蘇氏財(cái)團(tuán)這邊提交證據(jù)一個(gè)月了，遲遲沒有得到受理，他們每個(gè)人都?奔走打?探過(guò)消息，得到的都?是敷衍的回復(fù)，其中的關(guān)鍵，想想也能明白。

    這會(huì)兒蘇棠一被選中參加擂臺(tái)賽，中區(qū)馬上就受理并證實(shí)他們提交的證據(jù)，立場(chǎng)堅(jiān)決，前后態(tài)度變化之快，必然是跟蘇棠參賽的事?情有關(guān)。

    說(shuō)?蘇棠是蘇氏財(cái)團(tuán)的功臣也不為過(guò)。

    蘇棠都?做好了蘇昌榮忙的沒時(shí)間看手機(jī)的打?算，對(duì)他突然回來(lái)頗為驚喜。

    父女兩個(gè)和?教官們一起吃過(guò)飯，蘇昌榮還跟教官們聊蘇棠以前的那些事?情，言語(yǔ)間滿懷感慨，想到蘇棠的變化，他也忍不住會(huì)想，他在一開始就錯(cuò)了。

    如果不是對(duì)蘇棠過(guò)度保護(hù)，說(shuō)?不定?，她都?不用等到這個(gè)時(shí)候才?擺脫那些輿論的影響。

    錢教官和?王教官看出他的情緒變化，很快扯開話題，跟他說(shuō)?起蘇棠在集訓(xùn)時(shí)候的表現(xiàn)，從她第?一次集訓(xùn)時(shí)展露頭角到這一次集訓(xùn)上大出風(fēng)頭，實(shí)力碾壓所有人，每個(gè)細(xì)節(jié)都?說(shuō)?的明明白白。

    蘇昌榮聽著聽著，一把淚眼一把鼻涕，同時(shí)噴火涌而?出，弄得錢教官和?王教官兩人不知道該說(shuō)?點(diǎn)什么來(lái)安慰他。

    還是蘇昌榮自己邊哭邊擺手：“我、我就是太高興了！”

    嗚嗚嗚，女兒長(zhǎng)?大了，還拉扯住了他。

    蘇棠在旁邊看得哭笑不得，伸手拍拍他，表示安慰。

    四人一機(jī)器人，就在客廳里面聊到深夜，蘇昌榮都?不知道哭了多少回，腫著一雙眼睛被勸回屋子里面去睡覺。

    錢教官大大松了口氣，他沒想到蘇氏財(cái)團(tuán)的總裁居然會(huì)有如此柔情的一面，他差點(diǎn)招架不住。

    他和?王教官兩人沒有直接去睡覺，而?是輪流進(jìn)行?守夜。

    蘇棠知道這是他們的職責(zé)所在，鬧歸鬧，聊歸聊，她也沒有勸他們，很快也回房間去睡覺了。

    第?二?天一早。

    蘇昌榮睜著腫脹的眼睛，高高興興給蘇棠和?兩位教官親手做了頓豐盛的早飯，他自己卻是匆忙帶著早飯出門，沒有留下和?他們一起吃。

    蘇棠難得早上沒有出去跑步，安安靜靜地吃完了蘇昌榮做的飯。

    吃完早飯，她就帶兩位教官出門，昨天都?安排好了，所有人都?得到會(huì)所進(jìn)行?訓(xùn)練。

    蘇棠開著她那輛限量超跑，載著兩位教官，很是招搖地停在會(huì)所門口，吸引了四面八方不少人的眼球。

    會(huì)所的接待員很快上前，他們這邊也提供停車服務(wù)。

    蘇棠把鑰匙交給對(duì)方，轉(zhuǎn)頭看向旁邊沉默的教官，面露無(wú)奈：“我真的就只有這一輛車……”

    其他的車都?跟著資產(chǎn)一起被凍結(jié)了。

    后半句話沒有說(shuō)?出來(lái)，但錢教官和?王教官都?自覺幫她補(bǔ)齊，兩人什么都?沒有說(shuō)?，只跟著蘇棠走進(jìn)這所頂級(jí)豪華的訓(xùn)練會(huì)所。

    第119章

    蘇棠在門口的服務(wù)臺(tái)給兩位教官做好登記，順手也提到?一會(huì)兒如?果有其他人?來(lái)找她，就?核實(shí)?一下對(duì)?方的身份，黃醫(yī)生提前告訴她，中區(qū)下派三四個(gè)人?來(lái)觀摩他們的訓(xùn)練日常。

    包括就?有專門負(fù)責(zé)制定計(jì)劃的訓(xùn)練員以及隨行醫(yī)生，剩下的就?是那兩人?的助理。

    如?果是蘇棠他們拿到?頂級(jí)訓(xùn)練室資格前，十名教官加上觀摩官員已經(jīng)超過(guò)他們可攜帶的人?數(shù)，不過(guò)現(xiàn)在，只要蘇棠愿意開放，頂級(jí)訓(xùn)練室內(nèi)并?不限制人?數(shù)。

    就?效率而?言，使用者也不會(huì)無(wú)節(jié)制地增加人?數(shù)。

    做好登記后，很快有服務(wù)員過(guò)來(lái)領(lǐng)路，蘇棠和教官們跟著他直達(dá)頂樓。距離上一次來(lái)訓(xùn)練已經(jīng)有近一個(gè)月左右，訓(xùn)練室內(nèi)每天都有專人?打掃和定期檢修，甚至還?增加了幾臺(tái)訓(xùn)練儀器。

    工作人?員還?專門詢問(wèn)她是否要進(jìn)行解說(shuō)。

    蘇棠看了看訓(xùn)練室設(shè)備，都是她熟悉的設(shè)備，搖搖頭：“謝謝，不用了。”

    工作人?員見狀，很快離開訓(xùn)練室。

    其他人?還?沒有來(lái)，蘇棠就?帶著錢教官和王教官兩人?參觀了一下訓(xùn)練室，能夠被譽(yù)為是頂級(jí)訓(xùn)練室，設(shè)備全面，還?都是市面上的最新款，放眼望過(guò)去，就?沒有老舊的設(shè)備。

    錢教官和王教官對(duì)?視一眼。

    兩人?再次感受到?蘇棠身為蘇氏繼承人?的財(cái)力，蘇氏的運(yùn)轉(zhuǎn)還?沒有恢復(fù)，就?已經(jīng)是居住著頂級(jí)小區(qū)和豪華訓(xùn)練室，外加一輛別無(wú)選擇的限量超跑，要是蘇氏完全運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)——

    乖乖。

    頂級(jí)財(cái)團(tuán)的財(cái)力就?不是他們能想像的。

    兩人?心里的感慨一閃而?過(guò)，注意力很快被這些最新款的設(shè)備吸引。

    蘇棠提出給兩人?重新測(cè)定各項(xiàng)數(shù)值。

    錢教官愣了一下：“距離上次測(cè)試還?不到?一個(gè)月，我們的數(shù)據(jù)不會(huì)有太大的變化。”

    蘇棠堅(jiān)持要重測(cè)：“但我的精神?力變化很大。”

    精細(xì)化的訓(xùn)練方案，必然需要有一個(gè)精確性的數(shù)據(jù)作為參考。

    就?像黃醫(yī)生能夠憑借自身的精神?力來(lái)測(cè)定其他人?的資質(zhì)，在絕對(duì)?的精神?力強(qiáng)度下，儀器檢測(cè)只是輔助，反而?沒有精神?力測(cè)定來(lái)的準(zhǔn)確。

    在兩人?同意的情況下，蘇棠按照黃醫(yī)生的方法?，控制著精神?力籠罩住兩人?，在她有意控制下，已經(jīng)既能夠初步篩選出精神?力獲得的反饋信息，避免窺覬到?他們隱私這種尷尬的事情。

    錢教官和王教官兩人?對(duì)?蘇棠十分信任，并?沒有想到?還?有這樣的可能性。

    借助精神?力檢測(cè)資質(zhì)，衡量?jī)x器給出的數(shù)據(jù)花費(fèi)的時(shí)間比單純借助儀器快的多，不到?十分鐘，所有檢查就?已經(jīng)結(jié)束。

    蘇棠調(diào)出上一次給他們測(cè)試的數(shù)據(jù)。

    兩份數(shù)據(jù)一對(duì)?比，不少?數(shù)據(jù)項(xiàng)目都存在不同，根據(jù)這份數(shù)據(jù)，她重新給兩人?微調(diào)訓(xùn)練方案。

    蘇棠還?在這邊調(diào)整，其他人?陸續(xù)進(jìn)門。

    第一個(gè)到?的是俞庭離，他本來(lái)還?能來(lái)的更早一點(diǎn)，但因?為集訓(xùn)的時(shí)候養(yǎng)成了習(xí)慣，等他意識(shí)到?集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，他已經(jīng)在小區(qū)里面晨練了快一小時(shí)。

    隨后又想到?要見蘇棠，他還?專門回去洗了澡換了衣服，才和跟他同行的教官一起過(guò)來(lái)。

    “你來(lái)了？正好，我給你重新測(cè)一下數(shù)據(jù)?！碧K棠招呼俞庭離，后者聽到?她說(shuō)話，立馬就?走到?她旁邊，沒有任何疑問(wèn)。

    蘇棠給兩位教官微調(diào)的方案差不多了，大數(shù)據(jù)還?是準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，只需要將?部分的訓(xùn)練組數(shù)增加或減少?，不需要大改。

    她把新的方案發(fā)給錢教官和王教官。

    兩人?拿到?手，就?自覺開始按照新的方案來(lái)訓(xùn)練，仔細(xì)感受方案的不同，他們也會(huì)在訓(xùn)練后進(jìn)行及時(shí)的反饋。

    蘇棠同樣是用精神?力給俞庭離進(jìn)行檢測(cè)。

    她的精神?力觸碰到?俞庭離后，和她給教官檢測(cè)時(shí)略有不同，因?為俞庭離的精神?力達(dá)到?s  的等級(jí)，她為了讓他更放松，特意放緩了精神?力，讓精神?力更加輕柔。

    然而?，她的精神?力觸碰到?俞庭離，后者整個(gè)人?就?立即繃緊，抿緊嘴角，仿佛忍受著什么。

    蘇棠遲疑了一下。

    俞庭離的注意力時(shí)刻都在她的身上，察覺到?她的遲疑，張口就?想解釋，話到?嘴邊，又堵在喉嚨口，怎么都沒法?說(shuō)出口。

    他該怎么說(shuō)——

    難道要說(shuō)他因?為想到?上一次在模擬地圖里的時(shí)候，過(guò)于緊張，生怕讓蘇棠感受到?一些不好的負(fù)面情緒或者別的想法?。

    這話，他怎么都沒法?開口。

    甚至，多想兩下，臉頰發(fā)熱，耳朵尖通紅。

    蘇棠以為俞庭離不習(xí)慣，還?特意解釋道：“放心，我是跟黃醫(yī)生學(xué)的，不會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?！?/br>
    俞庭離別過(guò)臉，盡量讓自己不去看蘇棠，好一會(huì)兒才應(yīng)了聲：“嗯?！?/br>
    他知道的。

    蘇棠等他應(yīng)聲，才控制著精神?力繼續(xù)給他進(jìn)行檢測(cè)，花費(fèi)了不少?時(shí)間。主要要是因?為俞庭離的精神?力雖然強(qiáng)大，但不夠穩(wěn)定，她的精神?力去測(cè)定的時(shí)候，總是會(huì)發(fā)生不穩(wěn)定的波動(dòng)。

    來(lái)回好幾次，她才檢測(cè)出他確切的精神?力等級(jí)。

    俞庭離的精神?力在s  往上，但不到?三個(gè)加號(hào)的強(qiáng)度，對(duì)?比之前的資質(zhì)測(cè)定，他的精神?力有不太明顯的增長(zhǎng)，這種增長(zhǎng)也是導(dǎo)致他精神?力仍不能區(qū)域穩(wěn)定的主要原因?。

    相比較精神?力的小幅增長(zhǎng)，俞庭離的氣?血值以及其他身體的各個(gè)方面才是絕大的變化，他自身的潛力值達(dá)到?s  ，但起步晚，之前頂多是能夠發(fā)揮出a 的實(shí)?力。

    那么，在經(jīng)過(guò)集訓(xùn)的強(qiáng)化以及高強(qiáng)度的訓(xùn)練后，他的氣?血值甚至達(dá)到?了s 。

    幾乎每隔一周都會(huì)發(fā)生明顯的改變。

    蘇棠把他的數(shù)據(jù)調(diào)出來(lái)，仔細(xì)進(jìn)行比對(duì)?，關(guān)于他的訓(xùn)練方案需要大改。

    俞庭離就?站在她旁邊，看著她對(duì)?比兩份數(shù)據(jù)的不同，她察看數(shù)據(jù)的速度很快，精神?力在紙張上掃過(guò)，能夠在短時(shí)間內(nèi)辨別出數(shù)據(jù)的變化。

    就?她這樣的游覽速度，很容易被人?誤認(rèn)為是不走心。

    “俞庭離，你來(lái)的好早！”

    郭可和溫尚推門而?入，一眼就?看到?俞庭離和蘇棠站在一塊兒，兩人?都像是在發(fā)呆的樣子。

    俞庭離當(dāng)即回神?，有一種偷看蘇棠被抓包的感覺，他故作鎮(zhèn)定，見他們兩人?只是隨口一說(shuō)，隨機(jī)放心下來(lái)和兩人?聊天。

    沒一會(huì)兒，趙致、盛典還?有莊明遠(yuǎn)和陳德寶也陸續(xù)趕過(guò)來(lái)。

    蘇棠暫時(shí)放下俞庭離的訓(xùn)練方案，一一把他們招呼到?自己跟前，全體重新檢測(cè)，這一個(gè)月的集訓(xùn)，他們雖然也有進(jìn)步，但并?不需要像俞庭離的方案那樣大改。

    他們從小就?開始訓(xùn)練，身體的肌能趨于平衡，除非是突破到?臨界點(diǎn)，才會(huì)出現(xiàn)巨大的變化。

    蘇棠給他們檢測(cè)完畢后，快速調(diào)整好方案，他們就?陸續(xù)開始加入訓(xùn)練。

    蘇棠也沒有厚此薄彼，除了給俞庭離他們修訂訓(xùn)練方案外，也招呼上了其他通行的教官，讓他們過(guò)來(lái)排隊(duì)做檢測(cè)。

    教官們完全服從指令。

    他們?cè)诩?xùn)營(yíng)地的時(shí)候就?已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)蘇棠和黃醫(yī)生聯(lián)手指定訓(xùn)練方案，這會(huì)兒她提供修訂方案，沒有人?會(huì)不樂意。

    在教官們排隊(duì)檢測(cè)的功夫，訓(xùn)練室的呼叫器響起。

    后排的教官自覺上前接聽，免得打擾到?蘇棠。撥打呼叫器的人?是會(huì)所的工作人?員，早上蘇棠特意叮囑過(guò)他們，所以他們也有提前準(zhǔn)備，在進(jìn)行初步的身份核實(shí)?后，才過(guò)來(lái)聯(lián)系。

    蘇棠正好結(jié)束一位教官的檢測(cè)，聽到?教官的對(duì)?話，出聲道：“讓他們上來(lái)吧。”

    教官如?實(shí)?轉(zhuǎn)告。

    會(huì)所的工作人?員很快關(guān)閉呼叫器，微笑著看著眼前的五個(gè)人?，“幾位這邊請(qǐng)?！?/br>
    他帶著中區(qū)過(guò)來(lái)的五人?坐上電梯，還?專門為他們介紹他們會(huì)所的歷史以及配備的各項(xiàng)設(shè)備、資源，其中就?包括他們有專門的訓(xùn)練員和駐地醫(yī)生。

    五人?中以應(yīng)文?光為首，他是這次觀摩行動(dòng)的負(fù)責(zé)人?，其他人?都沒有主動(dòng)回應(yīng)。

    應(yīng)文?光看了工作人?員一眼：“是嗎？”

    他語(yǔ)氣?并?不熱烈，甚至透著明顯的嘲諷，“你們這個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地，是我見過(guò)裝修最好的場(chǎng)地?！?/br>
    工作人?員：“……”