詹魚(yú)是初中部直升上來(lái)的，兩人打了五年的交道，知道這老頭向來(lái)是嘴硬好面子，關(guān)鍵是特別護(hù)短，這么說(shuō)就是讓步了。

    如果是因?yàn)槠渌脑虼蚣埽隙ú粫?huì)輕易放過(guò)自己，但這次詹魚(yú)還確實(shí)是間接幫助了同學(xué)。

    “主任，您是沒(méi)看到，咱們的學(xué)生都被敲詐勒索大半年了，聽(tīng)說(shuō)李同學(xué)成績(jī)還因此下滑了好多，”詹魚(yú)長(zhǎng)嘆一口氣，頗為同情，“也幸好是遇上我了?！?/br>
    教導(dǎo)主任皮笑rou不笑：“是周同學(xué)?！?/br>
    “哦，對(duì)，周同學(xué)?！闭掺~(yú)附和教導(dǎo)主任的話，說(shuō)錯(cuò)了也不心虛，“周同學(xué)真是太慘了?！?/br>
    周同學(xué)就是上周五被隔壁學(xué)校敲詐的學(xué)生，為了躲避這群人，準(zhǔn)備放學(xué)不走正門，翻墻溜走，那些人也不知道從哪里聽(tīng)到了風(fēng)聲，就守在學(xué)校墻根下。

    結(jié)果還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，詹魚(yú)不耐煩等，翹了課，準(zhǔn)備翻墻出去吃火鍋，被這群人堵個(gè)正著，于是就有了這么一出。

    “這件事看在你是為了幫助同學(xué)的份上，學(xué)校也酌情處理，罰你打掃高二年級(jí)樓層的廁所，兩個(gè)星期，同意不？”

    詹家有錢有勢(shì)，學(xué)校不敢招惹，加上詹魚(yú)算是特長(zhǎng)生，只要不鬧出什么大事，學(xué)校都選擇睜一只眼閉一只眼也就過(guò)去了。

    詹魚(yú)聽(tīng)樂(lè)了：“這意思是還能拒絕？”

    “可以拒絕，第二方案是廁所和cao場(chǎng)三周?！苯虒?dǎo)主任笑得比詹魚(yú)還開(kāi)心，魚(yú)尾紋都好幾層，能讓這小子不舒坦的事情都是能讓他感到高興的事情。

    “………”

    “不是我說(shuō)，你看看傅云青，次次考試第一，參加比賽也都是金牌起步，你倆初中是校友，高中是同學(xué)，你怎么就沒(méi)被感染到，學(xué)點(diǎn)好，馬上就高三了，留給你的時(shí)間不多了……”

    教導(dǎo)主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，詹魚(yú)在附中讀了五年，他管這小子的時(shí)間，比詹家父母都多，每每被氣得半死，但又忍不住想要?jiǎng)駥?dǎo)。

    “金牌起步……”詹魚(yú)想了想，“意思是他還拿過(guò)比金牌更高的獎(jiǎng)項(xiàng)？鉆石還是王者？”

    教導(dǎo)主任：“………你趕緊滾，從我面前消失！！”

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    每次月考后，高二三班的班主任陳瀟都會(huì)特意挪出一節(jié)課，作為班會(huì)課，為學(xué)生們分析分?jǐn)?shù)和各科成績(jī)的變化。

    “大家都安靜一下啊，”陳瀟敲敲講桌，吵吵嚷嚷的教室逐漸安靜下來(lái)，“我和各科老師商量了一下，決定在班上開(kāi)啟一對(duì)一幫扶學(xué)習(xí)計(jì)劃……”

    一對(duì)一幫扶在揚(yáng)城附中是老傳統(tǒng)了，但在三班這還是頭一遭。

    “哇哦，那是不是要換座位？”張楷舉手提問(wèn)，“是要跟成績(jī)相反的同學(xué)坐嗎？”

    陳瀟點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“對(duì)，咱們就第一名和倒一坐，第二和第二十名，第三和第二十一，依次排列下去，一會(huì)兒下課大家就把座位換了?！?/br>
    “為啥只有第一和倒一反著坐的？”陳博洋很好奇，所有人都是正向排名，除了第一和倒一。

    第一名自然是是傅云青，他承認(rèn)傅云青很強(qiáng)，次次第一，科科第一，堪稱六邊形戰(zhàn)士，就連全市聯(lián)考都沒(méi)人考得過(guò)他，是附中名副其實(shí)的學(xué)神。

    但他并不認(rèn)為，這位大佬能幫助他的好兄弟走出倒一的困境，畢竟這位學(xué)渣是真的不讀書(shū)，從初中到現(xiàn)在。

    陳瀟環(huán)視一圈，視線落在最后一排，坐在最后的都是班上個(gè)子最高的一群人，這些人里好幾個(gè)都是班上的體育生，只除了兩個(gè)－－

    一組靠后門的位置趴著個(gè)男生，用衣服罩著腦袋，只露出一截冷白的手腕和幾撮銀白色的頭發(fā)，另一邊四組，傅云青正在低頭寫(xiě)字，脊背挺得很直，言行舉止非常符合好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

    這倆，一左一右，一個(gè)倒一，一個(gè)正一，截然相反的兩個(gè)極端。

    陳瀟雙手抱胸：“詹魚(yú)同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，所以傅云青會(huì)比較合適?！?/br>
    她沒(méi)說(shuō)的是，這樣的安排主要是為了傅云青不會(huì)受到影響，這位是學(xué)校最看好的學(xué)生，希望他能為學(xué)校搏個(gè)省狀元回來(lái)。

    至于詹魚(yú)，這學(xué)生確實(shí)是倒一，成績(jī)也不好，但好在他就喜歡上課睡覺(jué)，也不影響別人學(xué)習(xí)，反倒是最好的同桌人選。

    當(dāng)然，如果傅云青能把這位帶得愿意學(xué)習(xí)，那自然是再好不過(guò)。

    陳博洋咂咂嘴，坐他后面的人還不知道發(fā)生了什么，趴在桌上睡得正香。

    一節(jié)課結(jié)束，老師剛剛走出教室，班上的人立刻就活躍起來(lái)，開(kāi)始討論換座位的事情，還有人拿著成績(jī)單看自己的新同桌是誰(shuí)。

    感覺(jué)到后桌抵了下背，陳博洋回頭，就看到詹魚(yú)一臉惺忪地坐直身體，因?yàn)榕恐?，臉上還殘存著衣服褶皺的條條楞楞。

    “喲，魚(yú)哥醒啦？”陳博洋立刻扭身打招呼。

    “放學(xué)了？”詹魚(yú)揉了揉眼睛，只覺(jué)得周圍的同學(xué)格外活潑，像極了要放學(xué)，要放假的樣子。

    他睡得迷糊，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)頭發(fā)豎起一根呆毛，迎著風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)。

    這懵懂的模樣，看得陳博洋有一瞬間的父愛(ài)泛濫，竟然覺(jué)得他魚(yú)哥有一點(diǎn)可愛(ài)，甚至大逆不道地想rua。

    這想法肯定是不敢和本人說(shuō)的，他還沒(méi)活夠。

    “還沒(méi)呢，課間，下節(jié)課換座位，少上一節(jié)課，大家都高興著呢?！标惒┭蟠蛄藗€(gè)哈欠，“看你睡覺(jué)給我都看困了，話說(shuō)你下節(jié)課和那個(gè)誰(shuí)坐一塊……”