第10節(jié)
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一場(chǎng)好戲。 庭蕤隨手把手機(jī)揣回口袋里。 他看著鐘海生好像受到了什么重大打擊似的,整個(gè)人的精氣神兒都不一樣了。臉還是那張臉,看起來(lái)卻老了二十歲不止,從意氣風(fēng)發(fā)到萎靡不振也不過(guò)那么一瞬間。 鐘海生知道自己完了。 這么多年的苦心經(jīng)營(yíng),這么多年的奮斗拼搏,這么多年才好不容易爬到這個(gè)位置上,積攢了那么多人脈,享受著那些有求于他的人看向他的討好、欣羨、諂媚的眼神,聽(tīng)著他們說(shuō)那些吹捧、奉承他的話,在心中居高臨下地俯視、評(píng)判他們……這樣的日子,從今天起就將結(jié)束了。 然后換他討好,諂媚,奉承,被評(píng)判,被輕賤,就如同現(xiàn)在站在旁邊那邊不知所以然,因?yàn)樗囊痪湓挾鴳?zhàn)戰(zhàn)兢兢的矮個(gè)子男人一樣,為上位者的喜怒所輕易左右。 ——這就叫一著不慎,滿盤(pán)皆輸。 “庭蕤同學(xué)?!辩姾I穆曇羯硢〉萌缤簧凹埬ミ^(guò),聲音中透著滿滿的疲憊,“不好意思,這次處分的事情真的是我弄錯(cuò)了?!?/br> ???!!! 矮個(gè)子男人詫異地看著他,這跟他們當(dāng)初說(shuō)好的不一樣?。?! “海生兄……”鐘海生的眼刀一掃過(guò)來(lái),他就自動(dòng)噤聲了。 鐘海生思前想后,覺(jué)得自己不應(yīng)該坐以待斃。 為今之計(jì),還是要先取得庭蕤的諒解,再徐徐圖之。 “庭蕤同學(xué)。”他強(qiáng)迫自己在臉上擠出一個(gè)笑容來(lái),“這件事完全是我失查,讓你蒙受不白之冤實(shí)在不是我的本意,我為我不當(dāng)?shù)难孕邢蚰愕狼?,希望你能原諒我?!?/br> “道歉就不必了。”鐘海生把姿態(tài)放的很低,庭蕤卻并不買(mǎi)賬。 這種前倨后恭的態(tài)度可并不是出于他的本心,如鐘海生一般的人他見(jiàn)的實(shí)在太多了,他們低頭從來(lái)都不會(huì)為了所謂的公理與正義,而是為了名利與權(quán)勢(shì)。 即使是真心實(shí)意都沒(méi)有強(qiáng)迫別人接受的道理,何況是虛情假意? “我的處分可以撤銷了吧?”他問(wèn)。 “當(dāng)然,當(dāng)然?!辩姾Il頻點(diǎn)頭,“馬上就會(huì)撤銷,我還會(huì)再貼一張通知,把這件事的前因后果解釋清楚,不會(huì)讓你被其他人誤會(huì)的?!?/br> “哦?!比欢マǖ姆磻?yīng)并沒(méi)有如他想像一般欣喜,甚至還有些冷淡,喜怒不形色得讓他都難以揣摩他的心情。 “嗯——”他沉吟一聲,斟酌著用詞,“你如果還不滿意,什么要求盡可以提出來(lái),我會(huì)盡量滿足的,就當(dāng)是對(duì)你的補(bǔ)償。” 李玲玲站在一旁,對(duì)如今事態(tài)的發(fā)展一頭霧水。 好像鐘海生態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是從他接到了校長(zhǎng)的電話開(kāi)始的? 雖然沒(méi)聽(tīng)到校長(zhǎng)在那頭說(shuō)了什么,但是顯而易見(jiàn)的是,校長(zhǎng)說(shuō)了一番話之后,鐘海生就開(kāi)始著急、慌亂,并且道歉哀求,說(shuō)自己“鬼迷心竅”,然后就是……他說(shuō)他冤枉了庭蕤。 ——李玲玲看鐘海生的眼神完全變了。 她看到鐘海生還在假惺惺的討好庭蕤,仗著庭蕤還不知道他的丑惡嘴臉,想要繼續(xù)蒙騙他的樣子就感到怒火直沖頭頂,簡(jiǎn)直抑制不住自己體內(nèi)的洪荒之力。 “鐘海生,你簡(jiǎn)直枉為人師!”腦子一熱,李玲玲沖過(guò)去指著鐘海生的鼻子怒罵了一句,她的雙手猛地拍在那張?jiān)靸r(jià)不菲的紅木桌子上,發(fā)出“砰”的一聲巨響。 別看李玲玲體型嬌小,她的種族卻是貨真價(jià)實(shí)的棕象,這盛怒之下的一拍威力顯然非同小可,堅(jiān)固的紅木桌子被她硬生生地拍出一個(gè)大洞,飛起的木屑濺了鐘海生滿臉。 “……你發(fā)什么神經(jīng)!”鐘海生慌忙閉上眼睛,躲避四散的木屑。 “哼!”李玲玲如今連看他一眼都不愿,“沒(méi)想到我們學(xué)校居然存在你這樣的敗類,我簡(jiǎn)直恥與你為伍!” 她是知道了什么?! 鐘海生驚疑不定地看著她,他早已忘記了剛才他焦急之下口不擇言地說(shuō)了些什么,如今聽(tīng)了李玲玲這番話,頗有一些做賊心虛的不安。 李玲玲卻并不理會(huì)他的反應(yīng),她拉住庭蕤的手,對(duì)他說(shuō)道:“我們走。” 當(dāng)他們經(jīng)過(guò)那個(gè)矮個(gè)子男人和兩個(gè)學(xué)生身邊時(shí),其中一個(gè)學(xué)生突然拉住了庭蕤的衣角又瞬間松開(kāi),成功讓庭蕤停留了一瞬。 庭蕤認(rèn)出他就是那個(gè)拿出銘牌的學(xué)生,看著他垂著頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的額發(fā)垂落下來(lái),打在臉上形成一陣濃厚的陰影,遮掩住了他的表情。 “對(duì)不起?!彼w快地道了歉,聲如蚊吶,細(xì)不可聞。 “……”庭蕤深深地看了他一眼,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 留下那個(gè)男生在原地倏然睜大了眼睛,那一瞬間,他分明聽(tīng)到庭蕤說(shuō)了一句:“如果有什么難事,可以來(lái)找我?!?/br> 穆承成的行動(dòng)力是非常強(qiáng)大的。 從發(fā)現(xiàn)鐘海生瀆職弄權(quán),到上報(bào)國(guó)教局,再到他命人搜集證據(jù),前后也不過(guò)十五分鐘。 說(shuō)來(lái)也巧,他之所以能這么快發(fā)現(xiàn)不對(duì)也是托了同行人的福。 跟他一起考察的一個(gè)老先生正好是a大的生物學(xué)教授,他的一個(gè)學(xué)生正好在a大招生辦任職,順口跟他提了一嘴育誠(chéng)高中今年保送名額提早上交的事情,老先生恰巧記在心里,然后又跟穆承成提了一嘴。 穆承成當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)得不太對(duì)勁,可也沒(méi)往心里去,直到今天陸老爺子說(shuō)起庭蕤的事情,他才把兩件事聯(lián)系起來(lái)。兩廂一結(jié)合,傻子也知道是怎么一回事兒了。 穆承成顯然也是知道自己心軟的毛病的。受父親的影響,他總是對(duì)那些據(jù)說(shuō)跟他父親一起拼搏,同打江山的元老們格外縱容。這一次他可不想高高舉起,輕輕放下,那些喜歡自稱他叔叔的老一輩已經(jīng)被他和父親的縱容慣壞了,是時(shí)候讓他們清醒清醒了。 國(guó)教局 “鐘海生?”趙巧巧翻看著穆承成呈遞上來(lái)的,關(guān)于鐘海生瀆職一事的報(bào)告說(shuō)明,看到他為一己之私陷害學(xué)生的時(shí)候不禁頓住了。 她調(diào)出這人的述職報(bào)告,在上面打了一個(gè)大大的紅叉,并寫(xiě)了一句——“建議調(diào)往十二區(qū)邊境,永不調(diào)回?!?/br> 這樣的渣滓,還是讓邊境的敵人們好好教他做人吧。 第14章 第十四顆櫻桃 陸老爺子得到了穆承成的保證之后暫時(shí)放下心來(lái),一放下心來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)羅州依然在那老神在在地啃蘋(píng)果,頓時(shí)氣不打一處來(lái)。 更讓他生氣的是,他拎來(lái)的滿滿一袋子蘋(píng)果,眨眼之間就剩下三兩個(gè),并且羅州還意猶未盡地又把手伸進(jìn)了袋子里,毫不見(jiàn)外,可以說(shuō)是非常厚臉皮了。 “啪”地一聲,陸老爺子拍掉了羅州的手:“這是人家小周送給我的,你適可而止??!” 羅州摸了摸自己的鼻子,笑得溫文又儒雅:“哎,這有什么關(guān)系,誰(shuí)吃不是吃???何況你家也沒(méi)人愛(ài)吃這個(gè)啊。” ……這一點(diǎn)真是無(wú)法反駁啊。 雖然這蘋(píng)果也是小周的一番心意,但是陸老爺子收到的時(shí)候可真是糾結(jié)了挺久的,他們家都是純r(jià)ou食性的獸人,確實(shí)沒(méi)人愛(ài)吃這個(gè)。 “行行行,都給你吧。”陸老爺子把僅剩的幾個(gè)蘋(píng)果塞進(jìn)羅州懷里,“我該回去了?!?/br> 這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)慢慢爬到了半空中,金黃色的圓球燦爛耀眼,輻射出千萬(wàn)道光輝。 “要不我送送你?”羅州看了看外面的大太陽(yáng),有些擔(dān)憂。 他知道自己這位老朋友年輕時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上傷了眼睛,如今年紀(jì)大了受不得強(qiáng)光。 陸老爺子擺了擺手:“行了,我還沒(méi)瞎呢?!?/br> 雖然這么說(shuō),但他還是不自覺(jué)地瞇起了眼睛,把手遮在額前,慢慢走遠(yuǎn)了。 小公園離陸老爺子的家也沒(méi)多遠(yuǎn),不過(guò)五六分鐘的路程。一打開(kāi)家門(mén),陸老爺子就感到一陣涼氣撲面而來(lái),客廳里三臺(tái)大型加濕器同時(shí)運(yùn)作,房間里滿是清新的水汽。 陸老爺子舒服地謂嘆一聲,感覺(jué)在身上的每一寸肌膚都舒展了開(kāi)來(lái),每一個(gè)毛孔都在爭(zhēng)先恐后地吸收空氣中的水分。 然后他看到自家不成器的小兒子正癱在沙發(fā)上,以一個(gè)非常扭曲的姿勢(shì)攀著沙發(fā)靠背,眼珠子一錯(cuò)不錯(cuò)地盯著手里的手機(jī),若不是嘴巴閉得緊,口水都要流出三尺了。 陸老爺子嫌棄地看了他一眼,問(wèn):“你大哥呢?” “在樓頂呢?!标懫溴兑婚_(kāi)口,口水果然從唇上溢了出來(lái),他不以為意地擦了擦,繼續(xù)看著圖片上那條巨大肥美的金槍魚(yú)出神。 他最近在追一個(gè)深海捕獵人的帖子,那人幾乎每隔幾天就要就能捕到或體型巨大或珍貴稀有的海魚(yú),然后他就會(huì)給自己的獵物拍照,再把自己的捕獵過(guò)程用文字記錄下來(lái)。過(guò)程驚險(xiǎn)動(dòng)人,語(yǔ)言平淡樸實(shí),在這個(gè)論壇上也吸引了不少粉絲。 陸其宥這次正好趕上了直播,看到捕獵人發(fā)上來(lái)的圖片里,他從金槍魚(yú)側(cè)腹剝下一塊鮮紅的魚(yú)rou攤在手心,富有活力的rou塊仿佛還在微微彈動(dòng),肌理分明,肥美誘人。 “咕嘟?!标懫溴队盅柿撕么笠豢诳谒?。 為什么要切開(kāi)呢?他想,才一百斤,我可以整條吞下去的…… 底下的評(píng)論也是“666大豐收”、“早飯沒(méi)吃餓哭了”、“垂涎欲滴.jpg”等等,陸其宥挨個(gè)點(diǎn)贊過(guò)去,拉到底頁(yè)看到了捕獵人的最后一條回復(fù)。 “下次記錄改在文域放出,謝謝支持。” 捕獵人的言辭還是如此簡(jiǎn)練,毫不拖泥帶水。 文域?新論壇? 陸其宥這樣想著,把這個(gè)名字輸入了搜索引擎,點(diǎn)開(kāi)了第一條搜索結(jié)果。 “哇——!”他感覺(jué)自己好像推開(kāi)了新世界的大門(mén)。 樓頂上建了一個(gè)巨大的溫室。 陸老爺子推開(kāi)通往溫室的玻璃門(mén),一進(jìn)去滿室的綠意映入眼底。溫室里的景觀是按照熱帶雨林造的,樹(shù)木高大筆直,樹(shù)根虬結(jié)浮于地表,地面上鋪就了一層層落葉,落葉下忙忙碌碌的小昆蟲(chóng)們正在捕獵覓食。 陸老爺子徑直就往發(fā)出潺潺水聲的湖邊走去,果然看到一條粗長(zhǎng)黝黑的巨蟒盤(pán)在水邊,半邊身子浸在水中,雙眼緊閉,似在沉眠。 “喂?!标懤蠣斪与S手拾撿起地上的一根斷枝,戳了戳巨蟒的身子,巨蟒睜開(kāi)眼睛,無(wú)機(jī)質(zhì)的眼瞳中泛出幾絲無(wú)奈,“我讓你上次調(diào)查的那個(gè)醫(yī)生的死因,你查出什么來(lái)沒(méi)有?” 李玲玲把庭蕤送回了班上,囑咐他專心聽(tīng)課,其他的事情由她來(lái)解決,讓他不必?fù)?dān)心。又提醒他如果鐘海生再來(lái)找他求原諒什么的也不必理會(huì),更不要輕易被他欺騙,寫(xiě)下什么諒解書(shū)之類的東西。 因?yàn)椴](méi)有證據(jù),所以李玲玲并沒(méi)有對(duì)庭蕤說(shuō)出自己的猜測(cè),只是暗示鐘海生并非可信之人,沒(méi)直說(shuō)他就是幕后黑手。 她反復(fù)強(qiáng)調(diào),生怕庭蕤受騙上當(dāng),好像把庭蕤當(dāng)做了不諳世事的小羊羔,選擇性遺忘了在主任辦公室里庭蕤強(qiáng)大的氣場(chǎng)與鎮(zhèn)定的態(tài)度。 庭蕤笑著應(yīng)下,連連點(diǎn)頭,沒(méi)有什么不耐。他知道她是一心為了他好,這份純?nèi)坏纳埔鈴涀阏滟F,他沒(méi)有不接受的道理。 第二節(jié) 課是數(shù)學(xué)課,正上到一半,庭蕤就從門(mén)外走了進(jìn)來(lái),嘴角破天荒地掛著一抹微笑,平時(shí)高冷的男神一下子接了地氣,沾染了紅塵氣息,這讓許多同學(xué)看直了眼,底下頓時(shí)響起一陣嗡嗡的討論聲。 數(shù)學(xué)老師是個(gè)嚴(yán)肅古板的小老頭兒,積威甚重,眼神一掃同學(xué)們就自動(dòng)閉嘴了,只有一顆躁動(dòng)著的心吶喊著“美色惑人”以及“我要八卦”。 庭蕤輕易找到了自己的位置。 熊源正偷偷朝他招手,眼神寫(xiě)滿了劫后余生的欣喜。他朝他眼神示意,教室后面站著幾個(gè)同學(xué),都是沒(méi)寫(xiě)完假期作業(yè)的,被古板的數(shù)學(xué)老師提溜到那里罰站的。熊源十分慶幸自己有先見(jiàn)之明地抄了學(xué)霸同桌的作業(yè),否則站在后面的人里恐怕要多出一個(gè)了。 坐下沒(méi)多久,熊源就給他傳來(lái)了一張小紙條,問(wèn)他:“處分的事情解決了?” 他看庭蕤的心情那么好,不像是受了委屈的樣子。 “嗯,下課再跟你細(xì)說(shuō)。”庭蕤回他。 數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上慷慨激昂,口沫橫飛地講著卷子,底下庭蕤卻打開(kāi)了課本,一頁(yè)一頁(yè)地飛快翻閱。 櫪樹(shù)果實(shí)有增強(qiáng)記憶力,使人過(guò)目不忘的功效。如此一來(lái),他看完一本書(shū),就如同把這本書(shū)拓印在了腦子里。知識(shí)已經(jīng)記住了,至于應(yīng)用,那就是另一回事了。