所有不利的因素層層疊加，只會(huì)讓他們和其他人的差距被無(wú)限拉大。

    “那我們就這么坐以待斃嗎？”其中一個(gè)人不甘心地開(kāi)口。

    蘇棠搖頭：“當(dāng)然不是，我只是陳述事實(shí)，事在人為，既然不能直接對(duì)上，那我們就更要發(fā)揮主觀能動(dòng)性?！?/br>
    眾人被她的話驚到。

    他們實(shí)力不行，還要主動(dòng)上去討打？

    江月瑟縮了一下：“你、你是說(shuō)……”

    蘇棠的目光在燈光的反射下閃著亮光：“對(duì)，反客為主！只有這樣，掃清障礙后，我們才能進(jìn)一步掌握優(yōu)勢(shì)！”

    面對(duì)二十九雙遲疑的眼神。

    蘇棠攤開(kāi)地圖，指著幾公里外的荊棘藤林：“新生分先后批次出發(fā)，我們大概率不會(huì)遇到，只可能是教官，因?yàn)閷?shí)力上的差距，他們很有可能是三四個(gè)人的小隊(duì)，而我們有三十個(gè)人，人數(shù)上，我們有優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    十對(duì)一。

    眾人：“……”這個(gè)優(yōu)勢(shì)聽(tīng)起來(lái)，一點(diǎn)都不像優(yōu)勢(shì)。

    有人忍不住說(shuō)道：“就算是十打一，我們也不會(huì)是教官的對(duì)手??！”

    蘇棠面露微笑：“本來(lái)是沒(méi)有的，但是，前面有一片荊棘藤林地，這個(gè)月氣溫開(kāi)始回暖，雌藤開(kāi)始長(zhǎng)出孢子，一個(gè)月后，孢子破裂后滲出的液體會(huì)吸引進(jìn)化類蜂蟲(chóng)授粉，這類蜂蟲(chóng)對(duì)聲音和光源極其敏感，稍有動(dòng)靜，就會(huì)對(duì)人發(fā)出攻擊，只要被蟄，兩三分鐘就足以讓一個(gè)成年人陷入昏睡?！?/br>
    “按照現(xiàn)有分組，我?guī)讼鹊搅值刈鰷?zhǔn)備，你們放慢速度，這一段路的信號(hào)受到屏蔽儀干擾，教官就算不走這條路，也肯定會(huì)到這里來(lái)查看情況，到時(shí)候你們就見(jiàn)機(jī)行事?！?/br>
    “……”沒(méi)有人開(kāi)口響應(yīng)。

    江月忍不住舉手。

    蘇棠看向她，后者眨了眨眼：“怎么見(jiàn)機(jī)行事？”

    她問(wèn)出了所有人內(nèi)心的疑問(wèn)。

    蘇棠微不可查的停頓了一下：“教官人來(lái)了，你們就裝作發(fā)現(xiàn)情況，四散逃竄，記住，再怎么逃，所有人的方向都是荊棘藤林地，在靠近林地一百米范圍后，手上有燈源的，把燈扔向教官所在方向。”

    “記住，蜂蟲(chóng)對(duì)光源和聲音敏感，所有人都要配合起來(lái)，我們沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)，光源被扔出，所有人立即貼地，不要發(fā)出動(dòng)靜。”

    “攜帶鋼板的同學(xué)辛苦一點(diǎn)，跑后排一點(diǎn)，替別的同學(xué)擋一擋攻擊?！?/br>
    她交代的十分詳細(xì)。

    又同時(shí)征詢了眾人意見(jiàn)，小隊(duì)里身手最靈活的同學(xué)負(fù)責(zé)攜帶光源，體力較好的負(fù)責(zé)扛鋼板抵擋攻擊，其他學(xué)生則按部就班，更多的進(jìn)行配合，及時(shí)作出恰當(dāng)反應(yīng)。

    蘇棠最后跟他們確認(rèn)：“自己的任務(wù)都清楚了嗎？”

    她的眼睛在光源的折射下，閃著驚人的光亮，聲音不快不慢，適中又沉穩(wěn)的語(yǔ)氣莫名就給人一種可信任的感覺(jué)。

    在她的視線下。

    所有人都感受到了一絲緊張又足以讓他們興奮起來(lái)的氛圍——他們的天賦比普通人高，但在天才如云的軍校里顯得平平無(wú)奇，實(shí)力和基礎(chǔ)更是打從剛開(kāi)始就落后一步，就在前一刻，他們誰(shuí)能想到，還能主動(dòng)迎戰(zhàn)教官？那可是真正的在戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬打滾斬殺過(guò)進(jìn)化類動(dòng)植物和敵人的士兵們。

    所有人終于給出積極的回應(yīng)。

    他們也沒(méi)有忘記壓低自己的聲音。

    蘇棠視線從他們身上一掃而過(guò)，很快帶著她小隊(duì)的人趕往荊棘藤林地，路上，她詳細(xì)的講解了雌性藤條上孢子的位置，又從攜帶零食的同學(xué)那邊拆了好幾個(gè)包裝袋，分發(fā)到每個(gè)人手里。

    “記住，孢子破裂的第一時(shí)間，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性味道，要屏住呼吸三秒鐘以上?！?/br>
    蘇棠叮囑道。

    六人兩兩看了一眼，互相確認(rèn)自己做好了準(zhǔn)備，在蘇棠掐斷光源后，快速分開(kāi)，躡手躡腳地鉆進(jìn)荊棘藤林地中。

    他們這邊已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。

    根據(jù)蘇棠分配的任務(wù)，其余三小隊(duì)留守在信號(hào)屏蔽點(diǎn)周圍，緊張地看著四周，一點(diǎn)一點(diǎn)地往荊棘藤林地方向挪動(dòng)。他們眼觀六路，耳聽(tīng)八方，不放過(guò)任何一點(diǎn)的動(dòng)靜。

    “不要走的太快，一會(huì)兒脫節(jié)了?！?/br>
    “誒誒誒，也不要走的太慢，跟烏龜爬似的，被看出來(lái)了怎么辦？”

    “教官什么時(shí)候才會(huì)過(guò)來(lái)啊，我都等好久了，要是他們不來(lái)了呢？”

    “他們會(huì)不會(huì)開(kāi)車過(guò)來(lái)啊？”

    “開(kāi)車動(dòng)靜這么大，我覺(jué)得他們肯定是開(kāi)一段路，然后過(guò)來(lái)埋伏！”

    “都不要討論這個(gè)，要是教官他們突然拉近距離了呢？”

    所有人的動(dòng)作都停頓了一下，又慌亂地轉(zhuǎn)移話題，裝模作樣地討論起被仍在半路的事情。

    “噓?。?！什么聲音！?。　?/br>
    其中一個(gè)人壓低聲音瘋狂暗示。

    二十四個(gè)人，三個(gè)小隊(duì)，瞬間安靜如雞，連呼吸都下意識(shí)放慢。

    其中一個(gè)人謹(jǐn)記蘇棠的吩咐，猛地跳起來(lái)，宛如受驚的兔子，喊出混合著驚恐的疑問(wèn)：“是誰(shuí)在那邊！難道真的有埋伏嗎！”

    所有人都快速瞄了眼身后。

    他們手上的燈光輻射的距離不遠(yuǎn)，但足以看清有四五個(gè)人就這么不聲不響地湊近他們，其中一個(gè)人已經(jīng)抬起手，似乎是要朝他們發(fā)動(dòng)攻擊。

    腦子里緊繃的弦突然斷裂。

    所有人第一反應(yīng)就是拔腿就跑，慌亂四散，完全沒(méi)有給身后的教官們開(kāi)口的機(jī)會(huì)。

    第17章

    教官站定在雜草從里，眼看著一團(tuán)人四下逃竄，毫無(wú)組織紀(jì)律可言——誰(shuí)也想不到這些學(xué)生在第一時(shí)間會(huì)有這樣的反應(yīng)。

    錢教官扭頭：“王教官，這屆學(xué)生膽子不行啊?！?/br>
    王教官冷臉：“練一練，就有了?！?/br>
    他手下帶出來(lái)的兵，就沒(méi)有孬種。

    錢教官哂笑：“行了，回頭再練，這會(huì)兒他們逃得快，都不用發(fā)布解救人質(zhì)的任務(wù)，先把他們解決，再回來(lái)找信號(hào)屏蔽儀?！?/br>
    四對(duì)三十。

    看似數(shù)量懸殊，實(shí)力上卻不成正比。

    在學(xué)生四下潰散的情況下，他們也謹(jǐn)慎地沒(méi)有分開(kāi)，仗著提前踩點(diǎn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，速度遠(yuǎn)比新生要快，轉(zhuǎn)眼間，雙方的距離就被拉近一大截。

    在學(xué)生進(jìn)入射程的瞬間，四枚特殊材質(zhì)的子彈迅速射出，這種彈藥是集訓(xùn)專供，擊中目標(biāo)后，會(huì)產(chǎn)生輕微疼痛提醒對(duì)方已經(jīng)中彈，同時(shí)在衣物上留下不同顏色特殊標(biāo)記，方便在測(cè)試結(jié)束后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

    但子彈擊中目標(biāo)后的聲音與平時(shí)不同。

    教官透過(guò)夜視鏡，看得不是很清晰：“他們背上是什么東西？”

    王教官?zèng)]有回應(yīng)，抬手接連進(jìn)行掃射，顯然對(duì)新生選擇逃竄這一點(diǎn)十分不滿。

    其他三名教官見(jiàn)狀，緊隨其后，沒(méi)有落后太多。

    子彈接連擊中前方學(xué)生，尤其是扛著鋼板的學(xué)生承受了絕大部分的攻擊，好幾次都身體前傾，鋼板差點(diǎn)都要從手里脫落。

    好在，他們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

    所有學(xué)生玩命似的往前面沖，在沒(méi)有遇到教官前，他們還在考慮那么多人要怎么逃才能不讓教官看出破綻，但真的遇到教官后，心里的恐懼激發(fā)，他們根本就不用演。

    教官手里的槍就跟長(zhǎng)眼睛似的，為了不被打中，他們只能拼命往前，緊張的情緒下意識(shí)化為陣陣尖叫。

    但他們很快意識(shí)到，前方就是荊棘藤林地，蘇棠嚴(yán)厲叮囑過(guò)，在接近目的地后，務(wù)必要保持安靜。

    不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，新生們只顧悶頭逃竄。

    教官緊跟在新生后面。

    不知不覺(jué)，接近了荊棘藤林地。

    王教官心里隱隱感覺(jué)到不妥，又說(shuō)不出哪里不妥，這片林地他們已經(jīng)提前兩天踩點(diǎn)，保證不會(huì)發(fā)生異變，這些學(xué)生都嚇成這樣了，又能玩出什么花樣？

    新生們過(guò)于慌亂，緊攥在手里的東西被不斷當(dāng)成投擲的工具，無(wú)一例外，這些零食、衣物，無(wú)法對(duì)教官造成任何威脅，有些東西甚至在半路就飄落在地上。

    他們手里的燈也這么被扔過(guò)來(lái)。

    六盞燈連同電源，猛地朝教官們?cè)疫^(guò)去，在凌亂的攻擊力，勉強(qiáng)稱得上是一次強(qiáng)勢(shì)攻擊。

    王教官抬手就把其中一盞燈擊落。

    槍聲混著燈罩破碎的聲音，在夜色里顯得更加突兀。

    所有學(xué)生動(dòng)作整齊劃一，在電燈被擊碎的瞬間貼地趴下，甚至摒住呼吸，不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜。

    林地深處響起一陣“嗡嗡”聲。

    沒(méi)有那么明顯，卻足以讓人心生警惕。

    王教官臉色驟變：“躲開(kāi)！停止射擊！趴下！”

    他快速和其他三名教官拉開(kāi)距離，荊棘藤林地里會(huì)伴生一種蜂蟲(chóng)，進(jìn)化程度不高，只有一品，但尾部隨身的毒刺卻足以讓人陷入昏迷，最要命的是，這種蜂蟲(chóng)最討厭光源和聲音。

    它們能夠在很遠(yuǎn)的地方就標(biāo)記打擾到他們的人。

    王教官知道自己被坑，此時(shí)與隊(duì)友拉開(kāi)距離，就能保證他們的安全。

    然而，他的提醒還是遲了一步。

    其余三名教官中，已經(jīng)有兩人擊落了電燈，他們也意識(shí)到被坑，來(lái)不及細(xì)想是怎么回事，身體已經(jīng)先一步做出舉動(dòng)，與唯一幸存的隊(duì)友拉開(kāi)距離。

    一切都發(fā)生在幾秒之內(nèi)，前一秒，教官還是閑庭漫步一樣悠閑對(duì)付新生，這一秒，包括王教官在內(nèi)的三名教官被蜂蟲(chóng)群攻擊，轉(zhuǎn)眼就陷入昏迷，毫無(wú)動(dòng)靜。

    僅存錢教官迅速臥倒，貼地爬行，預(yù)備爬出蜂蟲(chóng)的攻擊范圍。

    他屏息凝神，眼看就要爬到安全區(qū)域。

    就聽(tīng)到草堆里有一點(diǎn)細(xì)微的聲響，他警覺(jué)地滾到一邊，卻已經(jīng)遲了，明亮的光在他身邊亮起，原本已經(jīng)失去目標(biāo)的蜂蟲(chóng)群，蜂擁而至，直接把他包圍起來(lái)。

    昏迷前，錢教官順著剛才發(fā)出動(dòng)靜的發(fā)現(xiàn)，只看到一雙漆黑的眼睛。

    ……

    過(guò)了好一會(huì)兒。

    蜂蟲(chóng)的“嗡嗡”聲終于徹底消失。

    新生們小心謹(jǐn)慎地抬頭張望，還不敢有什么大動(dòng)作，生怕自己也被蜂蟲(chóng)來(lái)那么一下，也想要看看追擊他們的教官的方位，他們張望了許久，毫無(wú)動(dòng)靜。

    “現(xiàn)在是什么情況？兄弟，我們還能起來(lái)嗎？”