第16章 初三的魅力

    升完旗，宜寧感覺(jué)整個(gè)人都快散架了，尤其雙腿尤其別扭。很久沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間站立了，她還沒(méi)有習(xí)慣。突然意識(shí)到，原來(lái)重生還是有壞處的，比如，逃不掉的升旗和廣播體cao。

    說(shuō)起廣播cao，她好像全忘了??！她該怎么辦==

    還沒(méi)等宜寧解決這個(gè)問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師就給她另外一個(gè)暴擊。

    數(shù)學(xué)老師郭老師是南初公認(rèn)的老男神，然而卻是一個(gè)分?jǐn)?shù)至上的古板人物。開(kāi)學(xué)考試卷由全年統(tǒng)一閱卷，算分?jǐn)?shù)卻是分配給各班的老師。

    郭金林教六班和七班，一拿到兩個(gè)班的試卷，就趁著第二節(jié)課的時(shí)候把分?jǐn)?shù)給算出來(lái)了。第三節(jié)課就拿著六班的卷子來(lái)上課了。

    宜寧一看見(jiàn)他抱著卷子進(jìn)了教室，就覺(jué)得眼皮跳得慌。數(shù)學(xué)考成什么樣，她大概也能猜到。

    因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)人臉和名字還對(duì)不上號(hào)，郭金林直接報(bào)名字讓他們上講臺(tái)拿卷子。宜寧排第二個(gè)，她接過(guò)卷子時(shí)，郭金林深深地看了她一眼，蘊(yùn)含了無(wú)限的“悵惘”。

    宜寧看了一眼分?jǐn)?shù)，131分。二十八題第三小問(wèn)沒(méi)做，扣5分。第二小問(wèn)丟了一種情況，扣3分。整張?jiān)嚲?，過(guò)程不夠規(guī)范的，扣5分。計(jì)算題馬虎，第二條全扣。

    楊曦考了139，同樣二十八題第三小問(wèn)沒(méi)做，但是她還分別錯(cuò)了一條選擇題和填空題。楊曦看完自己的試卷就湊過(guò)看宜寧的，結(jié)果吃了一驚：“你怎么會(huì)比我的分?jǐn)?shù)低！這不科學(xué)！”

    “很科學(xué)?！币藢幇仄沉怂谎邸?/br>
    楊曦還想說(shuō)什么，又怕宜寧傷心，最后還是吞了回去。

    郭金林教學(xué)風(fēng)格向來(lái)走實(shí)用風(fēng)格，第一節(jié)數(shù)學(xué)課就直接講試卷了。他在宜寧他們升旗的時(shí)候，就看了一遍試卷，把錯(cuò)誤率高的題目圈了出來(lái)，現(xiàn)在就講這些題目。

    畢竟開(kāi)學(xué)考大家心思浮躁，其實(shí)錯(cuò)的題都不太難，就是不注意一點(diǎn)容易錯(cuò)。郭金林講著講著就嫌棄他們馬虎：“這些題都是沒(méi)有一點(diǎn)難度的！你們?yōu)槭裁村e(cuò)呢？一個(gè)個(gè)都沒(méi)把考試放在眼里，哼。”

    被郭金林說(shuō)道點(diǎn)子上，后排幾個(gè)比較鬧騰的男生都沒(méi)答話。

    郭金林掃視了全班一通，又盯著宜寧，讓宜寧寒毛直豎：“我昨天才定了課代表，今天我們課代表就給我一個(gè)驚喜啊！韓宜寧這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好的，一個(gè)暑期不學(xué)習(xí)，也只能考得稀巴爛?！?/br>
    稀巴爛==宜寧心都快碎了。

    考得稀巴爛的宜寧下課才知道她考的到底有多爛。全班140分以上145分以下有十六個(gè)人，145分以上有六個(gè)人，張?jiān)娧胚€是滿分。

    對(duì)比宜寧之前的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直是跌破天際。她已經(jīng)預(yù)感到這次不太妙了。

    宜寧中午回家時(shí)，支支吾吾地和韓媽坦白交代了。韓媽的筷子拿起又放下，欲言又止，深呼吸一口氣，最后什么也沒(méi)說(shuō)。韓爸給了宜寧一個(gè)詫異的眼神，對(duì)自己女兒成績(jī)終于開(kāi)始波動(dòng)這件事充滿了好奇心。宜寧覺(jué)得，韓媽差點(diǎn)沒(méi)給她和韓爸兩人各糊一巴掌。

    宜寧中午出門(mén)時(shí)，韓媽也沒(méi)和宜寧說(shuō)話。

    下午第一節(jié)課就是英語(yǔ)，六班一個(gè)個(gè)昏昏欲睡樣子。周楠一踏入教室，后面一些男生就醒了，彼此交換了一個(gè)“原來(lái)她是英語(yǔ)老師而不是實(shí)習(xí)老師”的眼神，興致勃勃地盯著周楠看。

    周楠看見(jiàn)六班一半清醒一半過(guò)度興奮地情況，笑瞇瞇地：“下午第一節(jié)課大家不太容易進(jìn)入角色，咱們就先講講試卷吧！”說(shuō)完，揚(yáng)了揚(yáng)本來(lái)夾在腋下的文件袋。

    周楠這句話就是在逗他們的。如果說(shuō)郭金林是實(shí)用主義，那么周楠就是試卷狂魔。周楠上課的主要內(nèi)容就是講試卷，知識(shí)點(diǎn)都夾在題里面讓他們學(xué)。

    宜寧的試卷上寫(xiě)著“54 88=142”?？偡质?42分，非選擇題答了54分，剩下88是選擇題讀卡分?jǐn)?shù)。開(kāi)學(xué)考的英語(yǔ)卷子和平常有所不同。西溪市英語(yǔ)科目中考規(guī)則是三十分上機(jī)測(cè)試分加上一百二十分筆試分?jǐn)?shù)，上機(jī)測(cè)試考核聽(tīng)力和口語(yǔ)。

    所以一般的南初初三年級(jí)的英語(yǔ)試卷分值是一百二十分。但是開(kāi)學(xué)考試卷比較特殊，增加了二十分的聽(tīng)力題目，另外又添加了十條選擇題，這樣選擇題分值就到了九十分。

    宜寧翻試卷看了起來(lái)，英語(yǔ)作文扣了2分，填寫(xiě)單詞一下子錯(cuò)了四個(gè)，扣4分。選擇題里的兩分，她暫時(shí)還不知道是怎么錯(cuò)的。

    果然，單詞很成問(wèn)題。不過(guò)這對(duì)于英語(yǔ)算是瘸腿科目的宜寧來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次突破，雖然是手持重生作弊器。畢竟，宜寧初中英語(yǔ)最高就考過(guò)137。

    楊曦看見(jiàn)之后，已經(jīng)不吃驚了，直接魂魄出竅。

    “我發(fā)燒了嗎？我出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎？”她摸了摸自己額頭，“韓宜寧今天的分?jǐn)?shù)怎么這么詭異？”

    宜寧很淡定地說(shuō)謊：“我暑假認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，結(jié)果落下了數(shù)學(xué)。”

    楊曦也不傻，一臉懷疑?？墒且藢幰桓闭J(rèn)真的表情，再加上這種錯(cuò)位分?jǐn)?shù)的情況，也只有這種解釋了。

    宜寧看這種回答奏效，決定回家就這么跟韓媽說(shuō)。

    周楠講題速度很快，就算她試卷上的題基本都講，兩節(jié)課也基本都講完了。宜寧的錯(cuò)誤題目還沒(méi)找到，估計(jì)就是周楠少數(shù)幾個(gè)沒(méi)講的題目。

    “待會(huì)兒自習(xí)課英語(yǔ)課代表把選擇題正確答案抄一遍?！敝荛咧鞍汛鸢阜旁谥v臺(tái)上，“你們對(duì)照一下，把試卷訂正好。明天課代表收好交到我辦公室來(lái)，記住，試卷和答題紙都要交?！?/br>
    宜寧知道這是周楠要檢查他們的筆記。

    南初下午只上三節(jié)課，再加一個(gè)自習(xí)課湊到六點(diǎn)放學(xué)。這會(huì)兒已經(jīng)上了兩節(jié)英語(yǔ)課，剩下一節(jié)歷史課就沒(méi)課了。

    楊曦趴在桌上唉聲嘆氣，其他人的表情也都十分凝重。這次周楠出的試題，難度挺高的。尤其在數(shù)學(xué)難度很水的情況下，襯得英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)形式很嚴(yán)峻。

    楊曦?cái)?shù)學(xué)考了139，但是英語(yǔ)卻只有126。其他人也差不多是這樣。

    看來(lái)自己真是西墻花開(kāi)東墻花不開(kāi)==

    張婷對(duì)分?jǐn)?shù)這事樂(lè)此不疲，考試的時(shí)候就想著對(duì)答案，現(xiàn)在也到處問(wèn)分?jǐn)?shù)。

    “張?jiān)娧拍憧嫉恼婧茫?50分和141分，這次一定又是你第一?！睆堟每粗鴱?jiān)娧诺木碜恿w慕嫉妒恨。

    張?jiān)娧诺耐佬觳梢矞愡^(guò)去交流：“張婷，你考了多少？”

    “數(shù)學(xué)146，英語(yǔ)131，一點(diǎn)都不好?！睆堟檬諗磕樕系男θ?，努力繃住表情。

    “這也挺好的了！除了詩(shī)雅，大家英語(yǔ)都不是很高，應(yīng)該能上班級(jí)前五吧。”徐采咂舌。

    張婷聽(tīng)見(jiàn)夸獎(jiǎng)很開(kāi)心，忍不住笑起來(lái)：“哪有~”

    大家都對(duì)別人的分?jǐn)?shù)很好奇，成績(jī)好的想搞清楚自己的大概排名，考得差的也想尋求心理安慰。

    王琛搶了榮成的卷子，大笑著和其他男生說(shuō)：“榮成這小子也考得不錯(cuò)啊，148分再加上137分，穩(wěn)穩(wěn)地上年級(jí)前排??！”榮成追在后面拿自己的試卷，王琛便在教室里亂竄起來(lái)。

    宜寧聽(tīng)見(jiàn)大家的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，為自己抹了一把淚。完全不能見(jiàn)人??！

    大概是上午被鄭文英訓(xùn)了一頓，盡管課間大家鬧得很，一打上課鈴，就乖乖待在座位上不說(shuō)話了。

    歷史老師是一個(gè)精瘦的小老頭，頭發(fā)出乎年齡的茂盛，和老吳形成了鮮明的對(duì)比。上課也基本上不按照書(shū)講課，說(shuō)話慢悠悠的，給他們將很多歷史小故事和八卦野史。走之前，也沒(méi)忘給他們布置作業(yè)，歷史練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)。

    一下歷史課，榮成就把英語(yǔ)答案抄上了黑板。宜寧對(duì)照答案一看，果然有關(guān)單詞的兩道單選題錯(cuò)了。

    宜寧正訂正著試卷，前排傳來(lái)一句：“韓宜寧，有人找。”

    她抬頭一看，秦淮站在教室外。他抱著一沓卷子，背挺得直直的，如芝蘭玉樹(shù)。宜寧這才想起來(lái)，秦淮是七班的數(shù)學(xué)課代表，和她同在郭金林手下干活兒。

    宜寧趕緊走到門(mén)外，秦淮把卷子遞給她，還給了一張寫(xiě)著作業(yè)的紙條：“郭老師讓你明天早讀課一下，就把作業(yè)收好給他。”

    宜寧點(diǎn)點(diǎn)頭。

    秦淮看著低頭看作業(yè)紙的她，笑了笑：“謝謝你的跌打酒了?！?/br>
    宜寧注意力全在作業(yè)上，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，秦淮已經(jīng)走了，一句“不用謝”又咽回肚子里了。

    郭老師布置了一張數(shù)學(xué)卷子，正反兩面都印有題目，太殘忍了。宜寧把卷子發(fā)下去，在黑板上寫(xiě)上作業(yè)內(nèi)容和收卷子時(shí)間，下面頓時(shí)一陣哀嚎。

    沒(méi)等他們從數(shù)學(xué)里醒過(guò)勁來(lái)，鄭文英又捧了堆成小山的試卷進(jìn)了教室。上下明顯是不同試卷，一個(gè)是開(kāi)學(xué)考的答卷，還有一個(gè)估計(jì)是今天的作業(yè)練習(xí)，最后一個(gè)比較少，應(yīng)該是答案。

    果然，不出所料。

    宜寧的文言文部分扣了不少分，但是作文卻得了高分，一加一減，倒是跟正常的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)差不多。

    新卷子就是語(yǔ)文每日練習(xí)，成語(yǔ)、病句、名著再加上古詩(shī)和文章鄭文英讓他們先訂正一下，明早只收練習(xí)。

    六班已經(jīng)連哀嘆的力氣都沒(méi)了，才開(kāi)學(xué)第一天，他們就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到初三作業(yè)的魅力。

    第17章 孫馳的煩惱

    宜寧翻了翻手上的作業(yè)，嘆了一口氣，她真的很久沒(méi)有手寫(xiě)作業(yè)了。真是不讓人懷念??！對(duì)照語(yǔ)文答案，她竟然發(fā)現(xiàn)自己還錯(cuò)了一句古詩(shī)。筆鋒一順，她把“并怡然自樂(lè)”寫(xiě)成了“怡然自得”。這還是建立在古詩(shī)很容易重新的基礎(chǔ)上。要是考得是課文背誦，她得錯(cuò)到姥姥家去。

    其實(shí)，南初開(kāi)學(xué)考就數(shù)學(xué)語(yǔ)文而講還是很仁慈的，只是她對(duì)初中知識(shí)一臉懵逼。

    自習(xí)課也別干其他事了，她把試卷都訂正了一遍，還把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)題抄到本子上又做了一遍。一節(jié)自習(xí)也就四十五分鐘，很快就過(guò)去了。

    離放學(xué)還有五分鐘的時(shí)候，宜寧就聽(tīng)見(jiàn)后面一陣收拾筆盒和書(shū)的“窸窸窣窣”聲。這個(gè)時(shí)候南初旁邊新開(kāi)了一家游戲廳，這群男生正沉迷于其中。雖然不敢提前放學(xué)，但是一秒鐘都不想耽誤。把書(shū)包早就收拾好，只等鈴聲一響就沖出去。

    鈴聲響了，椅子搓地的聲音特別刺耳。而且，宜寧感覺(jué)周邊都涼快了很多。老吳安排座位恪守分隔男女的原則，女生在前，男生在后。宜寧她倆個(gè)子高一點(diǎn)，座位靠近男生。本來(lái)后排有兩個(gè)大男生擋住風(fēng)扇的風(fēng)，現(xiàn)在他們一走，宜寧和楊曦終于能感覺(jué)到風(fēng)扇的力度了。

    六班的女生看著那群奔出去的男生，很淡定地慢慢收拾東西回家。反正自從流行了游戲機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲，這群男生就開(kāi)始可勁兒撒歡了。

    韓修寧才初一，沒(méi)有自習(xí)課，五點(diǎn)零五分就放學(xué)。因此，宜寧還是和楊曦一起回家。

    宜寧上了一下午的課，肚子早餓得不行了。走出南初校門(mén)，看見(jiàn)旁邊的小攤，心花怒放。左排第二家是一家rou夾饃，雞rou很嫩，醬料也很贊，宜寧饞得厲害。

    小份3元，大份4元，加火腿腸1元。宜寧怕吃撐回家被韓媽揪耳朵，只買了一個(gè)小份的。楊曦也炸了兩根火腿腸邊走邊吃。

    兩個(gè)人狼吞虎咽，終于在走到公交站臺(tái)之前吃完了。

    這個(gè)點(diǎn)，既是學(xué)生放學(xué)，又是上班族下班。交通擠，公交車也擠。宜寧和楊曦是慢悠悠晃到站臺(tái)的，沒(méi)能擠上第一輛公交車。

    還好，凡是上學(xué)期間，路過(guò)南初的公交車實(shí)行特殊的時(shí)間規(guī)則，兩班之間時(shí)間比較短。不然，韓媽見(jiàn)她晚回家準(zhǔn)罵死她。

    宜寧回家，就照著搪塞楊曦的說(shuō)辭給韓媽重復(fù)了一遍。韓媽眼神復(fù)雜地看了她一眼，也沒(méi)說(shuō)什么，甚至吃飯時(shí)還給她夾了一筷子rou。

    她就喜歡韓媽這一點(diǎn)。雖然注重她成績(jī)，卻不會(huì)一味的罵她。前世不懂事，她還認(rèn)為韓媽是虛張聲勢(shì)，高二有一段時(shí)間做妖，結(jié)果被韓媽狠狠教訓(xùn)了一通。從那之后，她就明白了。韓媽可以容忍她努力卻做不到，但對(duì)她連努力都不努力零容忍度。

    韓媽開(kāi)宜寧房門(mén)的時(shí)候是十一點(diǎn)半，宜寧剛剛做完作業(yè)又拿出一張資料出來(lái)啃。

    韓媽本來(lái)以為宜寧是睡覺(jué)忘關(guān)燈了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她還在寫(xiě)題目，嚇了一跳：“你怎么還沒(méi)睡？作業(yè)這么多？”

    “作業(yè)做完了，現(xiàn)在再做一點(diǎn)資料嘛?！币藢巹偛艑?xiě)入神了，被韓媽一大段，才感覺(jué)到脖頸酸酸麻麻的。

    韓媽看她用手錘肩，把宜寧手中的筆抽走：“作業(yè)做完了就趕緊去睡！去去去，上床去?！?/br>
    宜寧有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，想要把這張卷子做完。

    “學(xué)習(xí)也不是這么學(xué)的。明天上課要是集中不了精神怎么辦？”韓媽沒(méi)見(jiàn)她動(dòng)，繼續(xù)催她，“考差也別這么補(bǔ)救，平常認(rèn)真一點(diǎn)不就行了？可持續(xù)發(fā)展嘛?！?/br>
    宜寧沒(méi)辦法，只能乖乖上床。

    不過(guò)，她不否認(rèn)今天的認(rèn)真是因?yàn)槭艿匠煽?jī)刺激了。宜寧清楚自己的毛病，從十歲一直到二十三歲，她一直就不是個(gè)勤快的人。經(jīng)常仗著自己的小聰明，偷jian耍滑不干事。

    重生之后，自己多了一些人生閱歷和知識(shí)，其實(shí)是有點(diǎn)自滿的。然而這次開(kāi)學(xué)考，就給她一個(gè)開(kāi)門(mén)跪。

    重生不能改變她的智商，能夠改變的只是她的態(tài)度。要是她繼續(xù)懶懶散散，最后會(huì)也和前世沒(méi)什么差別了。

    她想改變自己的人生，就得付出努力。

    宜寧睡了一覺(jué)，起來(lái)又是活力滿滿。

    韓媽早飯塞給她一杯牛奶和兩個(gè)雞蛋，怕她因?yàn)橥砩习疽苟鴮?duì)長(zhǎng)身體不利。宜寧雖然不相信這種科學(xué)理論，不過(guò)有吃的她也就不在意了。

    雖然下午放學(xué)和楊曦一起走，但是早上宜寧卻是和韓修寧一起去學(xué)校的。楊曦那種賴床大王不到最后一秒是不會(huì)起床的。宜寧在心里吐槽，全然忘了她重生前也是這德行。

    開(kāi)學(xué)第二天，早讀課終于有點(diǎn)讀書(shū)的感覺(jué)了。然而還是有膽大包天的人頂風(fēng)作案，被時(shí)不時(shí)巡視的老吳抓了個(gè)正著。

    他們倆把英語(yǔ)書(shū)豎在桌上，然后躲在書(shū)后面聊天。自以為很隱蔽，然而身經(jīng)百戰(zhàn)的老吳一眼就看出來(lái)了，讓他們站起來(lái)讀書(shū)。