現(xiàn)在莫小笙還要給林亦南刷卡，這真是互寵啊。于厚德內(nèi)心這么想著。

    莫小笙：“......”

    *

    為迎接十二月的月考，莫小笙集中精力復(fù)習(xí)。

    盡管邱巖龍沒有開口說過一句話，也沒有對(duì)她提出任何要求，莫小笙心里明白，邱巖龍肯定很關(guān)注她的成績(jī)。

    有些話不用擺到臺(tái)面上，大家都心知肚明。

    2015年即將到盡頭，也就意味著高考越來越近，小黑板上不斷減小的數(shù)字時(shí)刻提醒他們，牢牢抓住他們的神經(jīng)，只要高考沒有結(jié)束，高中也沒有結(jié)束，青春更沒有終止。

    長(zhǎng)時(shí)間的緊繃神經(jīng)，人很容易疲倦。

    在2015年最后一次的月考中，莫小笙沒有令每一個(gè)看好她的老師失望，躋身進(jìn)了年級(jí)的前一百名，排名僅次于許章和師今，總分稍微比師今低兩分。

    在知曉莫小笙和林亦南兩人的家庭情況后，邱巖龍不再像之前那樣的態(tài)度，不僅是出于身為班主任的職責(zé)，還是因?yàn)樯頌楦赣H而產(chǎn)生的憐惜與疼愛。

    他的兒子前年才高考完，年級(jí)和他們也相差不了多少。

    而且，他有觀察過，他們之間不存在相互影響彼此的情況，莫小笙在高三上學(xué)期每一次考試都比前一次進(jìn)步一點(diǎn)，而林亦南逃課遲到的次數(shù)陡然間下降。

    兩人是在朝著好的方向發(fā)展，是相互成就。

    連續(xù)高壓復(fù)習(xí)，莫小笙很困，尤其在圖書館這種安靜如斯的環(huán)境，催生出種種困意。

    莫小笙放下筆，對(duì)旁邊打游戲的林亦南說道：“我想休息一會(huì)兒，十分鐘之后你叫醒我?！?/br>
    林亦南沉沉地嗯一聲。

    實(shí)在太困了，眼皮隨時(shí)隨地要闔上，莫小笙趴在桌子上小憩。

    林亦南的視線從手機(jī)屏幕移到莫小笙恬靜的睡顏，輕輕闔動(dòng)的黑長(zhǎng)睫毛撲閃撲閃，點(diǎn)綴著零碎的陽光。

    一局游戲結(jié)束，他也沒有叫醒莫小笙，拿起她的麋鹿保溫瓶拐去飲水機(jī)裝水。

    睡得很沉，莫小笙感覺好像有人掐住她的脖子，弄得她生疼，仿佛要脫臼，右小臂也發(fā)麻。

    迷迷糊糊中，她慢慢地睜開眼睛，沉重的眼皮好像要耷拉下來。

    嘴角濕濕的，莫小笙忙不溜地直起腰板，試卷落下了一灘淺淺的水印，簡(jiǎn)答題黑色的幾個(gè)字跡被暈染開來。

    靜謐的空間，莫小笙混沌的大腦以龜速運(yùn)轉(zhuǎn)，可耳朵很清晰地聽到斜后方的腳步聲，身體先于大腦做出反應(yīng)，她攤開手掌蓋住那羞恥的一灘水漬。

    林亦南拎著保溫瓶放在她的手邊，“喝點(diǎn)水?！?/br>
    莫小笙捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，干巴巴地笑了笑，隨口說道：“我不渴，你喝吧?！?/br>
    林亦南挑眉：“我喝？”

    眼瞼半垂著，輕佻地吊著眼梢。

    意識(shí)到什么的莫小笙馬上改口：“不是?！?/br>
    林亦南：“倒也沒把我當(dāng)外人?！?/br>
    莫小笙：“......”

    林亦南揚(yáng)眉：“捂著什么呢？我又不會(huì)抄你的作業(yè)?！?/br>
    “沒什么?！蹦◇弦苿?dòng)試卷，試圖趁他不注意的時(shí)候蓋起來。

    林亦南想到剛剛她熟睡的模樣，笑著說道：“你嘴角還沒擦干凈呢？”

    莫小笙咻地抬起左手，手背擦了擦兩邊的嘴角。

    林亦南：“這有什么不好意思的，誰睡覺不會(huì)流口水?！?/br>
    莫小笙：“......”

    莫小笙破罐破摔，也不想藏起來了，干脆大大方方地抽回手，擰開保溫瓶喝了一口溫水。

    是不是人流了口水后都會(huì)變渴？！

    睡覺前還扎堆滿的人幾乎都沒了影兒，空蕩蕩的只剩下他們兩個(gè)人。

    莫小笙好奇地問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

    林亦南掏出手機(jī)給她報(bào)時(shí)：“六點(diǎn)五十四分?！?/br>
    ！?。?/br>
    莫小笙撐大眼睛：“那快七點(diǎn)了？！要晚自習(xí)了！”

    林亦南依舊如此淡定：“是啊?！?/br>
    “我不是讓你十分鐘后叫醒我嗎？”

    這都過去了將近一個(gè)小時(shí)，沒想到她睡了那么久。

    莫小笙胡亂地把試卷塞進(jìn)書包里，拉起林亦南，匆匆地走出圖書館。

    林亦南不緊不慢，“急什么？”

    莫小笙：“都要打鈴了，怎么不急？！”

    兩人踩著鈴聲進(jìn)入教室。

    在圖書館休息了那么久，第一節(jié)晚自習(xí)，莫小笙的思路很清晰，下午沒做完的卷子寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束，隔壁的物理科代表找?guī)熃?，讓她上樓去老師的辦公室把作業(yè)抱下來發(fā)。

    莫小笙如今已經(jīng)習(xí)慣了第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后再回家，待在教室里學(xué)習(xí)的氛圍比較重，效率也更高。

    她主動(dòng)幫師今的忙：“師今，我跟你一起去吧?！?/br>
    林亦南在她身后插一嘴：“讓于厚德去?！?/br>
    正計(jì)劃著和陸世杰開一局游戲，于厚德忽然被叫，茫然地抬頭看著林亦南：“南哥，什么事？”

    林亦南：“去幫師今把物理練習(xí)冊(cè)搬下來?！?/br>
    于厚德：“啊，南哥，我能不能不去？”

    林亦南：“去?！?/br>
    珍貴打游戲的時(shí)間就這么被浪費(fèi)了，于厚德嘟噥著：“害，就是個(gè)莫得感情的工具人罷了?！?/br>
    師今也不好讓于厚德一個(gè)人上樓搬作業(yè)，和他一起出門。

    嘴一瓢，說成了：“工具人，我和你一起去?！?/br>