他?用一種?難以置信的目光看著蘇棠，怎么會有人可以用如此平靜的語氣說出自己是天才的話，甚至臉上毫無心?虛，配合著她的表情，聽的人都快相信了。

    他?被蘇棠的邏輯打敗，很快下場，換成其他的人和她交流。

    通過剛才的事情，新上場的人已經(jīng)知道蘇棠的口才，他?沒有被帶入這個邏輯中：“蘇棠同學(xué)，請你正視剛才的問題，跨系卻可以輕易被錄取，這中間是否有任何存疑的流程？你?既然看過報道想必也知道，和你?一樣跨專業(yè)報考的人都被淘汰，這一屆新生中，只有你?一個人成?功錄取?！?/br>
    蘇棠面露疑惑：“這難道不是其他人的問題嗎？”

    她臉上其他的情緒逐漸褪去，只剩下認(rèn)真：“所有報考軍校的人，都需要在符合資質(zhì)測試的條件下進(jìn)?入全息模擬地圖的測試，我想你們應(yīng)該還沒有調(diào)取過測試的成?績，當(dāng)時，我所在的小隊是全地圖甚至在所有參與測試的團(tuán)隊中都是第一?！?/br>
    “測試評分以小隊積分和個人評分為主要打分項，你?們提到的那些跨專業(yè)報考的學(xué)生具體資質(zhì)如何、測試表現(xiàn)如何，你?們是否有經(jīng)過一一調(diào)查？如果沒有，你?們現(xiàn)在站在我面前提出的質(zhì)問，我無法給你?們答復(fù)?！?/br>
    “……”

    調(diào)查局五人全體失聲。

    他?們明面上是冠以聯(lián)盟，實際隸屬中區(qū)，而軍校，卻是獨(dú)立于中區(qū)政治的存在，并不受控。以他們的權(quán)限想要直接調(diào)取軍?？忌某?績，簡直是癡人說夢。

    否則他?們也不會在這個時候直接找上蘇棠。

    然而，蘇棠說的字字在理，又基于事實，把他?們問到啞口無言。

    辦公室內(nèi)再次陷入沉默。

    這一次的沉默，蘇棠依舊表現(xiàn)自在，完全沒有受到影響。

    好一會兒，調(diào)查局才有人掙扎著開口：“那、那你報考的單兵系，剛才科研系的謝主任對你?似乎關(guān)愛有加，你?和那位謝主任是否早就相熟？你?、你?能夠進(jìn)?入軍校，是否……”

    他?說到一半，才意識到自己在說什么?。

    中區(qū)從來不會和軍校公開撕扯，更不會在公開場合質(zhì)疑對方，但他?的這些話卻在指名道?姓的抬出科研系系主任和蘇棠之間的關(guān)系。

    蘇棠把他?沒有說完的問題補(bǔ)全：“你?是想說，我進(jìn)?入軍校別后，是否有謝主任的幫助？”

    那人沒敢接話。

    蘇棠卻毫不心?虛，直視著他?們五個人：“在今天之前，我從沒見過這位謝主任，至于，你?們口中說的關(guān)愛有加，是指剛才謝主任問我對于寢室的看法？”

    最初幫著蘇棠拖延時間的調(diào)查局的人終于找到自己的聲音，好心提醒：“可、可能是因為謝主任對任何都不假辭色……”

    最出名的就是中區(qū)想要找謝主任做一個研究，卻被他?當(dāng)著媒體的面，以研究過于低端為由當(dāng)場拒絕。

    甚至對方提到低端時，還發(fā)出了一聲冷笑。

    今天的謝主任和當(dāng)初直面拒絕的人截然相反，堪稱關(guān)愛有加也是不為過。

    蘇棠看了他?一眼，鑒于對方的表現(xiàn)，她沒有回懟，而是退開一步：“既然如此，那我們直接詢問當(dāng)事人不就可以了？”

    她大步走到辦公室門口。

    調(diào)查局五人看著她開門的舉動，心?里浮現(xiàn)出難以置信的念頭——她居然要當(dāng)面質(zhì)問科研系中出了名的不近人情又低情商的謝主任？

    第41章

    蘇棠推開門。

    謝主任果?然?等在門外，沒有離開。

    他盯著蘇棠，后者臉上沒有什么委屈、憤怒和傷心的情緒，看著不?像是被被調(diào)查局的人欺負(fù)了。莫名的，他心里松了口氣——一大把年紀(jì)了，向來他把學(xué)生呵斥哭的，從來沒有經(jīng)歷過安撫小?姑娘情緒的事情。

    蘇棠卻側(cè)身讓開，露出?背后面容僵硬的五人：“謝主任，他們?問了我一個?跟您相關(guān)的問題，所以我想還?是問您本?人更合適?！?/br>
    謝主任頓時嚴(yán)肅：“你說?！?/br>
    他的嚴(yán)肅，是給調(diào)查局的五人壓力。這個?問題涉及到調(diào)查局公開質(zhì)疑軍校的公正性，連中區(qū)都不?敢這么做，但蘇棠已經(jīng)把話題拉扯出?來，他們?純粹是硬著頭皮才沒有在謝主任那嚴(yán)厲的眼神下逃跑。

    蘇棠輕飄飄開口：“是關(guān)于我考上軍校的事情，他們?認(rèn)為謝主任對我關(guān)愛有加，是因?為某些原因?，雖然?我在此前，沒有見過您?！?/br>
    謝主任沒有馬上回答。

    他的沉默讓人與人之間的空氣都凝固起?來，調(diào)查局的五個?人下意識放緩呼吸，不?敢發(fā)出?一點聲響，甚至有一瞬間，感?覺都快要窒息，好在謝主任還?是開口了。

    他看了眼蘇棠，又看了看那五個?人：“沒想到被看出?來了?！?/br>
    調(diào)查局五人：“……”

    謝主任一臉嚴(yán)肅，卻當(dāng)著他們?的面承認(rèn)對蘇棠確實?關(guān)愛有加！他們?第一時間想起?錄像設(shè)備還?開著，錄著這一段不?能錄的場面，他們?有種騎虎難下的感?覺。

    最終，針對蘇棠最明顯的那人選擇把握機(jī)會?：“謝主任，為什么會?對蘇棠關(guān)愛有加，她不?是說沒有見過您？那反推，您之前也不?認(rèn)識她？”

    謝主任點頭：“在她報考軍校前，我從來不?知道有這么一個?天才的存在?！?/br>
    那人想進(jìn)一步追問，卻被謝主任說的“天才”打亂：“天、天才？”

    蘇棠在辦公室里的時候也自稱是天才。但她自己說的天才和謝主任說她是天才，價值完全不?同。

    謝主任不?在意他們?幾個?的態(tài)度：“當(dāng)然?，任何一個?科研系的老師看過蘇棠同學(xué)在模擬地圖里的表現(xiàn)后，都會?為之驚嘆，創(chuàng)辦至今，我們?從未看過一個?新生能夠在短時間內(nèi)做出?精確的判斷，當(dāng)時我們?就有意動??！?/br>
    “測試第二天，她提交了一份總結(jié)報告，包括對當(dāng)前地圖情形的總結(jié)、未來走向都十分精準(zhǔn)，這一點……”他停頓一下，看向蘇棠，“我想在集訓(xùn)演習(xí)的時候，你已經(jīng)親眼看到了?！?/br>
    蘇棠點頭。

    其他人反應(yīng)不?過來。

    謝主任繼續(xù)說道：“在我們?看到這份報告后，我們?當(dāng)時就決定破格錄取?！?/br>
    其他人傻眼，有人吶吶開口：“可……可她不?是報考的單兵系？”

    謝主任臉上浮現(xiàn)出?一言難盡的神色，這是面對他們?幾個?人時最生動?的表情，“是啊，她報考的單兵系，軍校尊重她的個?人意愿。”

    他想到當(dāng)時的場面。

    一般而?言，招生考試進(jìn)行到二輪測試時，大家都能預(yù)測到自己是否能夠被錄取，比如單兵系根據(jù)自己和團(tuán)隊狩獵所得積分，比如科研系學(xué)生根據(jù)自己在測試中的表現(xiàn)以及對地圖的了解程度等等，到底能不?能被錄取，心里都會?有個?底。

    但最終的成績卻是在每個?人提交測試報告之后。

    科研系收到那一份報告后，如獲至寶，當(dāng)場決定錄取蘇棠。

    結(jié)果?在錄取系統(tǒng)里面根本?找不?到蘇棠的名字，他們?找招生辦的人核對信息后才得知，蘇棠竟然?報考的是單兵系。

    謝主任仍然?可以想到當(dāng)時他們?所有教授震驚的表情。

    這其中，甚至還?包括了他們?的榮譽(yù)客座教授、全聯(lián)盟的瑰寶——李教授。

    調(diào)查局的人從謝主任這邊得知對蘇棠關(guān)愛有加的真相后，每個?人都有些反應(yīng)不?過來，顯然?是沒有想到背后會?藏著這樣的因?果?——非但不?是報道中說的那樣，蘇棠憑借自己的實?力，甚至還?引起?了科研系的注意。

    “蘇棠同學(xué)不?僅是在招生測試中表現(xiàn)優(yōu)異，在本?次集訓(xùn)演習(xí)中更是異常優(yōu)秀，如果?她個?人有所意愿，她將會?是軍?？蒲邢涤惺芬詠淼谝晃黄聘皲浫〉膶W(xué)生?！?/br>
    “我們?學(xué)校對優(yōu)秀人才的渴求，絕對是最公正的?！?/br>
    調(diào)查局的人忍不?住拿出?錄像設(shè)備，又重新把謝主任最后說的兩句話聽了一遍。

    面面相覷。

    得到這個?結(jié)論，這個?錄像能不?能發(fā)出?去，還?得請示上級。

    蘇棠目送調(diào)查局的人離開：“謝主任，您把他們?都嚇著了?！?/br>
    她沒有因?為別人的夸獎而?喜形于色。

    天賦在某種程度上固然?重要，但她更清楚，自己能夠在模擬地圖中反應(yīng)迅速，是因?為她從小?開始努力打好的基礎(chǔ)，她在學(xué)習(xí)上的時間，只比別人多，不?比別人少。

    謝主任沒想到蘇棠會?是這種平靜反應(yīng)，他頭一次感?覺到學(xué)生不?喜形于色是一件棘手的事情：“你……對于剛才我提到的……”

    蘇棠笑了笑：“我很?高興，才能受到您的賞識，但我更希望能夠在單兵系奮起?直追，做一名優(yōu)秀的前線戰(zhàn)士?！?/br>
    謝主任：“……”

    他掙扎著：“你可以再考慮一下?！?/br>
    蘇棠看了看他，從善如流：“好的，謝主任，我會?再考慮一下的?！?/br>
    謝主任：“……”這話聽著過于敷衍，比剛才直言拒絕還?要來的直白。

    他沒有再說什么，只讓她安心上課，不?用太過擔(dān)心別的事情。

    蘇棠再一次對他表示感?謝后，轉(zhuǎn)身離開，距離她出?來不?到一個?小?時，她現(xiàn)在趕過去還?能繼續(xù)在文化課上睡一會?兒，為下午的體能訓(xùn)練做好充足準(zhǔn)備。

    謝主任眼看蘇棠離開，他就站在原地不?動?。

    沒一會?兒，他辦公室旁邊的門打開，李教授從那邊走了出?來，身后依舊跟著兩個?護(hù)衛(wèi)。

    謝主任面露恭敬：“老師，您都聽到了？”

    李教授點頭。

    謝主任猶豫了一下：“那剛才說的新生排名……”

    李教授看了他一眼：“我一直跟你說，我們?搞科研的不?要過于古板，規(guī)矩是能當(dāng)飯吃的嗎？蘇棠的成績那就是科研系第一，除非你能在新生里找出?一個?比她更優(yōu)秀的。”

    謝主任：“……”那是萬萬不?能。

    就算是他，也不?敢說在蘇棠這個?年紀(jì)能夠有如此敏銳的觀察力和思考能力。

    李教授都這么堅持，謝主任沒有固執(zhí)己見，他心里也是跟李教授一樣，認(rèn)為新生里目前沒有任何人可以超越蘇棠的報告，即便是那些精神力登記在s及s 的學(xué)生。

    科研系第一名。

    依舊填上了蘇棠的名字。

    蘇棠對此毫不?知情，她在路上順便回復(fù)了江月發(fā)來的慰問信息，以及郭可等人在群里發(fā)來的關(guān)心的話，只說自己已經(jīng)打發(fā)了調(diào)查局的人，現(xiàn)在就回來上課。

    郭可發(fā)了三個?感?嘆號：“還?要回來上課？老師不?都說不?會?算你曠課？！”

    趙致同樣表示感?嘆：“要我，我現(xiàn)在就放飛自己?！?/br>
    溫尚表示同上。

    盛典言簡意賅：“……”

    面對他們?的疑問，蘇棠只發(fā)了幾個?字：“助眠，可以補(bǔ)覺。”

    四人一致給她恢復(fù)了一串省略號。

    蘇棠走回教室，所有人同時轉(zhuǎn)頭，就連老師的目光也落在她身上。

    蘇棠腳步一頓：“老師，我還?能回來上課嗎？”

    任課老師：“……可以，請坐。”她沒想到蘇棠竟然?如此熱愛學(xué)習(xí)。

    沒等她高興多久，一個?轉(zhuǎn)身的功夫，她轉(zhuǎn)回來就看到蘇棠已經(jīng)趴下，腦袋淹沒在人潮里面，完全看不?到她求知若渴的臉了。

    老師：“……”