韓韜并未多言其他，只說(shuō)跟班長(zhǎng)一起做了套試題，班主任決定還是讓他去參加奧數(shù)競(jìng)賽。

    好吧，這樣一說(shuō)，自詡?cè)司男l(wèi)景立刻就明白了是怎么回事。一臉佩服的沖著韓韜豎了豎大拇指，扭頭就跟秦悅和崔琪琪通風(fēng)報(bào)信去了。

    李立行的心情很糟糕。這樣的糟糕一直持續(xù)到課間cao時(shí)被周靈玉攔住去路，變得越發(fā)惡劣。

    周靈玉找李立行，是為了學(xué)校五一匯演的事。他們班上要出節(jié)目，而周靈玉打算主動(dòng)請(qǐng)纓，拿出她的擅長(zhǎng)：彈鋼琴。

    “班上的節(jié)目已經(jīng)定下來(lái)了?！币粋€(gè)班出一個(gè)節(jié)目，李立行早在班主任告訴他這件事的時(shí)候，就主動(dòng)提議全班大合唱。而班主任，不假思索就答應(yīng)了。

    “我知道。但你不覺(jué)得大合唱很無(wú)趣嗎？一丁點(diǎn)的新意都沒(méi)有。但如果換了彈鋼琴，咱們班肯定能拿到第一名的?！痹陟`溪鎮(zhèn)這樣的小城鎮(zhèn)，能學(xué)得起鋼琴，是非常少有的。而鋼琴，也是周靈玉向來(lái)引以為傲的資本。

    “周靈玉，匯演講究的是集體活動(dòng)。大合唱是全班同學(xué)都能參與的節(jié)目，非常切合實(shí)際，而且可以彰顯我們班的團(tuán)結(jié)。”李立行當(dāng)然也想要拿到匯演第一名，但卻不是憑靠周靈玉的個(gè)人秀去爭(zhēng)取。在他看來(lái)，班級(jí)榮譽(yù)感高過(guò)一切。

    “誰(shuí)說(shuō)匯演就必須是全班一起參加了？我都打聽(tīng)過(guò)了，別的班上還有單人跳舞呢！”只當(dāng)李立行是故意為難她，周靈玉極其不高興，“如果你不答應(yīng)，那我就直接去找班主任說(shuō)這事了。你也不想想，到時(shí)候把我的鋼琴往臺(tái)上一擺，是多么榮耀的事？咱們?nèi)喽济嫔嫌泄?，不拿第一都?duì)不起我爸媽給我買鋼琴花的那些錢！”

    “那你自己去找班主任說(shuō)吧！”李立行最是看不慣周靈玉的自以為是，聽(tīng)著周靈玉滿是炫耀的得意話語(yǔ)，只覺(jué)刺耳。

    “你……”沒(méi)想到她都說(shuō)到這個(gè)份上了，李立行竟然還是不答應(yīng)。周靈玉跺跺腳，沒(méi)好氣的額冷哼一聲，“行，你等著，我這就去找班主任?！?/br>
    周靈玉和李立行說(shuō)話的時(shí)候，沒(méi)有避著其他人。坐在李立行身邊的同學(xué)，毫不例外就聽(tīng)完了全程。等到周靈玉大步離開(kāi)教室，不由的開(kāi)始交頭接耳。

    竊竊私語(yǔ)聲不斷傳來(lái)，李立行緊咬牙關(guān)，置若罔聞的繼續(xù)奮筆疾書。他已經(jīng)落后韓韜很遠(yuǎn)了，必須迎頭趕上。

    “哎，突然覺(jué)得，班長(zhǎng)也挺讓人同情的?！迸吭谧郎系男l(wèi)景閑著無(wú)聊，拿筆戳著前排秦悅的后背。韓韜要學(xué)習(xí)，不能打擾。那么他能找的盟友，就只剩下秦悅了。

    “你很無(wú)聊？”秦悅不是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但被崔琪琪和韓韜盯著，無(wú)可奈何之下只得默默啃書本。豈料衛(wèi)景動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)惹她，委實(shí)是個(gè)□□煩。

    “有那么點(diǎn)?！毙l(wèi)景睜大了眼，沒(méi)有半點(diǎn)心虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。他以前可是最愛(ài)跑出去玩的，但是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，家里給他下了禁令，不準(zhǔn)惹是生非。

    “那就老老實(shí)實(shí)看書。”一個(gè)多月下來(lái)，秦悅跟衛(wèi)景也算熟悉了。她能夠體諒衛(wèi)景被壓抑天性的郁悶，卻愛(ài)莫能助。只因她也被捆住了手腳，必須得收心學(xué)習(xí)。

    “我也想啊，可……”衛(wèi)景正準(zhǔn)備說(shuō)他一翻開(kāi)書本就想睡覺(jué)，就見(jiàn)周靈玉風(fēng)風(fēng)火火的跑了進(jìn)來(lái)，“喲，這是跟班主任說(shuō)定了？”

    出去一趟再回來(lái)，周靈玉的臉上滿是傲慢，居高臨下的瞥了一眼李立行，還刻意繞道走過(guò)李立行身邊才回到她自己的座位。

    “太得瑟了！”雖然衛(wèi)景看不慣李立行的班長(zhǎng)作風(fēng)，卻更看不慣周靈玉的小人得志。

    林瑜笑了笑，沒(méi)接話。韓韜則是埋頭題海，始終未曾施舍一個(gè)眼神給四周。

    相較之下，李立行的定力就不是那么足了。在周靈玉走過(guò)他身邊時(shí)，李立行的臉色就沉了下來(lái)。待到班主任走進(jìn)教室，李立行的心咯噔一下，下意識(shí)的望向了故意昂高下巴的周靈玉。

    走上講臺(tái)，班主任敲了敲講桌：“關(guān)于學(xué)校五一匯演的節(jié)目，周靈玉同學(xué)剛剛自動(dòng)請(qǐng)纓，想要獨(dú)奏鋼琴。這個(gè)提議本身不錯(cuò)，是可行的?！?/br>
    李立行握著筆的手加大了力道，周靈玉脊背挺得筆直，心滿意足的享受著班上大多數(shù)同學(xué)的注目。

    “不過(guò)呢……”班主任毫無(wú)預(yù)兆的轉(zhuǎn)賬，給了周靈玉當(dāng)頭一棒，也使得李立行的眼中瞬間閃過(guò)亮光，“畢竟是集體活動(dòng)，肯定要全班同學(xué)一起上的。所以我決定，大合唱的節(jié)目不變，同時(shí)加上周靈玉同學(xué)的彈奏?！?/br>
    換而言之，要她彈琴給全班大合唱伴奏？原本預(yù)期的大出風(fēng)頭變成了無(wú)足輕重的配角，周靈玉拉下臉，怎么也沒(méi)想到班主任的答應(yīng)會(huì)是這樣的結(jié)果。

    “啪啪啪……”秦悅帶頭鼓掌，衛(wèi)景隨后跟上，其他反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)們也都笑著給與了回應(yīng)。

    李立行也在鼓掌，格外的用力。剛剛周靈玉進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他還以為班主任答應(yīng)了周靈玉的獨(dú)奏。沒(méi)想到會(huì)突然來(lái)個(gè)大反轉(zhuǎn)，而且節(jié)目瞬間變得更為出彩，拿下第一名肯定沒(méi)問(wèn)題。

    誰(shuí)鼓的掌？周靈玉轉(zhuǎn)過(guò)頭，一眼就望見(jiàn)了率先拍手的秦悅。新仇加上舊恨，頃刻間火花四濺。

    ☆、第50章 虛偽

    匯演節(jié)目的事，就這樣定了下來(lái)。盡管周靈玉有心反悔，卻也擋不住班主任親自去跟她父母聯(lián)系的舉動(dòng)。再之后，蓋棺定論，無(wú)從更改。

    “秦悅，你等一下?！迸l(wèi)生間內(nèi)，周靈玉堵住了洗完手準(zhǔn)備離開(kāi)的秦悅。

    “有事？”秦悅是獨(dú)自過(guò)來(lái)衛(wèi)生間的，沒(méi)有崔琪琪在一旁跟著，便也依言停下了腳步。

    “你是不是看不慣我？”周靈玉一張嘴就是質(zhì)問(wèn)，而且語(yǔ)氣里滿是惱怒。

    “沒(méi)有啊！”很是奇怪的望著周靈玉，秦悅確實(shí)沒(méi)有對(duì)其有太大的反感和厭惡。

    “你還敢說(shuō)你沒(méi)有？班主任讓我為全班大合唱伴奏的時(shí)候，你是第一個(gè)鼓掌的吧？”步步逼近秦悅，周靈玉的聲音忽然就壓低了下來(lái)，“你是不是在記恨我上次寫的那張紙條？”

    “嗯？”如果周靈玉不提，秦悅都快要忘記那次的紙條事件了。比起周靈玉的小伎倆，秦悅的心思更多的放在自家人身上。

    “你不要裝了！”以為秦悅是故意假裝不懂，周靈玉氣的直跺腳，“我看得出來(lái)，你是喜歡韓韜的。在這件事上，我自認(rèn)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，你也甭想抵賴。”

    她喜歡韓韜？不知怎么的，秦悅就想起了重生回來(lái)的第二天，賣完蘭草花回到清泉村時(shí)，韓韜讓她好好學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候還挺尷尬的，直到此刻回想起來(lái)，亦是說(shuō)不出的不自在。

    “秦悅，不管你承不承認(rèn)，反正我是看透了你的那點(diǎn)心思?！睕](méi)有聽(tīng)到秦悅的反駁，周靈玉不免有些得意，“如果你不想我把這件事說(shuō)出去，就跟韓韜保持距離吧！否則，你應(yīng)該知道班主任會(huì)如何處理這件事?！?/br>
    “班主任不是已經(jīng)處理過(guò)了？”周靈玉的威脅甚是明顯，聽(tīng)在秦悅耳里只覺(jué)得萬(wàn)般可笑，“托你那張紙條的福，班主任是知道我喜歡韓韜的。結(jié)果呢？班主任有找我談話，也有找韓韜談話，不是嗎？”

    “你……”周靈玉以為，搬出班主任是肯定可以嚇唬住秦悅的。沒(méi)想到秦悅居然死豬不怕開(kāi)水燙，厚著臉皮頂撞了回來(lái)，只堵得她啞口無(wú)言。

    確實(shí)，班主任看過(guò)紙條內(nèi)容，也找了秦悅和韓韜出去談話。可是班主任沒(méi)有將秦悅和韓韜的位置調(diào)離開(kāi)來(lái)，反而是把她給調(diào)走了……周靈玉光是想想，就忍不住火上心頭。

    “說(shuō)起那張紙條，周靈玉，我沒(méi)得罪過(guò)你吧？你為什么要隨意寫出那樣的內(nèi)容，還是拿給班長(zhǎng)看？”難道周靈玉是故意想要唆使班長(zhǎng)去跟班主任告狀？這是秦悅一直想不通的。

    “你覺(jué)得呢？”冷冷的看著秦悅，周靈玉掉頭就走，“明明心中就得意的要死，裝什么裝？虛偽！”

    虛偽？她到底哪里裝了？望著周靈玉走出衛(wèi)生間，秦悅原地愣了好一會(huì)兒，聽(tīng)到上課鈴聲響起，才急忙往教室跑。

    午飯時(shí)間，照例的四人行，秦悅拉住崔琪琪，小聲問(wèn)道：“琪琪，你覺(jué)得我這個(gè)人怎么樣？虛偽嗎？”

    不明所以的看著秦悅，崔琪琪搖搖頭：“你挺好的啊，哪里虛偽了？”

    “那周靈玉為什么這樣說(shuō)我？感覺(jué)好像有什么事情是我不知道的?！鼻貝偯蛎蜃?，越發(fā)糊涂了。

    “周靈玉？那丫頭說(shuō)的話可信嗎？你做什么要聽(tīng)她的？”不甘寂寞的衛(wèi)景跳出來(lái)吐槽道。

    “主要是感覺(jué)她這樣說(shuō)我的時(shí)候，語(yǔ)氣特別的認(rèn)真?！鼻貝偫Щ蟮恼ＵＱ郏p嘆一口氣，“弄得我都以為自己做錯(cuò)了什么，但卻沒(méi)有察覺(jué)到?！?/br>
    因著前世的失敗，現(xiàn)下的秦悅特別注意自身的提高和改變。周靈玉如何看她，她并不介意。但崔琪琪等人的感受，她是極為上心的。尤其是韓韜，如果連他都覺(jué)得她虛偽，她就真的需要鄭重對(duì)待了。

    “難道我剛剛的語(yǔ)氣很像開(kāi)玩笑？”無(wú)語(yǔ)的看著秦悅，崔琪琪頗為無(wú)奈，“我也很認(rèn)真的在回答你好吧？你一丁點(diǎn)都不虛偽。不然，我才不會(huì)天天跟你一起吃飯呢！”

    “確實(shí)。如果你是個(gè)虛偽的女生，我跟韓韜也絕對(duì)不會(huì)搭理你的?！痹谇貝傊?，衛(wèi)景沒(méi)有跟哪個(gè)女生玩的比較要好。跟秦悅相熟后，他沒(méi)有覺(jué)得半點(diǎn)尷尬，反而將秦悅當(dāng)成了好哥們，可以傾心相交的那種關(guān)系。

    秦悅立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，眨巴著眼望向韓韜。韓韜一直都是沉默不語(yǔ)的，就算有不滿也不會(huì)說(shuō)出口。要是她真的哪里做的不對(duì)，韓韜該不會(huì)憋在心里吧？

    面對(duì)秦悅的胡思亂想，被衛(wèi)景代言的韓韜不可置否的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著秦悅“嗯”了一聲。

    嗯？秦悅正在心里自我否定，想著韓韜是不是有不滿也未表態(tài)。哪想到韓韜接著就應(yīng)了一聲，還是肯定的點(diǎn)頭。怎么看都好像看破她的心事，然后給與點(diǎn)醒……

    看著秦悅迅速垮下來(lái)的哭喪臉，韓韜眼中飛快閃過(guò)一抹讓人無(wú)法察覺(jué)的無(wú)奈：“不要過(guò)度腦補(bǔ)，去吃飯。”

    過(guò)度腦補(bǔ)？衛(wèi)景和崔琪琪同時(shí)看向秦悅，異口同聲道：“你亂七八糟想些什么呢？”

    “我就是……”被韓韜看的心虛不已，秦悅縮縮脖子，努力想著合理的解釋，“我就是想著你們是不是為了不傷我的心，才說(shuō)著好聽(tīng)話來(lái)安慰我。”

    “照你這樣說(shuō)，虛偽的不是你，反而是我們了？”沒(méi)好氣的冷哼一聲，崔琪琪拍開(kāi)秦悅的手，“不跟你廢話了，我餓了，先去食堂打飯?！?/br>
    “我也餓了，再也不要理會(huì)某個(gè)無(wú)可救藥的人！”衛(wèi)景隨后跟上，一臉傲慢。拜托，他可是實(shí)話實(shí)說(shuō)，哪里就是故意說(shuō)好聽(tīng)話來(lái)安慰她了？

    “哎……”秦悅想喊住兩人的，無(wú)奈崔琪琪和衛(wèi)景似乎都不打算搭理她，走的飛快。

    至此，留下來(lái)的就只剩下秦悅和韓韜了。為了不陷入四面楚歌的困境，秦悅決定不再開(kāi)口，只是拿可憐巴巴的眼神瞅向韓韜。

    “你確定要我餓著肚子站在這里陪你吃空氣？”迎上秦悅的祈求眼神，韓韜語(yǔ)氣平靜，面無(wú)表情的問(wèn)道。

    ☆、第51章 追求

    因著韓韜算不得安慰的打岔，秦悅心中那點(diǎn)小情緒很快就散了去。而周靈玉再度找茬之時(shí)，秦悅已經(jīng)能做到不為所動(dòng)，置若罔聞了。

    韓韜確定參加奧數(shù)競(jìng)賽的消息在班上傳開(kāi)，并未引起太多質(zhì)疑。畢竟韓韜的成績(jī)擺在那里，眾人都心知肚明。反之，因?yàn)檫@件事，班上同學(xué)對(duì)韓韜越發(fā)崇拜了。

    周靈玉就是對(duì)韓韜好感爆棚的一眾同學(xué)中最為明顯的一個(gè)。不再掩飾對(duì)韓韜的喜歡，周靈玉開(kāi)始了追求的攻勢(shì)。

    早餐過(guò)后，回到教室的韓韜奇怪的發(fā)現(xiàn)，他的課桌上多了一個(gè)蘋果。想也未想的，就看向了秦悅。

    秦悅是跟在韓韜身后進(jìn)的教室，見(jiàn)此狀況也是一頭霧水，下意識(shí)的沖著韓韜搖了搖頭。

    “呀，誰(shuí)悄悄送來(lái)的？”衛(wèi)景反應(yīng)最快，八卦的視線掃視著教室里在座的其他同學(xué)。

    既然不是秦悅送的，韓韜自然不會(huì)接受，當(dāng)即拿起蘋果放在了秦悅的桌上。

    “額……這樣不大好吧？”雖說(shuō)在這一刻，秦悅的心有因?yàn)轫n韜的舉動(dòng)生出歡喜，但她還是理智的提出了異議。

    “先放你那，找到失主就認(rèn)領(lǐng)回去?！闭Z(yǔ)氣冷淡的說(shuō)完，韓韜坐下來(lái)，聚精會(huì)神的做著崔琪琪借給他的那本參考書上的題目。

    這個(gè)蘋果哪里是可以認(rèn)領(lǐng)回去的？還失主？別把送蘋果的那位女生氣哭就不錯(cuò)了！然而，韓韜是以學(xué)習(xí)為重的，秦悅不好打攪，只得無(wú)奈的看向衛(wèi)景：“幫個(gè)忙，把蘋果放你桌上……”

    秦悅話還沒(méi)說(shuō)完，仇恨已經(jīng)被招了過(guò)來(lái)。沒(méi)有給她反應(yīng)的時(shí)間，周靈玉氣呼呼的走過(guò)來(lái)，抓過(guò)蘋果就走了。

    怎么又是她？秦悅皺皺眉，心中不詳感愈盛。總覺(jué)得她跟周靈玉恐怕會(huì)成為宿敵，比前世還要水火不容的那種敵對(duì)關(guān)系。

    “她還沒(méi)死心??？”衛(wèi)景的聲音很小，只有臨近的幾人可以聽(tīng)到，不過(guò)卻是沒(méi)有人回應(yīng)他的問(wèn)話。

    韓韜是根本不關(guān)心，也不過(guò)問(wèn)。就現(xiàn)下的他而言，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。

    崔琪琪則是因著自己是局外人，不好插嘴。更何況她的書呆子個(gè)性，本就不喜歡理會(huì)這些糾纏關(guān)系。而且，如若真出現(xiàn)了她看不慣的事情，她指不定會(huì)跟當(dāng)校長(zhǎng)的爸爸告狀也說(shuō)不好。

    最后便是秦悅了。其實(shí)秦悅也無(wú)法形容她此刻的心情。既覺(jué)得韓韜沒(méi)有接受周靈玉的心意是理所當(dāng)然，又有些說(shuō)不出的緊張和酸澀。不是周靈玉，也會(huì)有其他女生吧？韓韜本就很優(yōu)秀，不過(guò)是早晚的事罷了。

    陷入糾結(jié)中的秦悅沒(méi)有聽(tīng)到衛(wèi)景的疑問(wèn)，待到被衛(wèi)景拿直尺打了一下手臂才回過(guò)神來(lái)：“嗯？怎么了？”

    “你發(fā)什么愣呢？老師進(jìn)來(lái)了?！焙眯暮靡獾闹噶酥搁T口，衛(wèi)景提醒道。

    “哦，謝謝?！笨焖倩氐阶约旱奈恢米?，秦悅搖搖頭，甩去腦中的繁雜思緒，努力聽(tīng)講。

    讓秦悅意外的是，早上的蘋果并不是結(jié)束，而是開(kāi)始。當(dāng)吃完中飯，看到韓韜的桌上多了一瓶牛奶，秦悅?cè)滩蛔∷崴岬泥止镜溃骸霸趺淳蜎](méi)送一整箱呢？”

    “我說(shuō)秦悅……”好笑的聽(tīng)著秦悅的抱怨，衛(wèi)景一揮衣袖，特別豪邁，“你要想喝，我下個(gè)月從家里給你帶，就別肖想別的女生送給韓韜的心意唄！”

    “稀罕！”撇撇嘴，秦悅徑自趴在桌上，賭氣似得閉上眼睛，拒絕亂七八糟的多想。

    相比起秦悅和衛(wèi)景的反應(yīng)，韓韜就沉默多了，徑自給了衛(wèi)景一個(gè)眼神。

    會(huì)意的比了個(gè)ok的手勢(shì)，衛(wèi)景拿起牛奶，嗓門放大：“班上哪位美女的牛奶放錯(cuò)位置了？都擺我桌上來(lái)……”

    跟早上如出一轍的反應(yīng)，周靈玉板著臉走過(guò)來(lái)，搶過(guò)牛奶快步走出教室。

    “一陣風(fēng)似的，跑的還挺快！”衛(wèi)景攤攤手，滿臉的無(wú)辜。

    等到晚飯時(shí)分，周靈玉的戰(zhàn)術(shù)直接就從迂回變成了直接。拿著兩個(gè)水煮雞蛋坐在韓韜的座位上，眼睛一眨也不眨的盯著從外面走進(jìn)來(lái)的韓韜，大有韓韜若是不收下雞蛋她就不離開(kāi)的架勢(shì)。

    事實(shí)證明，周靈玉的戰(zhàn)術(shù)并不那般有用。只見(jiàn)韓韜隨手抽出沒(méi)看完的參考資料，大搖大擺就走到了講臺(tái)上。

    是講臺(tái)，不是其他同學(xué)的課桌?。∧康煽诖舻耐n韜面無(wú)表情的坐在平日里只有老師才會(huì)坐著的位置上，不單單是周靈玉，其他同學(xué)也都被嚇住了。

    “不愧是我衛(wèi)景的同桌，有個(gè)性，酷！”傻愣過(guò)后，衛(wèi)景毫不客氣的拍手叫好。