“我希望，調(diào)查團(tuán)可以辛苦一下，對(duì)救援中心進(jìn)行調(diào)查問(wèn)?責(zé)，畢竟救援中心承擔(dān)著中區(qū)的各地救援任務(wù)，艱巨、危險(xiǎn)，還需要具備時(shí)效性和抗壓能力，科研院內(nèi)五所學(xué)?生，師生數(shù)量在三千左右，如此重大危急的救援任務(wù)，卻過(guò)了一個(gè)晚上后才出?現(xiàn)！”

    調(diào)查團(tuán)：“……”

    蘇棠最后進(jìn)行補(bǔ)充：“我合理質(zhì)疑救援中心的救援申請(qǐng)流程，希望各位可以給我們廣大師生一個(gè)交代?！?/br>
    調(diào)查團(tuán)：“我們會(huì)進(jìn)行調(diào)查和反饋，這一點(diǎn)，多虧你提出?來(lái)?！?/br>
    蘇棠聽到他們的答案，臉上才露出?一絲靦腆的笑意，配合著她的眼睛，真誠(chéng)又無(wú)害，不具備一點(diǎn)攻擊性，完完全全是個(gè)普通小姑娘的模樣?。

    她笑著說(shuō)道：“這是我作為?公民應(yīng)該盡到的義務(wù)和責(zé)任?！?/br>
    調(diào)查團(tuán)的人也沒?想到他們沒?有發(fā)現(xiàn)任何異常，身上還多了一項(xiàng)調(diào)查救援中心的任務(wù)，還得對(duì)蘇棠進(jìn)行調(diào)查反饋。

    他們中一人忍不住感嘆：“這小姑娘還挺有意思，還很較真！”

    調(diào)查團(tuán)離開后，謝主任又給蘇棠的茶杯續(xù)水：“單教?授難得夸人，他現(xiàn)在逢人說(shuō)起這件事?情，就說(shuō)你處理得當(dāng)，是個(gè)好苗子，還打?聽你在單兵系的成績(jī)，覺得你在那里可惜了?！?/br>
    蘇棠乖巧點(diǎn)頭，假裝聽不出?謝主任的深意。

    謝主任又繼續(xù)夸獎(jiǎng)她臨危不亂，處事?得當(dāng)，贊賞的詞跟不要錢的往外蹦，要是被他的學(xué)?生聽到，只會(huì)覺得目瞪口呆——和往常嚴(yán)肅不茍言笑的系主任判若兩人。

    蘇棠泰然接受。

    說(shuō)到最后，謝主任也沒?什么詞兒了，他扭頭看向?李教?授。

    后者放下手里的杯子：“沒?想到這次實(shí)踐活動(dòng)會(huì)出?現(xiàn)這樣?的意外，是我沒?有考慮周全，不會(huì)再?有下一次，至于我們跟你定的條件，你放心，就算……”

    “李教?授?！碧K棠打?斷他的話。

    李教?授和謝主任同時(shí)看向?她。

    蘇棠認(rèn)真匯報(bào)自己的猜測(cè)：“雖然實(shí)踐活動(dòng)提前結(jié)束，但條件依然奏效，如果沒?有這次的事?情，我還不能這么快發(fā)現(xiàn)可能的原因。”

    科研院里里外外長(zhǎng)出?了青苔，它?的孢子上是目前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的種類，雖然沒?有做過(guò)研究，但也不妨礙蘇棠進(jìn)行大膽假設(shè)。孢子上的真菌進(jìn)化程度并不高，但活性很強(qiáng)，在地里沒?有水分的情況下，植物的根系對(duì)它?而言是唯一的養(yǎng)分，它?也會(huì)附著在植物上，真菌的基因會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生影響。

    科研院內(nèi)所有植物，包括它?的果實(shí)在內(nèi)，全都是矮小、細(xì)長(zhǎng)，生長(zhǎng)特點(diǎn)逐漸偏向?青苔的生長(zhǎng)。

    也是因?yàn)?這種孢子上的真菌具有強(qiáng)大的活性和影響力，它?才能迅速侵入至進(jìn)化類蜘蛛的神?經(jīng)系統(tǒng)，利用它?們進(jìn)行快速傳播。

    “所以，”蘇棠最后給出?結(jié)論，“李教?授如果想要確認(rèn)，可以跟調(diào)查團(tuán)那邊要相應(yīng)的青苔樣?本進(jìn)行核查?！?/br>
    “……”

    蘇棠再?一次讓他們感到驚喜。

    尤其是李教?授，他沒?有想到蘇棠在危機(jī)的情況下，還能夠記得自己的研究課題，甚至從細(xì)微之處去發(fā)現(xiàn)異常，雖然因?yàn)?實(shí)踐提前結(jié)束，她無(wú)法?對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證，但是給出?的結(jié)論有理有據(jù)，容易讓人信服。

    李教?授站起身：“我會(huì)對(duì)你的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證，不過(guò)在那之前，你本身的表現(xiàn)已經(jīng)足夠讓人認(rèn)可，我想，只是科研系的旁聽生不足以滿足你目前的進(jìn)程，如果你愿意，我更想聘用你作為?我的助手。”

    蘇棠同樣?沒?想到，李教?授會(huì)給她這樣?的驚喜。

    李教?授代表著聯(lián)盟通行證，即便只是做他的助手，對(duì)蘇氏財(cái)團(tuán)的幫助也遠(yuǎn)比做一個(gè)旁聽生來(lái)的有用。

    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手通過(guò)輿論，把她和蘇氏財(cái)團(tuán)劃上對(duì)等符。

    同樣?，在這個(gè)時(shí)候，她成為?李教?授親聘助手的消息傳出?，就相當(dāng)于直接把李教?授和蘇氏財(cái)團(tuán)聯(lián)系起來(lái)，越級(jí)在中區(qū)那邊掛上了號(hào)。

    蘇棠當(dāng)然不會(huì)拒絕李教?授的好意。

    謝主任眼看著李教?授讓蘇棠坐上飛升的火箭，連插句話的機(jī)會(huì)都找不到，一直到蘇棠離開后，他才扭頭看向?李教?授：“教?授，我們不是說(shuō)好先讓她從旁聽生開始嗎？”

    李教?授一貫溫和的臉，首次出?現(xiàn)冷意：“時(shí)隔多年，沒?有想到居然還有這種違背倫理道德的實(shí)驗(yàn)，這次是我疏忽，沒?想到科研院那邊會(huì)有這種情況，她是這次事?件里的主要知情者，不能放任她的安全?！?/br>
    謝主任一哽：“您是說(shuō)她可能已經(jīng)猜到……”

    李教?授反問(wèn)?：“這還不夠明顯？”

    謝主任再?次疑惑，下意識(shí)想要抬高音量，又趕緊壓制?。骸拔矣X得……這有點(diǎn)不太明顯。”

    蘇棠剛才對(duì)調(diào)查團(tuán)的說(shuō)辭十分簡(jiǎn)單易懂。就一般情況，出?現(xiàn)人面蜘蛛、進(jìn)化蜘蛛群，很多人都會(huì)猜測(cè)是蜘蛛的進(jìn)化程度過(guò)高，所以才會(huì)出?現(xiàn)意外。

    如果蘇棠僅從這些方面就猜到了其他的事?情，甚至在明知事?情不簡(jiǎn)單的情況下，還能夠從容應(yīng)對(duì)調(diào)查團(tuán)，不露出?一點(diǎn)痕跡……

    謝主任忍不住想，自己在她這樣?的年紀(jì)時(shí)都在做什么研究？好像……還在學(xué)?習(xí)如何進(jìn)行基因提取，奔波在各種實(shí)踐活動(dòng)和課程中。

    李教?授沒?有和他繼續(xù)討論蘇棠，他站起身，招呼上謝主任：“去實(shí)驗(yàn)室，單兵系那邊托人給我?guī)Я苏从腥齻€(gè)孩子血液的容器碎片，需要先去處理?！?/br>
    蘇棠從系主任辦公室出?來(lái)，一直到走出?科研系的范圍，她才停下，仔仔細(xì)細(xì)地把自己和調(diào)查團(tuán)的對(duì)話回?顧一遍，確認(rèn)沒?有什么遺漏，才跑向?體能訓(xùn)練會(huì)所。

    就眼下的環(huán)境。

    蘇氏財(cái)團(tuán)危機(jī)加上她的話語(yǔ)權(quán)不足，她在明，敵在暗，一點(diǎn)馬腳都不能露。

    ……

    她跟會(huì)所的工作人員打?過(guò)招呼，走進(jìn)訓(xùn)練室時(shí)，俞庭離正專注訓(xùn)練，對(duì)方第一時(shí)間?察覺她的出?現(xiàn)，表現(xiàn)出?明顯意外的神?情，沒?想到她會(huì)這么快回?來(lái)。

    俞庭離做完一組訓(xùn)練，快步她跟前：“實(shí)踐活動(dòng)提早就結(jié)束？是不是出?了什么事?情？”

    他的視線停留在她臉上。

    眼里的冷意逐漸淡開，不過(guò)面部表情有些僵硬，沒?有做出?任何動(dòng)作，語(yǔ)氣?里透出?一絲不易察覺的關(guān)心。

    蘇棠簡(jiǎn)單總結(jié)：“嗯，實(shí)踐的地方出?現(xiàn)了一只高程度進(jìn)化類蜘蛛，所以提前結(jié)束回?來(lái)了，你……”

    她想問(wèn)?俞庭離訓(xùn)練后感覺怎么樣?，停頓了一下，還在組織語(yǔ)言，就聽到俞庭離主動(dòng)回?答：“這兩天我一直按照你的方案來(lái)訓(xùn)練，感覺訓(xùn)練強(qiáng)度還可以再?提升一點(diǎn)。”

    蘇棠看了他一眼。

    俞庭離的資質(zhì)檢測(cè)中，氣?血潛力值在肌體受損下還能達(dá)到s ，恢復(fù)能力比大部分人都要快，加上黃醫(yī)生配置的食補(bǔ)，損耗的部分快速補(bǔ)充，或許需要提前改動(dòng)一下訓(xùn)練方案。

    蘇棠讓他先把今天的任務(wù)完成，等結(jié)束后再?進(jìn)行肌體檢測(cè)。她也開始今天的日常訓(xùn)練，不過(guò)稍微刪減了幾組訓(xùn)練——精神?力損耗過(guò)度，不適合再?過(guò)度的損耗肌體的氣?血，否則容易造成二?次損傷。

    兩人沒?有多說(shuō)什么，默契地同步進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。

    不過(guò)俞庭離比蘇棠先開始，也早一步結(jié)束，他也沒?做別的，就在旁邊看蘇棠給他整理的資料。沒?一會(huì)兒，他又抬頭去看蘇棠訓(xùn)練，他根本沒?有意識(shí)到，自己的視線放在蘇棠身上后，就沒?有再?挪開過(guò)，就看她面無(wú)表情的訓(xùn)練，還能感受到她的刻苦和努力。

    這幾天，俞庭離開始去關(guān)注新聞報(bào)道和蘇氏財(cái)團(tuán)提交的證據(jù)審核進(jìn)展，進(jìn)一步的了解蘇氏財(cái)團(tuán)當(dāng)下的困境，以他的智商，不難猜到蘇棠為?什么愿意花大價(jià)錢把自己從黑賽里面撈出?來(lái)。

    ——蘇氏財(cái)團(tuán)迫切需要用擂臺(tái)賽來(lái)證明自身的實(shí)力，而他有資質(zhì)有天賦，背景單純，容易掌控。

    俞庭離知道蘇棠的目的，她從開始就沒?有要隱瞞的意思，他心里除了感激，沒?有生出?一絲的不滿。

    他坐在旁邊看著蘇棠，在她結(jié)束訓(xùn)練前一秒，下意識(shí)移開了視線，裝作低頭看手機(jī)里的資料，一心不二?用。

    直到聽見?蘇棠招呼他過(guò)去做檢測(cè)后，他才起身，走到蘇棠跟前坐下，任由蘇棠把檢測(cè)儀器綁在他手腳和腰部。

    他清晰的感受到蘇棠的雙手環(huán)過(guò)他的身體，明明沒?有任何地觸碰，感受到她的靠近時(shí)，這么近的距離讓他有種心跳逐漸不受控的錯(cuò)覺。

    蘇棠綁好檢測(cè)儀器，低頭進(jìn)行cao作，表現(xiàn)的無(wú)比自然，她潰散的精神?力從一開始就捕捉到俞庭離的注視和觀察，把他的一舉一動(dòng)都反饋過(guò)來(lái)。

    她把俞庭離這種行為?歸結(jié)為?警惕心。

    雖然救了他，但蘇棠也了解俞庭離成長(zhǎng)的環(huán)境，被親生父親連累，母親疑似去世，打?了好幾年/黑/賽，應(yīng)付隨時(shí)可能設(shè)計(jì)讓他去死的黑/賽介紹人。

    這種美強(qiáng)慘的人設(shè)，讓他在原小說(shuō)的女性讀者中有著超強(qiáng)的人氣?，但也因?yàn)?這樣?，就算救了他，也不可能完全取得他的信任。

    他的警惕和注意觀察都是正常表現(xiàn)。

    蘇棠故作不知，心道再?訓(xùn)練一段時(shí)間?，俞庭離逐漸就能知道她目的單純，只是想要讓他跟著一起打?比賽，不會(huì)有任何其他的目的。

    資質(zhì)檢測(cè)報(bào)告結(jié)果幾分鐘就出?來(lái)了。

    蘇棠從他身上取下儀器，仔細(xì)地盯著每一處數(shù)據(jù)，不得不說(shuō)，俞庭離的資質(zhì)的確逆天，就這么幾天下來(lái)，他的肌體損耗評(píng)估數(shù)值就有出?現(xiàn)明顯回?落。

    不過(guò)綜合來(lái)看……

    她把肌體檢測(cè)數(shù)據(jù)遞給他：“你的身體更習(xí)慣于惡劣條件下的運(yùn)作，所以你會(huì)感覺行有余力，但目前來(lái)看各項(xiàng)數(shù)據(jù)還是很接近安全值，訓(xùn)練方案暫時(shí)不用動(dòng)，一周后再?測(cè)一遍。”

    俞庭離不知道在想什么，好一會(huì)兒才出?聲應(yīng)她。

    蘇棠伸手在他面前晃了晃：“等過(guò)兩天，我給你介紹其他幾個(gè)隊(duì)友，到時(shí)候他們也會(huì)過(guò)來(lái)一起訓(xùn)練，大家?提前熟悉一下?！?/br>
    俞庭離聽到“隊(duì)友”兩個(gè)字，回?過(guò)神?：“你已經(jīng)物色好其他的人了？”

    這才過(guò)去多久。

    未免太有效率。

    俞庭離心里想著，面上沒?有表現(xiàn)出?來(lái)。

    蘇棠點(diǎn)頭：“都是學(xué)?校里的同學(xué)?，之前新生測(cè)試的時(shí)候組過(guò)隊(duì)，人還不錯(cuò)。”

    早在她和蘇昌榮提出?自己可以代表蘇氏財(cái)團(tuán)參賽的時(shí)候，她就已經(jīng)想好要招募的隊(duì)員，包括趙致和溫尚兩個(gè)人，至于還差兩個(gè)人，只要聽從指揮，是誰(shuí)都無(wú)所謂。

    俞庭離的出?現(xiàn)是個(gè)意外，蘇棠也沒?有想到半夜做個(gè)好事?還能撿到他這樣?的寶貝。

    蘇棠簡(jiǎn)單提了兩句，也沒?具體介紹：“過(guò)幾天他們來(lái)了，你就能看到?！?/br>
    俞庭離“嗯”了一聲，沒?怎么說(shuō)話。

    蘇棠只當(dāng)他本來(lái)就是這樣?的性格，沒?有察覺他的深層含義，還想著再?討論一下他這兩天看的科研類基礎(chǔ)資料，就聽到他轉(zhuǎn)了話題。

    俞庭離突然開口：“你今天特意刪減了三組訓(xùn)練，是前兩天受傷了嗎？”

    蘇棠動(dòng)作一頓，下意識(shí)看向?他，后者滿臉都表現(xiàn)出?認(rèn)真詢問(wèn)?。這種專注的視線，配上他那雙鳳眼，很容易就能讓小姑娘陷進(jìn)去。

    蘇棠不著痕跡的挪開視線：“事?情發(fā)生的突然，消耗過(guò)度，沒?什么大事??！?/br>
    再?轉(zhuǎn)念一想。

    俞庭離果然是在警惕地觀察自己，居然連她小幅度改動(dòng)訓(xùn)練方案都能察覺。

    她很快岔開這個(gè)話題，并不想在這個(gè)方面做過(guò)多的解釋，俞庭離看出?她的意思，回?想她訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作自然，不像是受了重傷，也很快帶過(guò)這個(gè)話題。

    蘇棠又問(wèn)?了幾個(gè)關(guān)于科研類基礎(chǔ)資料上的問(wèn)?題，考察他看書的情況，見?他都能回?答上來(lái)，沒?有表現(xiàn)出?生澀，知道他有在認(rèn)真學(xué)?習(xí)后才和他一起離開會(huì)所。

    兩人走出?會(huì)所后，一個(gè)朝著軍校，一個(gè)朝著小區(qū)，一路跑回?去。

    蘇棠回?到宿舍，由于精神?力的過(guò)度消耗，這幾天都不太適合看科研類的資料，她索性在洗漱后直接爬進(jìn)營(yíng)養(yǎng)艙閉目養(yǎng)神?，一直到后面迷迷糊糊睡過(guò)去。

    直到半夜被手機(jī)振動(dòng)吵醒。

    她才發(fā)現(xiàn)因?yàn)?調(diào)查團(tuán)的事?情和后來(lái)跑去訓(xùn)練，完全把趙致他們和蘇昌榮的消息都拋在腦后，她給每個(gè)人都進(jìn)行了簡(jiǎn)短的回?復(fù)，又重新躺下睡覺。

    沒?想到第二?天一早，她跑完步回?來(lái)，準(zhǔn)備回?去洗漱時(shí)，在宿舍大門口被趙致他們幾個(gè)人堵了個(gè)正著。

    蘇棠面露疑惑。

    趙致沒?好氣?地說(shuō)道：“你精神?力過(guò)度消耗，還沒?有回?訊息，我們怕你一個(gè)人暈倒在宿舍，所以想過(guò)來(lái)看看?！?/br>
    但他們幾個(gè)人性別均為?男，根本走不進(jìn)女生寢室區(qū)域，只能等到門口。

    誰(shuí)也沒?想到蘇棠在這種情況下，還能早起去晨跑，一副沒?什么大事?的樣?子。

    他們白cao這份心了。