舒時(shí)不是個(gè)喜愛(ài)擺弄電子產(chǎn)品的人。

    在舒時(shí)所看到的家長(zhǎng)資料里，冉稚是個(gè)單親家庭，貌似住處還是工房區(qū)，想必家庭條件并不是很好，所以舒時(shí)也沒(méi)將她放在心上。

    但是現(xiàn)在她聽(tīng)向曉蓉說(shuō)，冉稚的手機(jī)還挺貴重的，不是普通人能買(mǎi)得起的。

    舒時(shí)瞟了眼手中的手機(jī)。

    冉稚的家庭條件，似乎并沒(méi)有她想的那么糟糕。

    “這是我從我學(xué)生那里沒(méi)收的?！笔鏁r(shí)回道。

    “沒(méi)收的？”向曉蓉臉上露出了幾分遺憾，“舒時(shí)，你要是有這家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，不如告訴我唄？這果5產(chǎn)量緊，縱使多貼一些錢(qián)才能買(mǎi)到這個(gè)手機(jī)，我也是愿意的。哎！我真想早早拿到它，在朋友圈炫耀炫耀呢?！?/br>
    向曉蓉還是個(gè)單身，屬于一人吃飽全家不餓的狀態(tài)，而且她家境殷實(shí)，所以手頭有著不少閑錢(qián)。

    舒時(shí)聽(tīng)著向曉蓉的無(wú)心之語(yǔ)，她握著手機(jī)的手緊了緊，然后將手機(jī)放到了她那帶鎖的抽屜中，隨后對(duì)著向曉蓉笑了笑。

    “我這剛給我們班上完兩節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我喘口氣的?！笔鏁r(shí)笑著道，“等會(huì)兒我就將這家長(zhǎng)的微信號(hào)發(fā)給你。”

    兩人正聊著，只聽(tīng)見(jiàn)辦公室門(mén)被人敲響。

    舒時(shí)隨意道：“進(jìn)。”

    “嘎吱”一聲，辦公室的門(mén)打開(kāi)了，舒時(shí)朝著門(mén)口看去。

    一大一小的身影前后進(jìn)入辦公室。

    小的身影是冉稚，舒時(shí)一眼便認(rèn)了出來(lái)。

    至于大的身影……

    舒時(shí)臉上的笑容有著一瞬間的凝滯。

    難道是冉稚的家長(zhǎng)？

    舒時(shí)想起自己早上對(duì)待冉稚不友善的態(tài)度，心頭一慌。

    隨后她轉(zhuǎn)念一想，不過(guò)就是買(mǎi)一部手機(jī)而已，也沒(méi)什么大不了的。

    更何況這手機(jī)說(shuō)不定還是個(gè)贗品。

    想到這兒，舒時(shí)收回了臉上的笑容，淡淡地看向了冉稚。

    作者有話要說(shuō)：　　ps：班主任一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)完全下線……

    大概要等天涼了她才能涼

    滄桑點(diǎn)煙.jpg

    第15章 完好無(wú)損

    “舒老師好?！比街勺叩绞鏁r(shí)的辦公桌旁，輕聲道。

    舒時(shí)微抬著下巴，只是瞟了眼冉稚：“有事嗎？”

    冉稚側(cè)了側(cè)頭，看向了冉政。

    “舒老師，我是冉稚的父親。”冉政上前一步道，“我來(lái)這兒，是想要回冉稚的手機(jī)?！?/br>
    “要回手機(jī)？”舒時(shí)抬眉道，“你知道我為什么要收走冉稚的手機(jī)嗎？”

    冉政點(diǎn)點(diǎn)頭道：“我知道?！?/br>
    看到冉政一臉淡定，舒時(shí)不以為然地輕哼一聲。

    她一看就知道，冉稚沒(méi)有告訴冉政實(shí)話。

    不然得知學(xué)生在學(xué)校玩手機(jī)，家長(zhǎng)怎么可能會(huì)這么淡定？

    舒時(shí)坐正了身體道：“冉稚爸爸，你怕是不知道吧？我收走冉稚手機(jī)，是因?yàn)槿街稍趯W(xué)校玩手機(jī)。況且冉稚本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，冉稚爸爸，你怎么還能給她手機(jī)呢？”

    “叮鈴鈴——”下課鈴聲恰好響起，逐漸有同學(xué)進(jìn)入辦公室，他們都有些好奇地朝著舒時(shí)他們的方向看去。

    冉稚成績(jī)優(yōu)異，在年級(jí)中也有一定的知名度。

    此時(shí)進(jìn)入辦公室其他班的學(xué)生，在聽(tīng)到冉稚成績(jī)下降，玩手機(jī)這些內(nèi)容，紛紛起了在一旁聽(tīng)八卦的心思。

    當(dāng)然，他們聽(tīng)到的也都只是只言片語(yǔ)，沒(méi)一會(huì)兒就因?yàn)槭诸^事情完成，不得不出了辦公室。

    “喂喂，你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)四班的冉稚被叫家長(zhǎng)了?！?/br>
    “冉稚？你是說(shuō)四班班級(jí)第一嗎？”

    “她早就不是第一了！我聽(tīng)冉稚班主任說(shuō)，她成績(jī)好像不太好，還整天玩手機(jī)?，F(xiàn)在她爸和她正待在辦公室呢！”

    那兩人的聲音并不輕，這讓站在他們身后的連星元聽(tīng)得一清二楚。

    他皺了皺眉，隨后轉(zhuǎn)身快步走回教室。

    “陳透，你跟我出來(lái)一下?！?/br>
    他走到陳透面前，一把將陳透拉出了教室，引起了圍觀同學(xué)的一陣噓聲。

    “連星元?jiǎng)倓傊鲃?dòng)拉陳透了？難道說(shuō)連星元對(duì)陳透感興趣？”

    “哇噻，沒(méi)想到連星元居然喜歡陳透？他剛剛好man哦！一把就把陳透拉到教室外面去了?！?/br>
    “不過(guò)說(shuō)實(shí)話，陳透還是很耐看的，怪不得連星元喜歡她?！?/br>
    “唉，要是讓別的班的女生知道連星元有喜歡的人，豈不是要傷心一片人？”

    “嘖嘖嘖，我真為她們感到傷心?！?/br>
    連星元并未想他這一舉動(dòng)造成了班級(jí)多大的轟動(dòng)，他一口氣將陳透拉到了年級(jí)辦公室旁，氣喘吁吁地問(wèn)道：“早上的事情是怎么回事？”

    “什么早上的事情？”突然被連星元拉出教室的陳透顯得有些懵。

    她和連星元一個(gè)學(xué)期也沒(méi)單獨(dú)講過(guò)幾次話，怎么這人突然將自己拉出教室了呢？

    連星元道：“就是今天早上，有關(guān)冉稚手機(jī)的事情。你一五一十地全都告訴我?！?/br>
    “哦，是這事啊?！标愅傅?，“冉稚今天早上用手機(jī)，是因?yàn)楹臀铱凑n本劇的劇本，我正想和她討論一下最終版劇本怎么樣時(shí)，結(jié)果被舒老師看到她在使用手機(jī)。舒老師以為冉稚在玩手機(jī)，所以就將她手機(jī)沒(méi)收了。然后冉稚就暈倒了?！?/br>
    連星元確認(rèn)道：“那么……冉稚的確沒(méi)有在玩手機(jī)？”

    “千真萬(wàn)確?！标愅傅?。

    連星元想了片刻，對(duì)陳透道：“我現(xiàn)在想請(qǐng)你去舒老師的辦公室，幫幫冉稚，行嗎？”

    “幫冉稚？難道冉稚和舒老師又發(fā)生什么事了嗎？”陳透詢(xún)問(wèn)。

    連星元點(diǎn)點(diǎn)頭，將他剛剛聽(tīng)到的對(duì)話告訴了陳透。

    ——

    冉稚解釋道：“舒老師，我成績(jī)下降也是因?yàn)槲疫@段時(shí)間學(xué)習(xí)到了瓶頸期。不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)順利度過(guò)了，我相信下次考試，我的名次絕對(duì)能回升?！?/br>
    “而且，舒老師，我說(shuō)了，我根本沒(méi)有玩手機(jī)?！?/br>
    舒時(shí)冷聲道：“瓶頸期？別找借口了。還有說(shuō)什么沒(méi)有玩手機(jī)，我可以真真切切看見(jiàn)你在教室里玩手機(jī)的，除非我眼瞎了！”

    舒時(shí)的用詞很不客氣，也側(cè)面表達(dá)了她的態(tài)度。

    她認(rèn)為，冉稚在撒謊。

    誰(shuí)都永遠(yuǎn)也無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人。

    冉稚在舒時(shí)這兒碰了壁，于是她看向冉政，露出了求助的目光。

    冉政道：“舒老師，你說(shuō)，你和冉稚之間是不是有什么誤會(huì)呢？冉稚，當(dāng)時(shí)應(yīng)該有其它同學(xué)在場(chǎng)吧？舒老師，你問(wèn)問(wèn)其它同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)?！?/br>
    “其它同學(xué)？當(dāng)時(shí)冉稚在那兒一個(gè)人玩手機(jī)，我可沒(méi)看到其他同學(xué)?！笔鏁r(shí)一口咬死“冉稚玩手機(jī)”這件事，沒(méi)有松口。

    冉政卻道：“可我聽(tīng)冉稚說(shuō)，她那時(shí)候在和同學(xué)一起看課本劇。也許，那位和冉稚一起看課本劇的同學(xué)可以證明冉稚……”

    舒時(shí)慢慢皺起了眉。

    她沒(méi)想到冉政居然如此維護(hù)冉稚。

    舒時(shí)當(dāng)時(shí)的確沒(méi)有看清冉稚在用手機(jī)做些什么，但是她現(xiàn)在話已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)份上，如果再反悔說(shuō)她看錯(cuò)了，這不是在打自己的臉嗎？

    舒時(shí)正準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)時(shí)，辦公室的門(mén)又一次被推開(kāi)。

    “舒老師，我剛剛聽(tīng)到你說(shuō)的話了?！鞭k公室里走進(jìn)來(lái)一個(gè)女生，“但是冉稚早上的確沒(méi)有在玩手機(jī)，她是和我在看課本劇。如果你不相信的話，你可以打開(kāi)她的手機(jī)，看看手機(jī)后臺(tái)?！?/br>
    “你收冉稚手機(jī)的速度很快，想必冉稚也來(lái)不及解鎖手機(jī)再刪后臺(tái)吧？”

    陳透怎么來(lái)了？

    冉稚驚訝地看向陳透，隨后感激地向她輕輕點(diǎn)頭。

    在年級(jí)辦公室內(nèi)，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生很多，老師也很多。

    冉稚知道自己在年級(jí)和老師間小有名氣，不過(guò)要是陳透沒(méi)有來(lái)的這么及時(shí)，冉稚的名聲，可能就變成惡名了。

    舒時(shí)也同樣沒(méi)想到陳透此時(shí)居然會(huì)來(lái)到年級(jí)辦公室，看上去還是特地來(lái)給冉稚解圍的。

    舒時(shí)皺著眉，并沒(méi)有回答陳透的話，而是問(wèn)道：“陳透，這個(gè)時(shí)候你不好好地待在教室，來(lái)辦公室湊什么熱鬧？”

    陳透早有準(zhǔn)備，她道：“我早上的英語(yǔ)作業(yè)忘記交了，剛剛才想起來(lái)。向老師在個(gè)辦公室，我自然是來(lái)交作業(yè)的?！?/br>
    說(shuō)著，陳透將手中的英語(yǔ)練習(xí)本交給了向曉蓉。

    舒時(shí)被陳透的話一噎，頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)。

    她有些不甘心地從抽屜中拿出冉稚的手機(jī)，讓冉稚解鎖屏幕后，果然后臺(tái)干干凈凈的，只有個(gè)沒(méi)有刪去的課本劇文檔。

    舒時(shí)在辦公室內(nèi)那么多人面前被冉稚三人打了臉，她的臉色青一陣白一陣，最后隨手將手機(jī)還給冉稚，沒(méi)好氣地道：“以后手機(jī)不要再帶到學(xué)校里來(lái)?！?/br>
    “嗯，我知道了，謝謝舒老師提醒?！比街山舆^(guò)手機(jī)，她的嘴角微微勾起。

    這一副勝利者的姿態(tài)，讓舒時(shí)心里更加生氣了。

    “舒老師，真是麻煩你平時(shí)在學(xué)校這么照顧冉稚。”冉政在一旁道，“你可真不容易?！?/br>
    他故意將“照顧”二字說(shuō)得重了些，舒時(shí)長(zhǎng)了耳朵，也聽(tīng)出了冉政對(duì)她的諷刺。

    冉稚的家長(zhǎng)，也不是個(gè)省油的燈！

    可她卻還得陪著笑臉道：“照顧學(xué)生，是我們老師應(yīng)該做的?！?/br>
    舒時(shí)心里生氣，卻又無(wú)可奈何。