“我天，你怎么這么好奇呢？我還以為衛(wèi)生沒有打掃好呢？”勞改對(duì)梁粉這一做法表示驚訝和不滿。

    “不找個(gè)理由，怎么可以把你叫出來，今天沒有老師，要是明說了，那不亂套了，快點(diǎn)?！绷悍圻呎f邊拉著勞改往實(shí)驗(yàn)班去。

    “我說，你能不能別這么著急？”勞改有些不樂意。

    “快點(diǎn)，正好奇呢?！绷悍塾行┌崔嗖蛔『闷嫘牧恕?/br>
    “這正上課呢，我們?nèi)ネ悼?，這不好吧？”勞改提醒道。

    “噓！我們悄悄看，你給我指一指是哪一個(gè)？”這時(shí)候梁粉已經(jīng)到了實(shí)驗(yàn)班旁邊，實(shí)驗(yàn)班在一樓，可以在窗戶那里看，倆人又悄悄溜到窗戶那里朝里面看。

    “哪個(gè)啊？”梁粉問道。

    “這么多人，我看不清啊。”

    “快看看，第幾排，第幾個(gè)？”

    “讓我看看?！?/br>
    “快點(diǎn)！”梁粉已經(jīng)不耐煩了。

    “第三排，左數(shù)三個(gè)。”

    “確定？”

    “嗯，就是。”

    梁粉往里面看了一下第三排第三個(gè)女生，有點(diǎn)失望，并沒有勞改說的“老漂亮老漂亮”，甚至連漂亮都算不上，但總覺得挺眼熟。

    “怎么樣，是不是老漂亮老漂亮？”勞改問道。

    “漂亮！漂亮！”梁粉有種上當(dāng)?shù)母杏X，但總覺得這個(gè)女的什么時(shí)候見過，于是多看了幾眼。

    “哦~”梁粉看半天，終于想起來高一開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候見過這個(gè)女的，據(jù)說這女的的mama是教育局領(lǐng)導(dǎo)，所以開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，也自然被邀請(qǐng)到別的班級(jí)里面說兩句，于是報(bào)道出來，就成了“不辭辛苦，專程來給學(xué)生進(jìn)行親切交談。”當(dāng)初看到這個(gè)報(bào)道的時(shí)候，梁粉還納悶?zāi)兀痪褪情_家長(zhǎng)會(huì)嗎？至于這樣嗎？今天看到這女生，自然就又想到了這件事。

    “我就說漂亮吧~”勞改以為梁粉在看那女生的顏值。

    “別廢話！”梁粉想到當(dāng)時(shí)的文章就來氣。

    “哎，你怎么這樣？”勞改還一臉納悶。

    “趕緊回去上課？”梁粉示意勞改先回去。

    “哎，不是你讓我出來的嗎？”勞改更是一臉無辜。

    “滾滾滾！”

    “我你”勞改不知道說什么了。

    “走走走?！绷悍酆蛣诟挠忠黄鸹厝チ?。

    剛一回到教室，就看到黑板上有三個(gè)大字“下課交”，大字后面還有一個(gè)嘆號(hào)，根據(jù)以往慣例，應(yīng)該是數(shù)學(xué)課代表阿俗寫的，一旦黑板上出現(xiàn)這三個(gè)字，往往意味著桌子上多了一張數(shù)學(xué)卷子。

    數(shù)學(xué)老師老程果然有辦法，雖然是自習(xí)課，雖然老師去開會(huì)，但還是在開會(huì)后，找個(gè)時(shí)間將阿俗叫了過去，讓他領(lǐng)了一套卷子發(fā)給同學(xué)們寫，不至于數(shù)學(xué)被落下，而且也充分證明了一個(gè)道理，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì)有的。

    但是無數(shù)的事實(shí)證明，出發(fā)點(diǎn)好的行動(dòng)不一定就能很好的執(zhí)行，甚至不能被理解，而阿俗正好是這個(gè)行動(dòng)的直接執(zhí)行者，所以作為數(shù)學(xué)課的形象大使，數(shù)學(xué)老師的形象代言人，阿俗自然也就少不了被討伐。果然教室里面議論紛紛，對(duì)阿俗是口誅筆伐。

    “阿俗，你這個(gè)家伙，真是唯恐天下不亂啊?！?/br>
    “就知道一天發(fā)卷子，還會(huì)干啥？”

    “別的老師都不發(fā)，就數(shù)學(xué)課發(fā)，肯定是你去說什么了”

    阿俗一開始也解釋幾句，說他也不是故意的，他干的就是“鬼子托我給您帶句話”這些事，但是他不解釋還好，一解釋又引來了更大的批評(píng)，干脆也不解釋了，但是不解釋，還是會(huì)遭到更大的批評(píng)，于是阿俗徹底無語了。晚上回到宿舍就開始抱怨起來了

    “哎，你們說，我就替數(shù)學(xué)老師發(fā)個(gè)卷子，他們就這么說我，搞得跟我故意發(fā)給他們卷子一樣，他們?cè)趺茨苓@樣?。俊?/br>