對(duì)著洛葉招了招手，“你過來?！?/br>
    對(duì)這位教授看好戲的表情視而不見，之前他說的三天是保守估計(jì)，他預(yù)計(jì)不用兩天，洛葉應(yīng)該能完成大一半，最后一個(gè)題雖然是期末考試題, 可是他稍做了更改, 難度加大了許多, 她應(yīng)該要費(fèi)一些時(shí)間和精力了。

    怎么都沒想到對(duì)方居然在這個(gè)時(shí)候就找來了。

    等洛葉到了跟前，就伸出手，洛葉把答案給他，他二話不說開始看, 等著看好戲的教授也跟著踱步過去, 就站到了李教授身后。

    先看題目，再看解題過程。

    呦，這題出的還挺有水平的，不錯(cuò)。

    解題過程……首先這個(gè)字寫的蠻好看的，字跡也十分清晰，這給人好的印象分啊。

    ……

    等看完后, 李教授還沒有完全平靜下來，他實(shí)在是太驚訝了，洛葉真的做對(duì)了，明明上午的時(shí)候還那么一籌莫展。

    就這么做出來了。

    他假裝看不到老友的看好戲的表情，就算他之前判斷失誤，那又怎么樣？洛葉提前做出來了，這證明她的潛力比他想的還要厲害許多，這更讓他高興嘛。

    驚訝過后，對(duì)洛葉更為親切了，和藹和親的看著她，“你是怎么做出來的？”

    洛葉之前一直沒有說話，等著他開口問道，才道，“之前一直在看相關(guān)的資料，最近也一直在看，只是在看到老師你給我的題時(shí)，我才意識(shí)到了一個(gè)問題，我理論看的足夠多了，但是對(duì)做題卻感覺無法掌握訣竅，在接下來，我想暫時(shí)不看那些論文，做一些題，老師你有什么推薦的嗎？”

    可以說這才是她的主要目的。

    李教授聞言后久久沒有說話，他出這題，其實(shí)也就是想看看洛葉是不是真的能看懂那些論文，現(xiàn)在解題過程清晰的擺在了他面前，似乎不用懷疑了，洛葉不但看的懂那些論文，現(xiàn)在還覺得自己不足，想要做題來彌補(bǔ)。

    這樣的資質(zhì)，這樣的上進(jìn)心??！

    李教授沒有先回答，而是又問道，“你之前看的那些論文，有哪里不懂嗎？有不懂的地方可以問我。”

    “那些論文，有很多自相矛盾的地方，問題現(xiàn)在有一些，不過我想需要我看完那些資料，去除掉那些自相矛盾的東西，才能整理下疑問。”

    在洛葉看來，那些自相矛盾的地方，根本算不得真正的疑惑，她需要看更多的資料，融會(huì)貫通，就可以知道哪些是對(duì)的哪一些是錯(cuò)的。

    這是她一直來的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣成功的再次讓兩位教授感覺到了些許震驚，李教授尤甚，他可是聽說了洛葉這一次帶的論文有多厚，她居然想全都看完，不，她認(rèn)定自己看得完，而且能理解的了，甚至不需要人去幫她分辨哪里是對(duì)的，哪里是錯(cuò)的。

    整個(gè)人都有些狂傲了。

    而且整個(gè)人對(duì)自己極為有信心，本來只是來看熱鬧的教授此刻有些明白了李教授為什么對(duì)洛葉青睞有加，現(xiàn)在她已經(jīng)展露了自己的聰明，天賦，努力，還有做學(xué)術(shù)一定要有的自信和沖勁兒。

    從現(xiàn)在來看，洛葉年紀(jì)還有點(diǎn)小，可是從整個(gè)數(shù)學(xué)史來看，十幾歲發(fā)表論文的并不算少，他們無一都是才華橫溢，青史留名的人物。

    當(dāng)然了，現(xiàn)在說這些并不是說洛葉在他們心里已經(jīng)和那些數(shù)學(xué)大師比肩了，而是他們相信數(shù)學(xué)界并不缺少這樣的年輕天才。

    洛葉現(xiàn)在神圣似乎就有了這些年輕天才的影子，聽說她大學(xué)準(zhǔn)備去普林斯頓深造，在那樣的學(xué)術(shù)環(huán)境下接受熏陶，對(duì)方成長(zhǎng)的會(huì)更快速，也許幾年后，他們就能在重要期刊看到她的論文了。

    而如果帶著這樣一個(gè)天才進(jìn)入數(shù)學(xué)殿堂，心里的滿足可想而知。

    而殊不知，李教授出題的時(shí)候還帶著戲謔的心理，想著對(duì)方就算能看懂一些那些論文，應(yīng)該還是很艱難的，所以做題要很艱難，如果洛葉來找他，他一定要找一些不算太難也不能簡(jiǎn)單的題在給她，順便告訴她，不要著急，慢慢來，群論研究起來雖然很難，很抽象，但是深入研究，就會(huì)會(huì)很有趣。

    誰知道對(duì)方最難的地方居然是不知道該怎么把理論化作實(shí)踐。

    李教授準(zhǔn)備好的計(jì)劃夭折了。

    現(xiàn)在聽了洛葉這一番話，他又想了想，“frattini子群循環(huán)的有限p群中非交換集，和abel子群的勢(shì)，這個(gè)問題，你能想到什么定理？你有什么想法？”

    洛葉想了想，不是想不起來，而是想出來的內(nèi)容太多了，她需要整理下，“p是一個(gè)奇素?cái)?shù)，g 是非abel群……”

    洛葉想出來了將近十條比較相關(guān)的定理，她也不確定是真的是假的，干脆的都說了出來。

    等第八條說完后，李教授道，“好了，不用說了。”

    這個(gè)問題再一次真切證明了，洛葉真的看得懂，這個(gè)問題比較難，她不可能這么短的時(shí)間回答出來，可是能回答出來這幾條定理，那證明洛葉知道從這方面入手，也知道這是和這個(gè)問題相關(guān)，這就足夠了。

    ……真的太讓人吃驚了。

    李教授本來只是想給洛葉開個(gè)小灶，結(jié)果讓對(duì)方給徹底震驚了，那這樣，她之前制定的計(jì)劃就要全都舍棄了，旁邊那位教授之前能看得懂題目和答題過程，可這樣再細(xì)化的題就聽不懂了，畢竟他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不是這個(gè)，可看李教授，洛葉這回答是真的對(duì)。

    他也不由的再次感慨了一句，現(xiàn)在的小孩子真的太厲害了。

    李教授道，“有優(yōu)盤嗎？我拷一些資料給你?！?/br>
    洛葉沒帶，她怎么可能想到會(huì)需要優(yōu)盤，“老師你發(fā)我郵箱吧。”隨后報(bào)出了郵箱地址。

    李教授找了張紙記了下來，又打開旁邊的書柜，從里面抽出了了幾本期刊，“這些你拿回去來看，你那些論文有的對(duì)有的錯(cuò)，先不要看了?！?/br>
    剛剛洛葉說的定理當(dāng)中有兩條明顯是錯(cuò)的。

    “你現(xiàn)在對(duì)群論還屬于建立概念的階段，要看先看這些，還有，我給你推薦一些資料?！?/br>
    說著就低頭寫起來，他想的就是，洛葉可不能被那些民科的論文誤導(dǎo)了！不然不知道要走多少彎路，那也太可惜了。

    洛葉自然全都接受了，從李教授辦公室走的時(shí)候，還聽李教授道，“你這些論文看完了可以再找我來換，哪里不懂也可以問我。”

    洛葉看了看李教授給的書單，想著這會(huì)兒都上課了，周文燕應(yīng)該給她請(qǐng)假了，既然都請(qǐng)假了，那她就先把這上面的書給買來好了，而且這上面也有習(xí)題。

    她直接去了最大的書店，把書單上的書一一找來，可惜李教授給的書單并不大眾化，而且有兩本都是國外出版國內(nèi)沒有譯文，她只能讓人去國外的時(shí)候帶回來或者找人代購。

    不過就算這樣，洛葉回去的時(shí)候也多了一大包書，而結(jié)算的時(shí)候，收銀員還多看了洛葉幾眼，畢竟洛葉挑的全是專業(yè)書籍，專業(yè)性十分強(qiáng)，尋常人看都不看一眼，而洛葉年紀(jì)看起來也太小了，如此大的反差不由的讓人多看幾眼。

    而洛葉缺席了一下午后，抱著這么多的書回去，成功吸引了所有人的注意力，而且他們惦記著周文燕中午說的話呢？

    周文燕，“洛葉，你不是去找李老師了嗎？”

    怎么從外面回來的樣子，手里還捧著那么多書，洛葉道，“已經(jīng)去過了，這是老師給我開的書單?！?/br>
    她把書放到書桌上，之前還矜持的人見狀，立刻湊了過來，紛紛開口詢問。

    “洛神，那三道題你解答出來，過程還有沒有，求看！”

    “李老師怎么忽然給你開了這么多的書單？都是群論相關(guān)？”

    “洛神，你一下午就去買書了嗎？”

    ……

    一下午的學(xué)習(xí)沒有消耗掉他們足夠的精力，現(xiàn)在還極具有八卦之心的問洛葉，最重要的是！如果洛葉下午來上課了，他們?cè)儐柫寺迦~，好奇心得到了滿足，問題得到了解答，也不會(huì)這么激動(dòng)了，但是這口氣就這么憋了一下午，現(xiàn)在看到洛葉終于回來了，手上還抱著那么多書，那忍耐了一下午的好奇心瞬間被引爆了。

    七嘴八舌的問完，眼巴巴的看著洛葉，等著她回答。

    洛葉言簡(jiǎn)意賅的道，“那三道題我做出來了，但覺得自己做題實(shí)踐不足，特意向老師要了書單，如果你們有興趣，可以抄錄一份?！?/br>
    “……”

    這就是承認(rèn)了?。÷迦~真的把那三道題做出來了??！就算不全對(duì)，至少最對(duì)了一大半，不然李教授不可能給洛葉開書單的……

    從中午到現(xiàn)在只剩下的半管血現(xiàn)在全都清零了，有的人夸張的捂住的胸口，有的人捂住了嘴，似乎是怕血亂噴。

    看了看已經(jīng)拿出來一本習(xí)題準(zhǔn)備看的洛葉，再看看自己，不自覺的悲從中來，洛葉的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)遠(yuǎn)超他們了，然后她還能這么努力刻苦的這些理論，而他們居然因?yàn)榘素苑中牧艘幌挛纾。?/br>
    ……他們對(duì)不起自己??！

    他們看了看洛葉，再看了看桌上那堆題目都看著頭大和磚頭一樣厚的書，一個(gè)個(gè)的默默的回到了座位上，拿出了書，準(zhǔn)備彌補(bǔ)今天下午的過錯(cuò)。

    作者有話要說：　　明天見

    ☆、118

    洛葉已經(jīng)用事實(shí)證明了自己的實(shí)力，人家是藝高人膽大, 所以在集訓(xùn)上光明正大的看和集訓(xùn)無關(guān)的東西, 李教授他們都睜一只眼, 閉一只眼。

    而其他人是從這意識(shí)到了, 他們和洛葉之間的差距鴻溝已經(jīng)很大了，洛葉不用擔(dān)心選拔賽名額，但是他們擔(dān)心?。?！洛葉在這一刻應(yīng)該不算是他們的對(duì)手了，六個(gè)名額，她必占一個(gè)，而他們是要搶其他五個(gè)名額的。

    那這樣過度關(guān)注洛葉是沒有意義了，萬一因?yàn)檫@個(gè)而分心, 落選之后他們都會(huì)想給自己一個(gè)巴掌。

    察覺到這個(gè)問題后, 他們立刻改正了, 就連周文燕兩人都下意識(shí)的不要太靠近洛葉，怕靠近她后，又會(huì)不自覺的被她影響，而且也怕又會(huì)被打擊到。

    這樣洛葉就像是被孤立了一般, 不過洛葉一點(diǎn)都不在意, 甚至相較下來，更為喜歡這樣的環(huán)境，之前實(shí)在是太熱鬧了，熱鬧的過些過了。

    李教授也注意到了這個(gè)情況，洛葉簡(jiǎn)直獨(dú)來獨(dú)往，就連上課都是自己坐在角落里, 或者是說，老師在上面講，她在下面做，做的題都是和上課講的無關(guān)，互不干擾。

    他現(xiàn)在是真的不擔(dān)心洛葉的成績(jī)，只是怕這樣會(huì)讓她心里不舒服，有什么不好的想法，還抽了空和洛葉準(zhǔn)備談?wù)勑?，誰知道洛葉剛剛一見到他，就把自己這段時(shí)間做的題還有看的論文給他說了一遍，順便討論了李群代數(shù)。

    他一開始還想著要談心，可是被她這么一問，立刻忘了這回事，不知不覺中午的時(shí)間就過去了，洛葉心滿意足的拿著東西要走，他才又想了起來，就問了兩句，洛葉聽了后，毫不猶豫的道，“我覺得這樣更好。”

    “安靜有助于思考?！?/br>
    李教授仔細(xì)看洛葉的神情，發(fā)現(xiàn)她語氣真摯，表情沒有一點(diǎn)虛假，顯然是發(fā)自內(nèi)心的這么認(rèn)為的，而且洛葉說的一點(diǎn)沒有錯(cuò)，數(shù)學(xué)就是要耐得住寂寞，耐不住寂寞的數(shù)學(xué)家沒有多大的前途，所以他又發(fā)現(xiàn)了洛葉的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

    集訓(xùn)說起來也不算長(zhǎng)，總共七天，最后兩天要留出來時(shí)間考試，這也是決定所有人能不能參加國際賽事的關(guān)鍵。

    等考試正式開始后，除了洛葉外，所有人都是神色帶著些許緊張，唯獨(dú)洛葉畫風(fēng)不同。

    坐在洛葉周圍的人都神色略為扭曲，心道，自己怎么運(yùn)氣這么不好，不行不行，考試的時(shí)候，他們要運(yùn)起前兩天修煉的“洛葉屏蔽大法”，全程把洛葉屏蔽住，絕對(duì)不能掉鏈子！

    不知不覺間，洛葉在他們心中的地位已經(jīng)超然了起來。

    如果這次洛葉還能繼續(xù)自己的滿分之旅，他們會(huì)真的徹底心服口服，畢竟他們是真的親眼看著洛葉在他們愁眉苦臉做競(jìng)賽題的時(shí)候，繼續(xù)和群論死磕。

    這樣還能得滿分，他們回去之后，一定會(huì)更加努力的來宣傳洛神的傳說。

    ……

    而不止是學(xué)生，連同監(jiān)考老師都在悄悄關(guān)注著洛葉，這位的傳說可不止是滿分，還有每每提前交卷的傳說。

    他們心道，這次會(huì)不會(huì)也提前交卷？

    然后發(fā)現(xiàn)在拿到試卷后，洛葉先是一愣，然后擰著眉看著試卷，在其他人都動(dòng)筆后，洛葉還一動(dòng)不動(dòng)，似乎被上面的題難住了，隨后閉了閉眼睛，她的皮膚很白，眼睛下面的黑眼圈就很明顯了，現(xiàn)在閉起眼睛來，顯得有些憔悴和脆弱。

    ……不會(huì)是不舒服吧？這樣子似乎是生病了？

    他們不由的在心里嘀咕了下，想著要不要去下面看看，而洛葉又重新睜開了眼睛，吐出一口氣，拿起了筆，這讓他們又頓住了。

    而洛葉剛剛是看到題自動(dòng)的切換了群論，沒轉(zhuǎn)換過來，她剛剛趁著閉眼的功夫把這幾天一直環(huán)繞在腦海中的群論先給清除出了腦海。

    現(xiàn)在還是要做題的，為了能去普林斯頓，她最好獲得imo的金牌。

    而誰知道第一題就是高斯函數(shù)，有方程式，而群最初的作用是用來解高等方程式的，所以洛葉做起來這段時(shí)間看的內(nèi)容給了她很大的干擾，所以做起來也沒有之前參加考試的速度。

    而這個(gè)沒有之前的速度，也比競(jìng)賽普通考生的速度要強(qiáng)很多，在做完第一道題的時(shí)候，洛葉已經(jīng)暫時(shí)把“群論”相關(guān)封閉起來了。

    ——反正這次的選拔賽不可能有群論相關(guān)。

    不只是因?yàn)檫@屬于高等數(shù)學(xué)范疇——之前還用黎曼曲面來做偽裝呢，而是因?yàn)檫@次的出題人就有李教授，而洛葉這幾天頻頻出入李教授辦公室，抱著的資料就是群論，如果出群論相關(guān)，總會(huì)讓人想到不好的地方去。

    所以洛葉敢篤定，今天明天的考試內(nèi)容都不會(huì)有群論。

    第二道題是幾何證明題，證明四面體的內(nèi)切圓圓心到各頂點(diǎn)的距離之和小于從空間任意其他點(diǎn)到各頂點(diǎn)的距離之和。

    幾何題……