俞庭離看著教官，下一個(gè)場(chǎng)上的人是趙致，他同樣看著趙致和教官之間?的交戰(zhàn)。

    趙家世?代單兵，到趙致這一代，早就發(fā)展出?一套成熟單兵訓(xùn)練機(jī)制，他有自己?的章法?和套路，但同樣的，也不會(huì)拘泥于這種章法?，有時(shí)候也會(huì)根據(jù)對(duì)手做出?靈活調(diào)整。

    趙致甚至教官的實(shí)力，完全不敢掉以輕心。兩人一交手，他在躲閃的同時(shí)也選擇反擊，但這些謀算都被教官看透，出?手擋下。

    他在教官手下堅(jiān)持了兩分?鐘才被打倒，已經(jīng)是當(dāng)前最好的記錄。

    教官流露出?一絲滿(mǎn)意，但也僅僅是這樣，沒(méi)有其他的表示，剩下莊明?遠(yuǎn)嗎、陳德寶兩人也沒(méi)能堅(jiān)持過(guò)?一分?鐘，尤其是莊明?遠(yuǎn)，他的實(shí)力與趙致旗鼓相當(dāng)，但戰(zhàn)斗本能沒(méi)有趙致強(qiáng)烈，在對(duì)上教官級(jí)別的高手時(shí)，兩者的差異就表露出?來(lái)。

    蘇棠是隊(duì)伍里?最后一個(gè)場(chǎng)上的。

    她預(yù)判和閃避的技巧，在教官面前仍然適用，但一味的閃躲只能為她爭(zhēng)取到計(jì)時(shí)時(shí)間?，她選在這一輪，真實(shí)體會(huì)一下教官的力量，所以也沒(méi)有退讓太?久，熬過(guò)?一分?鐘，她就選擇出?手。

    兩人力量交匯的瞬間?，蘇棠只覺(jué)得?強(qiáng)大的力量幾乎要把她的手摧毀，等她反應(yīng)過(guò)?來(lái)，自己?已經(jīng)被撂倒在地，完全沒(méi)有反抗的余地。

    她甩了甩手，從地上站起來(lái)。

    教官多看了她一眼，認(rèn)出?蘇棠，昨天營(yíng)地里?的失誤已經(jīng)傳遍，他猶豫了一下，對(duì)著蘇棠點(diǎn)頭：“你本來(lái)可以撐更長(zhǎng)時(shí)間??！?/br>
    這是他對(duì)蘇棠戰(zhàn)斗意識(shí)和預(yù)判能力的肯定。如果她沒(méi)有冒險(xiǎn)出?手，顯然可以比兩分?鐘撐得?更久。

    蘇棠得?到一句似是而非的夸獎(jiǎng)，她沖著教官笑了笑，很快移到隊(duì)伍的尾巴，繼續(xù)排隊(duì)，同時(shí)也在思考，在這種情況下，她要怎么才能“反殺”教官。

    他們小隊(duì)全員完成第?一輪挑戰(zhàn)。

    權(quán)柔緊接著上場(chǎng)，從霍云程到權(quán)柔，除了霍云程能夠撐過(guò)?三?分?鐘，包括權(quán)柔在內(nèi)，都沒(méi)有撐到一分?鐘，在權(quán)家隊(duì)伍后面上場(chǎng)的沈家和莊家兩支隊(duì)伍也是一樣。

    教官的實(shí)力仿佛橫在眾人面前的一座大山。

    連著幾輪下來(lái)，每個(gè)人的爆發(fā)力和攻擊力都有所下降，唯獨(dú)教官一如最初，仿佛沒(méi)有受到影響，簡(jiǎn)直不像一個(gè)真正的人類(lèi)。在所有人里?面，俞庭離的進(jìn)步是最明?顯的。

    從第?一輪撐不過(guò)?兩招，到第?四輪時(shí)，他已經(jīng)可以小幅度的進(jìn)行反擊，時(shí)間?也拉長(zhǎng)到兩分?鐘以上。他保持著自己?的特?色，在觀察其他人和教官對(duì)戰(zhàn)時(shí)，飛快地吸收各種技巧。

    就跟在一張白紙上自主進(jìn)行繪畫(huà)，憑借他在戰(zhàn)斗上的天賦以及資質(zhì)，想要畫(huà)什么上去就能畫(huà)什么，甚至，在教官感受到他的進(jìn)步后，還會(huì)主動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)。

    兩人每一次交手，教官都能刷新對(duì)俞庭離學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知。

    除了他以外，能夠穩(wěn)定進(jìn)步的就是蘇棠，她的進(jìn)步不像俞庭離那么明?顯，由于基礎(chǔ)和能力的關(guān)?系，她的進(jìn)步更多的體現(xiàn)在預(yù)判的準(zhǔn)確上，對(duì)教官下一次出?招甚至是后面幾招的預(yù)判基礎(chǔ)上，去抓住自己?可以攻擊的機(jī)會(huì)。

    在這樣高頻率戰(zhàn)斗中。

    蘇棠又重新進(jìn)入到那種潰散的精神力活躍的狀態(tài)。在精神力的反饋中，教官的一舉一動(dòng)，以至于她自身的速度都被放慢，讓她可以請(qǐng)準(zhǔn)的看到教官出?手的軌跡，從這些軌跡中，再精準(zhǔn)的判斷出?他接下來(lái)的攻擊招式。

    甚至，可以用來(lái)判斷對(duì)方是否為假動(dòng)作?，用來(lái)欺騙她的虛晃一招。

    到第?五輪的時(shí)候，蘇棠在教官手底下?lián)芜^(guò)?了十分?鐘，才敗下陣來(lái)，她喘著氣，再次爬起來(lái)往回走?。在路過(guò)?權(quán)柔的時(shí)候，后者視線(xiàn)掃過(guò)?她，又很快挪開(kāi)，眼里?滿(mǎn)是不可置信——

    以蘇棠的這種體能。

    她每一次都在顛覆人的認(rèn)知。

    蘇棠不以為意。

    不過(guò)?這次她沒(méi)回去隊(duì)尾，而是走?過(guò)?去找黃醫(yī)生，后者還是和權(quán)氏醫(yī)療隊(duì)一起，雙方隔開(kāi)一點(diǎn)距離站著，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但視線(xiàn)都集中在教官那一塊兒。

    黃醫(yī)生看到她：“累了？我?guī)Я恕?/br>
    話(huà)說(shuō)到一半。

    錢(qián)教官不知道從哪里?冒出?頭來(lái)，笑瞇瞇地給她遞上“教官專(zhuān)供”能量餐，還是那個(gè)熟悉的精神力舒緩配方的餐包。

    蘇棠：“……”

    她雙手都顫抖了一下，在黃醫(yī)生憋著笑的目光里?接過(guò)?錢(qián)教官的能量餐，后者還好心的詢(xún)問(wèn)：“夠不夠？如果一個(gè)不夠，我再繼續(xù)申請(qǐng)，下午的格斗訓(xùn)練耗費(fèi)的體能確實(shí)是大，你精神力受損，是要更注意一點(diǎn)。”

    黃醫(yī)生煞有其事的點(diǎn)頭，又把拿在手里?的能量餐放回背包里?面：“是要多注意點(diǎn)?！?/br>
    錢(qián)教官獲得?認(rèn)同，臉上浮現(xiàn)出?笑意：“可不是嗎！要不我還是申請(qǐng)多加一個(gè)餐包，免得?一晚上的時(shí)間?體能恢復(fù)不過(guò)?來(lái)？”

    蘇棠啃了口餐包，含淚拒絕錢(qián)教官的好心，表示自己?足夠恢復(fù)了，尤其是她直接在營(yíng)養(yǎng)艙里?面睡覺(jué)。她不停用眼神對(duì)黃醫(yī)生發(fā)出?暗示，讓他趕緊出?言阻止錢(qián)教官。

    要不是教官不止是會(huì)坑學(xué)生。

    他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和敦促之心同樣身后。

    蘇棠都要覺(jué)得?錢(qián)教官是故意要整她。

    錢(qián)教官還想說(shuō)點(diǎn)什么，一旁的黃醫(yī)生出?言打斷：“錢(qián)教官不用擔(dān)心，一天兩個(gè)餐包夠恢復(fù)她的體能，精神力方面的恢復(fù)，還有我?！?/br>
    聽(tīng)到黃醫(yī)生都這么說(shuō)了。

    錢(qián)教官才放心下來(lái)，他送完餐包，又很快離開(kāi)訓(xùn)練室，仿佛這一趟過(guò)?來(lái)就是專(zhuān)程掐著點(diǎn)來(lái)給她送能量餐，這份責(zé)任心，實(shí)在是讓人感動(dòng)。

    蘇棠看了眼手里?的能量餐，如果不是味道比正常的還難吃，她的感激之情會(huì)更多。

    黃醫(yī)生帶著笑意的聲音傳來(lái)：“趕緊吃完。你的體能還能堅(jiān)持住嗎？”

    蘇棠本來(lái)想跟他說(shuō)剛才跟教官打架的時(shí)候，她的精神力又開(kāi)始活躍起來(lái)，不過(guò)?這會(huì)兒他旁邊還有權(quán)氏醫(yī)療隊(duì)在，也不方便說(shuō)，她也就暫時(shí)沒(méi)有提起來(lái)，只說(shuō)自己?可以堅(jiān)持住，就希望他們團(tuán)隊(duì)都能給力一點(diǎn)，不要在格斗訓(xùn)練結(jié)束后還要加訓(xùn)。

    以她目前的體能消耗。

    加訓(xùn)是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。

    蘇棠吃完餐包，又休息了一下，在黃醫(yī)生檢查過(guò)?她的肌體損耗情況后，才回歸到隊(duì)伍里?，正好又輪到她上場(chǎng)。

    不得?不說(shuō)，錢(qián)教官提供的能量餐包雖然難吃，但對(duì)體能的恢復(fù)有著明?顯作?用，她這會(huì)兒雖然比不上剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)的體能，但也恢復(fù)的七七八八。

    蘇棠和教官面對(duì)面站著，雙方同時(shí)做出?攻擊的姿勢(shì)。

    也沒(méi)有人出?聲表示可以交手，兩人在視線(xiàn)對(duì)上的那一瞬間?，同時(shí)出?手，奔向?qū)Ψ健?/br>
    蘇棠的精神力越發(fā)活躍，餐包里?的精神力平緩配方完全沒(méi)有起到作?用，在精神力的捕捉下，教官攻擊的速度更加被放慢，慢到蘇棠可以輕而易舉的判斷出?他的攻擊痕跡。

    甚至通過(guò)?當(dāng)前的預(yù)判，精神力反饋到大腦后，都不用她再二次判斷，自發(fā)的就浮現(xiàn)出?他接下來(lái)的攻擊套路。

    從這一輪開(kāi)始。

    蘇棠也沒(méi)有再一味的閃避，而是在自己?的判斷基礎(chǔ)上，抓住他攻擊之間?的幾乎不存在的空擋，不斷的進(jìn)行反擊，并且，逐漸加強(qiáng)自己?的攻擊力量。

    周?chē)慕腥侣?、議論聲以及各種嘈雜的聲音全然消失。

    蘇棠的眼里?只剩下通過(guò)?精神力“看到”教官，他全身都被分?解成不同的能量區(qū)塊，四肢、腰部?、腿部?，這幾處的力量最為強(qiáng)悍，以她的力量根本無(wú)法?攻破。

    她的精神力自覺(jué)搜索他薄弱的部?位。

    最終將目標(biāo)鎖定在教官的咽喉部?位，這個(gè)部?位，是所有人最為薄弱的地方，也是在突破防線(xiàn)后，人最無(wú)法?防備的部?位。

    放在往常。

    蘇棠不會(huì)在這種切磋中做出?這樣危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

    但是，潰散的精神力加持下，教官已經(jīng)不再是以人體顯示，他整個(gè)人就代表著一個(gè)巨大的能量表現(xiàn)，蘇棠有那么一瞬間?，只覺(jué)得?頭腦空白，在她反應(yīng)過(guò)?來(lái)以后，她已經(jīng)迅速突破了教官的防御，甚至將他帶倒在地，雙手快速襲向他的咽喉部?位。

    以她攻擊的精準(zhǔn)度。

    如果真的攻擊到咽喉部?位，只會(huì)要了教官的半條命。

    在最后的關(guān)?頭，受控的精神力占據(jù)主導(dǎo)地位，蘇棠的手在觸碰到教官的咽喉之前，稍稍偏離，直接打到了他耳邊的地板上，迸發(fā)出?沉悶的聲音。

    教官漆黑的視線(xiàn)和她的視線(xiàn)相碰，他清晰的認(rèn)識(shí)到，剛才那一刻，蘇棠表現(xiàn)出?來(lái)的實(shí)力和意識(shí)，是真的想要對(duì)他下手。

    第92章

    整個(gè)場(chǎng)館再?次鴉雀無(wú)?聲，連根針落在地上的聲音都能清楚地聽(tīng)到。

    擂臺(tái)賽對(duì)參賽者有諸多規(guī)定?和?限制。否則按照各區(qū)的實(shí)力，可能上升到動(dòng)用武力、暗殺的各種手段，借此來(lái)支配搶奪各區(qū)資源。為了避免這些極端的情況，聯(lián)盟從年紀(jì)到背景清白與否以及戶(hù)籍所在，等等方面都進(jìn)行了限制。

    其中年紀(jì)，這一關(guān)鍵要素從某種程度上極大限制了參賽者實(shí)力的天花板。理論上來(lái)說(shuō)，這些被派遣過(guò)來(lái)的教官，實(shí)力碾壓他們每個(gè)人，至少，不存在格斗訓(xùn)練第一天就被打敗的可能性。

    此時(shí)此刻，包括場(chǎng)館內(nèi)的教官，所有人的視線(xiàn)都集中在蘇棠和?她打趴下的教官身上，他們沒(méi)有看到兩人交手的過(guò)程，只注意到了他們交手的結(jié)果，臉上滿(mǎn)是不可置信——先前教官宣布格斗訓(xùn)練規(guī)則時(shí)，那種沒(méi)人可以逃過(guò)加訓(xùn)規(guī)則的自信還歷歷在目，才過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)，就有人打敗了教官？！

    簡(jiǎn)直是要翻了天了！

    對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是不可逾越的大山，此時(shí)，卻已經(jīng)有人不但爬上山，還翻了過(guò)去！不少人都露出羨慕的神色，恨不得現(xiàn)在改換團(tuán)隊(duì)，至少可以他們自己換過(guò)去，就不用再參加格斗訓(xùn)練結(jié)束后的加訓(xùn)項(xiàng)目。

    蘇棠回過(guò)神，從單純用精神力去“看”的狀態(tài)中脫離，整個(gè)場(chǎng)館重新變得生動(dòng)，不再?是以能量的形式體現(xiàn)。

    她的視線(xiàn)和地上的教官相互接觸，蘇棠松開(kāi)手，若無(wú)其事地站起來(lái)，也沒(méi)有要伸手拉教官起來(lái)的意思，反而低頭問(wèn)道：“教官？你還好嗎？”

    事實(shí)上，就剛才那種情況，她根本收不住攻擊的力道?，只能堪堪偏離方向，一拳頭打在地上反震回來(lái)的力道?，讓她的手乃至于整條胳膊都在發(fā)麻，一時(shí)間，還真動(dòng)彈不得。

    也足以證明，她剛才攻擊的時(shí)候爆發(fā)力有多強(qiáng)。

    教官迅速?gòu)牡厣险酒饋?lái)，視線(xiàn)在蘇棠身上沒(méi)有挪開(kāi)，面露探究。

    蘇棠先一步反應(yīng)過(guò)來(lái)，后退兩步：“報(bào)告教官，我用力過(guò)猛，手臂脫力，申請(qǐng)暫停本次格斗訓(xùn)練?！?/br>
    她低頭看了看自己的右手。右手小幅度地?cái)[動(dòng)兩下，看著的確不是很靈活，那種酸麻地感覺(jué)尤其明顯，宛如長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)彈氣血不流通的感覺(jué)。

    教官：“……”

    其他人：“……”

    他們看著蘇棠的眼神，已經(jīng)不再?是單純崇拜強(qiáng)者，只覺(jué)得她宛如一個(gè)功成身退的渣男，打贏了教官后，就要跑路。但從另一方面來(lái)說(shuō)，蘇棠提前從格斗訓(xùn)練里面畢業(yè)——哪怕是到集訓(xùn)的最后一天，也不見(jiàn)得有人可以打贏教官。

    她因?yàn)槊摿Χ暾?qǐng)暫停格斗訓(xùn)練，聽(tīng)著一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。

    教官一貫沒(méi)有表情的臉上，神色難得幾經(jīng)變換，最終回到面無(wú)表情，他點(diǎn)頭：“可以，你的醫(yī)生在后面，先讓他看一看。”

    蘇棠當(dāng)即轉(zhuǎn)身。

    其他人的視線(xiàn)跟著她挪動(dòng)，一時(shí)間，還沒(méi)有人能從她打敗教官的事實(shí)中回到現(xiàn)實(shí)。

    蘇棠走到黃醫(yī)生跟前，后者同樣以一種“勇士”的目光看著她，好一會(huì)兒，他才伸手替蘇棠檢查她的胳膊。在精神力探測(cè)下，蘇棠的胳膊的確暫時(shí)脫力，需要休養(yǎng)一天。

    她簡(jiǎn)單交代了一下隊(duì)伍里其他幾個(gè)人，讓他們好好打，不用留情，就準(zhǔn)備和?黃醫(yī)生先離開(kāi)。

    剛一轉(zhuǎn)身。

    她的胳膊就被俞庭離拉住。

    后者也沒(méi)有直接捏住她的胳膊，而是拉住了她的衣袖，神色嚴(yán)肅：“你沒(méi)事吧？”

    蘇棠動(dòng)手的那一瞬間，他從她身上感覺(jué)到一種類(lèi)似于精神力暴動(dòng)的感覺(jué)，但那種感覺(jué)一晃神就消失不見(jiàn)，蘇棠也沒(méi)有出現(xiàn)失控的狀態(tài)，幾乎讓他以為是錯(cuò)覺(jué)。

    蘇棠愣了一下，知道俞庭離意有所指。

    她手覆上他的手背，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)呐牧藘上?，露出笑意：“你放心，我沒(méi)什么事情，我打贏了教官，你和?其他人也要努力啊，爭(zhēng)取做到全隊(duì)通關(guān)！”

    俞庭離：“……”

    隊(duì)伍里其他人：“……”