“騙你的?！痹绱尤灰恍?，抓著它的手卻再?zèng)]有絲毫放松，“其實(shí)我一直想問(wèn)，為什么這個(gè)游戲的玩家，是我？”

    作者有話要說(shuō)：

    大家好！我又出現(xiàn)了！（x

    以后更新時(shí)間還是恢復(fù)到周四和周日吧orz這個(gè)學(xué)期太忙了，周二和周六來(lái)不及更新（淚）所以下一次更新是周日，這樣我周五還有時(shí)間碼字orz

    有沒(méi)有感覺(jué)早川在對(duì)上女主角手冊(cè)的時(shí)候更加有底氣了？對(duì)上父母的時(shí)候也是…

    這幾章走日常，鋪墊完之后就進(jìn)入海原祭了！想寫借物跑和實(shí)驗(yàn)室里的約會(huì)（x）大家想看什么呢？

    第69章 [69]故事

    什么意思？書本問(wèn)。

    “按你的說(shuō)法，這個(gè)世界上有很多‘玩家’吧？那為什么偏偏選擇了我，而不選擇別人？”早川凝視著書頁(yè)兩側(cè)的紋路，想起高中開學(xué)前夕，第一次見(jiàn)到這本書的場(chǎng)景。手機(jī)屏幕上的每一個(gè)字都在眼前閃爍，它問(wèn)，早川明羽，你想要成為什么樣的人呢？

    那是至今回憶起來(lái)，仍然會(huì)讓她呼吸一滯的瞬間。偏偏在大段的煽動(dòng)性廣告語(yǔ)后，精準(zhǔn)無(wú)誤地出現(xiàn)了她的名字。仿佛是繞不出去的迷宮，突然出現(xiàn)一條新路。困在迷宮里的人，無(wú)論心中多忐忑，實(shí)際也不過(guò)“走”一個(gè)選擇。

    “本書很強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次了，是您的愿望呼喚著命運(yùn)，而非命運(yùn)選擇了您?！?/br>
    若是放在以前，對(duì)話到這里就可以結(jié)束了。然而這一次，早川沒(méi)有停下。“原理是什么呢？”她緊追不舍，“你們?yōu)槭裁匆獛椭性竿娜?？是為了從他們身上獲得什么嗎？但是你也說(shuō)過(guò)，游戲不是強(qiáng)制的，想退出的話隨時(shí)可以卸載，那么這個(gè)說(shuō)法就不成立。還是說(shuō)他們強(qiáng)烈的愿望本來(lái)就是……就是系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的養(yǎng)料，以‘執(zhí)念’為生，是這樣嗎？”

    書本的聲音聽起來(lái)有些僵硬：“又不是什么輕小說(shuō)……”

    “可遇到你，難道不是比輕小說(shuō)更輕小說(shuō)的事情？”早川手指用力，把書頁(yè)揉得起了皺，“快說(shuō)，否則就把你撕掉?！?/br>
    “就算撕掉我，游戲也不會(huì)結(jié)束。您會(huì)收到新任務(wù)，內(nèi)容是把我補(bǔ)好。”書本嘆了口氣，“您真的要知道？”

    早川點(diǎn)點(diǎn)頭。在沉默的間隙里，不知從何而來(lái)的細(xì)小光點(diǎn)匯聚到眼前的黑暗處，勾勒出一個(gè)三維坐標(biāo)軸。

    “長(zhǎng)度、寬度、深度，這是我們描繪物體需要的三個(gè)基本參數(shù)?！迸c此同時(shí)，坐標(biāo)軸中央的長(zhǎng)方體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，推至眼前，甚至穿過(guò)了她們，“時(shí)間本身具有維度的某些特點(diǎn)，一條時(shí)間軸可以連接無(wú)數(shù)個(gè)三維空間。不過(guò)，由于時(shí)間單位和長(zhǎng)度單位不一樣，再加上我們只能體驗(yàn)時(shí)間，不能‘看見(jiàn)’時(shí)間，因此我們所生活的，依然是典型的三維空間。”

    隨著它好像物理老師講課的聲音，坐標(biāo)軸消失了，變成一個(gè)很亮的圓點(diǎn)：“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，不同維度的空間之間存在等級(jí)關(guān)系。典型的零維空間是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)度、寬度、深度的點(diǎn)，一維空間是一條沒(méi)有寬度、深度的線，二維空間是一個(gè)沒(méi)有深度的平面。我們生活在三維空間里。低維度生物‘看不見(jiàn)’完整的高維度生物?！?/br>
    “舉個(gè)例子，二維空間的東西好像是撲克牌上的圖案。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一維空間的東西只是普通的線條，三維空間的東西則是不可想象的。我們?cè)谕媾?，撲克牌上的圖案呢，只能看見(jiàn)我們落在牌面的投影。假設(shè)我們的手指穿過(guò)牌面，他們首先看到一個(gè)點(diǎn)，然后看到隨時(shí)間變化的圓。如果撲克牌的世界也有科學(xué)家，他們可能會(huì)通過(guò)想象，把這些大大小小的圓按照深度疊加，形成一個(gè)立體的結(jié)構(gòu)。但是很困難，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有‘深度’和‘立體’的概念?！?/br>
    “那么，如果兩個(gè)二維空間交叉在一起呢？把一張牌，從另一張牌中間穿過(guò)去，牌上的人會(huì)看到什么？”

    早川猶豫了道：“一……條線？”

    “沒(méi)錯(cuò)。如果兩個(gè)二維空間交叉在一起，各自空間的生物，所看到的就是一維圖像。如果兩個(gè)一維空間交叉在一起，各自空間的生物，所看到的就是一個(gè)點(diǎn)，零維圖像。那么如果兩個(gè)三維空間交叉在一起，各自空間的生物，會(huì)看到什么呢？一個(gè)平面，對(duì)不對(duì)？說(shuō)到平面，您的第一反應(yīng)是什么？”

    “一……幅畫？”

    “那么如果這個(gè)交錯(cuò)的時(shí)間夠長(zhǎng)，又是什么？”

    “一本……漫畫？《周刊少年jump》？”

    “您很聰明，本書很欣慰?！北M管它嘴上這么說(shuō)，但早川還是覺(jué)得自己被鄙視了，“一本漫畫，一部電影，或者說(shuō)得概括些，一個(gè)‘故事’。”

    “如果聽說(shuō)過(guò)平行宇宙理論的話，您可以把自己所處的‘世界’，理解為無(wú)數(shù)交錯(cuò)的‘時(shí)空’。這些時(shí)空不斷運(yùn)動(dòng)、不斷相遇。你所處的三維時(shí)空，與其他三維時(shí)空交身而過(guò)，形成的‘投影’連在一起，就是‘故事’。非要說(shuō)的話，我們只是在孵化‘故事’?！?/br>
    “……聽起來(lái)像是互聯(lián)網(wǎng)公司的公關(guān)軟文。”早川將信將疑地看著它，顯然很難把剛才那段高深的物理知識(shí)，和眼前這本招搖撞騙的書聯(lián)系到一起，“你確定不是孵化‘事故’嗎？”

    “倘若裁剪得當(dāng)，‘事故’也可以變成‘故事’。您看到的小說(shuō)、漫畫、影視劇，不單取材自生活經(jīng)驗(yàn)和真人真事，也來(lái)自微妙的靈光一現(xiàn)。而所謂‘靈感’，多半是其他時(shí)空的‘投影’。仿佛雪花從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落入創(chuàng)作者的眼睛……在那一片雪花里，他看見(jiàn)了與自己錯(cuò)身而過(guò)的整個(gè)世界?！?/br>