倒不是因?yàn)榫毻婕冶人矣绣X又牛逼，畢竟還只是高中生，腦袋再聰明也不至于世故到如此地步，就是看練望舒的臉色不好，語(yǔ)氣也很兇，本能地不敢去觸他霉頭。

    練望舒一路從教學(xué)樓走到藝術(shù)樓，踩著階梯上了二樓，從口袋里掏出一把鑰匙，打開(kāi)了二樓盡頭那間琴房。

    藝術(shù)樓所有琴房都裝了隔音門，就連窗戶也都是隔音玻璃，沒(méi)人知道他在里面給誰(shuí)打了電話，又說(shuō)了什么。

    等琴房的窗戶被他從里面打開(kāi)，那部手機(jī)已經(jīng)被砸裂了屏幕和邊角，可憐兮兮地躺在地上。

    練望舒沉著臉靠在窗戶邊，手里拿著一支點(diǎn)燃的煙。

    他在窗戶邊抽完了整支煙，腦子里回蕩著剛才和他對(duì)話的哥哥的聲音——

    “微信里不是說(shuō)了嗎，公司有個(gè)會(huì)議走不開(kāi)，沒(méi)辦法陪你一塊去掃墓了。”

    “爸媽的忌日當(dāng)然重要，但公司也是他們的心血，總不能為了一個(gè)儀式，糟蹋了他們的心血?！?/br>
    “望舒，你冷靜點(diǎn)… …”

    去他媽的冷靜！

    別以為他不知道，公司今天下午根本沒(méi)有需要他哥出面的會(huì)議！！

    要不是顧忌老爺子，真想宰了他哥算了。

    練望舒用力把煙掐滅，轉(zhuǎn)身走向門口，路過(guò)半死不活的手機(jī)時(shí)，他俯身把手機(jī)撿起，隨后砰地一聲甩上了門。

    恰逢有老師路過(guò)二樓緩步臺(tái)，聽(tīng)到聲音正想看是哪個(gè)學(xué)生，居然敢這么用力去關(guān)琴房的門，扭頭看到迎面而來(lái)的練望舒，老師默默把責(zé)備的話語(yǔ)給咽了回去——

    整棟藝術(shù)樓都是他們家捐的，別說(shuō)砸門，哪怕是把這一層的琴房都給砸了，也沒(méi)人能說(shuō)什么。

    巨大的關(guān)門聲透過(guò)敞開(kāi)的窗戶傳來(lái)，驚得樓筱險(xiǎn)些從樹(shù)上摔下去。

    她扶穩(wěn)樹(shù)干，一臉懵逼：誰(shuí)啊，拆房嗎這是？

    系統(tǒng)：【宿主大人又要換地方睡覺(jué)了嗎？】

    樓筱從樹(shù)上跳下：“不換?！?/br>
    不過(guò)剛剛那一下把她嚇精神了，再待這也睡不著，她準(zhǔn)備回教室去背元素周期表和英文單詞。

    最近一直沒(méi)出聲的系統(tǒng)突然變得話癆：【宿主大人來(lái)自末世，應(yīng)該已經(jīng)習(xí)慣了無(wú)拘無(wú)束，強(qiáng)者為尊的生活，如今在這里，沒(méi)有異能，還被同學(xué)孤立，不覺(jué)得憋屈嗎？】

    樓筱不解：“有什么好憋屈的？”

    是爸爸做的飯不好吃？還是書(shū)桌上那盆多rou長(zhǎng)勢(shì)不好？

    系統(tǒng)自顧自道：【如果宿主愿意在系統(tǒng)的指引下完成剩下的劇情，系統(tǒng)可以向管理局申請(qǐng)，在劇情結(jié)束后將您送回您的故鄉(xiāng)，并為您安排足夠強(qiáng)大的新身體與家世背景?！?/br>
    樓筱：“……你安靜了這么些天，就想出這么個(gè)餿主意？”

    系統(tǒng)不太能接受自己好不容易想出來(lái)的對(duì)策被稱之為“餿主意”，它嘗試著問(wèn)：【您對(duì)您的故鄉(xiāng)，難道沒(méi)有絲毫的眷戀之情嗎？】

    樓筱想笑：“那個(gè)鬼地方，誰(shuí)愛(ài)去誰(shuí)去，反正我是不會(huì)回去的?！?/br>
    系統(tǒng)著急：【但在那里，你能翻手為云覆手為雨，誰(shuí)惹你你就可以殺誰(shuí)，不受任何規(guī)則約束，甚至能夠成為規(guī)則，不像這里，你連找個(gè)睡覺(jué)的地方都那么艱難?！?/br>
    樓筱無(wú)奈：“你確定要做這樣愚蠢的類比嗎？”

    在樓筱的故鄉(xiāng)，強(qiáng)者確實(shí)是能不受約束，但在物質(zhì)缺乏的條件下，哪怕是最高掌權(quán)者也只能吃營(yíng)養(yǎng)液，光一盆綠蘿就價(jià)值連城，還得小心翼翼隔著防輻射的玻璃來(lái)觀賞，她是有多蠢，才會(huì)為了注定只有一年緣分的高二同學(xué)而放棄這個(gè)和平又美好的世界？

    她看起來(lái)很傻嗎？

    系統(tǒng)忽悠失敗，輕輕地發(fā)出一聲：【嚶… …】

    說(shuō)話間，樓筱經(jīng)過(guò)林道，她若有所感地抬起頭，發(fā)現(xiàn)離她最近的那片籃球場(chǎng)正好被他們班的男生占據(jù)，其中一個(gè)在運(yùn)球的男生看見(jiàn)她，大約是在球場(chǎng)上憋了氣沒(méi)地方發(fā)泄，就用力把球朝她扔了過(guò)來(lái)。

    可讓那個(gè)男生沒(méi)想到的是，在樓筱和籃球場(chǎng)之間，路過(guò)了一個(gè)陌生的女生。

    本想躲球的樓筱身形一頓，曲膝的那條腿用力一蹬地面，伸出的手比球還快地來(lái)到了女生面前，將球穩(wěn)穩(wěn)攔下。

    女生受到驚嚇，下意識(shí)往后退，不小心絆到自己，被樓筱用另一只手扶住肩膀。

    “謝、謝謝?！迸鷧葏鹊馗鷺求愕乐x。

    樓筱把球壓到地上：“不用謝，本來(lái)這顆球也是沖我來(lái)的?！?/br>
    籃球落地后彈起，樓筱拍了一下，對(duì)女生說(shuō)：“嚇到你了?！?/br>
    女生看著樓筱近在咫尺的眉眼，驀地紅了臉。

    她嗓子發(fā)干，一時(shí)不知道該說(shuō)什么，就見(jiàn)樓筱把再度彈起的球接住，一躍跳上了林道和籃球場(chǎng)之間的花壇。

    嬌小的背影在她面前逆光而站，朝籃球場(chǎng)內(nèi)的某個(gè)男生喊道：“你是不是故意想拿球砸我？”

    那個(gè)男生心虛不敢承認(rèn)：“神經(jīng)病啊，誰(shuí)故意拿球砸你?！?/br>
    樓筱跨過(guò)花壇，又問(wèn)了一遍：“你是不是故意想拿球砸我？”

    男生沒(méi)忍住后退半步。

    邊上看球和旁邊籃球場(chǎng)打球的學(xué)生也都看了過(guò)來(lái)。

    樓筱跳下花壇，一步步走進(jìn)籃球場(chǎng)，走向那個(gè)男生，音量不減，擲地有聲：“我問(wèn)你，是不是！”

    男生沒(méi)想到樓筱會(huì)發(fā)難，他生怕露怯，梗著脖子道：“是又怎樣？砸的就是你！你吊我啊？”