“丹羽老師，我們也想清水君參加比賽。”

    班主任無(wú)奈失笑道：“兩位老師，你們要給橫山老師一個(gè)機(jī)會(huì)。”

    清水泉不知道因?yàn)樗?，物理、化學(xué)、生物老師都爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。

    到了中午，清水泉吃完午飯，就去辦公室找竹內(nèi)老師。

    竹內(nèi)老師對(duì)清水泉上交的作業(yè)，做了認(rèn)真地批改。

    “清水君，你的兩篇隨筆寫得還是不錯(cuò)的，沒(méi)有語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。”看來(lái)，清水君把他送給他的語(yǔ)法筆記認(rèn)真的看了?！安贿^(guò)，有些詞運(yùn)用的不是很好?！?/br>
    竹內(nèi)老師一一的把清水泉寫作上面的不足之處指了出來(lái)，而且還告訴他哪些詞比較合適。

    清水泉站在一旁，聽得非常認(rèn)真。

    竹內(nèi)老師說(shuō)完兩篇隨筆，接著說(shuō)兩篇的讀后感。清水泉在理解方面，還是有些很大的不足。他的兩篇讀后感寫的是不錯(cuò)，但是并沒(méi)有真正的理解這兩本書的中心思想。

    清水泉聽著竹內(nèi)老師地講解，心里一陣恍然，有一種“原來(lái)是這樣”的感受。

    竹內(nèi)老師說(shuō)得非常簡(jiǎn)單，由淺深入的講解，所以能很好的讓清水泉聽明白。

    講解完兩本書想要表達(dá)的思想后，竹內(nèi)老師又接著跟清水泉講解他做得國(guó)語(yǔ)試卷的錯(cuò)誤題目。

    “魚眼睛里閃過(guò)一道詭異的光，注重點(diǎn)是詭異這個(gè)詞?！?/br>
    清水泉很想吐槽，魚又不是人，怎么可能會(huì)閃過(guò)詭異的光。再說(shuō)，魚眼睛一動(dòng)不動(dòng)的，怎么可能會(huì)劃過(guò)詭異的光。他覺(jué)得這個(gè)作者寫這句話是不對(duì)的，不符合科學(xué)。

    “這篇短文里，主人公的家庭氛圍是不錯(cuò)的，但是作者卻用詭異這個(gè)詞來(lái)形容魚眼睛，這是想通過(guò)魚眼睛來(lái)闡述……”

    竹內(nèi)老師講解的非常詳細(xì)，但是清水泉還是不太明白。

    清水泉在心里猶豫了半天，還是決定說(shuō)出來(lái)：“竹內(nèi)老師，魚眼睛里怎么可能會(huì)劃過(guò)一道詭異的光，魚又不是人，沒(méi)有那么多情緒。再說(shuō)，大部分的魚的眼睛是不動(dòng)的，這句話不符合科學(xué)?！?/br>
    竹內(nèi)老師聽完清水泉這番話，表情只能用這個(gè)Σ( ° △°|||)︴來(lái)形容。

    一旁的生物老師被清水泉這句話逗樂(lè)了，哈哈哈的大笑了起來(lái)。

    “清水君說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，大部分的魚的眼睛是不動(dòng)的，是不能劃過(guò)一道什么詭異的光?！?/br>
    竹內(nèi)老師驚呆了幾秒后回過(guò)神來(lái)，表情哭笑不得的看著清水泉：“這是作者的形容手法，你不能用科學(xué)的態(tài)度去看這句話?！鼻逅@孩子還真是理科的腦子。

    清水泉一本正經(jīng)的說(shuō)道：“我覺(jué)得作者形容的不恰當(dāng)。”

    竹內(nèi)老師：“……”

    生物老師：“哈哈哈哈……”

    竹內(nèi)老師伸手推了推鼻梁上的老花鏡，眼神無(wú)奈的看著清水泉：“看來(lái)，你還是不理解這句話的意思?！?/br>
    清水泉誠(chéng)實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不理解?！边@就是他為什么不喜歡語(yǔ)文的原因，太主觀了，一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有。

    竹內(nèi)老師再次跟清水泉講解了一遍，他知道清水泉是理科腦子，注重邏輯，所以就換了一個(gè)說(shuō)法，用邏輯的條理跟他解說(shuō)。

    這次清水泉聽懂了，原文短文里的前半部分內(nèi)容有伏筆，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)有線索。

    見(jiàn)清水泉終于聽明白了，竹內(nèi)老師心里松了一口氣，“你以后就把理解當(dāng)做解密來(lái)做，用你的邏輯一步步推算。或者，當(dāng)做破案來(lái)做?！边@樣的辦法，或許能讓清水君這個(gè)孩子更容易了解。

    清水泉聽到竹內(nèi)老師的這個(gè)建議，雙眼頓時(shí)一亮，心里覺(jué)得這個(gè)主意非常好。

    “謝謝老師?！庇猛评淼霓k法來(lái)理解，或許他能了解不少。

    竹內(nèi)老師見(jiàn)清水泉真的打算采用他剛剛說(shuō)的辦法，心情非常復(fù)雜。

    生物老師早就笑倒在桌子上，笑得肚子疼。

    竹內(nèi)老師接著跟清水泉講解他的作文，他的作文里的語(yǔ)法也沒(méi)有錯(cuò)，還是用詞不當(dāng)，內(nèi)容還有些不深刻。

    聽完竹內(nèi)老師的講解，清水泉猶如醒醐灌頂，知道自己以后該怎么寫作文了。

    “我還是那句話，你要多看多寫多揣測(cè)，這樣你才會(huì)提升。”

    “老師，我會(huì)努力的，謝謝老師！”竹內(nèi)老師真的很負(fù)責(zé)任，犧牲自己午休的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他。

    “你勤奮好學(xué)，我相信你的國(guó)語(yǔ)成績(jī)會(huì)越來(lái)越好?！彼娴暮镁脹](méi)有看到像清水君這樣努力刻苦學(xué)習(xí)的孩子。

    “我會(huì)努力的！”為了考上東大，不管國(guó)語(yǔ)有多么的“無(wú)理取鬧”，他也會(huì)努力的搞定它這個(gè)磨人的小妖精。

    一直在等他們說(shuō)完的生物老師開口道：“清水君，你過(guò)來(lái)下，我有事情跟你說(shuō)?！?/br>
    清水泉朝竹內(nèi)老師鞠了一個(gè)躬后，走到生物老師的辦公桌前：“橫山老師，您找我有什么事情？”

    生物老師也不廢話，直接說(shuō)道：“清水君，我想讓你參加高中生生物比賽?！?/br>
    清水泉面露疑惑：“生物比賽？”

    “對(duì)，類似于奧數(shù)比賽，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是生物的奧數(shù)比賽?！睓M山老師神色認(rèn)真的說(shuō)道，“你的生物成績(jī)不錯(cuò)，我想推薦你參加比賽。”

    就在這個(gè)時(shí)候，系統(tǒng)又見(jiàn)縫插針的頒布新任務(wù)：“請(qǐng)宿主參加高中生生物比賽，并獲得總冠軍?！?/br>
    清水泉：“……”他就知道。

    “橫山老師，生物比賽和奧數(shù)比賽，還有英語(yǔ)演講比賽有沒(méi)有時(shí)間上的沖突？”系統(tǒng)這是要累死他啊，一下子讓他在四個(gè)比賽中獲得總冠軍，忽的覺(jué)得壓力山大。

    “你放心，沒(méi)有任何沖突，每項(xiàng)比賽的時(shí)間都是錯(cuò)開的。”橫山老師笑著說(shuō)，“你要是想考東大的醫(yī)學(xué)部，那你就必須參加生物比賽。如果你在生物比賽上獲得好成績(jī)，對(duì)你考東大的醫(yī)學(xué)部很有幫助?！?/br>
    清水泉心想這倒是，畢竟學(xué)醫(yī)的和生物分不開。

    “橫山老師，我愿意參加。”

    見(jiàn)清水泉答應(yīng)了，橫山老師心里非常高興，連忙拿出一本很厚很大的生物大賽的題庫(kù)書，還有一本厚厚的試卷遞給清水泉。

    “你拿回去做做看，遇到不會(huì)的，可以來(lái)問(wèn)我?！?/br>
    “謝謝老師。”話說(shuō)回來(lái)，為什么日本高中有這么多的比賽？

    等等，物理老師和化學(xué)老師不會(huì)也要找他比賽吧？

    他就一個(gè)人，一下子參加六項(xiàng)比賽會(huì)吃不消的。

    作者有話要說(shuō)：　　如果男主讓有些小可愛(ài)變得好學(xué)，那么就說(shuō)明這個(gè)文有點(diǎn)用了。我希望男主能給小可愛(ài)們帶來(lái)一個(gè)好榜樣，讓小可愛(ài)們都努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的努力！

    希望小可愛(ài)們和男主一起好好學(xué)習(xí)，天天向上！

    關(guān)于魚眼睛里閃過(guò)詭異的光，在這里心疼下浙江的高考生。

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    第33章 033

    系統(tǒng)把英語(yǔ)老師和生物老師給的書全都錄入了, 接著全部灌入到清水泉的腦子里。

    清水泉之前還嫌棄這個(gè)輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)雞肋，現(xiàn)在他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)完全就是一個(gè)開掛的存在。如果系統(tǒng)不把這些書里的內(nèi)容灌入到他的腦子里，就讓他自己學(xué)習(xí), 肯定是不行的。

    唉, 每天的學(xué)習(xí)任務(wù)又增加了，不過(guò)他感到莫名地高興是怎么回事，果然學(xué)習(xí)能使人快樂(lè)。

    從辦公室出來(lái)，正好碰到高井浩一，沒(méi)想到高井浩一看到清水泉, 就怒瞪著一雙眼。

    “清水, 你實(shí)在是太狡猾了, 竟然偷偷摸摸的多做了一百道題。”高井浩一眼神控訴的看著清水泉, 就好像清水泉是個(gè)背叛者一樣。

    被怒視的清水泉一臉淡定：“哦, 我發(fā)現(xiàn)自己做了五百道題卻錯(cuò)了二十道題, 一氣之下就多做了一百道題?！?/br>
    高井浩一：“……”這個(gè)理由好強(qiáng)大，讓他一時(shí)間不知道該怎么反駁。如果以清水這家伙的邏輯, 那他應(yīng)該多做兩百道題。

    如果高井浩一知道清水泉做完國(guó)語(yǔ)試卷被虐到了，立馬做了一套數(shù)學(xué)試卷壓驚，估計(jì)整個(gè)人會(huì)斯巴達(dá)。

    “高井, 你也可以多做一百道題?！?/br>
    高井浩一目光幽怨的看著清水泉：“清水, 你知不知道你這家伙很讓人氣憤？”和清水相比, 他還是不夠努力。

    清水泉聽了這話，滿眼疑惑的看著高井浩一，似乎不明白他為什么這么說(shuō), 難道就因?yàn)樗人嘧隽艘话兕}？

    “你說(shuō)你這么努力做什么，你又不找優(yōu)質(zhì)的飯碗？”

    清水泉一臉認(rèn)真的說(shuō)道：“因?yàn)槲乙鰞?yōu)質(zhì)的飯碗，所以必須努力！”

    高井浩一聽到這話，先是愣了下，隨即討好的對(duì)清水泉笑了笑：“清水，要不你做我的優(yōu)質(zhì)的飯碗吧？”

    清水泉冷酷無(wú)情的拒絕道：“我拒絕，我不喜歡男人！”

    “我去變性?！?/br>
    清水泉：“……”連變性都能想出來(lái)，高井這家伙的腦回路果然與眾不同。

    “你還是找女富婆吧?！?/br>
    “清水，你太無(wú)情了?！备呔埔豢辞逅难凵窬拖袷强簇?fù)心漢一樣。

    清水泉滿頭黑線，嘴角狠狠的抽搐了下：“我一向無(wú)情！”

    高井浩一無(wú)語(yǔ)了：“清水，你要不是長(zhǎng)得帥，一定找不到女朋友?！?/br>
    “你的假設(shè)不成立，我不會(huì)找不到女朋友?！?/br>
    高井浩一覺(jué)得清水泉這句話太欠扁了，一定是在向他炫耀他長(zhǎng)得帥。

    “哼，長(zhǎng)得帥了不起啊?！?/br>
    “的確了不起，不然你也不會(huì)羨慕嫉妒恨?！?/br>
    清水泉的這句話扎了高井浩一的心

    第34章 034

    時(shí)間：水曜日中午。地點(diǎn)：天臺(tái)上。人物：清水泉、高井浩一、坂本信人、佐藤正樹。

    清水泉看著手里的便當(dāng), 葷素搭配，顏色也好看和諧，最重要的是竟然有小香腸, 還被做成章魚狀。這不是關(guān)鍵, 重點(diǎn)是米飯被做成可愛(ài)的兔子形狀。

    一旁的坂本信人看到清水泉手里的便當(dāng)，發(fā)出一聲驚嘆：“哇哦，好可愛(ài)。”不過(guò)，這個(gè)便當(dāng)是不是太可愛(ài)了點(diǎn)，好像是給女生的, 而不是給男生吃的。