畢夏當(dāng)初自己沒(méi)用，今天卻給秋鋃推了，滿手都是有些苦澀的中藥味。

    這藥酒效果應(yīng)該是不錯(cuò)的，回教室時(shí)秋鋃想到體育老師的話在門(mén)框上掛了一下，高主任掛著值周牌正好路過(guò)。

    高主任嚴(yán)肅批評(píng)教育了秋同學(xué)這種危險(xiǎn)的行為，這還不夠，午后還在廣播里說(shuō)了這個(gè)事：“我們有些男同學(xué)在門(mén)框上連引體向上，你不想想你是個(gè)什么體重，一百多斤的體重你不怕把框掛斷了啊……”

    秋鋃委委屈屈跟同桌說(shuō)：“不重吧？我就一百三，我這身高……”

    周五畢夏在黑板上寫(xiě)了通知，今天的班會(huì)課去綜合樓心里活動(dòng)室上。上課鈴還沒(méi)響老班就過(guò)來(lái)帶人了。

    “你們學(xué)習(xí)緊張，咱們?nèi)シ潘梢还?jié)課?！?/br>
    說(shuō)是說(shuō)心里活動(dòng)室，其實(shí)不是一間教室，而是很多間。不同的教室大小不一樣，布置不同，功能不同。

    他們是整個(gè)班來(lái)，救進(jìn)了最大的一間。

    心理指導(dǎo)老師是個(gè)上去就很溫和的女老師，年紀(jì)不小，和胡老師給人完全是兩種感覺(jué)。

    “我姓王，可以叫我王老師，王阿姨，王姐也行?！?/br>
    秋鋃說(shuō)那不行我喊我媽王姐。

    這話一出同學(xué)都笑她也笑：“那我還挺羨慕你媽的?！?/br>
    大家還是喊她王老師，王老師也不強(qiáng)求什么，說(shuō)我們今天來(lái)做個(gè)游戲，你們班主任也會(huì)參與。

    游戲十分簡(jiǎn)單。

    “大家圍成一圈，從第一位同學(xué)開(kāi)始報(bào)數(shù)，到最后一位同學(xué)，這期間不能出錯(cuò)，出錯(cuò)就重來(lái)。我給你們計(jì)時(shí)，你們有五分鐘時(shí)間準(zhǔn)備?！?/br>
    說(shuō)完她就不說(shuō)話了，給他們調(diào)了燈光，還給放了音樂(lè)，大家都看老班。

    老班：“看我干什么，今天你們說(shuō)了算，我聽(tīng)你們的。”

    班長(zhǎng)帶頭，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)開(kāi)始商量，最后決定先排好隊(duì)，報(bào)一次數(shù)，每個(gè)人都記住自己的數(shù)值，然后再練習(xí)。

    五分鐘后王老師喊停，第一次中間出了差錯(cuò)，重來(lái)，總共花了55秒，第二次一切順利50個(gè)人用了20秒。

    他們都很滿意，但是王老師說(shuō)還可以更快。于是整節(jié)課都在不斷重復(fù)練習(xí)，到下課前最后一次他們花了15秒。

    大家都以為這節(jié)課就那么結(jié)束了，結(jié)果王老師說(shuō)：“下課休息十分鐘，你們可以上個(gè)廁所聊聊天，下節(jié)課還有一個(gè)活動(dòng)?！?/br>
    大家都選擇回教室去收拾桌面，來(lái)的時(shí)候可不知道是兩節(jié)課連上。

    第二個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)比第一個(gè)有趣。

    “一分鐘時(shí)間，每個(gè)人和同伴約好，然后戴上眼罩，去找這個(gè)約定好的人，找到之后手拉手站好。這個(gè)游戲你們五十人剛好，你們班主任不參與，所以有男女生想一起的也可以?！?/br>
    老班笑著搖搖頭真的出去了。

    一分鐘時(shí)間十分匆忙，有許多人甚至來(lái)不及找這個(gè)伙伴。蒙上眼睛之后大家先隨意走動(dòng)，走了一會(huì)，王老師說(shuō)可以了，他們就開(kāi)始找人。

    女生不少是憑借手上的飾品認(rèn)出來(lái)的，學(xué)校不允許戴飾品，王老師看到了也當(dāng)沒(méi)看到，她們找到了伙伴手拉手站到一邊。

    王老師一說(shuō)完秋鋃就跟他說(shuō)我們一組，畢夏點(diǎn)頭應(yīng)下，但對(duì)于他而言，除了秋鋃他也不知道能找誰(shuí)，他也不確定自己能不能找到。

    原來(lái)只要蒙上眼睛，距離就可以變得那么遙遠(yuǎn)。

    畢夏一開(kāi)始順著大家走動(dòng)的方向走，十分鐘后開(kāi)始逆著人流，這樣他碰到人的概率會(huì)大一些。

    隨著時(shí)間流逝，越來(lái)越多的人站到了教室邊，還在走動(dòng)的越來(lái)越少，他依舊沒(méi)有找到秋鋃。畢夏在原地站了片刻然后從一個(gè)角落開(kāi)始又慢慢走了兩圈，細(xì)細(xì)感受，這期間被人抓到許多次，他沒(méi)有躲開(kāi)，但始終沒(méi)有藕等到他熟悉的觸感。

    十五分鐘后大部分人已經(jīng)找到了自己要找的人站在一邊，大家都遵守約定保持安靜，但是畢夏明顯能感受到身邊走動(dòng)的人越來(lái)越少。

    他停下腳步站在原地。

    他忽然不想再繼續(xù)了，或許秋鋃已經(jīng)牽著別人站在一邊了，他自己不確定能認(rèn)出秋鋃，又憑什么肯定秋鋃能認(rèn)出他呢？

    秋鋃很早就找到畢夏了，每個(gè)人的氣味都是不一樣的，洗發(fā)水，沐浴露，洗衣液，甚至體味，秋鋃知道畢夏會(huì)在衣柜灑香水，他身上的香味不重，離得遠(yuǎn)了聞不到，近了他卻可以一下辨認(rèn)出。

    別人都在用觸覺(jué)感受他卻在用嗅覺(jué)，他對(duì)同桌的氣味十分熟悉，真的可以閉著眼認(rèn)出。

    他自信滿滿去拉人的時(shí)候被王老師拽了一下手，王老師在游戲開(kāi)始前就說(shuō)過(guò)她會(huì)給大家增加難度，不管遇到什么都不許發(fā)出聲音，否則算違規(guī)。

    秋鋃一只手被她綁住了，繩子的另一端在門(mén)邊，地板是抬高的，門(mén)口區(qū)域比里面低，王老師怕大家蒙著眼跌倒，這里用三條高背椅攔著。

    畢夏過(guò)不來(lái)。

    秋鋃只能靠自己出去，他覺(jué)得就算王老師給不少人都增加了難度，他這也一定是地獄級(jí)別的。

    可能也是怕傷到學(xué)生，王老師用的是絲帶，就是那種禮品上的絲帶，不知道她打了什么結(jié)，綁在手腕部位，松松的，硬扯扯不斷，直接脫又脫不出來(lái)。

    掙了一會(huì)他只能去解，但是剛剛掙扎的時(shí)候繩子比原來(lái)緊了許多，根本解不開(kāi)。

    腳步聲越來(lái)越少了，秋鋃知道大部分人已經(jīng)停了，畢夏肯定不會(huì)找別人，就算有人拉他他也一定會(huì)掙脫開(kāi)，秋鋃腦補(bǔ)出他一個(gè)人孤零零站在教室中央的畫(huà)面，告訴自己冷靜，同桌在等你。