工作,她重新走到司機(jī)旁邊。 司機(jī):“……” 蘇棠抬起手,關(guān)閉車(chē)上的控制版面后,又用工具撬開(kāi),直接把里面的備用電源挖了出來(lái)。 司機(jī):“……” 他終于意識(shí)到,蘇棠剛才的話是什么意思。 她說(shuō)要利用的資源,居然是他的車(chē)! 第16章 司機(jī)睜著眼,看著蘇棠拆下車(chē)頂?shù)匿摪?、電燈、備用電源后,目光竟然還在主控板上停留,他終于坐不住了。 然而,蘇棠在他趕人前,只用了幾秒就拆下整塊主板。 司機(jī):“……” 他面如死灰,車(chē)是徹底不能開(kāi)了。 蘇棠抱住主板,開(kāi)口詢問(wèn):“您跟我們一起去營(yíng)地嗎?” 司機(jī)堅(jiān)決搖頭:“不去!” 蘇棠跟司機(jī)要了地圖,直接捧著主板下車(chē),其他同學(xué)見(jiàn)狀,立即搬起零部件,跟著下車(chē)。 “蘇、蘇棠……我們接下來(lái)怎么辦?” “是啊,這邊已經(jīng)是非安全區(qū)了吧?” “集訓(xùn)一開(kāi)始就這么喪病嗎?還沒(méi)有入學(xué)就把我們?nèi)釉诎肼罚覒岩勺约耗懿荒芑钸^(guò)這次集訓(xùn)了!” 眾人七嘴八舌,最后統(tǒng)一看向蘇棠。她提前一步猜中集訓(xùn)內(nèi)容,讓人充滿安全感,在這種氛圍下,大部分人都不自覺(jué)把她作為團(tuán)隊(duì)的中心,想要得到下一步指令。 大巴內(nèi)司機(jī)也豎起耳朵,想要聽(tīng)蘇棠說(shuō)話,偏偏蘇棠什么也沒(méi)說(shuō)。 蘇棠讓其他人把零部件都給她:“等我?guī)追昼姟!?/br> 她麻利地把備用電源拆成十份,接通電燈,十盞燈在野地里亮起,卻又不會(huì)過(guò)分刺眼。眾人才看清自己周?chē)沫h(huán)境——巴士停靠的地方是周?chē)疃d的一塊地方,幾米之外,四面八個(gè)都是雜草叢生,足有半人高。 蘇棠手上動(dòng)作不停:“誰(shuí)會(huì)看地圖?” 隊(duì)伍里有幾個(gè)人舉手。 蘇棠就讓他們幾個(gè)人研究地圖,負(fù)責(zé)弄清方向和地形。 其他人則分為三組輪流注意附近情況,雖然集訓(xùn)中不會(huì)真的把他們?nèi)釉诟唢L(fēng)險(xiǎn)的區(qū)域,但低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域同樣也需要時(shí)刻注意,不能放松警惕。 蘇棠把主控板徹底拆分,又融了一塊鋼板,再進(jìn)行重組,好在大巴車(chē)上的工具箱內(nèi)容齊全,能夠支撐她完成拼裝。 等她調(diào)試好手里的小東西。 研究地圖的小隊(duì)也已經(jīng)弄清楚方向,主動(dòng)進(jìn)行匯報(bào):“營(yíng)地在我們西南方,大概六十公里,地圖上標(biāo)注十公里處還有一品荊棘藤林,其余地勢(shì)平坦,大概率和這邊一樣,都是半人高的雜草?!?/br> 地圖小分隊(duì)也有人問(wèn):“我們直接就走嗎?” 蘇棠點(diǎn)頭,把地圖小分隊(duì)歸入她這邊的隊(duì)伍,其余依舊是八人一組,一共四組,每組攜帶一塊鋼板和兩盞燈,由隊(duì)伍里的人輪流攜帶。 隊(duì)伍里還有人想問(wèn)別的,但蘇棠已經(jīng)帶著人前進(jìn),絕大部分人都沒(méi)有異議,他們也就把疑問(wèn)憋在心里。 走出三里地,身后的大巴車(chē)完全融進(jìn)夜色里,看不出一點(diǎn)輪廓。部分人已經(jīng)平靜下來(lái),看著周?chē)臒艄?,?lián)想到司機(jī)靠在車(chē)窗邊上幽怨的樣子,心里那點(diǎn)未知的恐懼就驅(qū)散了不少。 蘇棠很快停下來(lái),比了一個(gè)噤聲的手勢(shì),才當(dāng)著眾人的面把她手上的東西插進(jìn)地里,按下啟動(dòng)鍵。露出在地面的那一截裝置自動(dòng)旋轉(zhuǎn),發(fā)出滋滋的電流聲。 精神力敏感一點(diǎn)的學(xué)生感覺(jué)到周?chē)惺裁礀|西被切斷了。 這種感覺(jué)玄之又玄,很難用語(yǔ)言描述出來(lái)。 蘇棠確認(rèn)過(guò)裝置重新運(yùn)轉(zhuǎn)后,主動(dòng)交代自己的想法:“這是信號(hào)屏蔽儀,保證我們說(shuō)話不會(huì)被竊聽(tīng)到,我們現(xiàn)在的情況大家也能猜到,司機(jī)把我們半路拋下,前往集訓(xùn)營(yíng)地的路上肯定不會(huì)太平,我們的對(duì)手可能是其他批次的新生,也有可能會(huì)是教官。” “他們隨時(shí)可能會(huì)出現(xiàn),比拼實(shí)力,教官就不提了,其他的新生實(shí)力也同樣在我們隊(duì)伍之上,直接較量,對(duì)我們十分不利,而且,有測(cè)試,就有懲罰,以我們的基礎(chǔ),要是懲罰力度再加大,我們就會(huì)更加落后?!?/br> 蘇棠的話成功讓所有人沉默了。 他們一個(gè)車(chē)上的,早就交流過(guò),所有人的力量測(cè)試的數(shù)值都沒(méi)有超過(guò)800。如果真要加上蘇棠說(shuō)的測(cè)試結(jié)果后的處罰,那對(duì)后續(xù)集訓(xùn)更加不利。