比起笑?笑?，顧衍岱吃飯動(dòng)作倒是?很流暢，但那慢悠悠的速度，一看就是?個(gè)不怎么愛(ài)吃飯的寶寶。

    他吃飯不如笑?笑?，但好歹愿意吃，也?能自己吃，班里有些孩子那才叫讓老師頭疼，沒(méi)人喂就不吃，甚至有人喂也?不肯吃。

    于是?在笑?笑?捧著小碗哐哐干完兩碗飯菜，吃得小肚子都鼓起來(lái)時(shí)，班里還有一堆孩子都沒(méi)吃完飯。

    吃飽喝足的小家伙閑下來(lái)就開(kāi)始左顧右盼，在看到老師端著碗給其他小朋友喂飯時(shí)，她像是?發(fā)現(xiàn)什么好玩的事情一樣，在王老師喂完一個(gè)小朋友轉(zhuǎn)頭去喂另外一個(gè)時(shí)，端起桌上的碗。

    “啊……”

    坐在椅子上眼睛還含著淚的小朋友看到她舉著勺子喂過(guò)來(lái)，眨巴兩下眼睛后下意識(shí)張開(kāi)嘴。

    笑?笑?直接把飯懟進(jìn)去，還奶聲奶氣?催他：“快吃呀，吃多多飯長(zhǎng)高高?！?/br>
    她在那說(shuō)吃飯長(zhǎng)高，被喂飯的小家伙卻是?帶著點(diǎn)哭腔回：“要mama……”

    “你這個(gè)小孩子，吃飯飯要什mama？”笑?笑?跟個(gè)小大人一樣，說(shuō)完沒(méi)等?人把嘴里飯全咽下去就又喂一口。

    王老師聽(tīng)?到聲音轉(zhuǎn)頭，有些哭笑?不得，不過(guò)有人愿意分擔(dān)她還挺樂(lè)意，因此只?是?提醒：“笑?笑?你慢點(diǎn)喂，別把他噎著了?！?/br>
    “老師，他吃飯飯不膩害?！毙?笑?覺(jué)得這個(gè)小孩子吃飯比呆呆還慢。

    王老師：“笑?笑?吃飯最厲害了，以后老師讓小朋友們?都向你學(xué)習(xí)。”

    笑?笑?得到夸獎(jiǎng)，笑?得露出兩個(gè)小酒窩。

    小家伙本來(lái)把喂人吃飯當(dāng)?游戲玩，但當(dāng)?這個(gè)被投喂的對(duì)象一口飯半天才能咽下去時(shí)，這個(gè)游戲就變得不好玩了。

    笑?笑?又喂兩口就把碗塞人手里去，還揚(yáng)著小奶音說(shuō)：“你那么大啦，要自己吃飯飯！”

    王老師自己喂飯都喂得頭大，見(jiàn)她喂不下去倒是?能理?解，沒(méi)非要她繼續(xù)幫忙。

    終于熬到午餐結(jié)束，老師帶小朋友們?消消食就進(jìn)入午睡時(shí)間。

    而午餐時(shí)還挺高興地笑?笑?到午睡時(shí)，臉上就開(kāi)始漸漸沒(méi)有笑?容。

    倒不是?她就那么討厭午睡，而是?后知?后覺(jué)的分離焦慮好像忽然找上她，讓之前還曾對(duì)其他小朋友說(shuō)過(guò)“哭沒(méi)用，哭mama也?不來(lái)”的小家伙坐在小床上時(shí)，忽然也?開(kāi)始要mama。

    雖然她沒(méi)有哭，但委屈巴巴坐在床上，用低落的小奶音喊著“要mama”、“要奶奶”時(shí)，小模樣別提多招人心疼。

    本來(lái)在哄其他小朋友的王老師立刻過(guò)來(lái)?yè)е骸靶?笑?乖，等?你睡完覺(jué)起床，mama很快就來(lái)接你了?！?/br>
    “要mama……”

    “好好好，你先睡覺(jué)，等?你睡著mama很快就來(lái)接你，我們?笑?笑?最乖了對(duì)不對(duì)？等?你睡完覺(jué)起床，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)紅蘋(píng)果貼紙好不好？”

    笑?笑?被紅蘋(píng)果貼紙稍微轉(zhuǎn)移注意力，王老師見(jiàn)這招有用，立刻就起身去拿貼紙。

    王老師剛起身，原本坐在隔壁小床上的顧衍岱立刻湊過(guò)來(lái)占據(jù)她剛才坐的位置，伸手抱住meimei安慰：“mama下午就來(lái)接我們?……”

    被老師和小伙伴輪流哄一會(huì)，笑?笑?心情總算好一些，在王老師拿著整板紅蘋(píng)果貼紙過(guò)來(lái)時(shí)，還主動(dòng)伸出小手。

    “現(xiàn)在不可以貼，等?你睡著起來(lái)老師就給你貼手上，貼兩個(gè)好不好？”

    王老師看著她帶窩窩的小手，差點(diǎn)順手給她貼一個(gè)，不過(guò)小朋友午睡是?不能帶東西上床的，一個(gè)是?怕玩起來(lái)不睡覺(jué)，一個(gè)人怕塞到耳朵鼻子里有安全隱患，她到底還是?忍住。

    在保育老師將鬧得特別厲害，就是?不肯睡午覺(jué)的幾個(gè)小朋友暫時(shí)帶到外面?去哄后，寢室里漸漸安靜下來(lái)。

    笑?笑?躺在小床上還是?睡不著，于是?翻個(gè)身面?向小伙伴，伸出小手去摸他臉。

    顧衍岱本來(lái)已經(jīng)閉上眼睛，感受到她動(dòng)作，立刻也?面?向她，好脾氣?地任她玩自己臉。

    不過(guò)在他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)后，笑?笑?就將注意力轉(zhuǎn)移到他身前的小人上，手落下來(lái)戳小人玩。

    笑?笑?第一次見(jiàn)顧衍岱時(shí)會(huì)被他吸引，就是?因?yàn)榭吹剿砬暗男∪吮硨?duì)著自己，這成功勾起小家伙的好奇心。

    后來(lái)她每次見(jiàn)到顧衍岱就伸出小手指戳戳戳，終于成功讓他身前的小人轉(zhuǎn)過(guò)身，到現(xiàn)在，基本上不用她再動(dòng)手，只?要面?對(duì)她時(shí)，那個(gè)喜歡背對(duì)著人的小人就會(huì)主動(dòng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

    比起顧衍岱本人，在熟悉以后，他身前的小人面?對(duì)笑?笑?伸過(guò)來(lái)的手指時(shí)要表現(xiàn)得更活潑些。

    比如現(xiàn)在，那個(gè)小人就邊沖笑?笑?露出笑?臉邊抱住她手指。

    笑?笑?看到小人沖自己笑?，瞬間就彎著眼睛露出小酒窩來(lái)。

    顧衍岱不知?道她在笑?什么，不過(guò)在看到她臉上的酒窩時(shí)，卻是?忍不住伸手輕輕點(diǎn)上去。

    王老師將一個(gè)孩子哄睡，起身就看到他們?一個(gè)戳對(duì)方的臉，一個(gè)戳對(duì)方的胸口，表情有些好笑?。

    新生剛到幼兒園，中午睡不著也?挺正常，看在他們?沒(méi)有發(fā)出聲音吵到其他小朋友的份上，王老師便沒(méi)說(shuō)什么。

    兩個(gè)小家伙不知?道已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)，在保育老師去哄其他小朋友時(shí)，還湊到一起說(shuō)悄悄話。

    等?王老師又哄睡一個(gè)小朋友再過(guò)來(lái)看時(shí)，就見(jiàn)這兩個(gè)小家伙已經(jīng)湊到一張床去，不過(guò)好歹是?睡著了。

    在心里感嘆一聲，孩子還是?睡著后最可愛(ài)后，王老師拿手機(jī)拍了幾張照片，隨即讓配班老師在寢室里看著，自己則是?出去幫保育老師一起哄剩下那幾個(gè)死?活不肯睡的小朋友。

    午睡時(shí)老師們?耳根子清靜了一陣子，然而等?起床后，教室又開(kāi)始響起帶哭腔的“找mama”聲。

    三位老師分工合作，哄孩子地哄孩子，扎頭發(fā)地扎頭發(fā)，準(zhǔn)備午點(diǎn)地準(zhǔn)備午點(diǎn)，好半天才終于把孩子們?全哄好。

    帶孩子們?吃完午點(diǎn)，三位老師又領(lǐng)他們?去cao場(chǎng)玩了會(huì)，回到教室還帶他們?做游戲，把人全哄得高高興興后又拿出紅蘋(píng)果貼紙。

    “你們?喜不喜歡幼兒園呀？”王老師拿出紅蘋(píng)果貼紙沒(méi)有立刻發(fā)，而是?問(wèn)。

    “喜歡~”

    “喜不喜歡老師？”

    “喜歡~”

    “我是?什么老師？”

    “王老師~”

    ……

    用問(wèn)話的形式加強(qiáng)孩子們?對(duì)幼兒園的記憶，王老師問(wèn)出最后一個(gè)問(wèn)題：“星期一還要不要來(lái)幼兒園？”

    “要~”

    “不要！”

    發(fā)現(xiàn)回答聲里參雜了“不要”，王老師直接當(dāng)?沒(méi)聽(tīng)?到：“小朋友們?真?棒，那星期一老師在幼兒園等?你們?哦……”

    說(shuō)完她才給每個(gè)小朋友發(fā)紅蘋(píng)果貼紙，并表示下次來(lái)幼兒園還有小禮物。

    平常家長(zhǎng)都是?在幼兒園門(mén)口接孩子，今天星期五，家長(zhǎng)可以進(jìn)教室里來(lái)接。

    放學(xué)時(shí)間到，最積極地就數(shù)小班家長(zhǎng)，大門(mén)剛開(kāi)就涌進(jìn)來(lái)好多。

    “奶奶！”

    “嗚嗚嗚mama……”

    小朋友們?本來(lái)在玩玩具，看到自己家長(zhǎng)，有些興奮地大喊，有些直接哭起來(lái)。

    家長(zhǎng)們?接到自家孩子都不急著走，而是?圍著老師詢問(wèn)起孩子在幼兒園的情況。

    笑?笑?本來(lái)在用廚房玩具玩過(guò)家家，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧起來(lái)后，立刻就站起來(lái)往門(mén)口走。

    “mama呢？”

    在她快要走到門(mén)口時(shí)，保育老師趕緊把她和后面?的顧衍岱攔下來(lái)，開(kāi)口哄道：“你們?再玩會(huì)玩具，mama很快就來(lái)了?！?/br>
    老師說(shuō)完還又給她貼了個(gè)紅蘋(píng)果貼紙，擁有三個(gè)紅蘋(píng)果的笑?笑?頓時(shí)被哄好。

    笑?笑?被哄好后沒(méi)繼續(xù)去玩過(guò)家家，而是?跑到另外一張桌子玩起積木來(lái)。

    “怎沒(méi)有紅紅積木啦？”

    笑?笑?喜歡紅色，專門(mén)從?桌上找紅色積木搭，很快就把桌上紅色積木都用完。

    她旁邊坐著位男家長(zhǎng)，本來(lái)是?陪不愿意回家的兒子玩玩具，聽(tīng)?到她聲音立刻被吸引，直接從?兒子手邊拿了個(gè)紅色積木遞給她：“這里有紅色積木?！?/br>
    小孩子就是?這樣，沒(méi)看到家長(zhǎng)時(shí)吵著要回家，家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接人時(shí)玩心又上來(lái)，好多孩子都玩得不肯走，比如現(xiàn)在跟笑?笑?在一張桌子玩積木的涵涵就是?如此。

    “謝謝叔叔~”

    笑?笑?看到又有一個(gè)紅積木，眼睛亮起來(lái)，趕緊伸出小手接過(guò)來(lái)。

    聽(tīng)?到她奶聲奶氣?地謝謝，涵涵爸爸聲音都不自覺(jué)放低起來(lái)：“不客氣??！?/br>
    很多爸爸都有個(gè)女兒夢(mèng)，涵涵爸爸也?不例外，看到這么軟萌可愛(ài)的小姑娘，他心里簡(jiǎn)直羨慕死?。

    “小朋友，你叫什么名字?。俊?/br>
    “窩叫笑?笑?~”笑?笑?說(shuō)完繼續(xù)在桌子上尋找起來(lái)。

    涵涵爸爸看到她還想要紅色積木，直接轉(zhuǎn)頭看向自家兒子那邊，飛快又拿了個(gè)紅色的出來(lái)給她，又得到一聲甜甜的謝謝叔叔后，臉上不由露出笑?容。

    他是?高興了，涵涵卻有些不樂(lè)意：“爸爸你干嘛拿我的！”

    “桌子上不是?有那么多嗎？”涵涵爸爸說(shuō)完，隨手抓起幾個(gè)其他顏色積木還給他。

    好在涵涵并不挑顏色，接過(guò)來(lái)就繼續(xù)玩。

    “笑?笑?給你！”

    豆豆本來(lái)在隔壁桌玩，看到笑?笑?要紅色積木，立刻把隔壁桌的紅色積木都拿過(guò)來(lái)。

    “哇~”看到有那么多紅色積木，笑?笑?高興地接過(guò)來(lái)。

    豆豆mama也?已經(jīng)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久兒子就交到朋友，還是?個(gè)漂亮的小姑娘，心里很高興，從?包里拿了酸棗糕出來(lái)分給他們?吃。

    笑?笑?吃了人家的酸棗糕，沒(méi)多久就被人家抱到懷里去。

    涵涵爸爸在旁邊看到，心里很羨慕，甚至想著要不要下次接兒子也?帶點(diǎn)零食過(guò)來(lái)。

    云葉精品女裝店今天生意不錯(cuò)，正是?因?yàn)槿绱?，余曉葉才稍微晚了幾分鐘來(lái)幼兒園。

    等?她和顧沈畫(huà)過(guò)來(lái)時(shí)，第一眼都沒(méi)看見(jiàn)自家女兒，后面?還是?先找到顧衍岱，才發(fā)現(xiàn)他旁邊被人抱在懷里的小家伙。

    “笑?笑??！庇鄷匀~見(jiàn)就晚了會(huì)來(lái)接女兒，她就窩在別人懷里了，都不知?道該高興她討人喜歡，還是?為她這自來(lái)熟的性格苦惱。

    笑?笑?聽(tīng)?到mama聲音，立刻從?豆豆mama懷里爬下來(lái)，歡快地跑過(guò)去：“mama~”

    “還有我呢?！鳖櫳虍?huà)伸手摸摸小家伙頭發(fā)。

    “姨姨~”

    笑?笑?甜甜地喊完，還不忘跟mama分享自己剛才吃的酸棗糕。

    余曉葉聞言，立刻轉(zhuǎn)頭向豆豆mama道謝。

    “不客氣??！倍苟筸ama對(duì)她很熱情，又抓了把酸棗糕塞給她，還不忘道，“這酸棗糕是?綠色食品，零添加，小孩子可以吃。”

    “這是?什么牌子的？我下次也?買(mǎi)一點(diǎn)?！?/br>