第251章
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于是其余人無從得知,他們都說了什么。 而在那之后,校長沉默了很長時(shí)間,最后把事情交給了王海和劉范林還有趙老師處理,還說:“你們想怎么處理都可以,只要懲罰是在規(guī)定以內(nèi)就行,結(jié)果定好了告訴我一聲?!?/br> 然后他就離開了。 王海讓他們八個(gè)人站成兩排站好,和劉范林還有趙老師湊在一起,低聲商量處理結(jié)果。 他們似乎有了爭執(zhí),因?yàn)榘巳硕记宄芈牭椒哆M(jìn)大喊了一聲“趙心靈!”,然后趙老師就毫不猶豫地大聲回了他一句“劉范林!”。 八人:“……” 孫不言問:“所以趙老師的名字,是叫趙心靈嗎?怎么說,太婉約了,和他本人也太不符合了吧?!?/br> 劉利好笑了笑,說:“所以他平時(shí)只說他是趙老師,我有偷偷問過為什么,他說擔(dān)心那名字太溫柔了壓不住我們這群兔崽子?!?/br> 包含桑祁硯在內(nèi)的另外七人:“……” 最后的結(jié)果,早戀的兩人回家反省一周,一萬字檢討。 打架的八個(gè)人,回家反省三天,三千字檢討。 兩項(xiàng)都犯的人,懲罰累加。 辛易晴對這個(gè)結(jié)果并不意外,武萱萱和桑祁硯也不意外。 她們從視線相交的那一刻就清楚,只要她們那么做了,就絕對免不了受罰。 倒是孫不言三人意外了很久,只是也很快就接受了這個(gè)結(jié)果,并沒有別的不愿意的情緒。 最后的最后,在上課鈴響起的前一分鐘。 那時(shí)候六個(gè)人還聚在一起聊天,梁錚和何昭昭已經(jīng)因?yàn)楸人麄兌喑鰜淼哪且恢艿臋z討時(shí)間回去收拾東西。 在三個(gè)男生沒注意的時(shí)候,武萱萱問桑祁硯:“你一開始是怎么想的?” 不等她開口,武萱萱就搶先道:“別說謊騙人,我知道你肯定沒想和辛易晴一樣通過對話把他惹急?!?/br> 桑祁硯笑了笑,說:“我確實(shí)沒那樣想?!?/br> 辛易晴意外地問:“那你怎么想的?” 桑祁硯安靜兩秒,低聲說:“直接打。” 武萱萱也安靜兩秒,說:“一點(diǎn)兒機(jī)會和空間都不給自己留,你這是破釜沉舟啊?!?/br> 桑祁硯點(diǎn)頭,“對,雖然危險(xiǎn),但我喜歡。” 辛易晴被她那三個(gè)字驚得恍惚了有半分鐘,才突然道:“這辦法好??!我當(dāng)時(shí)怎么沒想到!” “你的更狠?!鄙F畛幮χf:“你最后出來說始作俑者還有你的時(shí)候我都嚇到了?!?/br> “按照我原來的想法,即便真的那么做了,也不管是誰先動(dòng)的手,我都不會承認(rèn)是我先動(dòng)的手。雖然剛才武萱萱說我是破釜沉舟,一點(diǎn)機(jī)會和空間都沒有給自己留。但我知道,我的路依然還把握在我手里。”桑祁硯頓了頓,說:“你不一樣,你不這么覺得……所以你想玉石俱焚?!?/br> “玉石俱焚,是嗎?”武萱萱和桑祁硯同時(shí)說道,然后微微停頓,又篤定道:“辛易晴,你不知道你能不能贏,所以你把自己也賭上了?!?/br> 但她還是給辛易晴留了空間,把原本篤定的陳述改為不確定的詢問,說:“對不對?” 第124章 不想裝了 桑祁硯感覺氣氛有些微妙。 她又想起武萱萱剛才那句“為了她心情變爽”, 忽然覺得今天的這一出對于她們來說,可能不止是打抱不平這么簡單。 她想她應(yīng)該好奇,可她實(shí)在提不起興趣。思量一番, 她又覺得自己在這時(shí)離開, 大概是一種善解人意。 于是,她給了武萱萱一個(gè)眼神,安靜地走了。 上課鈴恰好在這時(shí)響起。 拐彎之前,桑祁硯余光看到辛易晴站起來,開口以后的嘴型沒有變化。 果然。 桑祁硯想, 她沒有猜錯(cuò)。 然后加快腳步離開。 - 在被人點(diǎn)出她是在“玉石俱焚”之前, 辛易晴其實(shí)并沒有這樣的意識。 她并不覺得她是刻意地要賭上自己, 來追求今天的“贏”。 她只是想做點(diǎn)什么, 但她心里其實(shí)并不抱希望。 她甚至想,哪怕最后她挨了場罵,被罰了寫檢討, 甚至回家反省, 梁錚也不會受罰。 ——校長給她的感覺就是這樣的。 有他帶頭頂著, 他們再怎么鬧, 也不會得到自己想要的結(jié)果。 但她沒想到, 他們竟然成功了。 雖然是傷敵八百自損一千的成功——他們六個(gè)人得到的懲罰加起來一匯總, 還比梁錚多出不少。 但總的來說,辛易晴認(rèn)為這還是成功了。畢竟范進(jìn)離開前說, 他們六個(gè)回家反省的那三天可以推遲到下周五再開始,和接下來周六日那兩天并在一起。 這樣一計(jì)算,其實(shí)約等于他們不需要回家反省。畢竟周五本來就是要回家的, 無論他們是早上八點(diǎn)回還是下午四點(diǎn)和大家一起,這一天都算。 當(dāng)然, 梁錚也是,他同樣也將那兩天計(jì)入其中。所以,這并不是對誰更偏駁,只是學(xué)校對于自身利益的最優(yōu)化。 而且,范進(jìn)這樣安排,未嘗不是想消一消校長心里的氣。 不管校長最后讓步是因?yàn)槭裁?,但幾乎所有人都知道,他是不情愿的?/br>