一個(gè)個(gè)插嘴道：“叫他們家長(zhǎng)來(lái)！他們家長(zhǎng)陪在旁邊，他們就不敢胡鬧了！”

    “讓他們家長(zhǎng)也來(lái)學(xué)習(xí)！”

    “哇，讓你教高中生，你都還不滿意??？還要教人家家長(zhǎng)？”

    小老師們自己先鬧騰起來(lái)。

    就在紅果兒聽(tīng)不下去，打算照黎燕燕的主意來(lái)時(shí)，一直在沉思的牛春來(lái)忽然發(fā)言道：“既然都想到要教家長(zhǎng)了，為啥你們沒(méi)想過(guò)教老師呢？”

    “老師本來(lái)就是教學(xué)生的啊。把老師教會(huì)了，他們的學(xué)生不就會(huì)了嗎？”

    大家同時(shí)一愣，接著，都一臉“這法子妙啊”的表情。

    特別是他帶過(guò)來(lái)的那幾個(gè)小弟，互相望了一眼，彼此都能從彼此眼里，看懂對(duì)方的意思。

    a：教學(xué)生已經(jīng)滿足不了他了，他要教老師了~。

    b：老大現(xiàn)在出風(fēng)頭，出得好高級(jí)啊，連老師都逃不出他的魔爪了！

    c：咱們老大不僅要教老師，以后還會(huì)教校長(zhǎng)的，你們等著瞧吧！

    看懂了他們?cè)谙胧裁吹呐４簛?lái)，頭上冒包，明明他提意見(jiàn)是為了救人。他們?cè)趺催@么想他??？

    看到這其中的暗潮洶涌的紅果兒表示，呃，這只能怪你以前留給大家的既定印象，太深刻咯。有什么辦法呢？

    慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)糾正印象吧……

    托了牛春來(lái)的福，這個(gè)問(wèn)題圓滿解決。畢竟老師的知識(shí)水平是比學(xué)生高的，他們平時(shí)又做慣了教學(xué)工作。只要他們會(huì)了，問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了。

    于是，在眾多記者的見(jiàn)證下，小老師們改進(jìn)了方法，變成在學(xué)校會(huì)議室，集中教授老師學(xué)習(xí)。會(huì)后，再由老師傳授給學(xué)生們寶貴的知識(shí)。

    小老師們教學(xué)方式的改進(jìn)，也是一個(gè)很有話題度的新聞內(nèi)容。記者們不約而同又咔嚓了一番，把黎燕燕、小老師們手把手地，教高中老師繁殖小球藻的過(guò)程拍了下來(lái)。

    等教學(xué)結(jié)束，記者們還請(qǐng)黎燕燕和小老師們手持裝著小球藻母液的玻璃瓶，站在一起來(lái)了個(gè)合照。

    一切完畢，紅果兒抓緊時(shí)間，借用了辦公室里的電話，給她爹打了個(gè)電話，把這邊改進(jìn)教學(xué)方法的事告訴了她爹。讓她爹和牛爺爺聯(lián)系一下，看能不能把各所學(xué)校的老師全集中起來(lái)，專(zhuān)門(mén)搞個(gè)培訓(xùn)。那樣會(huì)省很多時(shí)間、精力，而且效果也會(huì)更好。

    她爹是說(shuō)干就干，特別務(wù)實(shí)的一個(gè)人。接了閨女電話，叫她就等在那兒，不要走，自己馬上給牛書(shū)記打電話匯報(bào)。

    牛書(shū)記一聽(tīng)，成啊，而且讓小老師培訓(xùn)大老師，那話題度不是更高了嗎？立典型不是立得更突出了嗎？這樣肯定能帶動(dòng)全民搞小球藻生產(chǎn)的！

    馬上就拍板說(shuō)好！讓秘書(shū)聯(lián)系縣教委去了。

    這中間總共也就花了一刻鐘的功夫。李向陽(yáng)給紅果兒回了話，紅果兒為了不耽誤事兒，還跟她爹說(shuō)：“爹，牛爺爺要安排這件事，肯定得花點(diǎn)功夫。今天搞教師培訓(xùn)肯定不成了，那今天剩下的三所學(xué)校，我還是跑完吧?！?/br>
    李向陽(yáng)：“……你不早點(diǎn)說(shuō)……那我還得給牛書(shū)記打電話……”

    紅果兒對(duì)手指：“剛剛不是沒(méi)想到嗎？我還是個(gè)小孩子~?！?/br>
    李向陽(yáng)無(wú)奈地道：“那我去給牛書(shū)記打電話了?！?/br>
    電話打完，紅果兒他們正打算按照既定計(jì)劃，前往下一所學(xué)校，這時(shí)，教學(xué)樓那邊忽然sao動(dòng)起來(lái)。

    有幾個(gè)人抬著一個(gè)學(xué)生，慌張焦急地從一間教室里出來(lái)。這間教室里的學(xué)生，也呼啦啦跑出來(lái)一大堆，追在后面，似乎想要幫忙。其他學(xué)生也都跑到門(mén)窗處，引頸眺望。

    這sao動(dòng)驚動(dòng)了別班的師生，不少人都跑出來(lái)看。

    抬學(xué)生的人里，有一個(gè)高聲叫聲：“快讓一讓?zhuān)腥嘶璧沽耍　?/br>
    紅果兒和黎燕燕對(duì)望了一眼，昏倒？是餓暈了，還是中暑了？

    兩個(gè)人眼里都有擔(dān)憂。

    正在此時(shí)，又有兩間教室里面分別抬出了兩個(gè)學(xué)生。

    黎燕燕以她一貫柔和如水的語(yǔ)調(diào)，對(duì)紅果兒道：“你們先去下一所學(xué)校授課吧，我留下來(lái)看看情況?！?/br>
    紅果兒猶豫了一下，點(diǎn)頭道：“我們把下一所學(xué)校的課講完，就回來(lái)接你?！?/br>
    黎燕燕笑了笑，然后面帶擔(dān)憂地小跑著往校醫(yī)務(wù)室而去。

    ***

    閻有才是鳳鳴高中高二˙三班的學(xué)生，有一個(gè)jiejie和一個(gè)弟弟。家里只有他爸是正式工人，他媽只是一個(gè)臨時(shí)工。

    爆發(fā)全國(guó)性的旱災(zāi)之后，城鎮(zhèn)戶口的糧食供應(yīng)就一路在減。先是年初的時(shí)候，每人每月半斤rou的定量減到二兩。再到4月份時(shí)，連二兩rou都不供應(yīng)了，改成供應(yīng)二兩豆腐。同時(shí)，所有城鎮(zhèn)居民都在原定口糧基礎(chǔ)上，減了六斤口糧。

    后來(lái)嘛，連豆腐也不供應(yīng)了。

    各大工廠也開(kāi)始裁減員工，首當(dāng)其沖的，就是他mama這樣的臨時(shí)工了。

    這更是給這個(gè)家庭造成了雪上加霜的打擊。

    他們?nèi)愕鼙緛?lái)就是長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒(méi)減口糧前都還吃不飽呢。這下更是天天餓肚子，走路都發(fā)飄了。

    后來(lái)首都的各所學(xué)校，都要求學(xué)生課余時(shí)間，以及回家、回宿舍后盡量少運(yùn)動(dòng)，多多呆在床上休息。他們學(xué)校也跟風(fēng)，要求學(xué)生這樣照做。

    但他身為男孩子，實(shí)在辦不到。肚子餓得那么厲害，家里的弟弟也嚷著餓，他能裝作看不到嗎？就跟班里的男生說(shuō)好，時(shí)不時(shí)摸到各個(gè)大單位為了度荒自救，而開(kāi)荒種的地上，去偷菜。

    這個(gè)時(shí)期，你在城里偷糧是偷不到的。除非你摸到別人家里去。畢竟城鎮(zhèn)人口的口糧是糧庫(kù)每月調(diào)撥發(fā)放的。但為了救災(zāi)，國(guó)家早就開(kāi)放了“低標(biāo)準(zhǔn)，瓜菜代”的政策。

    低標(biāo)準(zhǔn)，就是指人均降6斤口糧。瓜菜代，就是說(shuō)，糧食不夠，各單位就大力生產(chǎn)瓜果、蔬菜還有代食品，來(lái)代替糧食。所以，這個(gè)時(shí)期城里的各單位是可以自行開(kāi)荒種菜的。

    很多知識(shí)分子啊單位領(lǐng)導(dǎo)啊，都開(kāi)始加入種菜種瓜果大隊(duì)中。大學(xué)教授們下了課，就到地里開(kāi)始干農(nóng)活。

    到處都是這種情況。

    閻有才沒(méi)有地，墾不了荒，種不了地，只能去偷菜。最初，跟班里男生一起偷，由于有人幫忙望風(fēng)，他們還偶爾能有所斬獲。但后來(lái)，災(zāi)情越來(lái)越嚴(yán)重了，人們對(duì)菜地看得也越來(lái)越嚴(yán)。

    到后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，他們到處走了半天，卻連一窩菜都摘不到。反而耗了不少體力進(jìn)去。

    這才停下了這無(wú)意義的舉動(dòng)。

    閻有才也想過(guò)其它辦法的，比如，每天去教師辦公室借閱報(bào)紙。

    可別小看了這個(gè)法子。國(guó)家有什么救災(zāi)政策，報(bào)紙上是最先報(bào)道出來(lái)的。

    像他，7月初的時(shí)候，就看到《人民日?qǐng)?bào)》的一篇評(píng)論員文章《綜合利用潛力無(wú)窮》。自從糧食雙蒸法應(yīng)用到全國(guó)之后，全國(guó)各地就掀起一場(chǎng)“競(jìng)賽”。各地爭(zhēng)相搞試驗(yàn)，推出各種救災(zāi)方法。這篇文章就記錄了河池縣的一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)。

    河池人把麥秸桿磨成粉，和一些面粉、米粉混合起來(lái)，制成饅頭、花卷和烙餅吃。據(jù)說(shuō)做出來(lái)的東西，質(zhì)量跟面粉是一樣的，非?？桂I。

    他看到這個(gè)消息后，趕緊催著父母去鄉(xiāng)下收了些麥秸桿回來(lái)，和他家分發(fā)的大米一起磨成粉，來(lái)做饅頭。

    可是，本省產(chǎn)的就是水稻，城里人平時(shí)吃的都是大米飯。哪里吃得慣這種粗食？

    再餓，一頓飯也要吃老長(zhǎng)老長(zhǎng)時(shí)間，才吃得下去——太磨嗓子了。他爹戲稱，成天吃這個(gè)，多吃幾個(gè)月，就該去醫(yī)院耳鼻喉科看醫(yī)生了。

    而且這東西營(yíng)養(yǎng)確實(shí)比不過(guò)大米，纖維又多。上幾次廁所后，感覺(jué)這玩意把腸子里的油水都刮干凈了。

    可吃了再難受，也得吃?？偙葻o(wú)休無(wú)止的饑餓好受。

    一家人就這么艱難地耗著。

    能不能挺過(guò)災(zāi)荒，他心里一點(diǎn)兒譜都沒(méi)有。

    望著日益消瘦的家人，他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有……

    轉(zhuǎn)折，是在暑假才開(kāi)始時(shí)發(fā)生的。

    那天，他照例躺在床上，一副要死不活的樣子。

    他知道自己比農(nóng)民幸運(yùn)多了，城里到處都在傳，說(shuō)鄉(xiāng)下地方天天都要死人?？蔀榱松傧?，一個(gè)正處于青春年少的高中男生，在暑假期間卻只能像個(gè)病人一樣天天臥床，那滋味實(shí)在是不好受的。

    他躺得百無(wú)聊賴的時(shí)候，外面居然響起了他們班班主任的聲音。

    “閻有才！閻有才？閻有才在嗎？”

    他媽先他一步答應(yīng)了：“誒，宋老師，你怎么來(lái)了？快進(jìn)屋坐?！?/br>
    “不了，我還得去通知其他學(xué)生。你轉(zhuǎn)告一下你兒子，后天早上八點(diǎn)到學(xué)校上課，縣里面會(huì)有老師過(guò)來(lái)教導(dǎo)小球藻土法繁殖法，這個(gè)法子，是可以讓我們自己生產(chǎn)糧食，自己吃飽飯的法子。叫你兒子到時(shí)候一定要準(zhǔn)時(shí)來(lái)，千萬(wàn)別遲到了。聽(tīng)漏了，以后繼續(xù)挨餓，可怨不了別人?！?/br>
    第80章 人造rou精

    “自己就能生產(chǎn)？什么法子這么好??？”他媽還想細(xì)問(wèn)。

    但宋老師要通知的學(xué)生還很多, 根本沒(méi)功夫跟她詳談，直接囑咐了一句要帶玻璃瓶子之類(lèi)的容器，還要帶點(diǎn)苞谷粒、木薯塊和花生后, 就擺了擺手, 告辭而去。

    閻有才卻興奮起來(lái)，小球藻是什么, 他早就從報(bào)紙上看到了！他還跟他同學(xué)科普過(guò)的。說(shuō)這東西有多么地好, 有多么營(yíng)養(yǎng)，又對(duì)身體健康有多少的好處。這個(gè)項(xiàng)目要是搞起來(lái)了，大家一定就不用再餓肚子了！

    可項(xiàng)目啥時(shí)候搞呢？

    啥時(shí)候搞啥時(shí)候搞, 啊, 真愁人吶！

    現(xiàn)在, 曙光卻一下子出現(xiàn)在他眼前，他整個(gè)人都激動(dòng)興奮起來(lái)。

    到了回校上課那天, 盡管因?yàn)楹禐?zāi)的緣故，早上八點(diǎn)的陽(yáng)光就特別強(qiáng)烈了, 他的心情卻半點(diǎn)沒(méi)受影響。抓著玻璃瓶的手，出了好多汗，也舍不得放到地上。生怕被人踢到碰到, 碰壞了。

    當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)引著一隊(duì)小學(xué)生走到主席臺(tái)下時(shí), 他和所有同學(xué)一樣, 雖說(shuō)覺(jué)得有些訝異，但也僅僅是覺(jué)得好奇，不知道這些小學(xué)生是來(lái)干嘛的。

    因?yàn)? 在這群小學(xué)生前面，走著一位行儀相當(dāng)優(yōu)雅的美女老師。從側(cè)面看，她的頭部不像一般女孩那樣微微前伸，背脊挺得相當(dāng)直，肩膀卻柔和地微微下削。

    她并沒(méi)有刻意地展示女性的柔美，但一舉一動(dòng)，卻無(wú)不溫柔優(yōu)美，仿佛天生就有這般儀態(tài)。

    那樣的美好，讓滿cao場(chǎng)的學(xué)生都看得安靜下來(lái)，仿佛她這個(gè)人帶有某種神秘的力量一般。

    然而，最終站到講臺(tái)上講話的，卻是一個(gè)極漂亮的小女孩。

    閻有才頓時(shí)有種受騙上當(dāng)?shù)母杏X(jué)。

    如果是那位美女老師，他相信，她一定能把他們所需要的知識(shí)，講得深入簡(jiǎn)出，讓所有人都學(xué)會(huì)繁殖小球藻的方法的。

    但……那個(gè)小女孩？她看上去那么小，應(yīng)該才上小學(xué)一、二年級(jí)吧？

    她能講得出什么來(lái)?。?/br>
    又是誰(shuí)那么神奇，居然叫一個(gè)小學(xué)生，來(lái)講救命的課程的？！

    期望破滅，閻有才心里又急又氣，情緒一激蕩，頭頂上陽(yáng)光又強(qiáng)烈，登時(shí)覺(jué)得胸悶氣短。

    他們?nèi)熒呀?jīng)在大太陽(yáng)底下等了四十多分鐘了。擱鬧災(zāi)荒之前，站這么一會(huì)兒，對(duì)這些年輕人來(lái)說(shuō)根本不算什么?？涩F(xiàn)在，大家因?yàn)殚L(zhǎng)期吃不飽的緣故，身體素質(zhì)都差了好多。

    有幾人直接就蹲下來(lái)了。

    班主任老師根本不敢讓蹲下的學(xué)生站起來(lái)，反而還把他們調(diào)整到中間位置，讓他們可以借著周?chē)玖⑼瑢W(xué)身上投下的陰影，得以休憩。

    但閻有才沒(méi)敢調(diào)位置。

    他看到那位美女老師，站到小女孩身后去了。

    他心里忍不住又燃起希望，她會(huì)教她怎么說(shuō)的吧？

    她會(huì)的吧？