………

    羅勇擲地有聲責問地方教育局的話，得來了教育局的一系列官方保證和承諾。

    他們直接在節(jié)目里鄭重的表示會重視和徹查這類學校違法違紀的行為，對這類學校進行有效監(jiān)督和管理，也歡迎公眾對此進行檢舉和督促。

    對此權威官方的保證，顧南沅聽的激動不已時，俞北哲更是忍不住拍手鼓掌起來，吳野則是抹了抹忍不住哭出來的眼淚。

    結束掉對教育局的責問，《焦點訪談》又把采訪放到拷問送孩子去管教學校的父母們這里。

    “為什么要把孩子送進去，是不知道里面有暴力體罰和虐待嗎？”采訪記者把話筒遞給了受訪的幾位打馬賽克家長。

    “知道里面有一些體罰，但是棍棒底下才出孝子，中國自古的老傳統(tǒng)了，體罰沒什么，只要把孩子教乖?！?/br>
    “吃得苦中苦，方為人上人，在里面吃點苦沒什么，只要能成才就好?！?/br>
    “體罰他們也是為了更好的教育他們，我們是支持的?！?/br>
    ……

    幾位被打馬賽克的采訪家長，理直氣壯的說出這些話后，《焦點訪談》采訪記者，很出乎顧南沅意外，問了他們一個關于她的問題。

    “你們聽過顧南沅的《提線木偶》嗎？”

    這個問題得來了統(tǒng)一的答案，他們都說聽了，因為大街小巷最近都能聽到它被傳唱。

    之后都不用記者問他們聽了這首歌的感受，這些家長就在采訪里一致把顧南沅大罵一通，罵她大逆不道，罵她的歌唱的不知所謂，多管閑事，帶壞孩子……

    這些罵語被快剪在采訪視頻中，由主持人李靜引導著播放出來后，李靜在演播室內并沒有做什么點評，而是順勢介紹了一下顧南沅，然后切換了鏡頭，在節(jié)目里播放了他們對顧南沅的關于《提線木偶》創(chuàng)作的采訪。

    “………我就想對外表達這些孩子的絕望，表達他們的無助和痛苦，所以有了《提線木偶》這首歌，我希望這首歌能讓那些孩子的父母去感受孩子的痛苦，能去反思他們跟孩子的關系，懂得去真正的愛孩子?！?/br>
    顧南沅在采訪中說希望用《提線木偶》這首歌喚醒他們去感受孩子的痛苦，去反思如何真正的愛孩子的言論，相對著之前父母在采訪中對她的大罵和不理解，得來了李靜總結性的點評。

    “他們滿口是愛，孩子卻滿身是傷，這首歌恐怕是永遠唱不到一些永遠不會反思自己的父母心中。”

    李靜妙語連珠的引用了《提線木偶》的一句歌詞，抒發(fā)了《焦點訪談》節(jié)目對之前幾位采訪父母略帶譴責看法后，顧南沅的采訪視頻繼續(xù)播放。

    她繼續(xù)跟羅勇解說這《提線木偶》真正的譴責對象，從始至終最關鍵的就是孩子的父母，而非被血書拉了所有仇恨的管教學校。

    管教學校不該由孩子來譴責，而是由法律和教育部來治理和處罰。

    這些顧南沅在采訪中說出來很有深意的話，《焦點訪談》沒有做任何剪切，全放了上來，還加上了醒目的字幕。

    “親子關系到底是多差，才需要孩子寫血書來對父母發(fā)出求救信號?！?/br>
    最后顧南沅在鏡頭里帶控訴的說了這句話后，一封封血書出現(xiàn)在演播室內的屏幕上，然后定格住，由主持人李靜對這句話進行了一些衍生性評價。

    “到底是我們的孩子壞了，還是家長病了，這個問題很值得我們深思。”

    李靜語氣凝重說完，定格的屏幕再動起來，吳野的采訪視頻被接了上來。

    “他們都求我把這些信交給父母，我去送了，但是很多家長都不管，還罵我多事…….”

    吳野激憤的說著他面對那些把孩子送去管教學校家長的經歷后，《焦點訪談》走訪管教學校，對里面學生的采訪放了出來。

    “我是被我爸媽騙進來，說帶我來旅游，但是一過來就被教官捆了帶到這里來，幾個月了，他們也沒有來看我，我也沒有出去過…….”

    “我是直接在路上被綁了來，跟綁牲口似得，我都被捆得扭傷了腳，求爸媽放了我，他們還是頭也不回的走了。”

    “比起外人給予的rou體痛苦，他們一直說愛我，卻放任別人傷害我的精神痛苦，更折磨我?！?/br>
    “我后悔來這個世界，做他們的孩子。”

    一個個打了馬賽克的學生出現(xiàn)在鏡頭里接受記者的采訪，說了他們對學校對父母的心聲后，《焦點訪談》的這期節(jié)目也進入到了尾聲。

    “有衣冠禽獸在學校中，對我們的孩子下毒手，我們可以斬斷他們黑手?！?/br>
    “教育制度和監(jiān)管出了漏洞，我們也可以一點點把他堵上?！?/br>
    “但是以愛之名讓孩子負重前行的糟糕親子關系，我們又該如何去改變呢？”

    伴隨著李靜飽含噓唏和深思的聲音，電視機里切出來的畫面居然是顧南沅和吳野在《提線木偶》兩版mv的特寫截圖。

    顧南沅的截圖是劇情版最后，她被父母推入“修理廠”，無處可逃絕望看著鏡頭的臉部特寫。

    吳野則是舞蹈版最后，他伏爬在地上死亡后被血書掩埋的畫面。

    看到這兩張并列出現(xiàn)的mv“劇照”，顧南沅驚訝的捂住了嘴，覺得央視這………也太太太捧她的《提線木偶》了，她的《提線木偶》兩版mv可還被廣電封禁著呢！

    “感謝大家收看本期的《焦點訪談》，我是主持人李靜，我們下期再見?！?/br>
    李靜最后報了她的主持人名，結束了所有內容，《焦點訪談》這期《陽光下的提線木偶，死在黑暗處的孩子》到此落下帷幕，顧南沅還非常震驚的看著電視機。

    “南沅，你家是不是有親戚在央視？”徐婭看了這期焦點訪談中多次提到的提線木偶，忍不住打電話來問顧南沅這個問題，明顯比顧南沅還震驚央視在節(jié)目里三番兩次力挺《提線木偶》.

    “雖然他們截取的mv圖片沒有血腥暴力的色彩，但是這也是還在被禁播的mv啊，這么不管廣電的來，還真是只有擁有自審權的央視敢做出來啊?！?/br>
    徐婭聽顧南沅說她也很震驚央視對她的優(yōu)待后，丟開最初的問題開始恭維起央視。

    顧南沅沒心思聽她這些話，還在好奇和困惑央視這么力挺她的事。

    她想不通央視為什么這么給她“面子”，不僅僅讓她在《焦點訪談》這樣的王牌節(jié)目里做采訪，還沿用她《提線木偶》對外傳遞的思想來做這一期的很多觀點評論，感覺都快完全以她和《提線木偶》為中心來展開這期焦點問題了。

    這可很少見央視這么對一個藝人了。

    “嘟嘟！”

    顧南沅無比糊涂想不通央視對她的態(tài)度，常淑婉那邊卻接到了央視的一個合作邀請電話，這個電話喜的常淑婉掛了電話馬上聯(lián)系顧南沅。

    “沅沅，你要大發(fā)了呀！”

    一向冷靜穩(wěn)重的常淑婉，在電話里也有些喜形于色，激動從聲音就能被顧南沅聽出來。

    “央視一套下個月要推出的一檔綜藝節(jié)目，邀請你當固定嘉賓！”常淑婉在電話里幾乎都快喊出這個激動人心的消息。

    “沅沅啊，你要常駐央視一套了！”

    “央視綜藝節(jié)目的固定嘉賓？”顧南沅也被驚訝到，央視這也太看好她，把這樣重大的合作交給她。

    現(xiàn)在才是2006年，還不是201x年國內綜藝節(jié)目爛大街開放的時代。

    央視在這個時期對于他們推出的綜藝節(jié)目都非?！氨Ｊ亍焙汀皣乐敗保驗樗麄兒芏鄷r候代表了官方的文化娛樂態(tài)度，對地方有著很大的指示和引導地位。

    所以偶爾能上一次央視的節(jié)目，對于很多藝人來說都是殊榮，這被定為一檔節(jié)目的固定嘉賓，那可是很多德藝雙馨的老藝術家才有的殊榮，顧南沅一屆新人，如何能有這樣的資歷和地位接到這份邀請。

    “是不是聽錯了？應該只是一期特邀嘉賓吧？跟《中華文藝》一樣。”

    顧南沅懷疑常淑婉，常淑婉卻很肯定的告訴她，就是固定嘉賓。

    “據說這檔節(jié)目還是特別為你打造的。”常淑婉在電話里有發(fā)了一個爆炸消息！

    ☆、041古詩今唱

    “說蜀道的難行比上天還難, 這是因為自古以來秦、蜀之間被高山峻嶺阻擋………”

    “顧南沅，你有靈感編唱《蜀道難》了嗎？”

    央視演播廳內，一位國學大師正在“講臺”上對《蜀道難》進行講析的時候，節(jié)目總策劃金正走到顧南沅身邊，詢問她能否即興編唱出《蜀道難》。

    “可以不用古風來唱嗎？”聽的津津有味的顧南沅, 從國學大師身上收回視線后，看了一眼被她記錄在創(chuàng)作本的音樂靈感, 不確定的問節(jié)目總策劃金正。

    今日是她第一次來央視錄新節(jié)目，本以為節(jié)目組會跟她多說一下節(jié)目想要她表現(xiàn)的音樂效果，但她卻被告知新節(jié)目也在摸索研究這方面的問題, 讓她自己試著來, 弄的她稀里糊涂的。

    “古詩當然要用古韻來唱, 小姑娘, 你可別用亂七八糟的調來……”

    總策劃金正還沒有開口回答顧南沅時，顧南沅身側一位年近六十的編曲作家李青才, 忍不住提醒顧南沅編唱古詩要保留古風古韻。

    “要保留古韻…….那我這首歌我需要改改?！鳖櫮香溆袔追植簧岬耐艑懴聛淼膭?chuàng)作, 提筆正準備劃去重編的時候，總策劃金正卻開口讓她不要拘泥曲風來編唱《蜀道難》。

    “《古詩今唱》節(jié)目邀請你來即興編唱每期賞析的詩詞, 已經很考驗你音樂編創(chuàng)能力，節(jié)目組并不強求你的音樂風格, 所以你并不一定要沿襲古風古調來編唱，你可以完全放開想象去創(chuàng)作, 只要能把詩唱的令人耳目一新，記憶深刻就好。”

    金正的話令顧南沅面露喜色, 之前插話提醒顧南沅的李青才卻面露不滿。

    “這樣不拘風格，天馬行空亂唱，會很不尊重……”李青才忍不住出言想反駁金正的觀點，卻被身邊另一位50多歲的編曲家于岱安拉住，叫他別亂提建議。

    “李老，記住你只是被請來音樂顧問，別太干預節(jié)目組的創(chuàng)作方式。”于岱安提醒李青才注意身份和

    場合，李青才有幾分不忿，正要再說什么的時候，總策劃金正那邊卻注意到顧南沅寫在題本上樂譜。

    “看來你已經做好了一版，那就唱一遍，我聽聽效果。”金正眼里露出興味，“需要什么伴奏樂器？”

    “…….吉他有嗎？”顧南沅見金正這么迫不及待的想聽她的即興創(chuàng)作，要了最方便演奏的樂器，節(jié)目組很快找了給她，她先試著撥動了一下琴弦，摸清這把吉他的音色后，不等金正說什么，直接快彈起來。

    一段輕快靈動的旋律，隨著顧南沅的手指傾瀉而出，正在排練試演有幾分嘈雜的演播廳，因此突然安靜下來。很多人都被顧南沅的這段吉他曲吸引，正尋音而看過來的時候，顧南沅很有個人特色的聲音隨音樂唱了進來。

    “噫～～噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天～”

    一個上揚的拖音后，顧南沅唱詞有幾分快的把《蜀道難》的詩詞一一唱了出來，輕快靈動的吉他曲，伴著她故意俏皮跳躍的歌唱節(jié)奏，整首歌給人一種很飛揚歡快的感覺。

    “……爾來/四萬八千～歲，不與/秦塞通～人煙，西當/太白有鳥～道，可以/橫絕峨眉～巔～…….”

    富有節(jié)奏和動感的唱調和斷字，令很多熟記《蜀道難》的人忍不住跟著來哼唱，不熟知《蜀道難》的則隨著她這個節(jié)奏，下意識的舞動著手指或踩擊著地板，打著節(jié)拍去記她唱出來的歌詞。

    “蜀道之難，難于上～青天～”

    最后一句詩詞唱完，顧南沅又重復了幾遍《蜀道難》中往復虛嘆最多的詩詞，才結束了演唱，帶幾分忐忑的去看金正。

    被央視找來做新節(jié)目《古詩今唱》的固定嘉賓，常淑婉和廣音都讓她好好表現(xiàn)，抓住這個算被央視力捧的機會。

    顧南沅也決定在央視的節(jié)目中好好表現(xiàn)，但節(jié)目組卻只告訴顧南沅需要配合每期節(jié)目推出的經典古詩現(xiàn)場即興編曲編唱，并沒有跟她說其他要求和效果，弄的她完全不知道以何種風格來編曲。

    也如之前提醒她的音樂顧問李青才那樣，顧南沅最初想到用古典傳統(tǒng)的音樂方式來編唱這些古詩，但是在她聽了國學大師講析《蜀道難》的過程中，卻慢慢覺得那樣的創(chuàng)作短時間內，這樣很限制她的創(chuàng)作。

    因為古風音樂靈感不是說來就來，要她即興看著“詩詞”編唱，一時興起的好音樂靈感很容易似脫韁的野馬，她自己也拉不住。

    若是固定古風，短時間內，顧南沅也不敢保證編唱的這類音樂效果都能好，若是不限制時間，提前告訴她要編唱的詩詞，這倒是能保證最后的音樂效果，但是很奇怪………《古詩今唱》節(jié)目組并不想這么做，只想她即興來創(chuàng)作。

    “好好好，節(jié)奏鮮明易記，曲調也朗朗上口，即興表演會很有意思，也能帶動觀眾快速記憶這首詩?！?/br>
    金正一連夸了三個好，顧南沅松了口氣道同時，隱隱似乎抓住了一點《古詩今唱》節(jié)目組找她來即興編唱古詩的目的。

    ……

    “還是臺長有眼光，看出這個小丫頭的音樂創(chuàng)作天分，剛剛唱那首《蜀道難》，曲風簡單輕快，我聽一遍就能記住那旋律，里面很多記不下來的詩句，若是跟著她多唱幾遍，怕是能全記熟了！”

    “那小丫頭是很厲害，你看看她現(xiàn)在對外發(fā)布的歌曲，那首歌沒有大爆過，臺長可是僅憑她在國外《周六深夜秀》清唱的《昌盛頌》，就決定在國內大捧她，認定她的發(fā)展無可限量?！?/br>
    “你別說那《昌盛頌》，臺長和幾個領導聽了喜歡她，我聽她在外國節(jié)目里唱，也老感動了，你們說她咋唱的那么讓人心潮澎湃，熱血沸騰呢！”

    “是啊，感覺隨著她的歌唱，我們祖國真的能如她所期待和贊頌那樣繁榮昌盛，走向輝煌?！?/br>