第309節(jié)
布萊克極度厭惡和食死徒相關(guān)的一切,佩迪魯當(dāng)眾宣揚(yáng)食死徒的好處,踩中了他的雷點(diǎn)。 他拿湯姆沒轍,還拿佩迪魯沒轍嗎? 我可管不著他。 我也不打算管這些閑事。我認(rèn)為,哪怕是很好的朋友,也該有適當(dāng)?shù)木嚯x。 可是很快我就不得不管他了。 因?yàn)樗慌宓萧敶騻耍瑖?yán)重到進(jìn)了醫(yī)療翼。 “我,我不是故意的……”佩迪魯渾身都在發(fā)抖,他面孔僵硬,眼神發(fā)直,“我真的不是故意的,我不知道這個(gè)魔咒這么厲害?!?/br> 他用了黑魔法。 是一個(gè)殺傷力非常強(qiáng)大的咒語。 布萊克被他打得渾身骨頭都碎了,當(dāng)場(chǎng)就昏死過去。 這件事驚動(dòng)了校長(zhǎng)和院長(zhǎng)。 “我,我在一個(gè)廢教室里撿到了一本筆記,上面有很多咒語,我覺得有趣,就學(xué)習(xí)了?!泵鎸?duì)鄧布利多的質(zhì)問,佩迪魯幾乎是哭著說道,“布萊克要跟我比劃比劃,我打不過他,一時(shí)順手,就用了上面的咒語?!?/br> 鄧布利多的神情微沉:“筆記本?是什么樣的筆記本?” 第249章 很快我們就見到了那個(gè)筆記本。 是一個(gè)封皮很舊的筆記本, 看起來有些年頭了。打開看,上面列舉了許多魔咒, 并且標(biāo)注了很多心得,詳細(xì)闡述了如何運(yùn)用魔力去釋放這些魔咒。 換句話說,就算是天資再普通的小巫師, 都能正確施放上面列舉的魔咒。 何況佩迪魯還是個(gè)有些天分的純血巫師。 “你說,你是在一間廢棄的舊教室里得到它的?”鄧布利多看向佩迪魯問道。 佩迪魯一邊哭著一邊點(diǎn)頭:“是的,校長(zhǎng)?!?/br> “那么, 帶我到那間廢教室去看看吧?!编嚥祭嗾f道。 佩迪魯連忙應(yīng)道:“是, 校長(zhǎng)?!?/br> 波特在醫(yī)療翼守著布萊克, 我跟著校長(zhǎng)去了佩迪魯所說的廢教室。 那的確是一間廢棄的舊教室,很久沒有人來過了,到處都是灰。 “我就是在這里撿到的?!迸宓萧斨噶酥敢粋€(gè)角落。 我們走過去, 發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落里堆著許多雜物, 有課桌, 有椅子, 還有廢棄的掃把什么的。 那個(gè)筆記本就是佩迪魯從一個(gè)桌洞里找到的, 看起來像是已經(jīng)畢業(yè)的某位學(xué)生留下來的。 “你怎么會(huì)跑到這里來?”鄧布利多一邊打量著那個(gè)角落, 一邊似是隨口問道。 佩迪魯支吾了一會(huì)兒, 又看了我一眼,才說道:“有次心情不好, 跑出來散心,就走過來了?!?/br> “嗯?!编嚥祭帱c(diǎn)點(diǎn)頭。 他在教室里走了一圈,然后說道:“先回去吧。等布萊克醒來再說?!?/br> “校長(zhǎng), 我真的不是故意的?!迸宓萧斞郯桶偷乜粗嚥祭?,“您不會(huì)開除我的,是嗎?” 鄧布利多淡淡地看了他一眼,說道:“這要等布萊克同學(xué)醒來,問一問他的意愿。畢竟,他受了很嚴(yán)重的傷,我們還要考慮他的家長(zhǎng)的態(tài)度?!?/br> 聽到“家長(zhǎng)”兩個(gè)字,佩迪魯?shù)谋砬橛行┳兓?。但他很快低下頭,又變成了蒼白而膽怯的模樣。 佩迪魯很快回去了,我和鄧布利多站在舊教室里,沒有立刻離開。 “發(fā)生了什么我不知道的嗎?”鄧布利多問我。 我就把佩迪魯在公共休息室的發(fā)言,以及布萊克的應(yīng)對(duì),跟他說了。 “原來是這樣。”鄧布利多微微點(diǎn)頭,然后垂眼看著手里的筆記本,“我真的不想懷疑他,可是除了他,霍格沃茨沒有更有天分的學(xué)生了。” 那個(gè)“他”指的是誰,我一聽就懂了。 我想了想,用了一個(gè)飛來咒。然后,綠色的百合花出現(xiàn)在我的手中。 “這是?”鄧布利多愕然地看著我,“怎么又有了綠色的百合花?” 他淡藍(lán)色的眼睛里,此刻滿是震驚。就連布萊克重傷住進(jìn)醫(yī)療翼,他都只是淡淡的憂慮。 “噗哧?!蔽胰滩蛔⌒ζ饋?,“校長(zhǎng),您好像對(duì)我的百合花有點(diǎn)意見?” 鄧布利多扶了扶眼鏡,說道:“哦,我不是對(duì)它有意見,我是有點(diǎn)害怕它。你知道的,上了年紀(jì),人就會(huì)想很多事情。” “好吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對(duì)他說出了綠百合的事情,“我想,他最近可能是有點(diǎn)不高興?!?/br> 不高興的人,太有可能做點(diǎn)什么了。 我跟校長(zhǎng)一樣,都懷疑那個(gè)筆記本是湯姆的手筆。 畢竟,能夠做出那樣一份詳細(xì)筆記的人,遍數(shù)霍格沃茨歷屆學(xué)生,也找不出來幾個(gè)。 “不高興?”鄧布利多挑了挑眉頭。 “是啊?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,“他最近都沒有找我說話,明明他在追求我的?!?/br> 不過,他在課堂上更加賣力了,許多學(xué)生因此為他所傾倒,發(fā)出“畢業(yè)后加入食死徒”的感言。 “你懷疑是佩迪魯找到湯姆,向他請(qǐng)教魔咒方面的問題,然后湯姆‘給’了他這個(gè)筆記本?”鄧布利多問我。 我攤了攤手:“不,校長(zhǎng),是你懷疑。” “好吧,是我?!编嚥祭嘈α艘幌拢皖^看著雖然看起來陳舊,但是保存良好的筆記本,“你覺得,我們?nèi)フ覝?,直接問他怎么樣??/br> 我歪了歪頭:“這不像是您的作風(fēng)?” “是啊,這更像是你的作風(fēng)。”鄧布利多回答道。 我不由得笑起來。 然后我們兩個(gè)去找了湯姆。 “這與我無關(guān)。”湯姆否認(rèn)道,他看向我們的目光有點(diǎn)冷淡,“我最近焦頭爛額,沒有精力玩這個(gè)。而且,我還不至于對(duì)一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生出手?!?/br> 我看著他泛著紅血絲的眼睛,以及蒼白憔悴的容顏,不禁有些詫異。 “學(xué)長(zhǎng),發(fā)生什么事了?”我關(guān)切地問道。 湯姆冷冷地看我一眼:“我使不出來阿瓦達(dá)了?!?/br> 他的口吻冷淡極了,壓抑著狂躁和煩怒,聽著就叫人心神不安。 “啊?”我有點(diǎn)驚訝,眨了一下眼睛。 湯姆淡淡看我一眼,又看了看鄧布利多,他非常煩躁地扯了扯領(lǐng)帶,站起身來。 “阿瓦達(dá)!”他捏著魔杖,對(duì)準(zhǔn)一只杯子,念出阿瓦達(dá)的咒語。 但是那只被子并沒有碎裂,甚至一點(diǎn)兒異樣都沒有,而湯姆的杖尖,則慢吞吞冒出一朵白色的百合花。 “就是這樣?!睖窡┰甑卣f道,他緊緊握著魔杖,神情有些狂亂。 鄧布利多滿臉驚愕:“這……怎么回事?” “莉莉,你對(duì)我的魔杖做了什么?”湯姆沒理鄧布利多,他一只手按在桌子上,上身前傾,朝我壓了過來。 我眨了眨眼:“我什么也沒做啊?” 正相反,明明是他對(duì)我的魔杖做了什么。 “我去找過奧利凡德!”湯姆冷冷地說,他黑色的瞳仁里涌動(dòng)著危險(xiǎn)的漩渦,仿佛要把我絞成碎片一樣,“他說,我的魔杖沒有問題!” 奧利凡德是賣魔杖的,他也做魔杖,可以說英國(guó)的巫師們所用的魔杖,大部分都是他家出來的。 也就是說,他是英國(guó)魔杖界的權(quán)威,沒有人懂得比他更多了。 “既然奧利凡德先生說沒問題,那就是沒問題咯?!蔽以尞惖乜粗鴾?,“學(xué)長(zhǎng),我可沒對(duì)你的魔杖做什么,正相反,那天明明是你對(duì)我的魔杖做了很多事情,你不要訛我。” 湯姆冷冷地說:“當(dāng)然有問題!如果沒有問題,為什么我施展不出來阿瓦達(dá)?” “學(xué)長(zhǎng),那天你用我的魔杖也沒有施展出來阿瓦達(dá)?!蔽移届o地說道,“可能是你的魔力出現(xiàn)了問題呢?” 湯姆一愣,隨即他反駁道:“不可能!我的魔力沒有任何問題!” “所以你懷疑魔杖,不懷疑你自己,是嗎?”我不贊同地道,“學(xué)長(zhǎng),不要諱疾忌醫(yī),有病就要治——” “住口!”他的聲音飽含沉怒,猛地打斷了我,然后他看向了鄧布利多。 鄧布利多立刻說道:“哦,我的魔杖是不會(huì)借給你的?!?/br> “也許,我可以借某位學(xué)生的魔杖?”湯姆不僅不氣,反而輕聲笑了起來,“霍格沃茨都是我的追隨者,我想借根魔杖,應(yīng)該不是難事?!?/br> 鄧布利多立刻冷下臉。 他跟湯姆對(duì)視片刻,取出自己的魔杖,拍在桌子上:“湯姆,我希望你不要對(duì)孩子們出手?!?/br> “哦,我也不希望。那可太不慈愛了,不是嗎?”湯姆隨口說道,他眼也不抬,抓過鄧布利多的魔杖,握在手里感受了一下,臉上露出微微的笑容,然后他舉起魔杖,將杖尖對(duì)準(zhǔn)了茶杯,“阿瓦達(dá)!” 茶杯沒有碎裂。 杖尖冒出了一朵白色的百合花。 鄧布利多的視線落在魔杖最前面的小小白圈上,眼睛里飛快閃過什么。 湯姆沒有注意到杖尖的細(xì)小白圈,他用力瞪大了眼睛,死死盯住杖尖搖曳著的百合花,臉色難看極了。 “不可能!”他尖叫道,“這絕不可能!” 他瘋了似的,飛快甩著魔杖:“阿瓦達(dá)!阿瓦達(dá)!阿瓦達(dá)!” 但是一朵又一朵百合花冒出來,掉落在他的辦公桌上,很快聚成了一小堆。 他一個(gè)阿瓦達(dá)也沒使出來。 直到他筋疲力盡,光潔飽滿的額頭上滲出了薄汗。 “這不可能?!彼齑桨l(fā)白,眼神瘋狂,喃喃了片刻,忽然抬起頭,狂亂的目光看向了我:“你到底對(duì)我做了什么?” 他伸出手,朝我抓過來。