程武耷拉著腦袋走出了二班的教室，朱校長(zhǎng)看著他走出去，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拍拍臘梅的肩膀道：

    “臘梅同學(xué)，你的事情我都了解了，你是個(gè)勇敢的孩子，很好地保護(hù)了自己，打擊了罪犯。

    你不要受學(xué)習(xí)之外的因素影響，你的所有表現(xiàn)，我都看在眼里，我支持你好好學(xué)習(xí)！

    你要是有什么委屈，或者受到不公道的待遇，你可以直接來(lái)找我！校長(zhǎng)室的門(mén)永遠(yuǎn)都向你敞開(kāi)著！”

    “謝謝朱校長(zhǎng)。”臘梅太感動(dòng)了，她沒(méi)想到朱校長(zhǎng)能為她做到這份上。

    她可是無(wú)權(quán)無(wú)利的學(xué)生啊！

    說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，程武和朱校長(zhǎng)是下屬，也是同事，朱校長(zhǎng)為了她不惜得罪程武，讓程武難堪，程武過(guò)后還不知道會(huì)怎么想辦法來(lái)報(bào)復(fù)朱校長(zhǎng)，朱校長(zhǎng)卻是扛住了。

    臘梅被程武傷了的心，又變得溫?zé)崞饋?lái)。

    “沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的，你好好學(xué)習(xí)就是了！”朱校長(zhǎng)又拍了拍她的肩膀，才轉(zhuǎn)身離去。

    在班級(jí)里的同學(xué)們看了這一幕，都震驚了，直到朱校長(zhǎng)才離開(kāi)，也不知道是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，還有人喊道：

    “朱校長(zhǎng)英明！”

    “朱校長(zhǎng)太棒！”

    學(xué)生們把這一幕深深地印刻在腦海里，這就是真正的傳道授業(yè)解惑，朱校長(zhǎng)言傳身教，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在教他們?cè)趺醋鋈恕?/br>
    這比給他們上什么道德講堂，都要生動(dòng)和現(xiàn)實(shí)！

    當(dāng)然，大家看臘梅的眼光，也變得不一樣起來(lái)，之前是小心翼翼地躲閃，現(xiàn)在立馬有同學(xué)拿著課本來(lái)問(wèn)臘梅，說(shuō)：

    “臘梅，你數(shù)學(xué)最好了，這道題怎么解？”

    也有人拿了英語(yǔ)課本問(wèn)臘梅語(yǔ)法等問(wèn)題。

    臘梅也沒(méi)有拒絕她們，都一一耐心地解答了起來(lái)。

    倒是郭虢見(jiàn)狀，待她們走后，在邊上不高興地嘀咕：

    “臘梅，你別理他們這些墻頭草。之前程老師來(lái)罵你的時(shí)候，她們可都是跟你劃清界限的，現(xiàn)在還敢讓你幫她們講題，真是太惡心了！”

    臘梅笑了笑說(shuō)：“郭虢放心，我始終跟你最好，你才是我真正交心的姐妹！我是臨時(shí)班長(zhǎng)，幫她們，也是不想班級(jí)里氣氛那么緊張?！?/br>
    郭虢本來(lái)有點(diǎn)酸溜溜的，覺(jué)得臘梅被別人占走了，現(xiàn)在聽(tīng)到臘梅這么說(shuō)，她就開(kāi)心了。

    在鎮(zhèn)企業(yè)辦，吳啟亮正在和鎮(zhèn)長(zhǎng)簽合同，他接過(guò)合同認(rèn)真地看了一遍。

    這樣的承包合同條件簡(jiǎn)直不要太優(yōu)惠：五年的免稅，三年十萬(wàn)無(wú)息貸款，二十年的承包期，每年交兩萬(wàn)元承包款。

    只要簽完合同，竹器社就是他們父子的了。

    吳啟亮毅然拿起筆，簽下了合同。

    鎮(zhèn)長(zhǎng)也在甲方上簽了名字，然后是蓋公章，一式兩份，合同正式成立。

    吳啟亮在鎮(zhèn)企業(yè)辦的服務(wù)中心，辦理了貸款的手續(xù)，總計(jì)十萬(wàn)元，不過(guò)這十萬(wàn)元，也不能夠馬上到手，走程序也得走兩三天。

    現(xiàn)在鎮(zhèn)里的企業(yè)辦貸款中心的錢(qián)，都是由鎮(zhèn)里的干部集資而來(lái)的。

    錢(qián)貸出去后，有了贏利，鎮(zhèn)里每個(gè)季度會(huì)給干部們分紅，這是鎮(zhèn)里給干部們?cè)黾邮杖氲膭?chuàng)收途徑，后來(lái)國(guó)家嚴(yán)管就不能這么做了。

    吳家父子兩個(gè)昨夜已經(jīng)協(xié)商好了，吳棟梁就掛名技術(shù)經(jīng)理，吳啟亮則掛總經(jīng)理，父子兩個(gè)股份四六開(kāi)，吳棟梁六，吳啟亮四。

    這些頭銜，還是臘梅幫他們想的，臘梅說(shuō)爺爺叫技術(shù)經(jīng)理，外國(guó)人接受得快，一目了然就知道他的能耐。而總經(jīng)理則是統(tǒng)攬全局的。

    等所有手續(xù)都辦得差不多了，林鎮(zhèn)長(zhǎng)和吳家父子到了竹器社，由林鎮(zhèn)長(zhǎng)向竹器社的工人們宣布了這個(gè)消息。

    大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竹器社關(guān)閉這件難擺平的大事，就這么被搞定了，都十分的意外。

    但聽(tīng)完了吳啟亮的條件后，大家又安靜了下來(lái)：不管年紀(jì)多大，不裁員，保底薪水每月浮動(dòng)十元，以后還和工作量掛鉤，多勞多得。

    而且承包人是吳棟梁，他們一向信得過(guò)的老藝人，吳棟梁擔(dān)保絕對(duì)不開(kāi)除一個(gè)人，要帶著大家攻克難關(guān)。

    于是竹器社承包的事情就這么定了下來(lái)。

    但是也有幾個(gè)老伙計(jì)拉著吳棟梁，問(wèn)他接下來(lái)會(huì)不會(huì)變天？為什么要來(lái)承包竹器社，不怕虧本嗎？

    吳棟梁笑道：“這還不是為了發(fā)揮你們的特長(zhǎng)啊，老張，我記得你家是祖?zhèn)髯銎峄@的吧？

    老陳，你家祖?zhèn)鞯臎鱿幙椧彩且唤^！

    老梁，你的木工活還沒(méi)拉下吧？”

    吳棟梁太了解這些老伙計(jì)了，他們都是公私合營(yíng)時(shí)被收編在一起的，原本都各自有祖?zhèn)鞯氖炙嚒?/br>
    但是在之前的體制下，只能編些粗陋的農(nóng)具，著實(shí)浪費(fèi)人才。

    “各位叔伯，我們從今天起，不再做簸籮、畚箕這些農(nóng)具，我們要恢復(fù)你們的手藝，做一些高附加值的藝術(shù)品，或者說(shuō)叫類似于藝術(shù)品的生活竹木用品?！?/br>
    吳啟亮也發(fā)聲道。

    “喲，老吳，小吳，你們當(dāng)了經(jīng)理，連說(shuō)話的口氣都不一樣了！”有人打趣道。

    吳啟亮微笑，拿出來(lái)臘梅打給他的那些圖紙，將每一份發(fā)到對(duì)應(yīng)特長(zhǎng)的人手里，說(shuō)：

    “大家好好研究一下，用竹木如何把這些東西做成成品，一周內(nèi)我要看到樣品。”

    吳家父子的cao作，解決了竹器社關(guān)閉的大事，大家也不用擔(dān)心失業(yè)了，頓時(shí)都提起了精神，拿著吳啟亮給的圖紙，仔細(xì)揣摩研究。

    “這些東西不難做出來(lái)，但我覺(jué)得，咱們鎮(zhèn)上應(yīng)該賣(mài)不出去吧？還不如畚箕、簸籮好銷售。”

    工匠師傅吞吞吐葉地道。

    “哈，放心，這些新品不是賣(mài)給咱們鎮(zhèn)的，以后他們想買(mǎi)都買(mǎi)不到，全部是賣(mài)到外國(guó)去，賺美金！”

    吳啟亮第一次講了他的想法。

    “什么？不得了啊，吳經(jīng)理，咱們的產(chǎn)品要賣(mài)給外國(guó)人？可是外國(guó)人會(huì)買(mǎi)嗎？這些小物件一點(diǎn)也不實(shí)用?！庇腥藨岩伞?/br>
    “這些你們就不用管了，只管把手藝使出來(lái)就行，其它的我來(lái)搞定。”吳啟亮沉穩(wěn)地道，語(yǔ)氣令人信服。

    誰(shuí)曉得他對(duì)于到廣交會(huì)上賣(mài)貨的事，八字都沒(méi)一撇呢！

    但吳啟亮充分發(fā)揮老師上課時(shí)，面對(duì)一大群學(xué)生，自信飛揚(yáng)的感覺(jué)，頓時(shí)贏得了工人們的信任。

    臘梅下課回家，才進(jìn)屋就看到屋里十分凌亂，被翻箱倒柜的，好像是遭了賊似的。

    臘梅嚇了一跳，正想退出屋子，張美玉撅著屁股從床下鉆了出來(lái)，看到了臘梅，頭上掛著蛛網(wǎng)，臉上被灰塵染畫(huà)出一道一道痕跡的張美玉，一點(diǎn)也不尷尬。

    她從床下鉆了出來(lái)，然后打開(kāi)手心，一枚不知道什么時(shí)候被丟在床下的五分錢(qián)硬幣，在她手心里閃閃發(fā)亮，她滿足地把錢(qián)收進(jìn)口袋。

    “媽，你為什么把房間翻得這么亂？”臘梅問(wèn)。

    張美玉避而不答，只是問(wèn)道：“臘梅，你爸給你的零花錢(qián)呢？還有多少？都拿出來(lái)！”