徐林只好作罷。他也只能提建議而已，陸佳意不肯去醫(yī)院，他只能心里替他祈禱，希望他不要有大問(wèn)題。他和陸佳意之間，從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，他就一直處于弱勢(shì)的，陸佳意這個(gè)人，看著和顏悅色的，其實(shí)特別有主見(jiàn)，不聽(tīng)勸，以前他們倆還因此鬧過(guò)不愉快。如今難得陸佳意對(duì)他比以前真誠(chéng)了，他不想失去這個(gè)朋友。

    “我明天試著做一張卷子，你幫我批改一下，看看我能考多少分?！?/br>
    陸佳意覺(jué)得徐林真的非常老實(shí)，想的也沒(méi)那么多，越來(lái)越敢于在他面前袒露自己的無(wú)知。

    徐林點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你也要慢慢來(lái)，不要急?！?/br>
    陸佳意雖然現(xiàn)在還帶不了戚楊，但是他覺(jué)得戚楊跟他不一樣，他是神童，是狀元郎，但戚楊不是啊，他就是個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的籃球生，籃球場(chǎng)上大殺四方，但學(xué)習(xí)上實(shí)在是不靈光，是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣。

    他都擔(dān)心將來(lái)他開(kāi)始帶戚楊學(xué)習(xí)的時(shí)候，戚楊跟不上他，會(huì)自卑！

    不能打擊了他的自信心，得讓戚楊自己先做點(diǎn)準(zhǔn)備。

    陸佳意管這個(gè)叫熱身。

    就跟他們體育老師講的一樣，什么都得熱熱身。跟著他大戰(zhàn)清華北大之前，先讓他熱熱身，自學(xué)一下。

    “你今天先背背這兩篇，明天早晨我提問(wèn)你……你也提問(wèn)我，咱們互相提問(wèn)?！彼麑?duì)戚楊說(shuō)。

    他想好了，要給戚楊留夠面子，互相提問(wèn)的好處就在于一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)更強(qiáng)，而不是他在教戚楊學(xué)，如果戚楊背不上來(lái)，他也可以順便裝的磕磕絆絆的，不讓戚楊太難堪。

    他真的覺(jué)得自己很貼心，想的很周到。

    戚楊懶懶地翻了翻，他的書新的很，一點(diǎn)墨跡都沒(méi)有，不像陸佳意的，這個(gè)圈一下，那個(gè)標(biāo)一下，有些上頭還畫著插畫。

    戚楊去背書，他就繼續(xù)寫自己的字，寫了沒(méi)十分鐘，就看到戚楊把書給放下了，搬出他的那本封面很香艷的玄幻小說(shuō)，繼續(xù)看。

    陸佳意嘴巴動(dòng)了動(dòng)，最后還是沒(méi)吭氣。

    學(xué)渣嘛，不能逼急了。明天戚楊背不出來(lái)，他敲打一下就好了。

    要怎么敲打，陸佳意晚上睡覺(jué)之前也想了很久，反復(fù)想自己的措辭，要夠溫柔，又能夠敲打到戚楊才好。

    第二天一大早，他一起來(lái)就有些興奮，也不知道為什么，能敲打戚楊，他覺(jué)得好開(kāi)心好興奮。也不知道戚楊高高酷酷的一個(gè)人，被他敲打的時(shí)候會(huì)是什么反應(yīng)，會(huì)不會(huì)依舊冷冷的一張臉，死要面子。

    因?yàn)樘诖?，他比約好的時(shí)間還提早一點(diǎn)去桂花里大門口等著了。深秋了，這幾天降溫，早晨竟然彌漫起了薄薄的霧，霧氣也是冷的，籠罩著路燈的光。他雙手插在兜里面，跺著腳在大門口等，五點(diǎn)半的時(shí)候，戚楊準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在他的視線里。

    戚楊騎著車子到了他跟前，長(zhǎng)腿一伸，腳踩著地，本來(lái)快速行駛的車子倏地便停穩(wěn)了：“今天起這么早?！?/br>
    “醒得早?！标懠岩庑χf(shuō)。

    “以后就算起早了也在家里呆著，到點(diǎn)了再出來(lái)，冷了?！逼輻钫f(shuō)著就將脖子上的圍巾摘了下來(lái)，遞給了他：“你這兩天還有點(diǎn)咳嗽?！?/br>
    “我不用?！标懠岩庹f(shuō)。

    “就是給你帶的?！逼輻钫f(shuō)，“圍上吧?！?/br>
    陸佳意便圍在了脖子上，他隨便纏的，戚楊看他不會(huì)系，便伸手給他打了個(gè)結(jié)。陸佳意笑著看他，說(shuō)：“謝謝了?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    天冷了，戚楊在路燈底下幫他系好了，哈出白色的霧氣。

    陸佳意坐上去，才發(fā)現(xiàn)后座跟以前有些不一樣了，軟軟的，他“誒”了一聲，站起來(lái)看了一眼，才看見(jiàn)后座上多了個(gè)軟墊子。

    昨天晚上回來(lái)的時(shí)候，他好像說(shuō)了一句后座硌屁股，還涼：“昨天晚上洗澡，我見(jiàn)屁股上都兩道印，哈哈哈。”

    第35章

    陸佳意越來(lái)越覺(jué)得戚楊這人看著悶葫蘆, 心卻細(xì)，只要他肯上心, 人其實(shí)可暖了。

    他坐在自行車后頭, 抓著戚楊的衣服, 問(wèn)：“自行車難學(xué)么？”

    “你要學(xué)？”

    “有機(jī)會(huì)我試試?！标懠岩庥X(jué)得會(huì)騎車太方便啦，想去哪去哪, 比馬車還方便, 還能鍛煉身體。

    他現(xiàn)在很需要鍛煉身體，就像這幾天剛冷了一點(diǎn), 他就咳嗽，可見(jiàn)身體不大結(jié)實(shí)。

    “等暖和點(diǎn)吧?！逼輻钫f(shuō)。

    天冷，磕了碰了都會(huì)疼。

    天是真的冷了，這才十月下旬，一下雨說(shuō)話都能看到白氣了。陸佳意坐在后頭, 心里默誦他等會(huì)要考戚楊的內(nèi)容。

    《蜀道難》和《琵琶行》，算是古詩(shī)里比較難背的了, 他有點(diǎn)后悔給戚楊選了這么難的兩首詩(shī)，怕打擊他的積極性。

    今天雖然無(wú)雨，但道路上有積水, 早cao大概率是不上的, 不過(guò)戚楊他們訓(xùn)練是不能停的，估計(jì)要去室內(nèi)訓(xùn)練。在戚楊要去訓(xùn)練之前, 他就提問(wèn)了戚楊。

    “能背多少是多少, ”他對(duì)戚楊說(shuō)。

    戚楊有點(diǎn)不大自然, 問(wèn)：“真要背？”

    陸佳意點(diǎn)頭：“你不是答應(yīng)我的?！?/br>
    戚楊就問(wèn)說(shuō)：“背哪個(gè)？”

    “《蜀道難》吧?！标懠岩庹f(shuō)，“我給你起個(gè)頭，噫吁嚱，危乎高哉！”

    他是搖頭晃腦念的，戚楊看了嘴角動(dòng)了動(dòng)，見(jiàn)陸佳意兩眼亮晶晶地看著他：“開(kāi)始吧?！?/br>
    戚楊就面無(wú)表情地，用很平淡的語(yǔ)氣背道：“蜀道之難，難于上青天。”

    陸佳意點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)。

    “蠶叢及魚鳧，開(kāi)國(guó)何茫然?！?/br>
    陸佳意又點(diǎn)頭，雖然這感嘆號(hào)都誦讀成了平淡的句號(hào)感覺(jué)。

    戚楊就繼續(xù)背誦，淡淡的，像是在念課文。陸佳意漸漸地就驚訝起來(lái)了，因?yàn)槠輻詈芸炀捅痴b到后半段了。

    “……蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟?！?/br>
    背完了以后，戚楊還是面無(wú)表情地看著他，那么英俊帥氣的一張臉，五官出彩，表情卻寡淡的不像話。

    “很……好啊，”陸佳意拍了一下手，有點(diǎn)吃驚，所以欣喜來(lái)的有點(diǎn)勉強(qiáng)：“背的很順?！?/br>
    是的，不光背誦完了，而且背誦的很順，全篇一個(gè)語(yǔ)速，停都沒(méi)停頓一下，像念的。

    陸佳意昨天晚上想了半宿的安危敲打的話，此刻一點(diǎn)用武之地都沒(méi)有了。

    “《琵琶行》?！彼f(shuō)。

    戚楊又去背誦《琵琶行》，這下總算是背的不算順利，只背誦到“大珠小珠落玉盤”就停下來(lái)了。說(shuō)：“就背到這?！?/br>
    但是已經(jīng)遠(yuǎn)超過(guò)陸佳意的預(yù)料了，他覺(jué)得這不像是一個(gè)學(xué)渣該有的表現(xiàn)，強(qiáng)烈懷疑戚楊回到家里以后又偷偷背了，回家的時(shí)候是沒(méi)拿書，但是戚楊有手機(jī)啊，他自己說(shuō)的，手機(jī)上什么都能查，大概是手機(jī)上查了《琵琶行》，在他不知道的時(shí)候背了很久。

    “已經(jīng)不錯(cuò)了，”陸佳意說(shuō)，“不過(guò)你如果少看點(diǎn)小說(shuō)，多花點(diǎn)時(shí)間，肯定都能背誦完?！?/br>
    戚楊說(shuō)：“我看一會(huì)書就頭疼?！?/br>
    哎呀呀，你聽(tīng)聽(tīng)，這就是學(xué)渣的常用語(yǔ)了，他以前一個(gè)學(xué)堂的，給他看過(guò)《春桃迷史》的孟學(xué)義就老這么說(shuō)：“我一看書就頭疼?！?/br>
    陸佳意一下子找到了感覺(jué)，笑著說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)，今天你的任務(wù)就是把《琵琶行》給背完了。”

    戚楊沉默了一會(huì)，說(shuō)：“……其實(shí)……”

    “嗯？”

    戚楊說(shuō)：“沒(méi)什么，我接著背?！?/br>
    其實(shí)他并沒(méi)有很想考多好的大學(xué)，他本來(lái)想說(shuō)這個(gè)。他不喜歡學(xué)習(xí)，也不覺(jué)得自己是學(xué)習(xí)的料。

    相比較教室里的懶散，戚楊在籃球場(chǎng)上真的是大殺四方，又兇猛又敏捷，江潮跟他練球，被對(duì)比的懷疑人生。他喘著氣坐在地上，拿毛巾擦了一下臉說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你把職高的川哥給打了，還不止一次？”

    戚楊拿著礦泉水喝了兩口，說(shuō)：“還有他受的?！?/br>
    戚楊對(duì)付川哥這樣的人，手段就是以硬治硬。

    川哥這樣的混混，屬于性格已經(jīng)定型了的，不可能吃了一次敗仗他就心服口服了，得多揍他幾次，揍到他懷疑人生，他就真服了。

    戚楊打算今天再去堵他一回。

    陸佳意發(fā)現(xiàn)下午的時(shí)候戚楊又逃課了，本周第二次逃課了，上次問(wèn)戚楊，戚楊說(shuō)有事，他也不好打破砂鍋問(wèn)到底。

    他今天下午做了一套語(yǔ)文卷子，嚴(yán)格算起來(lái)，這算是他頭一回認(rèn)認(rèn)真真地做卷子呢，會(huì)的還是有限，主要還是不習(xí)慣現(xiàn)代的應(yīng)試思維，他做的最好的還是古代詩(shī)文閱讀部分，其中的文言文閱讀和古詩(shī)詞閱讀的二十分，徐林批改，給了他十五分。

    以前科舉考試，其實(shí)也有類似的考試方法，比如他們考的貼經(jīng)，墨義，這貼經(jīng)就是貼住一部分，空出一部分讓你填，考的是背誦功力，這墨義則類似于名詞或者經(jīng)文解釋，考的是理解能力。這些只要記憶力好，基本都不是問(wèn)題。

    他最差的是現(xiàn)代閱讀理解，首先他就不習(xí)慣這種大白話的文體，覺(jué)得毫無(wú)美感和才氣……這樣寫作，和平頭老百姓閑嘮嗑又有什么區(qū)別呢？沒(méi)有了古言體的精煉濃縮，感覺(jué)文章水的厲害。古代文學(xué)一字一詞都很重要，需要細(xì)細(xì)琢磨，才會(huì)有“一字師”的美談呢。他剛看到作文要求八百字以上的時(shí)候，還覺(jué)得八百字的文章難作，但如果是這種大白話，他又覺(jué)得八百字好簡(jiǎn)單。

    他這次做的現(xiàn)代文閱讀是余秋雨的《三十年的重量》，最后有個(gè)總結(jié)題，問(wèn)的是“你從中感悟到了什么？”，徐林覺(jué)得他感悟的，和陸佳意感悟到的不一樣。

    “這不是在問(wèn)我感悟到的東西么，這種不應(yīng)該是每個(gè)人都有自己的感悟，隨便抒發(fā)自己的感想嘛？”

    這話把徐林給問(wèn)住了，他沉默了一會(huì)，說(shuō)：“那也不是?！?/br>
    “這種也有標(biāo)準(zhǔn)答案？”

    “問(wèn)答題都沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)答案，但是大概要點(diǎn)都是有的，老師還是根據(jù)你回答的要點(diǎn)來(lái)給分，反正你這個(gè)不行，和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣?！?/br>
    “哦，我還以為是一道思辨題?！彼緛?lái)還挺愛(ài)這道題的，覺(jué)得思辨比單純的死記硬背有意義。以前老夫子給他們上課，最愛(ài)聽(tīng)他們思辨，說(shuō)思辨出智慧。

    還有一個(gè)六分的創(chuàng)意題，要求給公路上的警示牌設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，他給空下來(lái)了。

    徐林說(shuō)：“這種不能空啊，簡(jiǎn)直就是送分題，你就是隨便寫個(gè)注意安全，老師也會(huì)給你一分的?！?/br>
    “你寫的什么？”

    徐林說(shuō)：“搶行一秒鐘，遺憾一輩子?！?/br>
    “你這說(shuō)的是紅綠燈吧？”

    “類似吧?！?/br>
    “那我可以寫紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等么？”他在小學(xué)課本上看見(jiàn)的。

    徐林：“……最好還是不要吧……”

    。

    徐林給他批改完，已經(jīng)有同學(xué)吃完飯回來(lái)了，他們倆趕緊跑到食堂去吃飯，剛打好飯準(zhǔn)備吃的時(shí)候，就看見(jiàn)食堂窗口那兒吵起來(lái)了。

    是打飯的師傅跟一個(gè)男生在吵，互相罵罵咧咧，吵的還很兇，那打飯的師傅舉著手里的勺子，都要沖到外頭來(lái)了，圍過(guò)去的同學(xué)越來(lái)越多，最后一群學(xué)生竟然幫著那男生跟食堂的人對(duì)罵起來(lái)了。

    他們倆就端著飯缸一邊吃一邊在旁邊看，最后還是高校長(zhǎng)來(lái)了，這事才算完。

    大家之所以幫那個(gè)男生，是因?yàn)榇蠹乙恢抡J(rèn)為現(xiàn)在食堂的飯菜沒(méi)以前做的好吃了，菜品種類也少了，今天被罵的那個(gè)師傅，打飯的時(shí)候態(tài)度非常差，大家都忍他很久了。

    “聽(tīng)說(shuō)他是食堂老板的侄子，仗著自己是老板的親戚，平時(shí)傲的很，有時(shí)候說(shuō)他打飯不好好打，他就罵罵咧咧的?！被氐浇淌依?，大家也都在談這件事。

    羅坤最擔(dān)心食堂會(huì)漲價(jià)：“今天當(dāng)著校長(zhǎng)的面，食堂的老板一直解釋說(shuō)現(xiàn)在外頭的rou都漲價(jià)了之類的，不知道咱們食堂會(huì)不會(huì)跟著漲，上次開(kāi)水房漲價(jià)都是直接就漲了?！?/br>