辛易晴看過去，那道名為“成人門”的大門兩側(cè)，有著數(shù)不清的小字。

    她粗略掃一眼，發(fā)現(xiàn)那都是一些雞湯類的句子，但又不同于常見的“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽……”以及“有志者事竟成”這些常常能見到的句子，是比較新穎的。

    武萱萱笑著說：“語(yǔ)文老師沒跟你說過你‘歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩’嗎，不是還打印下來了？也沒見你總是拿高分啊。”

    這是他們寫作文時(shí)最常用到的總結(jié)性質(zhì)的話——不夸張的說，十次作文，至少有六次，他們都會(huì)用到這句話。

    因?yàn)檎娴暮糜?，很容易就能放在文章之中并且毫不違和，并且，老師特別喜歡。

    但是隨著時(shí)間過去，老師們看到的次數(shù)多了，再加上用這句的學(xué)生也變多了，老師們就漸漸免疫了。

    他們依然認(rèn)為這句話是好句子，卻不再輕易因?yàn)檫@句話給學(xué)生作文判定高分。

    但用這句話的學(xué)生還是層出不窮。

    好用是一方面，另一方面……這句話占字?jǐn)?shù)。

    算是他們的一個(gè)投機(jī)小技巧。

    于是三人聞言都笑個(gè)不停，笑完了又接著看向那道門。孫不言甚至已經(jīng)開始默默地背了起來。他絮絮叨叨地念個(gè)沒完，弄得辛易晴兩人啼笑皆非。

    她們無奈地對(duì)視一眼，武萱萱說：“要不我也背一下吧，我好像還挺需要的?！?/br>
    辛易晴哭笑不得，想了想，她說：“分開背吧，一人背幾句，回去以后寫下來，這樣快?！?/br>
    武萱萱點(diǎn)了頭。

    辛易晴目光落回大門兩側(cè)，認(rèn)真開始背。

    忽然，她頓住，被其中一句晃了眼睛。

    ——少年自當(dāng)扶搖上，追風(fēng)逐月攬日光。

    兩秒后，辛易晴微微笑起來，把這句話記進(jìn)心里。

    ……

    少年自當(dāng)扶搖上，追風(fēng)逐月攬日光。

    記進(jìn)心里以后，辛易晴又重復(fù)一遍，感覺有些奇怪。

    她溫聲多念了兩遍，方才覺出問題所在。

    少年自當(dāng)扶搖上……

    自當(dāng)，自當(dāng)。

    哪有什么自當(dāng)。

    為什么要有“自當(dāng)”？

    辛易晴想。

    其實(shí)應(yīng)該是，少年終會(huì)扶搖上。

    無論怎么樣，他們都是在扶搖而上的。

    第141章 兩點(diǎn)十四

    成人禮那天以后, 辛易晴又燃起斗志，信心昂揚(yáng)。

    但這并不能夠讓她一帆風(fēng)順。

    從成人禮場(chǎng)地回到教室以后，辛易晴拿出英語(yǔ)作業(yè)本, 認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)了一頁(yè)紙交上去。

    結(jié)果等到第二天課代表發(fā)給她的時(shí)候, 里面的內(nèi)容卻是沒有任何改變的。

    ——沈鶴眠并沒有改她的作業(yè)。

    說不失落不難過是假的，但辛易晴早就想到會(huì)這樣，她很快收拾好情緒，重新寫了一張新的，交上去。

    依然是一樣的結(jié)果。

    這種情況持續(xù)了一個(gè)星期, 她才在第六天的時(shí)候, 在最新的那一張練習(xí)紙之后看到沈鶴眠留給她的話：這次你做好準(zhǔn)備了嗎？

    辛易晴在問題下面回復(fù)：是的, 做好準(zhǔn)備了。

    次日英語(yǔ)課結(jié)束, 沈鶴眠把她叫到了辦公室。

    她把辛易晴的作業(yè)本拿出來，說：“自己打開?！?/br>
    辛易晴翻開本子，很容易就發(fā)現(xiàn)沈鶴眠把之前的那些也給她批閱了, 分?jǐn)?shù)依次是16, 16, 17, 18, 19, 20，22。

    不僅如此, 在最新的那一頁(yè)，也是她拿到最高分的那一頁(yè)，還伴隨著一句話。

    是沈鶴眠給她的評(píng)語(yǔ)。

    辛易晴定睛看著, 又聽到沈鶴眠親自把那句話送給她。

    “辛易晴。”她笑著說：“恭喜，你現(xiàn)在的字有棱角了?！?/br>
    因?yàn)槟蔷湓? 辛易晴信心又一次大增。

    她把那一句話從作業(yè)本上剪了下來，珍之重之地和自己的飯卡塞到一起，并且希望飯卡永遠(yuǎn)不會(huì)有丟失的一天。

    一個(gè)星期后的小型月考，辛易晴的成績(jī)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——年級(jí)排名往前挪動(dòng)了50多名。

    這似乎是很理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/br>
    畢竟，這個(gè)進(jìn)步其實(shí)并不能看出來什么，沒有特別大的參考意義。

    但辛易晴知道，這是一個(gè)很好的兆頭。

    那之后，他們依然頻繁地進(jìn)行著考試，平均每三個(gè)星期一次。辛易晴保持著進(jìn)步后的那次成績(jī)，保持了將近兩個(gè)月，才又有了一次小突破。

    在高考來臨之前，在他們作為高二學(xué)生的最后一次考試結(jié)束后，辛易晴進(jìn)步了36名。

    她把這歸結(jié)為自己現(xiàn)在總算有些開竅，以及慢慢找到了方法，還有，幸好她中間沒有放棄太久。

    這時(shí)候他們的課程已經(jīng)全部結(jié)束，即將進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)階段。

    辛易晴想，這是她的一次機(jī)會(huì)。

    ——她記憶中，一輪復(fù)習(xí)是他們最細(xì)致認(rèn)真的一次由老師帶著大家一起，把每一處考點(diǎn)都盡量給學(xué)生們講透徹的階段性復(fù)習(xí)。

    辛易晴知道，這是她剩下的唯一的機(jī)會(huì)。

    這次復(fù)習(xí)，安排在高考結(jié)束、高二學(xué)生返校以后。

    原因是學(xué)校覺得五天講不了太多東西，又剛好碰上小長(zhǎng)假，這部分內(nèi)容講了也不會(huì)有特別好的效果。