老吳走到教室門口，又回頭了看了一眼他們，慢悠悠地開口：“你們這些孩子就不能換種方式。這一看豎著的書，我就知道你們又在干其它事了?！?/br>
    六班全體噤聲。

    楊曦往門外看了看，確認(rèn)看不見老吳，才敢湊到宜寧耳旁說(shuō)話：“我覺得班主任好可怕，作為課代表的我肯定會(huì)連渣都不剩。”

    不，他會(huì)很喜歡你的。

    宜寧沒辦法跟楊曦直說(shuō)，安慰地摸了摸她的頭。

    早上第一節(jié)課就是物理課。老吳雖然做班主任比較嚴(yán)肅，講課卻是幽默風(fēng)趣的。講杠桿的知識(shí)點(diǎn)，給他們舉了很多生動(dòng)有趣的例子。這一節(jié)課，六班笑聲不斷。

    課后，楊曦對(duì)老吳徹底改觀，又覺得她老板超棒了。

    南初初三一周四節(jié)化學(xué)課，昨天周一是唯一沒有化學(xué)課的一天。

    化學(xué)老師張易挺年輕的，三十歲左右。身體不瘦，個(gè)子也高，國(guó)字臉，看起來(lái)正氣凜然。但是張易卻有一個(gè)很出名的招牌動(dòng)作。他寫板書的時(shí)候，只有中指和大拇指拿著粉筆，整只手形成一個(gè)蘭花指。

    這實(shí)在是有強(qiáng)烈的反差萌。所有他教過(guò)的學(xué)生忘了他的名字，也不會(huì)忘了這個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。

    不過(guò)這才第一節(jié)課，就算有人注意了，也不會(huì)放在心上。但是過(guò)一段時(shí)間，整個(gè)年級(jí)就會(huì)傳遍了。這個(gè)年紀(jì)就這樣，所有的信息都要與別人分享。

    宜寧重生以前還會(huì)即興在化學(xué)書上畫一點(diǎn)蘭花指的造型，為自己不喜愛聽的化學(xué)課創(chuàng)造樂趣。現(xiàn)在卻是無(wú)比集中，專注地記筆記?；瘜W(xué)可是她最爛的一門，并且六年沒接觸過(guò)了。必須認(rèn)真對(duì)待！

    化學(xué)課之后，就到了宜寧極度想逃避的課間cao了。

    幸好宜寧的站位比較靠后，老師不太容易看到。她才靠看著別人先做再慢半拍重復(fù)蒙混過(guò)關(guān)了。

    楊曦站在旁邊，一臉無(wú)語(yǔ)：“不過(guò)就才一個(gè)暑假，你怎么就全忘了!”

    “沉迷學(xué)習(xí)，難以自拔?！币藢幦鲋e早就臉不紅心不跳了，全當(dāng)看不見楊曦鄙視的眼神。

    還好初三早就不在紅章大隊(duì)的監(jiān)控重點(diǎn)中，宜寧跟了兩天，也能混在里面不顯突兀了。

    這天做完課間cao回教室之后，體育委員孫馳拿了幾張表過(guò)來(lái)。

    “九月十五號(hào)，咱們要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了?！彼瘟嘶问掷锏募?，“大家踴躍報(bào)名?。　?/br>
    運(yùn)動(dòng)會(huì)這種事，向來(lái)是男生的大熱門。很多男生都報(bào)了好幾項(xiàng)，甚至還出現(xiàn)了同一個(gè)項(xiàng)目報(bào)了很多人的情況。為了避免沖突，最后還是抽簽決定的。

    到了女生這邊就比較難弄了。九月中旬，天還是比較熱的。一運(yùn)動(dòng)都會(huì)出不少汗，再加上六班一個(gè)女體育生都沒，缺少了中心就更不愿意報(bào)名了。

    孫馳欲哭無(wú)淚，就差跪在地上求這幫姑奶奶了。

    他就坐在宜寧后面，眼神在宜寧周圍轉(zhuǎn)了一圈，抱著前排的女生主動(dòng)報(bào)名的巨大期望。宜寧也是體育廢，偷偷當(dāng)作沒看見。

    最后王琛給孫馳出了個(gè)主意。孫馳一聽，激動(dòng)地拍了拍他的背：“好兄弟！”

    宜寧本來(lái)在局外看得正開心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孫馳向她這邊走過(guò)來(lái)。

    孫馳把報(bào)名表往宜寧桌上一拍：“選吧！”

    宜寧無(wú)語(yǔ)地看著他。

    本來(lái)氣勢(shì)十足的孫馳頓時(shí)xiele氣，委屈巴巴地說(shuō)：“韓宜寧，你就報(bào)個(gè)名唄！”

    “你為什么來(lái)找我？”

    “其實(shí)，”孫馳看了看左右，小聲地回答，“王琛讓我找所有班干部以身作則?！闭f(shuō)完，就看著宜寧，特別像宜寧前世大學(xué)里的一只小白狗。

    “……那，我報(bào)一個(gè)？”宜寧被他瞧得不好意思，好像她做了什么傷天害理的事。

    孫馳激動(dòng)死了，趕緊把筆拿給宜寧：“快寫吧！”

    韓宜寧覺得看見了他尾巴耷下去又搖起來(lái)的畫面。真的是一個(gè)二貨少年==

    從韓宜寧這邊旗開得勝，孫馳雄赳赳氣昂昂地找明藍(lán)去了，結(jié)果碰了一個(gè)硬釘子。不管孫馳怎么說(shuō)，明藍(lán)只有“不可能”三個(gè)字回復(fù)他。最后，孫馳問久了，明藍(lán)面無(wú)表情地說(shuō)了一句“你煩不煩”。

    孫馳剛剛?cè)计鸬男坌木瓦@么被撲滅了。

    “徐采，你要不要報(bào)名？運(yùn)動(dòng)員有優(yōu)待的?！睂O馳又將注意力轉(zhuǎn)向了徐采。

    徐采臉紅得厲害，不敢看對(duì)面男生的眼睛，小聲的說(shuō)：“不行啊，我特……特別容易緊張。一到賽場(chǎng)就跌跟頭。我不行的?！?/br>
    孫馳又失望了，總不能讓徐采上場(chǎng)就受傷吧。

    最后忙活了整個(gè)上午的課間時(shí)間，他也沒湊齊名額。

    老吳看見他交上去的報(bào)名表，特地在下午上課之前點(diǎn)了一下：“德智體美全面發(fā)展嘛，這體育分四十分呢，也挺重要的。大家參與參與，為咱們六班也做出點(diǎn)貢獻(xiàn)?！?/br>
    又把報(bào)名表塞給孫馳，囑咐他：“下午放學(xué)之前湊足了名額，記得交到我辦公室來(lái)?！?/br>
    老吳一說(shuō)，很多女生就改變了想法。

    沈初也過(guò)來(lái)問宜寧：“宜寧，你報(bào)的什么項(xiàng)目??？”

    “短跑和跳遠(yuǎn)?！彼簿瓦@兩項(xiàng)能勉強(qiáng)拿的出手。

    沈初想了會(huì)兒：“那我就抱一個(gè)長(zhǎng)跑和跳遠(yuǎn)吧！”

    “長(zhǎng)跑？”長(zhǎng)跑太考驗(yàn)人了！厲害呀！

    “我就耐力好點(diǎn)?！鄙虺醣灰藢幊绨莸难凵袂频貌缓靡馑剂?，突然想起什么，又看向楊曦，“對(duì)了，楊曦你報(bào)嗎？”

    楊曦對(duì)體育敬而遠(yuǎn)之，連忙搖了搖頭。

    “她可是專業(yè)啦啦隊(duì)隊(duì)員?！币藢庨_了個(gè)玩笑。

    楊曦點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，到時(shí)候我給你們遞水?！闭f(shuō)完，三個(gè)人都笑起來(lái)。

    第18章 教導(dǎo)主任

    運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息一出來(lái)，本來(lái)漸漸沉淀下來(lái)的六班又開始浮躁了。

    這天早讀課，老吳剛剛才出教室，就聽見后排桌子椅子一通亂響。一群男生迅速聚在一起在打游戲機(jī)，幾人看著不時(shí)還發(fā)表意見。

    這個(gè)時(shí)候他們大多用的是ndsl，兩個(gè)人聯(lián)機(jī)打靈光守護(hù)者，旁邊看的人也熱血極了。本來(lái)還在偷偷摸摸交談，后來(lái)聲音越來(lái)越大，彼此之間距離也越來(lái)也近。

    才開學(xué)兩天，王琛已經(jīng)在男生中間混得如魚得水了。這會(huì)兒也坐在座位上參與他們的討論。他拿著書，頭微微側(cè)著，偶爾和那群男生說(shuō)幾句。淡定的表情，頗有幾分指點(diǎn)江山的模樣。

    而男生見王琛加入進(jìn)來(lái)，便有了一種得到默認(rèn)的心理，更加沉浸在游戲里。

    重生前宜寧一心撲在小說(shuō)上，對(duì)這些事漠不關(guān)心。這兩天觀察下來(lái)，她覺得王琛比同齡人成熟些。自來(lái)熟，能夠和同學(xué)打成一片。對(duì)老師熱情大方，沒有一般學(xué)生對(duì)老師的距離感。才這個(gè)年紀(jì)，宜寧卻能看出他行事言談間幾分官腔來(lái)。

    她這才想起來(lái)，前世初三畢業(yè)之后，六班女生就沒有聚過(guò)了，而以王琛為首的幾個(gè)男生聯(lián)系還是很多的。

    這算是，初中就開始經(jīng)營(yíng)人脈？！

    她神游天外，楊曦卻在思考運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的著裝了：“應(yīng)該還很熱，你覺得穿藍(lán)色那套運(yùn)動(dòng)裝怎么樣？”

    藍(lán)色那套？都過(guò)了八年，她完全記不得了。

    宜寧嘴微張……說(shuō)不出話來(lái)。還好，楊曦沒等她回答就沉浸在自己的世界里：“嗯，就它好了。也不知道那天下不下雨？回家還是要看一會(huì)兒天氣預(yù)報(bào)的！”現(xiàn)在已經(jīng)到了擔(dān)憂突發(fā)天氣狀況了嗎？宜寧有些跟不上楊曦的思路。

    這些孩子已經(jīng)忘記了這幾天被作業(yè)和試卷統(tǒng)治的恐懼了嗎？一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息瞬間治愈了他們==

    宜寧剛想說(shuō)，她掐指一算，此間必有大禍。結(jié)果，大禍就這么發(fā)生了。

    大概是打到激動(dòng)處了，后面男生一聲大叫：“這步好?。?！”全班的讀書聲戛然而止，過(guò)了幾秒鐘，又稀稀拉拉地響起來(lái)。

    楊曦好奇心被激發(fā)了，拉著宜寧往后看。幾個(gè)男生握著拳頭，時(shí)不時(shí)隨著游戲的進(jìn)展砸著自己的手掌。有趣的是，她竟然覺得他們每一次手臂的下落都是有節(jié)奏地……

    宜寧看了一眼就沒什么興趣了，剛想轉(zhuǎn)回去讀書，結(jié)果突然看見窗戶那兒有個(gè)人頭！

    嚇?biāo)懒耍。。?/br>
    油光閃亮的頭發(fā)，只露了上半張臉。熟悉的臉，熟悉的出場(chǎng)方式，絕對(duì)是教導(dǎo)主任！

    教導(dǎo)主任身高不高，而南初的窗戶設(shè)計(jì)卻對(duì)矮個(gè)子極其不友好。課桌高度以上都是磨砂窗，再往上才是透明的通風(fēng)窗。教導(dǎo)主任最愛從窗戶暗中觀察他們，然而每次只能露眼睛以上的臉把發(fā)現(xiàn)的學(xué)生都嚇得厲害。

    但是據(jù)年級(jí)傳聞，這還是他踮起了腳才能到達(dá)的高度。宜寧后來(lái)自己量了量，應(yīng)該是真的。

    宜寧最害怕他反而不是因?yàn)檫@種鬼片的即視感，而是前世無(wú)數(shù)次被教導(dǎo)主任抓到睡覺和看小說(shuō)的反射條件。她雙手不自覺地往課桌間摸了摸，摸完就囧了。她現(xiàn)在又沒有私藏小說(shuō)……

    教導(dǎo)主任身高不行，眼睛卻是犀利無(wú)比。瞥了宜寧和楊曦一眼，又看了看趴在桌上補(bǔ)覺的榮成，最后目光集中在教室后排的人堆上。

    宜寧僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭，磕磕碰碰地讀起書。要遭?。?！

    心臟開始“砰砰砰”地跳，宜寧覺得教導(dǎo)主任好像就要靠近了。她不著痕跡地往窗戶一瞄，人果然不見了。

    下一秒，后面打游戲的聲音就突然卡住了。

    那群男生一臉懵逼，壓根沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。突然被收走了游戲機(jī)，一個(gè)個(gè)呆立如雞，完全反應(yīng)不過(guò)來(lái)。收另一個(gè)游戲機(jī)的時(shí)候，是一個(gè)小胖子拿著。小胖子嚇得魂都沒了，看見一只手伸出來(lái)拿游戲機(jī)，反射性地使勁攥住。被教導(dǎo)主任瞪了一眼，立即松了手，快哭了。

    教導(dǎo)主任很有深意地掃了六班一眼，拿著游戲機(jī)的雙手背在背后慢悠悠出了教室后門。

    安靜是一種傳遞反應(yīng)，六班整體早就停下讀書了，都知道發(fā)生大事了。看清楚收游戲機(jī)的經(jīng)過(guò)后，更加靜悄悄了。

    “我們……不會(huì)有事吧？”

    一群男生你看我，我看他，全都苦著臉。

    一個(gè)被收走游戲機(jī)的男生反應(yīng)過(guò)來(lái)，悲憤無(wú)比：“主機(jī)再加上燒錄，我整整花了1000??！就這么……被收走了？？”

    “我一全套，貼了膜，20個(gè)游戲燒滿了，1500。”小胖子還是呆呆地樣子。

    一千多在現(xiàn)在還是很有購(gòu)買力的，這些男生也真是舍得。不過(guò)，宜寧想想自己后來(lái)砸在小說(shuō)上的錢，也能理解。

    理解什么呀！宜寧重生以來(lái)，攢下的錢連一百塊都沒有==

    有游戲機(jī)損失的兩個(gè)人交換了眼神：“不會(huì)……不還了吧？”然后，沮喪地低下了頭。

    旁邊的男生這時(shí)候忍不住說(shuō)了句：“我覺得你們還是先擔(dān)心會(huì)不會(huì)被批評(píng)或者找家長(zhǎng)比較好?！?/br>
    兩個(gè)人瞬間抬起頭，面面相覷?！安粫?huì)吧？他連名字都沒有問……”

    “也許他直接告訴班主任呀，位置，外貌?！边@個(gè)男生說(shuō)著說(shuō)著，自己也怕起來(lái)。

    宜寧想告訴他們，教導(dǎo)主任完全不用找老吳。還記得，一周三節(jié)，然而因?yàn)檎卫蠋熗蝗挥袝?huì)議，昨天臨時(shí)和語(yǔ)文課調(diào)換的政治課嗎？

    政治老師沒出現(xiàn)，教導(dǎo)主任沒出現(xiàn)。教導(dǎo)主任出現(xiàn)了，待會(huì)兒也要上政治課了……

    真的沒有隱約的危機(jī)感嗎？

    今天上第一節(jié)課的鄭文英終于對(duì)課堂紀(jì)律滿意了，點(diǎn)點(diǎn)頭表示夸獎(jiǎng)：“今天你們班紀(jì)律不錯(cuò)，終于有一點(diǎn)初三生的樣子了。”

    下面一片沉默。

    要是其他老師便會(huì)對(duì)六班這種情況感到奇怪，然而鄭文英只會(huì)更加滿意。六班終于按照她的想法上了一節(jié)課，也不枉她這么多天的紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。

    “今天你們狀態(tài)真的挺好，可惜下節(jié)課要換回政治課了。”鄭文英下課的時(shí)候本有些遺憾，大概是想到自己的教育成果能夠讓政治老師享受，嘴角有一絲難得的笑意，“剛才你們劉老師還特地來(lái)問了一下你們班的狀況，現(xiàn)在應(yīng)該能讓他滿意了?！?/br>
    六班心里沒由來(lái)地拉響了警鈴。