蘇棠注意?到，權(quán)柔和霍云程他們的?隊(duì)伍在開場前才?堪堪趕到，對方臉上有著濃厚的?黑眼圈，顯然是昨天沒?有睡好。

    她只看了一眼就收回視線。

    今天的?培訓(xùn)是孫教授開頭，時(shí)?間?一到，他甚至沒?有點(diǎn)名，直接走到教室最前方，在投映儀器里面插入自己準(zhǔn)備好的?資料就開始講課。

    “今天是給你們在之前模擬地圖里面面對變異生物的?情況做一個(gè)詳細(xì)的?總結(jié)。”

    所有人都露出意?外的?神色。

    很多人只要?想到他們會在現(xiàn)實(shí)里面對上模擬地圖里面出現(xiàn)過的?變異生物，內(nèi)心就仿佛是被無形的?恐懼抓住一樣。

    在模擬地圖里面不會真正死亡的?情況下，他們對上還是覺得束手無策和無力，更別說真真實(shí)實(shí)的?面對了。

    甚至也有很多人昨天在聽到主持人對新賽制的?解說以及忠告以后，才?真正的?感受到他們要?面對的?是什么，忍不住在心里打退堂鼓。

    孫教授完全無視臺下坐著的?人臉上浮現(xiàn)出的?惶恐，不安亦或者?是不忍回顧的?那些表情。

    他首先對各大區(qū)的?人在模擬地圖里面的?行為作出陳述總結(jié)：“你們是各大區(qū)的?佼佼者?，也是經(jīng)過那一輪的?晉級賽后被選上來了的?，但我想，你們應(yīng)該知道?自己在當(dāng)時(shí)?的?各種表現(xiàn)，包括目睹了其他隊(duì)伍的?表現(xiàn)?！?/br>
    “在此，我想說，除了東區(qū)和中?區(qū)以外，你們每個(gè)人在面對未知的?變異生物時(shí)?，只剩下恐懼或者?搏命的?極端想法，卻少了最最基本?的?判斷，這一點(diǎn)，從各位對戰(zhàn)變異生物的?時(shí)?候就能看出來?！?/br>
    “至于中?區(qū)，”孫教授的?視線越過其他人，最終停留在蘇棠身上，“如果沒?有這位蘇同學(xué)，其他人的?表現(xiàn)恐怕也不會比其他區(qū)的?隊(duì)伍優(yōu)秀到哪兒去??！?/br>
    孫教授說的?一點(diǎn)也不客氣。

    各區(qū)的?參賽人員聽在耳中?，生不出一點(diǎn)憤怒的?感覺，他們只好奇唯二兩?個(gè)被點(diǎn)名表現(xiàn)還可以的?東區(qū)和中?區(qū)會是一個(gè)什么樣的?表現(xiàn)。

    他們之中?，尤其是北區(qū)的?人，對蘇棠更是關(guān)注。

    蘇棠一來，就給他們了一個(gè)下馬威，自己的?隊(duì)長輸給對方的?隊(duì)員，甚至勝負(fù)過于明朗，這讓他們每個(gè)人都很不舒服，更想要?知道?蘇棠自身的?實(shí)力如何。

    “好了，我們就從北區(qū)開始?！?/br>
    孫教授直接調(diào)出北區(qū)的?模擬地圖錄屏，畫面已經(jīng)經(jīng)過專門的?剪輯，只保留了一些典型的?案例，其中?就包括北區(qū)參賽的?兩?隊(duì)在地圖里的?那些表現(xiàn)，可以說是不盡如人意?。

    視頻里面，他們被變異生物打得措手不及，打散隊(duì)形落荒而逃，甚至是出現(xiàn)有隊(duì)友主動犧牲來換取其他人存活的?情況。

    然而，可惜的?是，隊(duì)友的?犧牲沒?有起到任何作用，變異生物在瞬息之間?就把人捅穿，緊接著又?開始追捕和獵殺下一個(gè)人。

    最終，北區(qū)的?隊(duì)伍全軍覆沒?。

    從開始到結(jié)束，他們在地圖里面獵殺的?記錄是兩?只低級的?變異生物，還弄得自己十?分狼狽。

    視頻播放完畢，看著畫面最終定個(gè)在他們在地圖內(nèi)被團(tuán)滅的?那一刻，教室里面鴉雀無聲，誰也沒?有開口?嘲諷或者?不屑，因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)伍都經(jīng)歷過這樣的?事情，他們的?表現(xiàn)和北區(qū)的?隊(duì)伍，相差無幾。

    不過親身體驗(yàn)過對戰(zhàn)模擬題圖的?變異生物的?人沒?有笑場。

    但是從培訓(xùn)開始就已經(jīng)開啟面向整個(gè)新聯(lián)盟的?直播，不僅是聯(lián)盟中?心這邊，各大區(qū)的?人都能在網(wǎng)絡(luò)上看到這一次的?培訓(xùn)。

    “艸，他們逃命的?過程怎么會這么好笑？不說是擂賽太的?選手都很厲害嗎？為什么會在這個(gè)時(shí)?候被打成這樣”

    “團(tuán)滅？是我眼睛瞎了還是怎么樣？那個(gè)教授說這是我們北區(qū)的?隊(duì)伍？就這個(gè)水平是怎么能參加比賽的?？”

    “世界玄幻了?！?/br>
    “雖然但是，只有我一個(gè)人注意?到他們對戰(zhàn)的?生物好像長得有點(diǎn)奇怪，我用生物百科查找了好一會兒，最后提示說沒?有這樣的?生物，需要?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)?！?/br>
    “樓上，我也！這是什么新型物種??？難道?是聯(lián)盟培養(yǎng)出來的?新的?進(jìn)化類生物嗎？”

    “它們長得也太惡心了吧，而且看起來就像是各種生物拼湊在一起似的?，光是最后把北區(qū)隊(duì)伍團(tuán)滅的?那個(gè)生物，就長得像什么爬行類昆蟲的?頭，居然翅膀是沒?有毛的?rou翅，背后還有倒刺，又?不是刺猬進(jìn)化的?，怎么看都覺得不對勁?！?/br>
    “我是學(xué)生物研究的?，我可以保證，這里面出現(xiàn)的?任何一只生物，都不是我們平日里見到的?進(jìn)化類生物?！?/br>
    “……”

    不是他們常見的?正常進(jìn)化類生物。

    那又?會是什么？

    很多對進(jìn)化類生物或者?新聯(lián)盟歷史有更多了解的?人，幾乎是在這一瞬間?，腦海里都想起了關(guān)于這些生物背后的?命名——

    變異生物。

    對這些生物的?稱呼幾乎是脫口?而出，但在同一時(shí)?間?，各大區(qū)的?直播室的?屏幕上都由專門的?工作人員做出詳細(xì)的?解釋。

    “變異赤海龍，二級變異類生物，防御里可以達(dá)到s級，只有眼睛是弱點(diǎn)?！?/br>
    “變異節(jié)肢類金翅蟲，一到三級不等的?變異生物，攻擊力達(dá)到s ，只有背部的?rou翅是弱點(diǎn)，但非輕易可攻擊到?！?/br>
    “……”

    每打出一行字，都會出現(xiàn)“變異”兩?個(gè)字。

    完全召喚出直播室前觀眾內(nèi)心深處的?恐懼。

    第126章

    變異生物，基因污染，這兩?個(gè)詞匯是合在一起出現(xiàn)?的。

    作為?聯(lián)盟歷史上記載的事件，幾乎深刻地印在已經(jīng)?變成老年的一代人中，作為?新聯(lián)盟成立后才出生的年輕人，并沒有經(jīng)?歷過這樣恐怖又充滿??混亂的年代。

    但是每個(gè)人都會在歷史課上學(xué)到這一事件，多多少少，都通過史料了解到在那個(gè)時(shí)期，變異生物的存在是多少人的噩夢，它帶來的基因污染制造了多少的悲慘事件。

    甚至一個(gè)又一個(gè)城市因此被廢棄。

    這么多年來，新聯(lián)盟處于各大區(qū)內(nèi)卷升級的時(shí)代，明面上卻一直保持??和平，卻在這個(gè)時(shí)候，突然爆出變異生物的信息。

    那個(gè)時(shí)代遺留下來的產(chǎn)物，竟然還沒有徹底消滅！

    所有人都驚恐地意識到這一點(diǎn)。

    隨??直播室的屏幕上還在繼續(xù)公?布??視頻內(nèi)出現(xiàn)?的那些奇形怪狀的生物，彈幕里對于參賽人員的嘲諷數(shù)量支線下滑，到最后，屏幕上干干凈凈，一條彈幕都沒有。

    很多人都在努力?消化這個(gè)事實(shí)。

    與此同時(shí)，各大媒體爭相報(bào)道變異生物的存在的事實(shí)，所有媒體都在向各大區(qū)的上層發(fā)出質(zhì)問——為?什么變異生物還會存在？！

    不少媒體甚至質(zhì)疑這是新聯(lián)盟的陰謀。

    變異生物引發(fā)的恐慌迅速蔓延。

    但孫教授的講課還在繼續(xù)，他并沒有因?yàn)?學(xué)生的沉默而放棄講解，“北區(qū)的模擬地圖內(nèi)出現(xiàn)?的這些變異生物，變異等級大多是在4級以下，變異程度只能算是中等，相比你們的實(shí)力?，只要配合得當(dāng)，這些變異生物和正常進(jìn)化生物一樣，都是在你們可獵殺的實(shí)力?上限?！?/br>
    “比如?說，這只赤海龍，你們不斷的攻擊他最強(qiáng)硬的外?殼，但目前的研究表明，變異生物產(chǎn)生一級變異的時(shí)候，防御，是它們的首選?！?/br>
    北區(qū)的隊(duì)伍在對上赤海龍的這一戰(zhàn)顯得尤其無力?。

    他們無法擊穿變異生物的防御甲殼，又沒有其他的工具可供選擇，最后在犧牲一名隊(duì)員以后倉皇逃竄，要不是赤海龍?jiān)谧儺惿飪?nèi)并不是擅長記仇和攻擊的生物，他們在中途就會團(tuán)滅。

    “我們也已經(jīng)?發(fā)現(xiàn)?，大部分變異生物，都沒有群居的習(xí)慣，即便是群居生活最多的昆蟲類別?！?/br>
    “……”

    從北區(qū)，到剩下的南區(qū)、西區(qū)，三?大區(qū)隊(duì)伍的各自?表現(xiàn)?，孫教授一一都進(jìn)行了講解，把他們無法成功擊殺的變異生物弱點(diǎn)一一說明。

    “赤海龍的眼睛是它全身上下最大的弱點(diǎn)?！?/br>
    “只要擊碎它的眼睛，它就會發(fā)狂自?殘，身上覆蓋這的甲殼就會脫落，你們再攻擊的時(shí)候，就容易的多?！?/br>
    “接下來，再看看東區(qū)和中區(qū)?！?/br>
    孫教授先調(diào)出了東區(qū)的對戰(zhàn)視頻，比起其他三?大區(qū)隊(duì)伍的手?忙腳亂東逃西竄，東區(qū)的隊(duì)伍要游刃有余地多，能夠看的出整個(gè)隊(duì)伍的攻擊很有章法，在隊(duì)長的調(diào)度下，即便剛開始沒能夠找到變異生物的弱點(diǎn)，在雙方攻擊的過程中，東區(qū)的隊(duì)伍找到了這些變異生物的弱點(diǎn)，最終將其擊殺。

    比較之下，他們隊(duì)伍的戰(zhàn)斗素質(zhì)和戰(zhàn)斗意識明顯要比其他三?區(qū)的成員要高。

    蘇棠同樣看到了東區(qū)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗。

    “臥槽，這么厲害？”趙致低聲驚呼，“居然在這么短時(shí)間內(nèi)找到了問題所在?！?/br>
    “跟棠神有的一拼！”

    蘇棠聽?到趙致他們的竊竊私語，她的目光卻一直落在大屏幕，畫面定格在東區(qū)的一名隊(duì)長擊殺變異生物的一幕上，對方神色冷峻，比常人深邃的眼眶里看不出任何驚恐

    總覺得……

    有什么地方怪怪的。

    她在思考的時(shí)候，孫教授已經(jīng)?替換掉了放映的視頻，調(diào)出中區(qū)兩?個(gè)隊(duì)伍戰(zhàn)斗的視頻，權(quán)柔帶領(lǐng)下的隊(duì)伍沒有什么特別出彩的地方，但是蘇棠就不同了。

    孫教授放出的關(guān)于蘇棠隊(duì)伍的視頻尤其的漫長，別的隊(duì)伍從頭到尾加上戰(zhàn)斗的視頻，剪輯后就剩下十分鐘，但她帶領(lǐng)下的隊(duì)伍，卻長達(dá)三?十分鐘。

    視頻里，蘇棠的隊(duì)伍始終處于不斷移動中，沒有任何打斗的場面。

    但經(jīng)?歷過模擬地圖的隊(duì)伍都知?道，在這個(gè)地圖里面，不遇到任何變異生物幾乎是不可能的事情，它們根本沒有特定的習(xí)慣、戰(zhàn)斗范圍還有領(lǐng)地之類的說法，只要被變異生物察覺，就會被納入攻擊的行列，不僅是針對人，對于變異生物之間也是如?此。

    “怎么可能！都跑了十分鐘了！”

    “中區(qū)的變異生物這么少嗎？跑了這么長時(shí)間，一只變異生物都沒有遇到？”

    “我酸了?！?/br>
    “我總覺得沒有這么簡單……我還不是不發(fā)表言論，嗎免得被打臉?！?/br>
    的確沒有他們想的這么簡單，地圖里面變異生物數(shù)量再少，也絕對不可能這么長時(shí)間連一只變異生物都沒有碰到。

    隨??視頻的播放，他們終于看出了問題關(guān)鍵所在——蘇棠。

    隊(duì)伍里其他四個(gè)人都是根據(jù)蘇棠的指示來移動的，她很少會給出手?勢或者在語言上進(jìn)行指導(dǎo)，但全隊(duì)整齊劃一的行動，哪怕是在繞路或者拐彎時(shí)也不例外?，就只有一個(gè)可能。

    蘇棠的精神力?指引。

    視頻里，蘇棠他們終于遇到了第一只與大黃蜂極其相似的變異生物，他們?nèi)?duì)進(jìn)行戰(zhàn)斗，雖然能看的出他們的戰(zhàn)斗意識，但是在攻擊上還差了一點(diǎn)。

    最終，在其他人的牽制下，蘇棠控制精神力?，將變異生物爆頭絞殺，這種方式也是超出所有人的意料。

    至少。

    在場的沒有人可以把精神力?運(yùn)用控制到像蘇棠這樣。

    視頻里面沒有把最后霍云程因?yàn)?基因污染變成最后的boss以及他第一次被斬殺后再次變異的過程剪輯到里面，即便是這樣，教室里面有一瞬間的安靜，各大區(qū)終于也明白過來，為?什么孫教授會單獨(dú)提到中區(qū)的蘇棠。

    這也太變態(tài)了！

    所有人都下意識把目光投向蘇棠，他們怎么都想不到，蘇棠是怎么做到的！更別提他們收到的關(guān)于中區(qū)的參賽成員資料里面，蘇棠只是普普通通的一個(gè)精神力?s級的人。

    刨除實(shí)力?最強(qiáng)的東區(qū)，剩下的三?個(gè)大區(qū)的隊(duì)長也不止是s級。

    面對眾人的目光，蘇棠的神色平靜，直接無視那些視線，只專心聽?孫教授的關(guān)于變異生物的講解，整個(gè)上午的培訓(xùn)，都是在說明一件事情——

    變異生物實(shí)力?強(qiáng)大，感染系數(shù)高，但只要發(fā)現(xiàn)?并掌握它們的弱點(diǎn)，在某種程度上，變異生物比正常進(jìn)化生物還要容易對付。

    前提是，可以準(zhǔn)確攻擊它們的弱點(diǎn)。