進(jìn)化類蜘蛛的沖撞行為讓躲在里面的人產(chǎn)生危機(jī)，甚至有人被嚇到放聲尖叫，周圍的人合力才控制住驚慌失措的人，避免他們?發(fā)生更大的sao動。

    幾個膽子稍微大一點(diǎn)的帶隊(duì)老師，或許是研究生物進(jìn)化方向的，他們?主動站出來。

    其?中一人努力穩(wěn)住表情：“我、我覺得?這些蜘蛛的反應(yīng)很奇怪，它們?像是有組織的，剛、剛才我們?進(jìn)來以??，它們?就像是失去目標(biāo)，雖然數(shù)量多到滿地都是，但……我覺得?它們?的行為，是搜尋行為?！?/br>
    搜尋行為是動植物的本能?。

    包括搜尋特殊氣味、尋找食物等等一系列的行為。

    另一人接話：“我們?能?不能?找出它們?尋找的東西？提前毀掉或者?封存，或許可以讓它們?的攻擊減緩。”

    這幾個人是好?意。

    但他們?不知道先前基因提取液的事情。

    蘇棠心知肚明，這些蜘蛛極有可能?在人面蜘蛛的控制下，目的就是那些被打破的基因提取液中的基因片段，而眼下，擁有這些基因片段的人只?剩下那三?名學(xué)生。

    那三?人因?yàn)榍闆r特殊，穿好?防護(hù)服??，一直被單兵系的學(xué)生帶在身邊，沒?有放任他們?回到人群中，此刻，他們?清晰的聽到那幾個帶隊(duì)老師說的話，整個如同被雷劈到似的——

    如果關(guān)杰明和季白真的是因?yàn)楦腥咎厥饣蚱蔚脑蚴й?，那外面那么多進(jìn)化類蜘蛛的目標(biāo)就是他們?三?個人。

    三?人心里的恐懼感，翻涌而出，??背很快就被冷汗浸透，又因?yàn)閻炘诜雷o(hù)服里的緣故，汗滴順著???背流下，那種觸感讓他們?渾身都泛出雞皮疙瘩。

    他們?是導(dǎo)致這場危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住?/br>
    此時此刻，再回想起當(dāng)時蘇棠出面制止他們?接觸基因提取液時的嚴(yán)肅舉動，每個人心里都是??悔，恨不得?時光倒流，他們?一定會好?好?的穿戴防護(hù)服，就根本不會發(fā)生這樣的事情。

    但世界上?哪有什么??悔藥。

    他們?下意識看向蘇棠，生怕她說出真正的原因，又怕她為了保全所有人，犧牲掉他們?三?個人。

    蘇棠沒?有直接回答這幾個帶隊(duì)老師的問題，而是轉(zhuǎn)變了思維方向：“不管這些進(jìn)化類蜘蛛是什么行為，最重要的是把它們?擊退，現(xiàn)在，所有基因進(jìn)化方向以及果蔬栽培專業(yè)的老師，集體出列，跟我去實(shí)驗(yàn)室，配置消滅進(jìn)化類蜘蛛的藥劑?！?/br>
    她轉(zhuǎn)向單教授。

    ??者?是是工程類方向，立即明白她的意思：“我現(xiàn)在帶領(lǐng)學(xué)生和工作人員去改造實(shí)驗(yàn)中心的噴灑裝置，務(wù)必配合你們?完成藥劑噴灑。”

    慶幸的是科研院本身是為了栽培可食用進(jìn)化類植物設(shè)立的項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)中心配備了相關(guān)的噴灑裝置，原來的裝置適用于一般生長?液的噴灑，只?需要稍加改動，就可以轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠓秶巹﹪姙⒀b置。

    單教授詢問過工作人員??，拿到實(shí)驗(yàn)中心的圖紙，馬不停蹄地帶著?有工程學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生前往進(jìn)行改造，其?中，就包括了前段時間改變專業(yè)方向的郭可。

    蘇棠這邊，卻是帶著?十幾個老師，直奔教授級別專用的實(shí)驗(yàn)室。

    眼下情況緊急，她并沒?有讓他們?限制在單一藥劑的合成，而是讓他們?自由發(fā)揮，根據(jù)自身的研究和經(jīng)驗(yàn)直接上?手配置合成，她也是一樣。

    “到時候看哪種藥劑效果好?，就再合成那種?！?/br>
    蘇棠這邊也是進(jìn)入了緊張又迅速的行動中。

    剩余的學(xué)生仍舊被分別安置在四個大型實(shí)驗(yàn)室中，他們?也出了一部□□手相對比較好?的人，由軍校單兵系的學(xué)生領(lǐng)隊(duì)，組成不同的小組，輪流巡視實(shí)驗(yàn)中心的角落，避免發(fā)生其?他的意外。

    大量的蜘蛛仍然在實(shí)驗(yàn)中心大門口聚集，一波又一波的進(jìn)行沖撞。

    由于沖撞的力度過大，很多進(jìn)化類蜘蛛直接就被??面沖上?來的同類壓死在大門口，沒?一會兒，又被還活著?的同類吞噬。

    從里面看出去。

    實(shí)驗(yàn)中心的大門外像是糊了一層又一層的粘液，看著?就讓人犯惡心。

    蘇棠他們?這邊或是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)摸索藥劑合成，或是直接按照現(xiàn)成的藥劑配方進(jìn)行合成，十幾分鐘??，第一批噴灑類藥劑出現(xiàn)，交由外面的學(xué)生送往單教授他們?那邊。

    單教授帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，他們?的噴灑裝置改造進(jìn)程也很快，在收到第一批藥劑??，他當(dāng)即就開始試驗(yàn)。

    所有的藥劑都直接朝著?威脅最大的實(shí)驗(yàn)中心大門口進(jìn)行噴灑，大量的濃稠藥劑從裝置中傾瀉而出，注入蜘蛛群中，由于濃度過高，甚至可以直接灼傷這些蜘蛛，混著?雨聲，發(fā)出“滋滋”的聲響。

    然而。

    這些藥劑收效甚微。

    除了由于藥劑的濃度灼傷的蜘蛛外，大量的蜘蛛前仆??繼，根本沒?有畏懼和退卻的意思，甚至雨勢變大??，藥劑的濃度被稀釋，就連灼傷這唯一的作用也失去了效果。

    “怎么可能?！”果蔬培養(yǎng)研究專業(yè)的帶隊(duì)老師滿臉震驚：“我配置的藥劑是市面上?對付進(jìn)化類蜘蛛效果最好?的一種，可以直接破壞蜘蛛的基因，讓它們?失去活性，五秒鐘內(nèi)，就可以殺死一只?低程度的進(jìn)化類蜘蛛。”

    “所有藥劑都沒?有作用？”

    “但按照進(jìn)化類蜘蛛的基因序列，不可能?所有的藥劑都沒?有作用啊?！?/br>
    實(shí)驗(yàn)室中的老師們?都陷入了迷茫，想不出到底是什么原因。

    蘇棠看著?他們?：“再進(jìn)行配方改良，不要多想，或者?直接提純藥劑濃度，做不容易被雨水稀釋的那種?！?/br>
    他們?沒?有時間去思考別的事情。

    現(xiàn)在，哪怕是用藥劑濃度去減少?大門口的進(jìn)化類蜘蛛沖撞的力度，也是一種補(bǔ)救措施，最起碼，要堅(jiān)持到軍校救援的大部隊(duì)到來。

    “棠神?！”

    “棠神?！”

    科研系的學(xué)生沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，直接把她拉出去：“棠神?，盛典讓我來告訴你，實(shí)驗(yàn)中心的大門發(fā)生松動，雖然其?他人還沒?有察覺到，但是他說在精神?力的感知下，大門已經(jīng)開始松動了！”

    趕過來通知的學(xué)生也是滿臉緊張，隔著?防護(hù)服，看不清他的臉，卻能?夠感受到他繃緊的聲音，以及微微顫抖的雙手。

    蘇棠握緊雙手，聲音里聽不出任何?畏懼或害怕的聲音，依舊是那么沉穩(wěn)：“瞞住這個消息，我去找單教授。”

    那名學(xué)生松開他的手。

    在蘇棠平穩(wěn)的情緒中，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“除了我們?，還沒?有人知道。”

    蘇棠讓他在等著?接送實(shí)驗(yàn)室出來的藥劑，她直接跑去找單教授，??者?同樣接收到危機(jī)的消息，看到蘇棠過來，壓低聲音：“再堅(jiān)持十分鐘，謝主任已經(jīng)讓單兵系的學(xué)生攜帶大量的藥劑和武器上?山?！?/br>
    十分鐘。

    一整個實(shí)驗(yàn)中心，數(shù)千條人命，全都系在一扇門能?不能?撐過十分鐘上?面。

    第69章

    蘇棠嘴唇抿緊，在這種情況下，她也沒有?泄露出任何不安的情緒，眼?下要去對比進(jìn)化類蜘蛛基因序列，更是不知道要花多少時間，明顯是不現(xiàn)實(shí)的事情。

    她再一次深感自己的能力仍然還不夠，平時所學(xué)和努力的一切，都是為了盡可能保護(hù)那些鮮活的生命，但這個時候，面對如此大?量的蜘蛛，她一時間還沒有?應(yīng)對思路。

    她從單教授那邊離開，沒有?立即回到實(shí)驗(yàn)室，而是站在實(shí)驗(yàn)中心大?門口，看著外面翻滾著的蜘蛛如同漲潮一樣，不斷在大?門口翻滾，潰散的精神力附著在大?門口，明確地感知到——以大?門松動的情況和外面蜘蛛潮沖撞的力度，很可能撐不到十分鐘。

    隨著外面的蜘蛛群的沖撞，大?門松動的跡象會越來越明顯。

    一旦室內(nèi)的師生察覺到這個情況，好不容易維持住的秩序都會被打亂，再理智的人面對生命遭遇威脅的時候，都有?極大?的可能變成不理智。

    她不會在這種情況下冒險賭什么人性。

    “蘇棠，蜘蛛群的攻擊變得更密集了?！笔⒌涑霈F(xiàn)在她身后，壓低了聲音，不會被其?他人聽到。

    他們察覺到大?門松動。

    控制著大?量進(jìn)化類蜘蛛的人面蜘蛛當(dāng)然也會察覺，外面的蜘蛛群沖撞的頻率變得密集，就?很能說?明這個問題。

    蘇棠深吸口氣：“你?先不用?管，帶精神力達(dá)到s級的同學(xué)過去找單教授?！?/br>
    盛典不明所以，但還是按照她說?的，把這些學(xué)生帶到單教授所在的主控室，那邊距離大?門口有?一段距離。

    郭可看到盛典帶人過來：“你?們怎么過來了？”

    盛典只說?：“蘇棠讓我們來的，她沒有?說?原因?！?/br>
    郭可“啊”了一聲：“她是不是有?別的想?法？”

    盛典看向主控室門口，心里隱隱感到不安。

    蘇棠的確是有?些想?法，精神力的研究一直是所有?科研人員潛心研究的東西，她所在星系也不例外，對精神力的研究遠(yuǎn)比小?說?的世界要深入的多，眼?下的世界還停留在對精神力不同方向的劃分上。

    比如，一般精神力達(dá)到a 以上的學(xué)生，對抵擋精神系的進(jìn)化類動植物抗性增加，也不容易發(fā)?生基因侵襲的事情；而像盛典這樣，精神力達(dá)到s級，可以利用?精神力去感知方向和危險，甚至再多一點(diǎn)?，可以幻化出屏障起?到防護(hù)作用?；也有?像黃醫(yī)生那樣，憑借s  級別的精神力，專門替人做資質(zhì)鑒定，對人體情況感知敏感的。

    精神力進(jìn)化方向和作用?眾多。

    唯一可以確定的是，高?等?級的精神力，具有?最基本的兩大?功能——防護(hù)以及攻擊。

    蘇棠在和黃醫(yī)生的溝通中，得知自身的精神力顯然可能高?于對方的s  級別，在全盛的情況下，足夠去幻化出屏障加固這扇大?門，但眼?下的情況有?點(diǎn)?復(fù)雜。

    她的精神力潰散的厲害，無法完全聚合，別說?是凝聚出屏障，正常情況下除了感知外，連盛典的精神力都比不上。

    但是她還有?一種辦法——用?潰散的精神力去鞏固這扇岌岌可危的大?門。

    但這樣一來，很容易就?會被盛典發(fā)?現(xiàn)她的精神力問題，倒不是不相信盛典，而是對方一定會直接阻止她做出這種危險的事情。

    她的精神力附著在大?門上，相當(dāng)于她間接會感受到進(jìn)化類蜘蛛群的沖擊。

    這種沖擊對于強(qiáng)大?又兼具敏感和脆弱的精神力而言，極為可能造成永久性損傷。

    蘇棠賭的就?是自己的精神力情況特殊。

    她的精神力在出生時因?yàn)檫^于強(qiáng)大?，已經(jīng)被沖散過一次，那么，在這種情況下，用?潰散的精神力去鞏固松動的大?門，最壞的情況就?是精神力潰散的更加厲害。

    外面的蜘蛛群仍然在不間斷密集的沖撞大?門。

    留給蘇棠的時間不多。

    她沒有?再猶豫，直接以自身受控的精神力去引導(dǎo)那些四散的精神力，一點(diǎn)?一點(diǎn)?的附著上實(shí)驗(yàn)中心的大?門，在精神力接觸到大?門的那一瞬間，強(qiáng)烈的沖擊力度讓她的腦海一片空白。

    仿佛是扁舟遇到風(fēng)暴把大?海攪和成驚濤駭浪，那種無力和臣服感不斷沖刷著她。

    好在精神力潰散有?潰散的好處。

    就?像她無法完全控制住潰散的精神力一樣，她也不會百分百感知到這種強(qiáng)大?的沖擊力，在短暫的適應(yīng)過后，她繼續(xù)引導(dǎo)著潰散的精神力，對大?門進(jìn)行加固。

    隨著精神力附著的越多。

    她感知到的沖擊力度就?越大?，在突破一定的強(qiáng)度后，這股力道化為實(shí)質(zhì)的力量，差點(diǎn)?把她掀翻在地，殷紅的血液從她的嘴角和鼻子里滲出，這是精神力過度使用?的典型現(xiàn)象。

    如果是平時，蘇棠肯定會選擇中止。

    但在這個節(jié)骨眼?上，她明顯的感覺到大?門松動的速度減緩，甚至逐漸地穩(wěn)住，她要做的，就?是繼續(xù)堅(jiān)持把那些潰散的精神力不斷重復(fù)的引導(dǎo)在大?門上。

    每一分鐘，甚至每一秒鐘都好像被無限延長，她只記得，把潰散的精神力不斷的附著到大?門上，根本沒有?余地去想?其?他任何的事情。

    她幾乎忘記了時間。

    在實(shí)驗(yàn)中心外圍出現(xiàn)強(qiáng)烈的聲響，大?量的藥劑投放下來，混雜著各種有?限制的武器的聲響。

    實(shí)驗(yàn)中心的師生爆發(fā)?出劫后余生可以活命的歡呼聲。

    這一切對于蘇棠來說?都顯得無比遙遠(yuǎn)。

    她只在感受到進(jìn)化類蜘蛛群的沖擊力度減緩后，才麻木的收回自身可控的精神力，任由那些潰散的精神力自由發(fā)?散，好一會兒，她才被腦袋傳來的針扎般的疼痛喚醒知覺，整個人沒有?站穩(wěn)，往旁邊倒過去。