直到現(xiàn)在，她對(duì)那些仍然不感興趣。

    但是辛易晴想，如果早知道有這么一天，或許她在看到那些音樂(lè)劇的時(shí)候，會(huì)稍稍停留一會(huì)兒，即便她可能會(huì)把自己看得哈欠連連。

    只是這世上并不存在“如果早知道”這一選項(xiàng)。

    辛易晴現(xiàn)在仍舊為此困惑不已，她還想不到能夠解決這件事情的比較好的辦法。

    王海安靜地看著她思考，沒(méi)有想要出聲打斷的意思。

    可是，他不打斷，就有別人來(lái)打斷。

    孫不言咋咋呼呼地開(kāi)口：“沒(méi)學(xué)過(guò)有什么的？！”

    “我敢打賭，咱學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)學(xué)過(guò)怎么做指揮的！”

    “大家都是亂來(lái)，只要態(tài)度繃得嚴(yán)肅一點(diǎn)，手上動(dòng)作甩得用力一點(diǎn)，面部表情始終夸張一點(diǎn)，誰(shuí)管你指揮得到底對(duì)不對(duì)！”

    辛易晴忽然感覺(jué)恍然大悟。

    不過(guò)是一種很奇怪的恍然大悟。

    至于王海，他終于忍不住了，把自己從見(jiàn)到孫不言那一刻就憋在心里的話，咬牙切齒地說(shuō)了出來(lái)：“你給我滾。”

    孫不言：“……”

    沈鶴眠噗嗤笑出聲，接著停不下來(lái)地哈哈大笑。

    班長(zhǎng)撓撓頭，小聲喚了王海一聲“老師”，然后輕聲問(wèn)：“所以咱們最后要定哪首歌啊？”

    “開(kāi)心往前飛?！鄙蝥Q眠替還在氣頭上的王海說(shuō)：“你們王老師早就決定了，剛才是逗你們玩呢。”

    三位學(xué)生面面相覷，在低氣壓籠罩之下，并不是很敢相信。

    王海深吸一口氣，態(tài)度緩和不少，“回去讓大家抄歌詞吧，我回辦公室好好聽(tīng)聽(tīng)這首歌。”

    “還有，”他看向辛易晴，“你的申請(qǐng)我同意了，好好做。”

    接著他瞟了孫不言一眼，說(shuō)：“雖然這么說(shuō)不太好，但孫不言剛才說(shuō)的那些都挺對(duì)的，咱們的合唱比賽，沒(méi)人管你們指揮得到底對(duì)不對(duì)，只要不會(huì)出現(xiàn)很明顯的錯(cuò)誤就可以。記著，一定要把架勢(shì)做足，從視覺(jué)上就震懾住對(duì)方，不能弱了氣場(chǎng)，不管你面對(duì)的是誰(shuí)。”

    辛易晴點(diǎn)頭，態(tài)度很認(rèn)真地答應(yīng)下來(lái)：“我會(huì)的，謝謝老師?！?/br>
    “回去吧。”

    王?？粗麄?nèi)齻€(gè)離開(kāi)，自己卻沒(méi)有動(dòng)作。

    “別擔(dān)心，大不了就是拿不到獎(jiǎng)，不過(guò)咱們學(xué)校給的那個(gè)獎(jiǎng)，也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)作用，又不給加工資?！鄙蝥Q眠在他身后，說(shuō)：“既然這樣，讓他們放松放松也是好的?！?/br>
    “是啊?！蓖鹾Ｕf(shuō)：“放松放松也是好的?！?/br>
    “對(duì)了，還沒(méi)問(wèn)你們班選的哪首。”王海狐疑地問(wèn)：“你不會(huì)臨到跟前坑我一把，只留下我們班發(fā)神經(jīng)吧？”

    “不會(huì)?！鄙蝥Q眠很靠譜的樣子，說(shuō)：“難兄難弟，不離不棄?！?/br>
    王海：“……”

    他突然感到心理平衡了，原來(lái)也不只是數(shù)學(xué)老師用不好成語(yǔ)。

    他忍了幾秒，還是沒(méi)忍住說(shuō)：“咱們這些不會(huì)用成語(yǔ)的人，還是不要亂用了，別回頭影響到學(xué)生就不好了?！?/br>
    他伸出手掌，把大拇指和食指曲下來(lái)，只留下最后三根手指，認(rèn)真地陰陽(yáng)怪氣道：“三分呢，能甩掉三個(gè)cao場(chǎng)的人了?！?/br>
    沈鶴眠：“……”

    頓了頓，她輕聲說(shuō)：“你給我閉嘴?！?/br>
    王海：“……”

    小自習(xí)臨下課，兩人一起走出辦公室，往自己班教室過(guò)去。

    沈鶴眠說(shuō)：“你馬上就知道我們班選的哪首歌了?！?/br>
    王海笑了笑，說(shuō)：“難兄難弟，不離不棄?！?/br>
    沈鶴眠又一次想讓他閉嘴，但兩人這時(shí)候已經(jīng)走到了教室走廊外，說(shuō)這些影響不好，于是只好住口，留給他一個(gè)無(wú)語(yǔ)的眼神，然后往15班走去。

    王海又笑一會(huì)兒，才收斂了笑意，神情嚴(yán)肅地進(jìn)了班。

    “準(zhǔn)備怎么樣了？”王海問(wèn)：“能唱嗎？”

    班長(zhǎng)大聲道：“可以！”

    孫不言和辛易晴走上講臺(tái)，用手掌做指揮，帶著大家唱了一遍。

    臺(tái)下眾人皆神采飛揚(yáng)，興致勃勃，臉上笑意滿滿，興奮不已。

    很有那種“精氣神不錯(cuò)”的感覺(jué)。

    王海于是就不再那么介意，反而生出一種別樣的欣喜與滿足。

    這時(shí)，隔壁班聲音響起來(lái)——

    “新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)

    如何能夠停滯不前”

    王海問(wèn)：“這是哪首？”

    孫不言回答：“奇跡再現(xiàn)?！?/br>
    王海又問(wèn)：“哪部動(dòng)畫(huà)片的？”

    辛易晴臉色微變，須臾后微聲道：“奧特曼，不是動(dòng)畫(huà)片?！?/br>
    王海：“……”

    第108章 懷疑早戀

    王海覺(jué)得自己被耍了。

    但是又沒(méi)有被耍得那么徹底。

    至少, 奧特曼和動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)上去是一樣的匪夷所思——一般情況下，大概沒(méi)人會(huì)覺(jué)得這是能出現(xiàn)在“高中班級(jí)大合唱比賽”上的東西。

    短暫的沉寂過(guò)后, 王海問(wèn)：“奧特曼是人吧？”

    辛易晴沒(méi)懂, 也不確定奧特曼到底算不算人，很誠(chéng)實(shí)地露出疑惑表情，“啥意思？”

    王海：“它不是動(dòng)畫(huà)的吧？”

    辛易晴這下懂了，點(diǎn)頭，“對(duì), 是真人版。”