孫連長從200米的地方看到開始手勢后，先是抽出槍來，并開始快速奔跑，大約用了20多秒跑到50米的第一射擊點，單手據(jù)槍，在對目標(biāo)靶進行了2次射擊手，用時大約5秒，又開始第二次奔跑，大約用時8秒，來到25米的第二射擊點后，仍然是單手據(jù)槍，進行了3次射擊，用時7秒左右。射擊結(jié)束后，驗槍關(guān)保險，報告射擊完畢。燕主任這時說到“用時42秒?！?/br>
    然后，大家一同前往靶子前面，看看孫連長的射擊成績。上靶5發(fā)，2發(fā)偏下，3發(fā)打在中間位置。總環(huán)數(shù)2發(fā)6環(huán)，7、8、9環(huán)各1發(fā)，共36環(huán)。

    孫連長示意高三，我已經(jīng)打完了，該你上場了。

    高三一邊鼓掌一邊說“真可以，打的不錯，槍槍咬rou，真的很厲害。而且動作熟練，說明真是軍中悍將，有兩下子?！?/br>
    孫連長說“光說不練嘴把式，也不知道你怎么才勝過劉指導(dǎo)的。”

    高三說“勝就是勝，不管怎么著都是勝了，燕主任可以做證，當(dāng)時她在場，今天我要是再勝了你，那可就有意思了。估計你也得讓劉指導(dǎo)員說幾句風(fēng)涼話。哈哈！”

    高三說完，和王剛要了五發(fā)子彈的彈夾，從孫連長手里取過來駁殼槍，壓入彈倉。關(guān)上保險放入槍匣，來到200米的出發(fā)地界，舉手示意可以開始計時了。

    燕主任看著秒針走到差不多的12點的位置，示意讓戰(zhàn)士喊口令，揮手開始比賽。

    高三看到信號后，開始向50米的射擊地域奔跑，他并不去直著腰以最快的速度在跑，而是，以躲避子彈的低姿突進的戰(zhàn)術(shù)動作進行蛇行躍進，但是他跑的速度還是很快的，用的時間和孫連長的差不多，大約25多秒，來到了第一射擊點，雙手據(jù)槍，對目標(biāo)靶連續(xù)射擊2次，用時3秒。繼續(xù)開始第二次奔跑，用時7秒，來到25米的第二射擊點后，仍然是雙手據(jù)槍，快速的進行3次射擊，用時5秒左右。射擊結(jié)束后，驗槍關(guān)保險，報告射擊完畢。燕主任看看表說到“用時42秒?！?/br>
    然后，高三示意孫連長還有其他人一起來到靶子前面，看看他自己的射擊成績。上靶5發(fā)，5發(fā)都打在中間位置?？偔h(huán)數(shù)2發(fā)7環(huán)，8、9、10環(huán)各1發(fā)，共41環(huán)。

    燕主任看完之后，說到“速度上你們兩個都是42稱，平局。子彈上靶數(shù)都5發(fā)，平局。射擊精度環(huán)數(shù)劉老板41環(huán)，孫連長36環(huán)。三局比賽，二局平，一局劉老板勝，最后總評是劉老板勝出?！?/br>
    高三對著孫連長說“承讓，承讓。”

    孫連長說“可以啊，厲害，就是厲害，沒有想到，你開始的蛇形跑，還有就是雙手據(jù)槍，正常來說不是單手方便嗎？為什么你用雙手據(jù)槍，這個有什么好外，能說說不？”

    高三說“沒有什么不能說的，手槍射擊精度的問題，是如何保持槍口的穩(wěn)定性，還有就是射擊時機的掌握上。第二點沒有太好辦法，還是看個人射擊的槍感。第一點槍口穩(wěn)定性可以通過手臂力量鍛煉或雙手據(jù)槍增加穩(wěn)定性。這個雙手據(jù)槍有兩種，一種是正面雙手，別一種是側(cè)面雙手。另外一個問題就是出槍速度，還是槍口的指向性和準(zhǔn)確性，但這個是可以通過鍛煉不斷提高的?！?/br>
    孫連長說“聽你這么一說，我以前也有印象看過有關(guān)射擊技巧，有說過雙手射擊。不過自己總感覺單手射擊有面，特別瀟灑，然后就專門練習(xí)單手了。沒有對比就沒有傷害，今天這一比，看出來，雙手射擊是比單手穩(wěn)定。所以，這么一比，看來以前沒有注意的射擊內(nèi)容和環(huán)節(jié)，也許其它的有用。我今天按照你說雙手據(jù)槍，去試試。去嘗試下，看看有沒有可能把以前看到和書上學(xué)過的東西結(jié)合起來，能不能提高自己的射擊成績?！?/br>
    高三說“真的可以，不錯的，你再試試，我看看能不能學(xué)點什么來，你上次搞的太普通了，就是簡單的沖刺，一點正常的東西都沒有。要不要來個全戰(zhàn)術(shù)動作來，時間不作比賽項目。假設(shè)前方有輕機槍封鎖，你怎么辦？你認為我這樣安排怎么樣？”

    孫連長回答說“你也太狠了吧，直接上機槍，如果針對我的話，我基本上是沒有辦法的，不可能沖過去的。估計你也知道一個道理，‘新兵怕炮，老兵怕掃（機槍掃射）’，所以，如果真的前面是機槍的話，我會選擇暫時不進攻。”

    高三說“也對，這個設(shè)定有點難，不過也不是沒有辦法解決，不過現(xiàn)在沒有辦法展示。明天吧，今天是沒有辦法了。”

    孫連長說“什么你有方法，可以沖上去，這怎么可能?！?/br>
    高三說“只要有東西就可以做出來。對了，你自己還是先再嘗試下雙手射擊吧，也許可以感受手槍射擊穩(wěn)定性的提高，射擊精度的提高?！?/br>
    孫連長自己回到200米的出發(fā)地域，等戰(zhàn)士下達口令，燕主任開始計，再次進行了這項射擊，整個動作按照正規(guī)的戰(zhàn)術(shù)動作，不管是蛇形，還是臥倒，還是匍匐前進，還是躍起突進，整個動作就象行云流水一樣，很順利很完整的體現(xiàn)出來。到達50米射擊地域后，雙手快速射擊2次，再次以低姿突進25米后，進行了雙手射擊，3次之后，迅速的驗槍關(guān)保險。報告射擊完畢。燕主任說“用時1分鐘?！?/br>
    高三看完之后，說“可以啊，不錯，挺好，能看出來，你的基本功太扎實了，從整套動作我能學(xué)到不少東西。但是還不夠，你還是不知道你要面對的是一群什么樣的敵人。”

    孫連長有點暈，我們以前的敵人不是從開始的南京方面到了重慶方面，而現(xiàn)在不是一致對外嗎？敵人不是小日本嗎？我怎么不知道面對一群什么樣的敵人。

    孫連長問”什么情況，你想說什么？“

    高三說”我不知道你們會在什么時候上前線，但是即將面對的日本兵，看來真的不知道他們是什么樣的，所以，你們現(xiàn)在所做的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備真的不行，就你剛才的動作，我說心里話，已經(jīng)至少死了35次了，你想過沒有一群可以在200米，只要跪姿就可以射中靶子的人沒有？這就是現(xiàn)在進入中國的這批日本兵，他們都是精兵，真正的精兵，殺人不眨眼的魔鬼！”