這是全校尖子生做的一模一樣的試卷，從高一年級(jí)到高三年級(jí)，但是在這些年級(jí)的尖子生中，大部分都沒(méi)有考及格，而考及格的兩個(gè)學(xué)生分別是第二名和第三名。

    最主要的是，這兩個(gè)及格的學(xué)生還是高三年級(jí)的。

    因此，俞清清這個(gè)高二年級(jí)的，還考了個(gè)滿分的成績(jī)就更是讓n多人羨慕加震驚了。

    汪智昊是自己做過(guò)那題的，最后得了多少分，他心里也有數(shù)。

    在中午吃飯時(shí)，他黏到了俞清清的面前。

    “俞清清，你的英語(yǔ)是和誰(shuí)學(xué)的??？怎么那么厲害？我才考了50分，你那120分是怎么考出來(lái)的？”

    “對(duì)了，你好像才做了二十分幾分鐘，你是天才嗎？”

    “你可以教教我嗎？我也想和你一樣厲害?！?/br>
    見(jiàn)俞清清不欲理他，他邊跟在旁邊一直不停的叨叨叨，那股崇拜之情都溢到了附近十米之外。

    俞清清只感覺(jué)他聒噪的不行，最后十分無(wú)奈的說(shuō)了一句：“我智商兩百，不是誰(shuí)都能模仿的?！?/br>
    說(shuō)完后，她拿著飯盒，也不顧那愣住的汪智昊，快步離開(kāi)。

    “智商兩百？”他回味了一下。

    梁言伸手搭在了他的肩膀上，長(zhǎng)吁短嘆后，說(shuō)道：“你是追不到她的，怎么還不死心？”

    前者伸出手肘捅了捅他的胸口，然后白了他一眼。

    “我要是追到了，你給我跪下唱征服。”

    “只怕你這輩子都等不到那一天了。”梁言唏噓了一聲，然后邁著大長(zhǎng)腿就離開(kāi)了食堂。

    “去你的?！?/br>
    后者啐了一口，這家伙簡(jiǎn)直就不是兄弟，天天就知道打擊人。

    下午放學(xué)后，俞清清果然老老實(shí)實(shí)的到了辦公室，英語(yǔ)老師已經(jīng)在等著她了。

    他們班級(jí)的英語(yǔ)老師是個(gè)師范大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，名叫簡(jiǎn)勤，剛剛二十三歲，長(zhǎng)的十分斯文，穿衣服這方面也是比較講究干凈整潔的。

    現(xiàn)在是下班時(shí)間，辦公室的老師們基本都走了，也就是這簡(jiǎn)勤還坐在辦公桌前備課。

    在他抬頭看過(guò)來(lái)時(shí)，俞清清笑著用一口流利的英語(yǔ)和簡(jiǎn)勤打了招呼。

    后者一愣，這才伸手指了指旁邊的凳子，然后用英語(yǔ)請(qǐng)她坐下。

    簡(jiǎn)勤本就是才入職三中的，他對(duì)這里學(xué)生的印象還停留在傲慢無(wú)禮，自由散漫這一狀態(tài)上，但是見(jiàn)到俞清清后，他改觀了。

    第260章 當(dāng)老師真難

    “你的英語(yǔ)很棒，其實(shí)已經(jīng)不用怎么練習(xí)了?！焙?jiǎn)勤用英語(yǔ)說(shuō)道。

    他之前就聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生考了滿分，但那時(shí)候的他下意識(shí)的以為這學(xué)生或許有能力，但是在口語(yǔ)這一方面并不怎么樣，可是在真正的交流過(guò)幾句后，他才發(fā)現(xiàn)這小姑娘的英語(yǔ)比起他來(lái)還要熟練。

    “我也是這么認(rèn)為的?！?/br>
    俞清清十分直白的用英語(yǔ)回答道，一點(diǎn)也沒(méi)有不有不好意思的感覺(jué)，“但是梁老師不太相信我?！?/br>
    簡(jiǎn)勤有些忍俊不禁，兩排白白的牙齒都露了出來(lái)。

    “你真是個(gè)可愛(ài)的姑娘，這樣吧，我會(huì)和梁老師談?wù)?，相信你，你沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    “那就謝謝簡(jiǎn)老師了?！庇崆迩搴苁嵌Y貌的對(duì)著他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “不客氣?！?/br>
    再打過(guò)招呼后，俞清清背著書包退出了辦公室。

    把每天的半個(gè)小時(shí)時(shí)間給爭(zhēng)取回來(lái)了，這感覺(jué)真不錯(cuò)。

    不過(guò)，她才剛出了辦公室門口，就瞧見(jiàn)一男一女兩個(gè)同學(xué)站在門口，見(jiàn)她出來(lái)時(shí)，還像是見(jiàn)了鬼一樣。

    俞清清不認(rèn)識(shí)這兩個(gè)同學(xué)，但是他們這看過(guò)來(lái)的眼神倒是讓人感覺(jué)怪怪的。

    俞清清有些驚疑的掃了他們一眼，然后從他們面前走過(guò)。

    她一走開(kāi)后，這女同學(xué)就對(duì)這男同學(xué)道：“剛剛那個(gè)就是高二三班的俞清清？她的英語(yǔ)怎么說(shuō)的那么好啊……”

    “不然你以為人家考滿分是靠蒙的啊？”

    陸實(shí)咂舌，然后上前敲了敲辦公室的門，聽(tīng)見(jiàn)里面喊“進(jìn)來(lái)”時(shí)，他們兩人才推門走了進(jìn)去，然后規(guī)規(guī)矩矩的用中文打招呼。

    “簡(jiǎn)老師你好，我們是高三年級(jí)來(lái)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生?！?/br>
    簡(jiǎn)勤抬頭看了看他們，點(diǎn)點(diǎn)頭指了指旁邊的凳子，用英語(yǔ)說(shuō)了一句：“坐下?！?/br>
    與此同時(shí)，他不由得感嘆，還是剛剛那個(gè)小姑娘的思維比較靈活。

    俞清清不知道簡(jiǎn)勤是怎么和梁巍溝通的，當(dāng)她第二天到學(xué)校時(shí)，梁巍就給她拿過(guò)來(lái)了一張英語(yǔ)試卷。

    “梁老師，不是一個(gè)星期做一張嗎？”

    “你現(xiàn)在先做一張我看看，其他的事情后面再說(shuō)?！?/br>
    說(shuō)著，梁巍放下了試卷后就在坐到了講臺(tái)上，讓大家自習(xí)，完全沒(méi)有要講課的樣子。

    俞清清在這疑惑中，默默的瀏覽了一下卷子。

    當(dāng)看到卷子上的題目時(shí)，她這才有些小驚訝。

    不為別的，就因?yàn)檫@些題目比起之前全校比試的那些題目來(lái)說(shuō)，難了很多。

    可以說(shuō)，這上面大部分的知識(shí)都是在大學(xué)時(shí)代才學(xué)的到的，雖然其中夾雜了一些高中年級(jí)簡(jiǎn)單的知識(shí)，但也掩蓋不了它的本質(zhì)。

    疑惑歸疑惑，這該做的題還是要做的。

    雖說(shuō)這些題比起上次的難了點(diǎn)，于俞清清而言，也就是花費(fèi)的時(shí)間稍微多了幾分鐘。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

    她做完卷子后抬頭看了一眼四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們睡覺(jué)的睡覺(jué)，吃零食的吃零食，還有一些在看漫畫書，想著，她的目光朝講臺(tái)上的梁巍看了過(guò)去。

    后者似乎也發(fā)現(xiàn)了她，抬頭看了過(guò)來(lái)。

    “你做完了？”梁巍問(wèn)道。

    俞清清點(diǎn)頭，然后起身將卷子交了上去。

    梁巍看了一眼，他的英語(yǔ)水平不高，也不太看得出來(lái)她做的是不是對(duì)的，隨后，他拿著卷子就出了教室。

    下節(jié)課才是簡(jiǎn)勤的英語(yǔ)課，此時(shí)他正在辦公室里準(zhǔn)備著上課該講的章節(jié)，然后就見(jiàn)著梁巍急急忙忙的拿著卷子走了進(jìn)來(lái)。

    “梁老師，你這邊是有什么問(wèn)題嗎？”簡(jiǎn)勤主動(dòng)問(wèn)了一聲。

    “我班上那個(gè)俞清清做完題了，你看看她能得多少分？”

    說(shuō)著，梁巍將卷子放到了他的面前。

    這卷子是簡(jiǎn)勤在梁巍的強(qiáng)烈要求下才弄出來(lái)的，一次性印了三分，給高三那兩個(gè)優(yōu)等生也送了過(guò)去，但是到目前為止就這梁老師急著送了回來(lái)。

    看著他這著急的樣子，簡(jiǎn)勤也不好意思將卷子放著等會(huì)處理，所以當(dāng)即就拿著紅色的圓珠筆，改起了卷子。

    第一題，對(duì)的，第二題，對(duì)的，第三題……

    這越往下改，簡(jiǎn)勤越是心驚。

    卷子是他親自出的，他自然知道這些題目有多難，之前梁老師刻意要求過(guò)了，盡量出難點(diǎn)的題，要比之前比試的難。

    出題時(shí)，他就沒(méi)想著這幾個(gè)學(xué)生能答對(duì)，但是現(xiàn)在改卷子，改的他都有些懷疑人生了。

    這大學(xué)級(jí)別的題目，一個(gè)高二學(xué)生都能做出來(lái)了？

    況且，竟然沒(méi)有一道題有問(wèn)題！

    簡(jiǎn)勤改完了最后一道作文題，然后十分沉默的看著梁巍。

    梁巍雖然守在一邊，但是卻沒(méi)有看見(jiàn)他改題，此時(shí)瞧見(jiàn)他這表情，心里忽然就冒出來(lái)了不太好的想法。

    “簡(jiǎn)老師，昨天是你跟我親口保證，說(shuō)俞清清口語(yǔ)能力非常好，你現(xiàn)在這表情是……”

    “梁老師，俞清清的能力沒(méi)問(wèn)題，你可以自己看看?！焙?jiǎn)勤將改好的試卷遞了過(guò)去。

    梁巍將信將疑的結(jié)果卷子，看著那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募t勾勾，還有那鮮紅的120分時(shí)，眼珠子瞪直了。

    “簡(jiǎn)老師，你這題目是不是出的太簡(jiǎn)單了點(diǎn)？”看完后，梁巍有些疑惑的問(wèn)了一聲。

    前者呼吸一滯，忽然有些不知道該怎么反駁這話了。

    題目是難的，可這個(gè)學(xué)生不知道是怎么回事，愣是一道題也不錯(cuò)啊。

    還怪得了他了？

    沉吟片刻后，簡(jiǎn)勤才嘆道：“梁老師，這都是重點(diǎn)大學(xué)的題目，現(xiàn)在就算是我們學(xué)校的一些英語(yǔ)老師，也不敢保證全部都會(huì)作對(duì)?！?/br>
    梁巍應(yīng)了一聲，然后將卷子放回到了他的桌面上。

    這些英語(yǔ)題母他是不太會(huì)，拿走也沒(méi)有什么用。

    不過(guò)簡(jiǎn)勤這話也算是給他安了一顆定心丸，俞清清既然能回答的上來(lái)，那這試卷的量就不增加了，免得適得其反。

    梁巍這邊在松了一口氣時(shí)，高三一班和四班的班主任都不淡定了。

    這兩個(gè)班的班主任拿著那只回答了寥寥無(wú)幾幾道題的試卷找到了簡(jiǎn)勤。

    “簡(jiǎn)老師，你這題出的太難了，有些題我們都回答不上來(lái)，這學(xué)生才剛上高三，怎么可能會(huì)回答的上來(lái)？”

    剛送走了梁巍的簡(jiǎn)勤，在聽(tīng)到這兩個(gè)老師的質(zhì)問(wèn)聲時(shí)，只感覺(jué)有些凌亂不已。

    這邊嫌棄他出的題目太簡(jiǎn)單，另外一邊怪他出題太難？

    這年頭當(dāng)個(gè)英語(yǔ)老師，怎么就這么費(fèi)勁？

    第261章 英語(yǔ)課代表

    簡(jiǎn)勤在心里默默的嘆了一聲后，這才對(duì)這兩位班主任道。

    “兩位老師，這些題目的確有些難，下次我會(huì)出一些簡(jiǎn)單的。”

    他看了一眼他們拍在桌面上的試卷，也沒(méi)有想要拿過(guò)來(lái)看一看的心情。