不一會(huì)兒，打完電話的劉老師也慌慌張張地趕過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)萱萱癱軟在我懷里，她臉色也是一片煞白。

    “我……我來(lái)抱她吧。”

    劉老師急急忙忙朝我伸出手要接過(guò)萱萱，對(duì)我說(shuō)：“你衣服全臟了，還是先去換換比較好？”

    聽(tīng)她這么說(shuō)，我也準(zhǔn)備把萱萱給她抱著。

    畢竟孩子有點(diǎn)沉，我長(zhǎng)時(shí)間抱著手也酸得發(fā)麻，別回頭還把人給摔了。

    “小心點(diǎn)……”

    我輕聲說(shuō)，要過(guò)手的時(shí)候，萱萱卻忽然掙扎了起來(lái)，死死地?fù)е业牟弊硬凰墒?，還在劇烈的咳嗽著。

    我連忙拍打她的后背安撫，好一會(huì)兒才消停下來(lái)。

    劉老師臉色不大好看，也沒(méi)再過(guò)來(lái)抱萱萱了。

    在門口站了好一會(huì)兒，120急救車總算是到了，我和白老師連忙一起把孩子放到了車上。

    醫(yī)生問(wèn)：“什么個(gè)情況？”

    我說(shuō)：“應(yīng)該是異物窒息，她吃飯完趴著睡，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后急救吐出了很多食物……您再檢查一下，我怕還有其他地方有問(wèn)題?！?/br>
    “趴著睡？你們幼兒園有這樣看小孩的嗎？”

    一旁的護(hù)士臉色難看地沖我發(fā)難。

    我也不好多做解釋，那護(hù)士大概以為我是心虛了，就直接說(shuō)要兩個(gè)老師跟著一起去學(xué)校。

    白老師挺身而出，拉住了我的手，對(duì)醫(yī)生護(hù)士說(shuō)：“我跟你們?nèi)?，她給孩子做急救的時(shí)候我全程在場(chǎng)?！?/br>
    末了，才轉(zhuǎn)身對(duì)劉老師說(shuō)：“林老師馬上要過(guò)來(lái)了，中班大班的孩子你都一起看著，其他的事情等園長(zhǎng)家長(zhǎng)來(lái)了再說(shuō)?！?/br>
    劉老師聽(tīng)著就臉色發(fā)白，雙手不安地絞弄著……

    第75章 感情沒(méi)辦法控制

    車門拉上去之后，醫(yī)生護(hù)士開(kāi)始給萱萱做進(jìn)一步的檢查。

    “到底是怎么回事？”

    白老師拉著我的手詢問(wèn)具體情況。

    我說(shuō)：“中午萱萱吃不下了，劉老師說(shuō)她必須吃完，結(jié)果就吃撐了。我收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她應(yīng)該是剛來(lái)幼兒園的時(shí)候偷偷吃了粽子，才吃不下午飯的?？幢O(jiān)控的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)她趴著睡覺(jué)，感覺(jué)不大好就過(guò)去看看……”

    也幸好是直覺(jué)準(zhǔn)加上有關(guān)注，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救了萱萱一條命。

    回過(guò)頭想想我也是心有余悸。

    在給萱萱做急救的時(shí)候腦子里一直重復(fù)著在學(xué)校里學(xué)習(xí)過(guò)的急救動(dòng)作，一遍又一遍，才把人從鬼門關(guān)拉回來(lái)。

    “唉，這劉老師……”

    白老師也是無(wú)可奈何了，“算了，一切等到了醫(yī)院見(jiàn)了園長(zhǎng)再說(shuō)吧。也幸好你及時(shí)發(fā)現(xiàn)了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    我伸手抓住了萱萱小而柔軟的手，看著她臉色逐漸恢復(fù)，懸著的心也才緩緩放下。

    救護(hù)車到了醫(yī)院門口，下車就看見(jiàn)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)著急地在等著。

    園長(zhǎng)連忙上前來(lái)問(wèn)我怎么樣了。

    家長(zhǎng)也是急的失去了理智，指著我和白老師就一頓罵：“你們這些老師到底怎么看孩子的？要是我們家萱萱有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我要你們賠命！”

    白老師臉色一沉，拉著我后退了幾步。

    等萱萱被醫(yī)生護(hù)士送下車，家長(zhǎng)也急匆匆跟上去，一口口心疼地喊著萱萱的名字，沒(méi)空再理會(huì)我們了。

    林園長(zhǎng)看了我們一眼，說(shuō)：“跟上吧?！?/br>
    白老師大概是被我抓的緊了，拍了拍我的手背安撫：“別緊張，孩子沒(méi)事，咱們也就沒(méi)事?！?/br>
    這事兒是出在幼兒園里頭的，孩子出事，不僅僅是一個(gè)老師的責(zé)任，嚴(yán)重的都可能逼得幼兒園直接關(guān)門。

    白老師走到林園長(zhǎng)身邊，主動(dòng)把萱萱出事的事情解釋了一遍，說(shuō)明了孩子在學(xué)校里偷吃了粽子，劉老師也不知情，以為萱萱不想吃飯，才會(huì)讓孩子必須把飯菜吃完。

    誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)是這樣的結(jié)果，幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，搶救過(guò)來(lái)了。

    林園長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭深深地看了我一眼，說(shuō)道：“也多虧喬老師的細(xì)心關(guān)注?！?/br>
    我還沒(méi)回答，白老師卻已經(jīng)先幫我回了，她說(shuō)：“那不是應(yīng)該的嗎？喬老師好歹是名牌大學(xué)出來(lái)的學(xué)生，就算幾年不工作，但學(xué)進(jìn)去的東西，等到關(guān)鍵時(shí)候還不是靠本能？再加上她也懷著孕呢，慈母之心，將心比心，喬老師你說(shuō)對(duì)嗎？”

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多?！?/br>
    林園長(zhǎng)安撫地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這事兒我清楚了，但家長(zhǎng)那邊，應(yīng)該還要調(diào)查監(jiān)控錄像的，不過(guò)你不用太擔(dān)心，只要做了咱們?cè)撟龅模蜎](méi)有什么好虧心的了?！?/br>
    “嗯，謝謝園長(zhǎng)。”

    隨后，我們?nèi)擞秩ヒ?jiàn)了醫(yī)生和家長(zhǎng)，說(shuō)了具體的情況。

    家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)孩子沒(méi)什么事，整個(gè)人也就緩了下來(lái)。

    之后林園長(zhǎng)才說(shuō)了，萱萱把粽子偷偷帶到學(xué)校里吃，劉老師并不知情的情況。

    那家長(zhǎng)在坐在凳子上嘆了口氣，說(shuō)：“那是萱萱奶奶給她包的粽子，萱萱胃口本來(lái)就不怎么好，再加上吃得少，早上我也沒(méi)多想，她說(shuō)想吃，我就讓她帶著了?！?/br>
    林園長(zhǎng)蹙眉，沉聲說(shuō)：“萱萱mama，園里頭的規(guī)定你是知道的，一般不同意孩子自己帶食物進(jìn)園里。”

    家長(zhǎng)也紅了臉，似乎明白過(guò)來(lái)這件事情也不該全是幼兒園的責(zé)任。

    “林園長(zhǎng)你放心吧，我明白你的意思，這事兒我們家長(zhǎng)也有責(zé)任，幼兒園有幼兒園的規(guī)矩，我現(xiàn)在慶幸的是，好在萱萱救回來(lái)了，沒(méi)什么大礙……”

    家長(zhǎng)還是很開(kāi)明的，很快就表示了自己不會(huì)追究幼兒園的責(zé)任，但心里頭對(duì)這個(gè)不細(xì)心的劉老師到底還是有點(diǎn)膈應(yīng)。

    “我一個(gè)小時(shí)前還在群里看見(jiàn)有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子出事了，嚇了一大跳，一個(gè)小時(shí)后就接到你們的電話說(shuō)萱萱也出事了，剛才慌得很，才對(duì)你們語(yǔ)氣急了點(diǎn)，希望兩位老師不要太在意?！?/br>
    家長(zhǎng)語(yǔ)氣溫和地跟我和白老師道了歉。

    白老師笑著說(shuō)：“我就算了。萱萱mama，萱萱情況不對(duì)可是喬老師發(fā)現(xiàn)并且做的急救，她也是咱們今天剛?cè)雸@的新老師，被你這么一嚇，跑了可就不僅僅是咱們幼兒園的損失了。”

    萱萱mama聽(tīng)完詫異地看著我，已經(jīng)不知道該怎么辦才好了，一個(gè)勁地說(shuō)抱歉：“喬老師，你可別往心里去，我也就是太急了而已。這位老師說(shuō)得對(duì)，要是幼兒園走了像你這么細(xì)心耐心的老師，就不僅僅是幼兒園的損失了?！?/br>
    家長(zhǎng)把孩子們寄托在幼兒園里，本來(lái)就是為了放心。

    如果不能放心的話，這樣的寄托又有什么意義呢？

    我連忙對(duì)萱萱mama說(shuō)：“將心比心，我也是快做mama的人了，萱萱mama你的心情我懂，不用這樣自責(zé)，我不會(huì)離開(kāi)幼兒園的?！?/br>
    “這就好……這就好啊……”

    萱萱mama終于平靜下來(lái)了，林園長(zhǎng)才說(shuō)：“孩子沒(méi)事是萬(wàn)幸，萱萱mama放心，以后我們園里一定會(huì)加強(qiáng)管理，不會(huì)讓這樣的事情發(fā)生第二次。也希望萱萱mama和其他家長(zhǎng)都能夠多給我們園里的老師一些信任。”

    “這是自然，林園長(zhǎng)怎么說(shuō)也開(kāi)了快二十年的幼兒園了，我也是聽(tīng)好多家長(zhǎng)的推薦，才把萱萱送到你們園里的?！?/br>
    林園長(zhǎng)跟萱萱mama談了之后，也給萱萱放了幾天假，讓萱萱mama帶孩子好好放松放松，就怕這次受了驚嚇留下很大的心理陰影。

    之后，我和白老師就回到了幼兒園。

    大班的李老師是年紀(jì)最長(zhǎng)，最有經(jīng)驗(yàn)的老師，見(jiàn)到我們回來(lái)，就先上來(lái)詢問(wèn)情況了。

    白老師把情況告訴了她，說(shuō)明孩子已經(jīng)沒(méi)什么事情了。

    李老師才對(duì)我說(shuō)：“我調(diào)過(guò)監(jiān)控看了，喬老師急救做的挺不錯(cuò)的?！?/br>
    白老師跟我說(shuō)過(guò)，李老師家里父母都是學(xué)醫(yī)的，她也算是從小耳濡目染，學(xué)了一星半點(diǎn)，之所以自己沒(méi)去當(dāng)醫(yī)生是沒(méi)有那個(gè)意愿。

    所以園里有小朋友不舒服的話會(huì)第一時(shí)間找她來(lái)看看，判定情況，才送院救治。

    畢竟一點(diǎn)小毛病還要鬧進(jìn)醫(yī)院的話，情況多了家長(zhǎng)也會(huì)心驚膽戰(zhàn)起來(lái)的。

    “都是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的?！?/br>
    “挺好的，繼續(xù)保持哦喬老師。”

    李老師笑著鼓勵(lì)了我一下，我連忙應(yīng)一定會(huì)的。

    之后，下午我就跟著白老師，看她怎么給小朋友們上課的，了解一下流程。

    李老師去中班幫忙安撫其他的小朋友了，并且還給小朋友們科普了一些生活小常識(shí)。

    我路過(guò)時(shí)站著看了一會(huì)兒，劉老師也不知道從哪里走過(guò)來(lái)，叫住了我。

    她的臉色還是不好，似乎是在擔(dān)心憂慮著什么。

    “喬老師，萱萱到底怎么樣了？萱萱家長(zhǎng)有沒(méi)有跟你說(shuō)什么？園長(zhǎng)呢？園長(zhǎng)有沒(méi)有跟你說(shuō)什么……”

    今天中班的孩子是她帶著的，出了事情她緊張不安，擔(dān)心忐忑也是正常的事情。

    我安撫她說(shuō)：“萱萱沒(méi)有什么大礙，萱萱家長(zhǎng)也沒(méi)說(shuō)什么，園長(zhǎng)說(shuō)以后園里一定會(huì)加強(qiáng)管理，其他的也沒(méi)有了。劉老師你不用太擔(dān)心?！?/br>
    然而，劉老師反倒沒(méi)有被我的話安慰，還紅了眼睛，說(shuō)：“怎么可能沒(méi)有什么？這件事情傳得太快了，中班里所有的家長(zhǎng)都知道了，就在剛剛，還直接把我踢出中班家長(zhǎng)微信群了！”

    我驚訝了一下，沒(méi)想到這件事情在家長(zhǎng)耳朵里居然傳的那么快……

    見(jiàn)她這樣子沮喪，我也不知道該安慰什么了。

    這件事情只能等園長(zhǎng)回來(lái)處理。

    劉老師大概也清楚在我這里問(wèn)不出什么結(jié)果，就垂著頭離開(kāi)了。

    園長(zhǎng)回來(lái)的時(shí)候，差不多也是孩子們放學(xué)的時(shí)間。

    小班和大班的家長(zhǎng)遇見(jiàn)，也很快就知道了今天發(fā)生的事情，都攔著家長(zhǎng)詢問(wèn)情況。

    雖然不是自己孩子出事，但是也怕下一個(gè)遇事的是自家寶寶，一個(gè)個(gè)比什么都著急。

    “以前園里可從來(lái)都沒(méi)出過(guò)這樣子的事情啊林園長(zhǎng)，你得好好看看是不是哪個(gè)老師失職。”

    “就是園長(zhǎng)，咱們可是相信你才把孩子托在博瑞的，這都兩三年了呢！”

    “各位家長(zhǎng)稍安勿躁，這件事情我一定會(huì)妥善處理的，不管是出事的孩子家長(zhǎng)還是在座的諸位，我都會(huì)給一個(gè)滿意的答復(fù)，希望各位家長(zhǎng)能多給我和幼兒園老師們一些信任?！?/br>
    林園長(zhǎng)都這樣說(shuō)了，那些帶著孩子的家長(zhǎng)也才被稍稍安撫了，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了幼兒園。

    等孩子們送走地差不多了，林園長(zhǎng)才召集園里的老師們開(kāi)會(huì)。

    重點(diǎn)說(shuō)了今天發(fā)生的兩件事情，雖然幼兒園不是全責(zé)，也及時(shí)救治了出事的孩子，但往后希望所有的老師們能加倍細(xì)心照顧孩子。

    一直擔(dān)心受怕的劉老師，林園長(zhǎng)也沒(méi)有直接點(diǎn)名說(shuō)她什么，只是散會(huì)的時(shí)候，把她單獨(dú)叫出去了一下。

    “還愣著干什么？都五點(diǎn)鐘了，不準(zhǔn)備回家做飯吃了？”