李婉檸和辛安那時(shí)候一直擔(dān)心這會(huì)是什么絕癥，但他們?nèi)サ暮脦讉€(gè)醫(yī)院做了那里的所有檢查，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，最后給了一個(gè)高中壓力大的原因，也沒(méi)開(kāi)藥。

    但兩人一直放不下心，結(jié)果等到辛易晴大二，這手抖的毛病在有一天她一覺(jué)醒來(lái)，突然就發(fā)現(xiàn)好了。

    是以辛易晴知道這不是問(wèn)題，穿越回來(lái)以后再發(fā)現(xiàn)自己手抖，就沒(méi)有和李婉檸他們說(shuō)。

    但這不妨礙她和劉范林說(shuō)，畢竟這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，還是個(gè)能夠用來(lái)做文章的問(wèn)題。

    辛易晴舉著她不停發(fā)抖的手，不遺余力地給自己下診斷，她問(wèn)：“我這是不是要羊癲瘋了?。俊?/br>
    王海聞言著急了。

    他本來(lái)只是亂說(shuō)，沒(méi)有真的認(rèn)為學(xué)生要瘋了?？尚烈浊绲氖质钦娴脑诙?，而且頻率穩(wěn)定，幅度也穩(wěn)定，不像是裝出來(lái)的。

    他當(dāng)然不認(rèn)為這是辛易晴要瘋的前兆，也知道這不是辛易晴所謂的羊癲瘋，但他由此確定，辛易晴壓力確實(shí)是大。

    其實(shí)辛易晴一直以來(lái)的表現(xiàn)都還算正常，雖然上次考砸一掉八百名，但除了那次因?yàn)楸粍⒎读仲|(zhì)問(wèn)之后的哭泣，王海其實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她有很大的情緒變化。

    再加上后來(lái)家長(zhǎng)陪讀時(shí)候辛易晴的表現(xiàn)，王海有些瞬間會(huì)覺(jué)得，辛易晴那次考砸，故意的成分不少。

    可現(xiàn)在看來(lái)，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

    他沉聲道：“亂說(shuō)什么，好好的怎么會(huì)羊癲瘋！”

    辛易晴訕訕“哦”了一聲，收回了自己的手。

    但過(guò)了一會(huì)兒，她還是小聲說(shuō)：“我覺(jué)得，我這可能是因?yàn)閴毫Υ髮?dǎo)致的?！?/br>
    一旁語(yǔ)文老師默默遞過(guò)來(lái)一個(gè)暖寶寶，暖聲說(shuō)：“也有可能是凍的，最近降溫，注意保暖?！?/br>
    辛易晴接過(guò)暖寶寶，輕聲道了聲謝。

    這個(gè)老師是18班班主任，說(shuō)到這里又?jǐn)棵既タ磩⒎读?，怒聲說(shuō)：“劉主任，咱們今年的冬季校服要是還像去年一樣粗制濫造，我就真的要去教育局鬧了！”

    他們高一時(shí)候，做校服的工廠出了問(wèn)題，后來(lái)是臨時(shí)又找的一家，結(jié)果做出來(lái)的東西亂七八糟，里面塞的棉花也不知道是從哪找的用過(guò)的又臟又舊的爛棉花，外面的那層布料更是差勁，稍微用點(diǎn)力氣就能扯破。

    但當(dāng)時(shí)冬天已經(jīng)到了，學(xué)生們也就只好穿著這批衣服過(guò)冬。

    劉范林趁機(jī)轉(zhuǎn)移話題，揚(yáng)聲應(yīng)答：“今年的我親自去盯過(guò)了，絕對(duì)不會(huì)有問(wèn)題！”

    王海本來(lái)就不愿意去別的學(xué)校參觀，又從辛易晴身上真的看到了學(xué)生壓力大的屬實(shí)情況，一直惦記著，見(jiàn)劉范林想躲，便提醒說(shuō)：“那這次的參觀呢？這個(gè)事情還沒(méi)結(jié)果呢。”

    “您也看到了，學(xué)生和老師壓力都大，這還是在您認(rèn)為的相對(duì)輕松的教學(xué)模式下都這樣呢，我們真的還要去學(xué)習(xí)別人更……”他頓了頓，為了讓話語(yǔ)更具沖擊感，咬牙道：“……去學(xué)習(xí)別人更慘無(wú)人道還慘絕人寰的痛苦又悲哀的教學(xué)模式嗎？”

    劉范林：“……”

    “不要亂用成語(yǔ)?！眲⒎读忠挥浕匦S打向他，“數(shù)學(xué)老師語(yǔ)文不好，就不要裝大文豪?！?/br>
    王海嘴硬道：“語(yǔ)文老師都說(shuō)了，這么用沒(méi)錯(cuò)！”

    “好了你不要想轉(zhuǎn)移話題，去還是不去，給一句準(zhǔn)話。”他語(yǔ)氣生硬地說(shuō)：“大家共事這么多年了，一直拐彎抹角的也沒(méi)意思?！?/br>
    劉范林長(zhǎng)長(zhǎng)吐出一口氣。

    辛易晴目瞪口呆，這才是懟領(lǐng)導(dǎo)的最佳方式?。?/br>
    到底是領(lǐng)導(dǎo)的原因，還是她的原因？

    怎么她那時(shí)候，就不敢這么和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話呢？

    劉范林吐完了氣，說(shuō)：“我跟那邊都協(xié)商好了，為什么不去？再說(shuō)了，兩邊都說(shuō)定了的事情，是說(shuō)不去就能不去的嗎？”

    劉范林說(shuō)著也有些生氣，不自覺(jué)帶上了賭氣的口吻：“我等會(huì)兒就發(fā)通知，讓各班班主任通知學(xué)生做準(zhǔn)備，周三就出發(fā)，為期三天。”

    辛易晴感慨，果然領(lǐng)導(dǎo)還是領(lǐng)導(dǎo)。哪里的領(lǐng)導(dǎo)都一樣，沒(méi)有一個(gè)好東西。

    不想王海聽(tīng)完，也氣性很大地說(shuō)：“獨(dú).裁.專.制！蠻不講理！”

    然后王海又看著辛易晴，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“好遺憾哦，你們這個(gè)通情達(dá)理又體察民情的最好的年級(jí)主任一點(diǎn)都不講理呢?！?/br>
    辛易晴：“！”

    她震驚的想，有沒(méi)有可能，在某一天，她也有膽子成為這樣的員工呢？

    劉范林一邊瞪著王海，一邊毫不服輸?shù)鼗刈斓溃骸熬汀酢?！就不講理！”

    辛易晴：“……”

    她猛地發(fā)覺(jué)，問(wèn)題的關(guān)鍵好像不在員工，而是……領(lǐng)導(dǎo)？

    第55章 他惹你了

    劉范林最后還是下了通知, 又覺(jué)得47這個(gè)數(shù)字不尷不尬的，一個(gè)隊(duì)伍還是湊成50人比較好，鼓勵(lì)各班學(xué)生踴躍報(bào)名。

    王海把事情通知下來(lái), 不咸不淡地說(shuō)：“有想報(bào)名的, 下課后去辦公室找我。”

    韓星焰從辦公室出來(lái)，找到辛易晴說(shuō)：“去長(zhǎng)煙一中的事情，我報(bào)名了，老王讓我和你們說(shuō)一聲，到時(shí)候站一起。”

    辛易晴不解地看著她, 問(wèn)：“這又不是什么好事情, 你為什么要去??？”

    韓星焰沉默須臾, 說(shuō)：“過(guò)去找個(gè)人?！?/br>