辛易晴想了想，說(shuō)：“還有武萱萱和韓星焰，算是我們?nèi)齻€(gè)一起。”

    這話一出，辛易晴直觀地觀察到，王海眼中的不信任和懷疑一瞬間通通消失不見，擔(dān)心的情緒以勢(shì)不可擋之勢(shì)強(qiáng)勢(shì)涌來(lái)，頃刻間占據(jù)全部戰(zhàn)局。

    辛易晴想起上一次三個(gè)人深夜的“偉大舉動(dòng)”，一時(shí)無(wú)言。

    差點(diǎn)忘了，那在他們看來(lái)或許能夠代表著一些“青春也曾肆意張揚(yáng)”的證據(jù)，在老師眼里，是要命的搗亂之舉。

    她剛想解釋，就見王海拿出手機(jī)，喃喃道：“都別吭聲，我先聽聽。”

    “這什么？”王?？粗謾C(jī)上的搜索結(jié)果，訝異地問(wèn)：“開心超人？”

    辛易晴：“對(duì)，是里面的主題曲?！?/br>
    “你先別說(shuō)話?！蓖鹾Ｌ种浦剐烈浊?，轉(zhuǎn)而和沈鶴眠討論：“沈老師，你知道這是什么嗎？”

    沈鶴眠坦誠(chéng)道：“一部動(dòng)畫片，我兒子看過(guò)?！?/br>
    王海嘆了口氣，說(shuō)：“這不還是不行？”

    “怎么不行？”沈鶴眠認(rèn)真和他說(shuō)：“好漢歌你不愿意我能理解，但這首怎么了？”

    王海思索片刻，說(shuō)：“不夠莊重。”

    沈鶴眠問(wèn)：“《飛得更高》哪里就莊重了？”

    王海明顯一愣。

    沈鶴眠又說(shuō)：“班級(jí)合唱比賽，說(shuō)到底是學(xué)生們之間的比賽，咱們當(dāng)老師的又不參與……”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“年紀(jì)上來(lái)了，要懂得放手，不能仗著在這世上的資歷深就抓著下面的人不放手?！?/br>
    王海：“……”

    這是一回事嗎？

    辛易晴忍住笑意，輕聲咳了一下，把眾人注意力吸引過(guò)去。

    “老師，我保證，這次我們一點(diǎn)點(diǎn)胡鬧的意思都沒(méi)有。”辛易晴誠(chéng)懇道：“我們把這首報(bào)上去的時(shí)候就想過(guò)了，擔(dān)心會(huì)不會(huì)太跳脫這些問(wèn)題……”

    王海默默點(diǎn)了播放，“噔噔噔哦哦噔”的前調(diào)響起，接著就是“我喚醒大海喚醒山脈……”

    王海按下暫停，面無(wú)表情地看著辛易晴，問(wèn)：“報(bào)上去的時(shí)候就想過(guò)了？擔(dān)心太跳脫？”

    “……”

    辛易晴硬著頭皮解釋，用她們私下里互相說(shuō)服彼此的理由：“這類的歌都跳脫，但是這首好一些，它沒(méi)有那么多重復(fù)字眼的內(nèi)容?！?/br>
    王海垂下頭，在手機(jī)上面劃了幾下，接著“啦啦啦啦”的聲音響起來(lái)。

    王海再次按下暫停，語(yǔ)氣疑惑地“嗯”了一聲。

    ——聲音落下那刻，他心中突然升起一陣控制不住地想笑的欲望。

    但辛易晴還不知道，她只以為王海是真的不滿意，只好再次思索，去想要如何證明自己和武萱萱、韓星焰真的沒(méi)有歪心思。

    為了不讓場(chǎng)面尷尬地僵住，辛易晴一邊想一邊說(shuō)：“老師，其實(shí)我感覺(jué)，咱們的合唱比賽，也不是不能理解為娛樂(lè)性活動(dòng)?！?/br>
    “嗯?！蓖鹾?wèn)：“怎么說(shuō)？”

    “雖然您剛才說(shuō)‘高中的學(xué)生，哪有什么娛樂(lè)性活動(dòng)’，可班長(zhǎng)辯解的時(shí)候，您也沒(méi)有表示出什么否定的意思……”辛易晴微停頓，然后說(shuō)：“所以其實(shí)在您心里，應(yīng)該也是希望學(xué)生能夠借著這個(gè)機(jī)會(huì)稍微換換心情的吧？”

    王海沒(méi)有說(shuō)話，只是目不斜視地看著她。

    辛易晴再一次感覺(jué)到壓力，只不過(guò)這次與剛才又有所不同——王海并沒(méi)有審視的意思。

    “而且，您剛才說(shuō)合唱比賽是紀(jì)念性活動(dòng)，是因?yàn)樗緫?yīng)該是在國(guó)慶節(jié)前后舉辦，可是現(xiàn)在它沒(méi)在那個(gè)時(shí)間了——”辛易晴注意了一下王海的臉色，沒(méi)發(fā)現(xiàn)不對(duì)后接著道：“那它是什么性質(zhì)，是不是就可以看我們?cè)趺蠢斫?？?/br>
    王海沒(méi)有動(dòng)作，也沒(méi)有出聲說(shuō)話。

    沈鶴眠本要上前打圓場(chǎng)，剛一抬腳卻發(fā)現(xiàn)王海抱著自己大臂的手指指節(jié)繃得有些緊，甚至連指尖都泛了白。

    “……”

    她看著他的背影，突然覺(jué)得無(wú)語(yǔ)至極。

    這時(shí)，王海突然問(wèn)：“你是來(lái)干嘛的？”

    剛才被郁氣占據(jù)了全部注意，王海竟然都忘了去想，辛易晴為什么會(huì)出現(xiàn)在辦公室——班長(zhǎng)是來(lái)遞結(jié)果的；孫不言要做指揮，過(guò)來(lái)也沒(méi)什么好讓人意外的。

    唯有辛易晴，她什么都不用做，只是推薦一首歌而已，沒(méi)必要過(guò)來(lái)。畢竟王海又沒(méi)有要求他們把推薦的理由也必須說(shuō)明白。

    所以王海很疑惑，他再次問(wèn)辛易晴：“你來(lái)找我，是想說(shuō)什么？”

    他陡然轉(zhuǎn)變?cè)掝}，辛易晴又沒(méi)有準(zhǔn)備，被他問(wèn)得沉默了一段時(shí)間，才認(rèn)真地說(shuō)出自己的來(lái)意：“我想，申請(qǐng)做指揮。”

    “為什么？”王海問(wèn)。

    “沒(méi)什么?！毙烈浊缯f(shuō)：“我就是想試試。”

    “但你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?！蓖鹾Ｔ俅斡脤徱暤哪抗獯蛄克?，問(wèn)：“如果你指揮不好怎么辦？”

    辛易晴對(duì)上他視線，竟然沒(méi)有再因?yàn)樗@樣的打量而感到不舒服。

    她認(rèn)真思考那個(gè)問(wèn)題。

    ——如果她指揮不好怎么辦？

    說(shuō)實(shí)話，辛易晴自己也不知道怎么辦，一點(diǎn)也不知道。

    不說(shuō)她沒(méi)學(xué)過(guò)指揮，她甚至連大型音樂(lè)劇都不愛看，她覺(jué)得那些不是很有意思，她不感興趣。