【蔣斯年】：我和我媽這面也說OK了，你吃早飯嗎？

    顧安溪那邊很快地回復(fù)：我在家里吃就行，不然怕我媽起疑心。

    蔣斯年垂眸看又進(jìn)來的消息，無(wú)聲地彎了彎唇，骨節(jié)分明的手指在屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去又覺得文字突顯不出他的語(yǔ)氣，長(zhǎng)按語(yǔ)音發(fā)送了一條飄得沒邊的話。

    顧安溪在洗漱，手機(jī)就放在一旁了，見是語(yǔ)音也沒什么顧忌地點(diǎn)開，并且還是用揚(yáng)聲器最大音量播放的。

    浪里浪話從手機(jī)里傳出，最后的尾音還拐了個(gè)彎帶著幾分撩撥。

    “顧安溪小同學(xué)，我這怎么覺得我們?cè)谕娴叵聭侔?？?/br>
    顧安溪咬唇，反反復(fù)復(fù)地循環(huán)播放這句話，心情也愉悅了許多。

    說得還挺有道理的，像是地下接頭也像是兩個(gè)人搞地下情怕被人發(fā)現(xiàn)。

    蔣斯年遲遲沒等來新的消息，抱著抱枕從沙發(fā)上坐了起來，輕輕彎腰打字。

    【蔣斯年】：怎么？還不回我了？

    【蔣斯年】：睡覺了嗎？

    【蔣斯年】：對(duì)，都快十點(diǎn)了，你確實(shí)應(yīng)該睡覺了，別明天第一天開學(xué)就犯困，得認(rèn)真聽課，風(fēng)里雨里申大等你。

    顧安溪看到最后一句瞬間失笑。

    【顧安溪】：剛剛我去洗臉了，沒空打字。

    【顧安溪】：晚安。

    【蔣斯年】：晚安。

    顧安溪前一晚上睡得早第二天鬧鐘沒響就起來了，洗漱穿校服裝書下樓，一氣呵成。

    林淑的早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正準(zhǔn)備上樓叫她起床。

    兩人就這樣在樓梯拐角處遇見，小眼瞪大眼，相對(duì)無(wú)言。

    林淑邊下樓邊說：“牛奶和面包，還有油條，還有幾個(gè)茶葉蛋，昨晚我就做了，不知道今早咸不咸，你吃著看看，不行晚上放學(xué)回來再吃也行?！?/br>
    “嗯。”

    飯桌上除了有筷子響動(dòng)的聲音別無(wú)其他雜音，一個(gè)不想說話另一個(gè)不知道該說什么，都在小心翼翼維護(hù)著親情。

    林淑反省了幾個(gè)晚上，但依舊堅(jiān)信這樣做是對(duì)顧安溪好，或許話被她說的太獨(dú)斷，但只有強(qiáng)硬點(diǎn)才能不留后患。

    “聽說你們這學(xué)期有五次模擬考試，你上學(xué)好好學(xué)習(xí)，別想其他的雜事?！?/br>
    顧安溪抽了張面巾紙擦了擦嘴角，說了一句“吃完了”便背上書包離開了。

    那句話她聽見了但是她不喜歡也不贊成的，為了防止矛盾，這一早上，她沒吃多少就逃開了。

    蔣斯年是在早餐店解決的早飯，保姆家里有事兒沒來，劉晴梅懶得起床下樓給他準(zhǔn)備早飯，就讓他順道過來吃。

    簡(jiǎn)單的幾樣：一杯豆?jié){，三個(gè)酸菜豬rou餡大包子。

    顧安溪推門進(jìn)來的時(shí)候，蔣斯年還帶著一次性手套在啃著包子，油水很多，沾染在手套上，但看起來很香。

    時(shí)間還夠，顧安溪也要了兩個(gè)相同的包子，拿著筷子夾著吃。

    “沒吃飯？”蔣斯年皺眉問。

    “吃了?！鳖櫚蚕粤艘豢?，“就是鬧了點(diǎn)不愉快，沒吃飽。”

    “怎么了？阿姨又說什么了？”工粽浩：豬豬0日記。

    蔣斯年見她愣神，伸手在她的面前晃了晃，又重復(fù)了一下問題。

    顧安溪搖頭：“就是讓我專注于學(xué)習(xí)，別想其他亂七八糟的，也沒什么，大概是我有起床氣，不愛聽，我就走了?！?/br>
    蔣斯年小心翼翼地問：“阿姨……以前就這樣對(duì)你嗎？”

    “不是?！鳖櫚蚕届o地回答，“如果她以前就這樣，估計(jì)我就留在海城了?！?/br>
    蔣斯年也不知道是該慶幸還是什么，畢竟如若顧安溪選擇了父親，他今天就不會(huì)有機(jī)會(huì)面對(duì)面與她共進(jìn)早餐。

    “我父母以前很少管我，大概是我媽現(xiàn)在意識(shí)到之前對(duì)我的疏忽了，開始準(zhǔn)備彌補(bǔ)吧，但有些好只是她的想當(dāng)然，我沒辦法全盤接受。”依舊是平淡的語(yǔ)氣。

    蔣斯年不愿意再提起以前，怕她心情不好，越過了這個(gè)話題開始聊昨晚刷到的抖音視頻和陸聞彭琦的趣事。

    兩個(gè)人并排走入校園又來到教室。

    教室已經(jīng)有不少學(xué)生到了正在補(bǔ)著寒假作業(yè)，課表也被寫上了新的，黑板右上角的倒計(jì)時(shí)也換成了最新的。

    走廊里激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在各處，但或許是還有三個(gè)多月才到高考，緊張的氛圍還沒有到來，和往常無(wú)異。

    整個(gè)教室比較休閑的也就是一貫的幾個(gè)好學(xué)生和顧安溪蔣斯年，前幾者是平常作業(yè)就認(rèn)真完成的，后者則是不寫作業(yè)也依舊維持著冷靜風(fēng)格的。

    陸聞湊過來準(zhǔn)備抄顧安溪的作業(yè)，卻看見蔣斯年那個(gè)大厚本有翻動(dòng)的痕跡。

    隨意地翻了幾頁(yè)，“woc”就從嘴中蹦出來，滿臉的驚訝和不可思議指著這厚本的作業(yè)：“你這是抄的還是自己寫的?！?/br>
    蔣斯年沒好氣地回：“我有病啊，花那么多時(shí)間和精力抄作業(yè)，當(dāng)然是我自己寫的，沒看見旁邊還有過程呢？”

    本來他確實(shí)是不準(zhǔn)備寫的，但是顧安溪經(jīng)常有題來問他，而厚本的寒假作業(yè)中正巧有難度適中又基礎(chǔ)的題型，為了節(jié)約講題的時(shí)間就都做了。

    這還是他第一次完成作業(yè)。

    不過也不算是完成，里面的英語(yǔ)和語(yǔ)文題他依舊沒碰，不是說歧視單純的是因?yàn)轭櫚蚕@兩科學(xué)的好不用講。

    宋雪看見蔣斯年的作業(yè)，眼神中也露出了一絲驚訝，還在課上表?yè)P(yáng)了蔣斯年，結(jié)果語(yǔ)文英語(yǔ)上完后，兩科老師都來找她這個(gè)班主任抱怨蔣斯年不重視兩科的學(xué)習(xí)，單獨(dú)就剩下這兩科只字未碰。