田永明那表情跟見了鬼似的：“他要去南大蹭數(shù)學課，自學代數(shù)幾何。”

    向興：“……代數(shù)幾何？他怎么想不開？”

    田永明深呼吸了幾下，道：“他說要給孫家設置陣法，需要用到代數(shù)幾何?！?/br>
    向興目瞪口呆：“這么硬核？！”

    田永明揉了揉臉，又拍了拍臉，讓自己從震驚中醒過來：“之前阿青說風水不是玄學是科學，我還將信將疑，現(xiàn)在我信了。媽呀，真正的風水大師這么硬核嗎？還代數(shù)幾何？大學畢業(yè)之后，我一輩子不想再碰這東西！”

    向興神情古怪：“其實……說不定真的需要？如果風水真的是科學的話，設陣需要的能量來源，陣法怎么畫，還有物質之間轉化……”

    “停停停，你別說還要學物理化學，誰開了風水物理化學課？！”田永明做了個一個暫停的手勢，“我不想聽這些！一聽就頭暈！”

    向興樂呵呵道：“其實也還成，如果不是專門研究這個，只學些工具應用，不算難?！?/br>
    田永明道：“博士閉嘴！”

    向興大笑。

    “我們要不要去南大找找阿青？”向興問道。

    田永明無語望天：“找他干什么？陪他上課？”

    向興道：“也是?！彪m然他是博士，也不想再聽一次數(shù)學課。

    “既然阿青今天不出來玩，咱們就去警察局吧?！碧镉烂鞯?。

    向興：“……怎么突然說到警察局了？”這彎拐得太快，閃了他的腰。

    “問問卓青被謀殺那個案子的進展，如果進展順利，我該給阿青弄個律師團準備著?！毕蚺d道，“阿青心軟，不愿意面對這些。到時候咱們把阿青支到外地，案子的事全權委托律師團?！?/br>
    向興點頭：“還是你心細?！?/br>
    田永明老氣橫秋道：“那是自然。阿青是我從小拉扯到大的?！?/br>
    向興：“……別貧了，你倆同歲。走吧，警察局一游。我還是第一次去警察局呢，有些激動?！?/br>
    田永明開玩笑道：“什么？第一次？你在國外居然沒因為piao被抓？”

    向興“呸”了一聲：“你才piao，你還ya呢！滾！”

    這下輪到田永明大笑了。

    ……

    經(jīng)歷了這么多事，又去了修仙界一個月，卓青還真把案子進展這件事給拋腦后了。

    也可能是他主動忘記的。

    卓青長得就像個大學生，去了一趟修仙界，皮膚更好，頭發(fā)更烏黑濃密，看上去更年輕了。

    當他混進大一數(shù)學系的專業(yè)課課堂的時候，舉目一掃，居然發(fā)現(xiàn)自己看上去是最幼的一個。

    這些數(shù)學系的新生們不是吧？這才入學多久，怎么一個個精氣神跟被妖精吸走了似的，有些人連頭發(fā)都稀疏了。

    數(shù)學這個小妖精有這么可怕？

    大一已經(jīng)開學好幾個月，不過萬煦早就學過，現(xiàn)在只是復習；卓瓊經(jīng)過萬煦惡補，居然也能聽得懂老師講什么。

    發(fā)現(xiàn)自己居然跟得上進度之后，卓青才明白，修仙究竟對身體的“改造”有多可怕。

    即使是數(shù)學系，大一，不，應該是整個本科，差不多都是學習數(shù)學的基礎知識，死記硬背生搬硬套數(shù)學公式。除非一些個別的天才，在本科的時候就已經(jīng)跟著老師研究，大多數(shù)學系的學生，要在研究生，甚至博士生，才會主動運用數(shù)學工具解決數(shù)學問題。

    至于研究數(shù)學猜想，那是更是博士生中的天才才會干的事。普通人，只要能完成老師布置的課題，給老師打打下手，研究一下前人的思想，連科研狗都不需要當，就能順順當當畢業(yè)。

    所以卓青對這堂課接受程度良好，甚至認為老師講的還不如萬煦。

    沒想到萬煦這家伙居然還挺適合教人。

    專業(yè)課的教室很小，卓青即使蹭了一個最角落的位置，仍舊被老師發(fā)現(xiàn)了。

    老師雖還不認識每個同學，但一個長得不錯，頭發(fā)濃密，桌子上還有只小黑貓的同學，他從未見過。

    雖然他很想吼一聲上課不準帶寵物。但當他發(fā)現(xiàn)最角落那個學生還帶著貓的時候，課堂時間已經(jīng)過了十幾分鐘。

    十幾分鐘那貓都不亂動不亂叫，仿佛和那個不認識的學生一起聽課似的，讓他有些好奇。

    他一邊繼續(xù)講課，一邊繼續(xù)打量卓青。

    萬煦發(fā)現(xiàn)老師終于看到了他，猶豫了一下，當做什么都沒發(fā)現(xiàn)的樣子，繼續(xù)趴在桌子上聽課，并用精神力刻錄玉簡做筆記。

    快下課的時候，老師發(fā)現(xiàn)，這貓還真的挺乖，不由玩心一起，道：“右邊最后一排那個同學，對，就是你，帶貓的那個，上來，做一下這道題？”

    雖然已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)了卓青蹭課，但并沒有人看到卓青桌子上那只巴掌大的小黑貓。一聽老師說“帶貓”的同學，眾人齊刷刷轉頭，把卓青嚇了一跳。

    黑板上的題雖然不是這堂課講的內(nèi)容，但正好是萬煦考過的。卓青沒多猶豫，就走上臺，拿起粉筆解體。

    “你不怕它亂跑亂叫？”老師笑道。

    卓青道：“它不會?！?/br>
    老師道：“你離開的時候，它也不動不叫，真神奇。你是哪個班的？我怎么沒見過你？外校來蹭課的？”

    卓青猶豫了一下，點了點頭。

    雖然他早就畢業(yè)了，但的確是外校的。

    外校蹭課的學生很多，想跨專業(yè)考研來蹭專業(yè)課的也有，但跨專業(yè)蹭數(shù)學系專業(yè)課的卻很少見。